數(shù)學教學的工作總結標準范本（3篇）

第5頁共5頁數(shù)學教學?的工作總?結標準范?本一、?備課根?據(jù)課標要?求，提前?備好課，?寫好教案?。備課時?認真鉆研?教材、教?參，學習?好大綱，?虛心向同?年組老師?學習、請?教。力求?吃透教材?，找準重?點、難點?。積極參?加教研室?組織的教?研活動，?在教研員?各位老師?的指導和?幫助下進?行集體備?課，仔細?聽，認真?記，領會?精神實質(zhì)?。復習階?段，我把?每一單元?的知識框?架、重點?內(nèi)容印在?試卷上，?為的就是?讓學生有?個清晰的?復習印象?隨時能復?習、瀏覽?。二、?上課上?好課的前?提是做好?課前準備?，不打無?準備之仗?。上課時?認真講課?，力求抓?住重點，?突破難點?，精講精?練。運用?多種教學?方法，從?學生的實?際出發(fā)，?注意調(diào)動?學生學習?的積極性?和創(chuàng)造性?思維，使?學生有舉?一反三的?能力。桌?間巡視時?，注意對?學困生進?行面對面?的輔導，?課后及時?做課后記?，找出不?足。三?、輔導?四、作業(yè)?由于高?三的課業(yè)?負擔較重?，我只布?置適量作?業(yè)，利用?好訂的學?案，且作?業(yè)總是經(jīng)?過精心地?挑選，適?當?shù)亓粢?些有利于?學生能力?發(fā)展的、?發(fā)揮主動?性和創(chuàng)造?性的作業(yè)?。五、?愛就是了?解平常?要多關心?學生的一?些生活情?況和學習?情況，其?次要尊重?學生的人?格，理解?學生要從?青少年的?心理發(fā)展?特點出發(fā)?，理解他?們的要求?和想法，?理解他們?幼稚和天?真；信任?學生要信?任他們的?潛在能力?，只有這?樣，學生?才能與教?師縮小心?理距離，?學生才會?對教師產(chǎn)?生依賴感?。六、?個人學習?積極學?習各種教?育理論，?以充實自?己，以便?在工作中?以堅實的?理論作為?指導，更?好地進行?教育教學?。數(shù)學?教學的工?作總結標?準范本（?二）本?人本學期?擔任初一?(4)、?九(1)?兩班數(shù)學?課教學。?一學期的?工作已經(jīng)?結束，為?了總結經(jīng)?驗，尋找?不足?，F(xiàn)?將一學期?的工作總?結如下：?一、工?作中取得?的進步：?1、加?強學習，?提高思想?認識，樹?立新的理?念。堅持?每周的政?治學習和?業(yè)務學習?，緊緊圍?繞學習新?課程，構?建新課程?，嘗試新?教法的目?標，不斷?更新教學?觀念。注?重把學習?新課程標?準與構建?新理念有?機的結合?起來。?2、通過?學習新的?《課程標?準》，使?自己逐步?領會到“?一切為了?人的發(fā)展?”的教學?理念。樹?立了學生?主體觀，?____?了民主教?學的思想?，構建了?一種民主?和諧平等?的新型師?生關系，?使尊重學?生人格，?尊重學生?觀點，承?認學生個?性差異，?積極創(chuàng)造?和提供滿?足不同學?生學習成?長條件的?理念落到?實處。?3、備課?深入細致?。平時認?真研究教?材，多方?參閱各種?資料，力?求深入理?解教材，?準確把握?難重點。?在制定教?學目的時?，非常注?意學生的?實際情況?。教案編?寫認真，?并不斷歸?納總結經(jīng)?驗教訓。?4、注?重課堂教?學效果。?針對初二?年級學生?特點，以?愉快式教?學為主，?不搞滿堂?灌，堅持?學生為主?體，教師?為主導、?教學為主?線，注重?講練結合?。在教學?中注意抓?住重點，?突破難點?。5、?在作業(yè)批?改上，認?真及時，?力求做到?全批全改?，重在訂?正，及時?了解學生?的學習情?況，以便?在輔導中?做到有的?放矢。?二、工作?中存在的?問題1?、教材挖?掘不深入?。2、?教法不靈?活，不能?吸引學生?學習，對?學生的引?導、啟發(fā)?不足。?3、新課?標下新的?教學思想?學習不深?入。對學?生的自主?學習,合?作學習,?缺乏理論?指導。?4、輔導?差生工作?缺乏長效?機制。?5、教學?反思隨意?性大。?三、今后?努力的方?向1、?積極參與?課程改革?，學習新?課標下新?的教學理?念。2?、學習新?課標，挖?掘教材，?進一步把?握知識點?和考點。?3、多?聽課，學?習同科目?教師先進?的教學方?法的教學?理念。?4、加強?轉差培優(yōu)?力度。?5、加強?教學反思?，加大教?學投入。?數(shù)學教?學的工作?總結標準?范本（三?）一年?的工作已?經(jīng)結束了?，這一年?的教學任?務可以說?是圓滿的?完成了。?自己成為?老師也已?經(jīng)有好幾?年了，每?一年其實?都是有一?些進步的?。這一年?學生的成?績還是有?一些進步?的，所以?自己的工?作還是完?成得很不?錯的。在?新一年的?教學任務?開始之前?，為自己?這一年的?工作做一?個最后的?總結，從?中去尋找?自己做的?還不夠好?的地方，?再去開啟?新的一年?的工作。?一、具?體工作?今年主要?是做了兩?個方面的?工作，一?個是幫助?學習困難?的學生掌?握好學習?的方法，?培養(yǎng)他們?的學習興?趣，一個?是改進自?己的教學?方法。這?兩個工作?其實都算?不上簡單?，都是需?要花上很?多的時間?的，但通?過一年的?努力也已?經(jīng)有了一?定的成績?。對待不?同的學生?要有不同?的教學方?法，在課?堂上所使?用的教學?方法只適?用于大部?分的學生?，還有小?部分的學?生是不適?合的。所?以不僅要?幫助這小?部分的學?生找到學?習的路徑?，也要把?自己的教?學方法調(diào)?整到適合?更多的學?生。學?習困難的?學生有很?多種，學?不懂、不?想學，其?實要解決?都是不難?的，但作?為老師我?能做的就?只是傳授?給他們學?習的方法?，學習的?結果還是?要靠他們?自己的。?我采取的?方法就是?對待學不?懂的學生?，多利用?課外的時?間去給他?們補課，?用最簡單?的語言去?給他們講?知識點。?對待不想?學的學生?首先要做?的就是找?到他們不?想學的原?因，再去?解決他們?的問題。?我能夠做?的也只是?幫助他們?提起對學?習的興趣?，讓他們?有學習的?想法，我?也不能把?知識強行?給他們灌?進去，這?樣是不行?的。二?、工作成?果這一?年在我的?努力下大?部分的學?習困難的?學生在成?績上是有?一定的進?步的，這?也讓我看?到了希望?，同時也?堅定了自?己要幫助?學生更好?的學習的?決心。雖?然還是有?一小部分?的學生是?沒有進步?的，但我?對他們的?幫助也只?能有這么?多了，學?習還是要?靠他們自?己的。在?改進教學?方法之后?大部分的?同學也能?夠聽懂了?，在課堂?上就能夠?很好的掌?握好知識?，這也是?我所期望?看到的。?其實初?中階段的?數(shù)學并不?是很難的?，只要認?真去學的?話是一定?能夠有