




下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第5頁(yè)共5頁(yè)組織大學(xué)?生青年志?愿者的活?動(dòng)總結(jié)自?我工作?我是一名?大學(xué)生志?愿者,我?時(shí)時(shí)刻刻?為我是大?學(xué)生志愿?團(tuán)中的一?員而自豪?。這次?志愿者服?務(wù)的經(jīng)歷?也對(duì)我的?人生產(chǎn)生?了重大的?影響。作?為在學(xué)校?里的學(xué)生?、作為在?社會(huì)里的?個(gè)人,我?們也應(yīng)該?學(xué)會(huì)服從?、付出、?充滿熱情?。在接下?來(lái)的日子?里,我會(huì)?繼續(xù)努力?,以黨員?的要求來(lái)?要求自己?,不斷地?完善自己?,積極為?人民服務(wù)?。青年?志愿者活?動(dòng)是倡導(dǎo)?團(tuán)結(jié)友愛(ài)?、助人為?樂(lè)、見(jiàn)義?勇為的社?會(huì)風(fēng)氣,?是當(dāng)代社?會(huì)注意一?項(xiàng)十分高?尚的事業(yè)?。體現(xiàn)了?中華民族?助人為樂(lè)?、扶貧濟(jì)?困的傳統(tǒng)?美德,是?大有希望?的事業(yè)。?努力做好?這項(xiàng)事業(yè)?,有利于?全社會(huì)樹(shù)?立奉獻(xiàn)、?友愛(ài)、互?助、進(jìn)步?的時(shí)代新?風(fēng)范。這?是當(dāng)代大?學(xué)生的行?動(dòng)指南,?是當(dāng)代青?年志愿者?的使命,?也是我們?學(xué)習(xí)“_?___”?的具體體?現(xiàn)。我?一直想做?一名志愿?者,其實(shí)?我參加志?愿者就是?希望能給?社會(huì)帶來(lái)?多一點(diǎn)的?愛(ài)。很多?時(shí)候,我?們生活在?現(xiàn)代社會(huì)?總會(huì)覺(jué)得?缺少了愛(ài)?,缺少了?被關(guān)懷。?尤其是隨?著人漸漸?地長(zhǎng)大,?接觸到更?多的人與?事的時(shí)候?,我們的?思想就越?來(lái)越復(fù)雜?。同時(shí)我?們會(huì)對(duì)這?個(gè)社會(huì)越?發(fā)不滿,?覺(jué)得現(xiàn)代?社會(huì)就是?一個(gè)很虛?偽的社會(huì)?。但是其?實(shí)我們每?個(gè)人的心?中都會(huì)有?一份愛(ài),?是一種對(duì)?弱勢(shì)群體?的一種無(wú)?名的愛(ài)。?我相信憑?著這心中?的一份愛(ài)?的種子,?從我做起?,從我們?年輕人做?起,我們?可以讓自?己,讓別?人看到這?個(gè)社會(huì)始?終還是溫?暖的。所?以從這方?面看,我?覺(jué)得我們?更應(yīng)該讓?更多的年?輕人加入?我們其中?。參加協(xié)?會(huì),我希?望得到的?只是一份?體驗(yàn)。?作為一個(gè)?志愿者,?在助人的?同時(shí),也?是自助。?在使其他?生命活出?色彩的同?時(shí),志愿?者也可以?從中得到?思想上的?升華,學(xué)?會(huì)與人溝?通,學(xué)會(huì)?關(guān)愛(ài)他人?,也更深?刻地領(lǐng)會(huì)?到生命的?意義。而?且,支援?者的活動(dòng)?,也為我?提供了一?個(gè)接觸社?會(huì)的機(jī)會(huì)?,提供了?一個(gè)鍛煉?自己的機(jī)?會(huì)。青?年志愿者?活動(dòng)是微?小的,因?為它涉及?的范圍太?有限。它?又是偉大?的,因?yàn)?他在有限?的范圍中?讓老人露?出了笑容?。讓老人?們感受到?了社會(huì)的?溫暖與自?身的價(jià)值?。同時(shí),?它也提升?了現(xiàn)代青?年的精神?道德,培?養(yǎng)了現(xiàn)代?青年的助?人為樂(lè)、?團(tuán)結(jié)互助?的高尚品?德。彰顯?了我們青?年的時(shí)代?風(fēng)貌和精?神風(fēng)貌。?讓我們?yōu)?這一事業(yè)?來(lái)奮斗吧?!讓我?們這些新?時(shí)代青年?來(lái)?yè)?dān)負(fù)一?些微弱的?社會(huì)責(zé)任?。奉獻(xiàn)出?一點(diǎn)微弱?的力量!?組織大?學(xué)生青年?志愿者的?活動(dòng)總結(jié)?自我工作?(二)?____?年,我社?區(qū)志愿者?工作在鎮(zhèn)?黨工委和?社區(qū)“兩?委”班子?的關(guān)心,?幫助下,?順利完成?了一年的?工作。一?年來(lái),我?社區(qū)志愿?者工作始?終緊緊圍?繞___?_中心工?作,堅(jiān)持?把志愿者?工作與社?區(qū)建設(shè)工?作結(jié)合起?來(lái),開(kāi)展?形式多樣?的志愿者?活動(dòng)?,F(xiàn)?將一年來(lái)?的工作情?況總結(jié)如?下:一?、指導(dǎo)思?想堅(jiān)持?“以人為?本、服務(wù)?居民、資?源共享、?共駐共建?、責(zé)權(quán)統(tǒng)?一、管理?有序、擴(kuò)?大民生、?居民自治?、因地制?宜、循序?漸進(jìn)”的?原則,結(jié)?合本社區(qū)?實(shí)際,開(kāi)?展社區(qū)民?政工作。?二、建?立健全組?織機(jī)構(gòu)?三、具體?工作內(nèi)容?1、積?極做好宣?傳工作,?以宣傳欄?、板報(bào)、?橫幅、標(biāo)?語(yǔ)等多種?形式,面?向社區(qū)群?眾宣傳社?區(qū)志愿者?服務(wù)和諧?行動(dòng),從?而影響社?區(qū)青年人?群對(duì)社區(qū)?志愿者服?務(wù)的認(rèn)識(shí)?,推動(dòng)社?區(qū)志愿者?服務(wù)活動(dòng)?能有效良?好的發(fā)展?。2、?充分利用?資源優(yōu)勢(shì)?,開(kāi)展圍?繞社區(qū)特?點(diǎn)活動(dòng),?使活動(dòng)豐?富多彩。?這一年,?我們不僅?發(fā)揚(yáng)了雷?鋒精神,?還為我們?社區(qū)的環(huán)?境衛(wèi)生創(chuàng)?造良好的?條件,關(guān)?愛(ài)他人,?人人做到?,活動(dòng)豐?富多彩,?形成了一?種良好的?氛圍。?3、動(dòng)員?社區(qū)居民?,讓更多?人加入到?志愿者行?列中,為?大家,為?社區(qū)服務(wù)?。這一年?里,我們?的隊(duì)伍不?斷強(qiáng)大,?每個(gè)月我?們都積極?地開(kāi)展兩?次活動(dòng),?大家踴躍?參與,互?相幫助,?出謀劃策?,討論熱?烈,真正?發(fā)揮社區(qū)?主人翁的?作用。這?些活動(dòng)豐?富多彩,?豐富了大?家的生活?,陶冶了?情操,形?成了一種?和諧美好?的活動(dòng)氛?圍。4?、動(dòng)員志?愿者,開(kāi)?展豐富多?彩的活動(dòng)?。一年的?志愿活動(dòng)?,不僅提?高了居民?知識(shí)水平?,加強(qiáng)社?區(qū)志愿者?的思想道?德素質(zhì),?讓他們感?受到人不?只是索取?還有回報(bào)?,從為居?民的服務(wù)?中感受到?快樂(lè),更?重要的是?居民對(duì)志?愿者這項(xiàng)?工作的認(rèn)?可,都積?極加入,?為社區(qū)服?務(wù),創(chuàng)建?和諧美滿?的大家庭?。一年?過(guò)去了,?我們社區(qū)?在志愿者?服務(wù)工作?上取得了?一定的成?績(jī),這與?鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的?重視和社?區(qū)居民的?熱心支持?是分不開(kāi)?的,我們?將再接再?厲,把志?愿者之火?傳播下去?,讓更多?的人加入?到我們的?行列中,?讓我們的?家園更加?美好!?組織大學(xué)?生青年志?愿者的活?動(dòng)總結(jié)自?我工作(?三)有?了以上的?基礎(chǔ),有?孟媽媽青?護(hù)園的鼎?力支持,?再結(jié)合本?月的活動(dòng)?主題,我?部門特此?策劃了本?次以“心?連心、共?同走向明?天”為活?動(dòng)主題,?并以長(zhǎng)沙?市流浪兒?童站的孩?子們?yōu)榉?務(wù)對(duì)象的?一次志愿?心理輔導(dǎo)?。這個(gè)活?動(dòng)也正是?我系學(xué)子?展現(xiàn)愛(ài)心?的最佳時(shí)?節(jié),心連?心的互動(dòng)?交流既幫?助了許多?孩子樹(shù)立?正確的價(jià)?值觀和人?生觀,也?在不知不?覺(jué)中增進(jìn)?了我們自?身的素養(yǎng)?。收益匪?淺!在?精心的組?織與策劃?下,在_?___月?____?日下午,?由我系學(xué)?生會(huì)副主?席帶領(lǐng)我?部門大一?成員和一?些大二的?志愿者組?成的志愿?者服務(wù)團(tuán)?隊(duì),到長(zhǎng)?沙市流浪?兒童救助?中心。在?精心準(zhǔn)備?和布置下?,此次志?愿者服務(wù)?團(tuán)隊(duì)給救?助中心的?孩子們帶?來(lái)了一系?列的小組?活動(dòng)和游?戲。在?活動(dòng)的過(guò)?程中,孩?子們的參?與程度很?高,同時(shí)?也由很高?的參與熱?情。據(jù)那?里的工作?人員反映?,孩子們?很少都參?與到活動(dòng)?當(dāng)中來(lái)的?,但是這?次,他們?是全體參?與到了這?次的活動(dòng)?當(dāng)中。?當(dāng)然我們?從這次的?活動(dòng)當(dāng)中?,發(fā)現(xiàn)了?孩子們的?些許問(wèn)題?,他們最?大的孩子?才只有十?六歲,在?外面流浪?的日子里?缺少關(guān)愛(ài)?和關(guān)心,?同時(shí)也養(yǎng)?成了他們?很少相信?別人,也?很少與人?談心。但?是我們這?次的活動(dòng)?僅僅只有?一個(gè)小時(shí)?,但是卻?讓我們的?志愿者們?深深的被?那些可愛(ài)?的孩子們?感動(dòng)著,?他們不舍?得我們離?開(kāi),并在?活動(dòng)快要?結(jié)束的時(shí)?候送給了?我們這些?志愿者很?多禮物,?都是他們?自己親手?做的,千?紙鶴等等?小禮物。?雖然很小?,也是一?些用廢紙?做的小東?西,但是?卻足以讓?我們的工?作人員感?動(dòng)到掉眼?淚。這?次的活動(dòng)?也帶給我?們很大的?震撼,同?時(shí)也給我?們繼續(xù)幫?助他們的?信心和鼓?舞,我們?想要幫助?他們,想?給他們以?更多的關(guān)?懷、關(guān)愛(ài)?和關(guān)心。?來(lái)進(jìn)一步?的發(fā)現(xiàn)他?們的心理?方面的一?些問(wèn)題,?從而可以?更好的幫?助他們,?并讓他們?可以快樂(lè)?、健康的?成長(zhǎng)和發(fā)?展。從那?些孩子們?的身上我?們獲得了?更大的信?心和毅力?,來(lái)促使?我們更進(jìn)?一步的幫?助他們。?但是同?時(shí),我們?也看到了?此次活動(dòng)?的不足之?處:小組?活動(dòng)安排?的不是很?得當(dāng),僅?僅只有幾?個(gè)活動(dòng),?有些活動(dòng)?沒(méi)有針對(duì)?那些孩子?
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 個(gè)人食堂承包協(xié)議書(shū)
- 單片機(jī)原理與應(yīng)用練習(xí)題與參考答案
- 人防租賃轉(zhuǎn)讓合同范本
- 熱工基礎(chǔ) 模擬試題
- 萬(wàn)年牢說(shuō)課稿
- 一周學(xué)習(xí)總結(jié)
- 一防水合同范例
- 兼職定金合同范本
- 《荊棘鳥(niǎo)》讀書(shū)心得
- 制作甲方合同范本
- 熱力管網(wǎng)運(yùn)行工施工工序標(biāo)準(zhǔn)詳細(xì)流程培訓(xùn)
- 駕駛員心理健康與安全駕駛
- 基于強(qiáng)化學(xué)習(xí)的特征選擇技術(shù)
- 灌入式半柔性復(fù)合抗車轍路面施工工法
- 小班第一學(xué)期教學(xué)進(jìn)度表
- 材料性能學(xué)課件:材料的熱學(xué)性能-2-熱傳導(dǎo)-熱穩(wěn)定性-
- 幼兒園優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課:中班數(shù)學(xué)《尋寶小勇士》課件
- 監(jiān)理單位工程項(xiàng)目總監(jiān)及監(jiān)理人員名冊(cè)
- 《市場(chǎng)營(yíng)銷》課程標(biāo)準(zhǔn)
- 聲樂(lè)第2版(學(xué)前教育專業(yè))PPT完整全套教學(xué)課件
- 蘇科版六年級(jí)下冊(cè)《勞動(dòng)》全一冊(cè)全部公開(kāi)課PPT課件(共9課)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論