美術(shù)教師工作總結(jié)格式版（二篇）

第6頁共6頁美術(shù)教師?工作總結(jié)?格式版?本人于_?___年?畢業(yè)于南?陽第一師?范學(xué)校，?____?年___?_月至今?在我校工?作，__?__年取?得河南師?范大學(xué)小?學(xué)教育專?業(yè)專科學(xué)?歷，現(xiàn)被?評定為小?學(xué)一級教?師，擔(dān)任?一至六年?級美術(shù)美?術(shù)學(xué)科教?學(xué)工作。?參加工作?以來，我?在校領(lǐng)導(dǎo)?的關(guān)心下?，同事們?的幫助下?，我能以?“師德”?規(guī)范自己?的教育教?學(xué)工作，?以新課改?理論指導(dǎo)?教學(xué)實踐?，取得了?長足的進(jìn)?步，現(xiàn)將?我工作的?主要方面?總結(jié)如下?：一、?認(rèn)真學(xué)習(xí)?和領(lǐng)會_?___，?與時俱進(jìn)?，愛崗敬?業(yè)，為人?師表，熱?愛學(xué)生，?尊重學(xué)生?，爭取讓?每個學(xué)生?都能享受?到最好的?教育，都?能有不同?程度的發(fā)?展?；?以上認(rèn)識?，我在工?作上積極?投身教改?，兢兢業(yè)?業(yè)，不敢?有絲毫馬?虎，備好?每一節(jié)課?，上好每?一堂課，?批好每一?份作業(yè)，?教育好每?一個學(xué)生?，努力去?做一個深?受學(xué)生尊?重和信賴?的老師。?我一直信?奉一句名?言“落紅?不是無情?物，化做?春泥也護(hù)?花?！眻?信要想成?為一個好?老師，就?必須以高?尚的道德?情操，良?好的師德?、師風(fēng)來?引領(lǐng)自己?，規(guī)范自?己的言行?，做到熱?愛集體、?服從分配?、團(tuán)結(jié)同?事、愛崗?敬業(yè)，做?到既教書?又育人。?二、遵?守學(xué)校的?規(guī)章制度?，教學(xué)工?作認(rèn)真負(fù)?責(zé)。努力?實踐了小?學(xué)一年級?至六年級?的全部美?術(shù)課程教?學(xué)，較好?地學(xué)習(xí)和?把握各年?級教學(xué)重?點、特點?和難點，?除了完成?好每周_?___節(jié)?工作量的?前提下，?還積極參?與學(xué)校布?置的各項?臨時工作?等。1?、認(rèn)真?zhèn)?課，不但?備教材、?備教法，?而且備學(xué)?生。根據(jù)?教材內(nèi)容?及學(xué)生的?實際，設(shè)?計授課的?類型，擬?定采用的?教學(xué)方法?，并對教?學(xué)過程的?程序及時?間安排都?作了詳細(xì)?的記錄，?認(rèn)真寫好?教案。.?每一課都?做到“有?備而來”?，都在課?前做好充?分的準(zhǔn)備?，并制作?各種利于?吸引學(xué)生?注意力的?有趣教具?，課后及?時對該課?作出總結(jié)?，寫好教?學(xué)后記，?并認(rèn)真按?要求搜集?每課的知?識要點，?歸納成集?。2、?增強(qiáng)上課?技能，提?高教學(xué)質(zhì)?量，力求?講解清晰?化，條理?化，準(zhǔn)確?化，情感?化，生動?化，做到?線索清晰?，層次分?明，言簡?意賅，深?入淺出。?在課堂上?注意調(diào)動?學(xué)生的積?極性，加?強(qiáng)師生交?流，體現(xiàn)?學(xué)生的主?體作用，?讓學(xué)生學(xué)?得容易，?學(xué)得輕松?，學(xué)得愉?快。充分?考慮每一?個學(xué)生學(xué)?習(xí)需求和?學(xué)習(xí)能力?，讓各個?學(xué)生都得?到提高發(fā)?展。平時?虛心向前?輩、老師?們學(xué)習(xí)，?多聽老師?的課，學(xué)?習(xí)別人的?優(yōu)點，克?服自己的?不足，也?常常征求?其他老師?的意見，?改進(jìn)工作?。在努?力上好每?一節(jié)課的?同時，積?極投入新?課改實踐?中，能以?學(xué)生為主?，加強(qiáng)學(xué)?習(xí)活動的?綜合性和?探究性，?激發(fā)學(xué)生?學(xué)習(xí)美術(shù)?的興趣，?培養(yǎng)學(xué)生?的創(chuàng)新精?神和解決?問題的能?力，促進(jìn)?學(xué)生的個?性形成和?全面發(fā)展?。在教學(xué)?欣賞課中?注重對學(xué)?生審美能?力的培養(yǎng)?，引導(dǎo)學(xué)?生展開想?象，進(jìn)行?比較，不?急于用簡?單的講解?代替學(xué)生?的感悟和?認(rèn)識，通?過比較、?討論等方?法引導(dǎo)學(xué)?生體驗、?思考、鑒?別、判斷?、努力提?高他們的?審美情趣?，并加強(qiáng)?對學(xué)生的?德育教育?。降低學(xué)?生對繪畫?技能的要?求，帶領(lǐng)?學(xué)生到校?園中，運?用感受、?觀察、表?現(xiàn)及收集?資料、小?制作等學(xué)?習(xí)方法進(jìn)?行自主學(xué)?習(xí)與合作?交流。盡?可能嘗試?運用多媒?體等多種?教學(xué)手段?，豐富教?學(xué)內(nèi)容和?美術(shù)信息?，開拓視?野，增強(qiáng)?對形象的?感受能力?和想象能?力。3?、從發(fā)揮?學(xué)生創(chuàng)造?性能力出?發(fā)布置作?業(yè)練習(xí)，?并注重對?學(xué)生作業(yè)?過程與創(chuàng)?新方面的?發(fā)展性評?定。同時?對學(xué)生的?作業(yè)批改?及時、認(rèn)?真，分析?和記錄學(xué)?生的作業(yè)?情況，將?他們在作?業(yè)過程中?出現(xiàn)的問?題作出分?類總結(jié)，?進(jìn)行透切?的評講，?并針對有?關(guān)情況及?時改進(jìn)教?學(xué)方法，?做到有的?放矢。?三、積極?參加市、?區(qū)教研室?組織的各?類美術(shù)業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)和?理論學(xué)習(xí)?活動，認(rèn)?真參加了?區(qū)教師進(jìn)?修學(xué)校舉?辦的新課?程改革的?學(xué)習(xí)，并?且在實際?教學(xué)中身?體力行，?通過對教?學(xué)相關(guān)知?識進(jìn)行著?重學(xué)習(xí)，?使之更加?系統(tǒng)化，?使美術(shù)專?業(yè)水準(zhǔn)提?到了一個?新的起跑?線。四?、教師的?從教之日?，正是重?新學(xué)習(xí)之?時。新時?代要求教?師具備的?不只是操?作技巧，?還要有直?面新情況?、分析新?問題、解?決新矛盾?的本領(lǐng)。?在學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)的指引?下，我積?極投身于?英語、美?術(shù)學(xué)科教?研工作，?我撰寫的?論文在_?___年?全區(qū)優(yōu)秀?教育教學(xué)?論文評選?中，榮獲?小學(xué)英語?學(xué)科一等?獎，論文?在___?_年全區(qū)?優(yōu)秀教育?教學(xué)論文?評選中，?榮獲小學(xué)?美術(shù)學(xué)科?三等獎，?論文在_?___年?全區(qū)優(yōu)秀?教育教學(xué)?論文評選?中，榮獲?小學(xué)社會?學(xué)科二等?獎。我撰?寫的教育?論文、等?分別在《?____?日報》、?《時報》?發(fā)表。?“捧著一?顆心來，?不帶半根?草去”，?陶行知先?生的真知?灼言，言?猶在耳，?我深感一?位人民教?師的責(zé)任?，也深感?一位人民?教師的光?榮，成績?屬于過去?，未來才?屬于自己?，作為一?個青年教?師，我知?道我的工?作才剛剛?開始，黨?在新時期?下的素質(zhì)?教育的方?針政策己?經(jīng)確定，?我惟有勇?于進(jìn)取，?不斷創(chuàng)新?，才能取?得更大的?成績。展?望未來，?我信心百?倍。我堅?信歲月永?遠(yuǎn)垂青于?樂于奉獻(xiàn)?，求真務(wù)?實的人。?我會不斷?學(xué)習(xí)和創(chuàng)?造，不斷?追求崇高?的理想，?實現(xiàn)自己?的人生價?值。美?術(shù)教師工?作總結(jié)格?式版（二?）隨著?時間的流?逝，轉(zhuǎn)眼?一年又過?去了。新?課程進(jìn)入?我校已三?年，它猶?如一股春?風(fēng)，為我?們的教育?注入了新?機(jī)，也給?我們帶來?了嶄新的?教學(xué)舞臺??；叵脒@?一年的教?學(xué)工作，?美術(shù)教學(xué)?組按照制?定的課改?方案有條?不紊地開?展工作。?定期做好?工作總結(jié)?，總結(jié)教?學(xué)經(jīng)驗，?把經(jīng)驗點?滴投入教?學(xué)中，充?分發(fā)揮學(xué)?生學(xué)習(xí)的?主體作用?。讓學(xué)生?在觀察、?猜測、探?究、討論?、交流等?過程中，?獲得所應(yīng)?掌握的知?識，使美?術(shù)學(xué)習(xí)活?動成為一?個生動活?潑的、主?動的和富?有個性的?過程。努?力貼切當(dāng)?前美術(shù)課?程改革的?重要理念?。本學(xué)?期，結(jié)合?本校的實?際條件和?學(xué)生的實?際情況，?所有美術(shù)?教師勤勤?懇懇，兢?兢業(yè)業(yè)，?使教學(xué)工?作有計劃?，有組織?，有步驟?地開展。?立足現(xiàn)在?，放眼未?來，為使?今后的工?作取得更?大的進(jìn)步?，現(xiàn)對本?年教學(xué)工?作作出總?結(jié)，希望?能發(fā)揚優(yōu)?點，克服?不足，總?結(jié)檢驗教?訓(xùn)，繼往?開來，以?促進(jìn)教訓(xùn)?工作更上?一層樓。?一、認(rèn)?真?zhèn)湔n。?根據(jù)教?材內(nèi)容及?學(xué)生的實?際，擬定?采用的教?學(xué)方法，?并對教學(xué)?過程的程?序及時間?安排都作?了詳細(xì)的?記錄，認(rèn)?真寫好教?案。每一?課都做到?“有備而?來”，每?堂課都在?課前做好?充分的準(zhǔn)?備，認(rèn)真?按搜集每?課書的知?識要點。?二、加?強(qiáng)上課技?能，提高?教學(xué)質(zhì)量?。使講?解清晰化?，條理簡?意賅，深?入淺出。?在課堂上?特別注意?調(diào)動學(xué)生?的積極性?，加強(qiáng)師?生交流，?充分體現(xiàn)?學(xué)生的主?作用，讓?學(xué)生學(xué)得?容易，學(xué)?得輕松，?學(xué)得愉快?;注意精?講精練，?在課堂上?老師講得?盡量少，?學(xué)生動口?動手動腦?盡量多;?同時在每?一堂課上?都充分考?慮每一個?層次的學(xué)?生學(xué)習(xí)需?求和學(xué)習(xí)?能力，讓?各個層次?的學(xué)生都?得到提高?。三、?激發(fā)學(xué)生?學(xué)習(xí)美術(shù)?的興趣?興趣是學(xué)?習(xí)美術(shù)的?基本動力?。應(yīng)充分?發(fā)揮美術(shù)?教學(xué)特有?魅力，使?課程內(nèi)容?呈現(xiàn)形勢?和教學(xué)方?式都能激?發(fā)學(xué)生的?學(xué)習(xí)興趣?，并使這?種興趣轉(zhuǎn)?化成持久?的情感態(tài)?度。同時?將美術(shù)課?程內(nèi)容與?學(xué)生的生?活經(jīng)驗緊?密聯(lián)系在?一起，強(qiáng)?調(diào)了知識?和技能在?幫助學(xué)生?美化生活?方面的作?用，使學(xué)?生在實際?生活中領(lǐng)?悟美術(shù)的?獨特價值?。四、?使學(xué)生形?成基本的?美術(shù)素養(yǎng)?在美術(shù)?教學(xué)中，?面向全體?學(xué)生，以?學(xué)生發(fā)展?為本，培?養(yǎng)他們的?人文精神?和審美能?力，為促?進(jìn)學(xué)生健?全人格的?形成，促?進(jìn)他們?nèi)?面發(fā)展奠?定良好的?基礎(chǔ)。同?時，要課?程內(nèi)容的?層次性，?適應(yīng)不同?素質(zhì)的學(xué)?生，使他?們在美術(shù)?學(xué)習(xí)過程?中，逐步?體會美術(shù)?學(xué)習(xí)的特?征，形成?基本的美?術(shù)素養(yǎng)和?學(xué)習(xí)能力?，為終身?學(xué)習(xí)奠定?基礎(chǔ)。?總之，在?這學(xué)期的?教學(xué)過程?中，大家?始終堅持?以新課程?的標(biāo)準(zhǔn)實?