教育機(jī)構(gòu)實(shí)習(xí)心得

PAGEPAGE12023年教育機(jī)構(gòu)的實(shí)習(xí)心得摘要：實(shí)習(xí)期間，在指導(dǎo)老師的幫助下，熟悉了Ja項目開發(fā)流程，對Ja基礎(chǔ)知識已經(jīng)HHS框架等內(nèi)容都有了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。將理論認(rèn)知與實(shí)際項目相結(jié)合，在不斷地嘗試和實(shí)踐提高自己在網(wǎng)站開發(fā)方面的業(yè)余水平，為接下來走出學(xué)校踏入社會做了充足的準(zhǔn)備。現(xiàn)將畢業(yè)實(shí)習(xí)的具體情況及體會做出系統(tǒng)的總結(jié)。關(guān)鍵詞：ja;培訓(xùn);軟件1前言本人于15日至×月×日于杭州歸谷培訓(xùn)中心參加為期兩個月的JA軟件工程師實(shí)習(xí)培訓(xùn)。期間學(xué)習(xí)了JA編程思想，Oracle數(shù)據(jù)庫，Struts/Spring/Hibernate架構(gòu)等課程。實(shí)習(xí)單位為杭州歸谷培訓(xùn)中心。杭州青年專修學(xué)院是由杭州市團(tuán)校主辦，經(jīng)浙江省教育廳批準(zhǔn)成立的高等教育機(jī)構(gòu)，根據(jù)杭州市打造“天堂硅谷”的戰(zhàn)略，，成立杭州歸谷培訓(xùn)中心，在浙江省面向行業(yè)、面向高校、面向社會，重點(diǎn)培養(yǎng)有較強(qiáng)計算機(jī)基礎(chǔ)知識、本?？埔陨蠈W(xué)歷的應(yīng)用型軟件人才。為了更好地匹配企業(yè)需求、解決浙江省特別是杭州市軟件產(chǎn)業(yè)發(fā)展帶來的人才供需矛盾，中心引進(jìn)安博教育集團(tuán)(美國紐交所上市代碼AMBO)以及微軟IT學(xué)院一流的教育理念和實(shí)訓(xùn)體系，建立并完善軟件人才培養(yǎng)的全方位服務(wù)平臺。中心目前主要開設(shè)Ja軟件工程師、軟件工程師、測試軟件工程師、3G工程師等實(shí)訓(xùn)課程(學(xué)員入學(xué)前須通過中心業(yè)余測試)。實(shí)訓(xùn)采用企業(yè)化管理模式和企業(yè)真實(shí)案例，由老師和學(xué)員共同組成項目組，嚴(yán)格遵循軟件公司的開發(fā)流程，完成項目的需求分析、程序設(shè)計、界面設(shè)計、軟件測試、上線實(shí)施等。學(xué)習(xí)合格學(xué)員將獲得國家工業(yè)和信息化部頒發(fā)的《全國信息化工程師證書》。實(shí)訓(xùn)結(jié)束后，學(xué)員將在完善的內(nèi)部就業(yè)網(wǎng)絡(luò)內(nèi)，獲得高薪和具有發(fā)展前途的職位，實(shí)現(xiàn)高端就業(yè)。2實(shí)習(xí)主要過程此次實(shí)習(xí)的目的在于通過在杭州歸谷培訓(xùn)中心的實(shí)習(xí)，充分的學(xué)習(xí)了ja項目開發(fā)，并通過項目實(shí)訓(xùn)來完善自己所學(xué)的知識。實(shí)習(xí)過程主要包括以下幾個階段：第一，課程實(shí)訓(xùn)，通過對于基本知識點(diǎn)的訓(xùn)練，通過實(shí)踐升華理論，在激發(fā)學(xué)生興趣的基礎(chǔ)上，完成必備基礎(chǔ)知識的建構(gòu)。第二，項目實(shí)訓(xùn)是完成幾門課程實(shí)訓(xùn)后，由學(xué)員“個人”完成較完整的項目。項目實(shí)訓(xùn)中，學(xué)員以個人為單位，在一段集中的時間內(nèi)，獨(dú)立實(shí)踐較完整的項目，是對所學(xué)知識的一次檢驗。第三，企業(yè)實(shí)訓(xùn)是指模擬企業(yè)真實(shí)工作環(huán)境，以“項目組”的工作方式實(shí)現(xiàn)完整的項目開發(fā)過程。同項目實(shí)訓(xùn)一樣，這個環(huán)節(jié)也是以學(xué)員為中心的，所不同的是，項目實(shí)訓(xùn)訓(xùn)練的是個人技能，要求憑借個人知識和能力，解決簡單應(yīng)用問題，而企業(yè)實(shí)訓(xùn)訓(xùn)練的是團(tuán)隊協(xié)作能力，要求組員相互配合，共同解決難度較大的應(yīng)用問題。3實(shí)習(xí)主要內(nèi)容通過學(xué)習(xí)實(shí)踐和指導(dǎo)老師的幫助，使我真正對ja產(chǎn)生了較為深刻的理解，并能夠熟練運(yùn)用。學(xué)習(xí)了Struts/Spring/Hibernate架構(gòu)，Oracle數(shù)據(jù)庫等。期間在老師指導(dǎo)下獨(dú)立編寫了一款基于ja的模仿的在線聊天工具。同時完成了各種老師布置的小型程序的編寫。最后兩周進(jìn)行了企業(yè)實(shí)訓(xùn)，.eEelw以“項目組”的工作方式實(shí)現(xiàn)完整的項目開發(fā)過程。同項目實(shí)訓(xùn)一樣，這個環(huán)節(jié)也是以學(xué)員為中心的，所不同的是，項目實(shí)訓(xùn)訓(xùn)練的是個人技能，要求憑借個人知識和能力，解決簡單應(yīng)用問題，而企業(yè)實(shí)訓(xùn)訓(xùn)練的是團(tuán)隊協(xié)作能力，要求組員相互配合，共同解決難度較大的應(yīng)用問題。我們小組的項目是用ja開發(fā)一個論壇。整段時間大家都在討論，分工編寫代碼。同時學(xué)習(xí)了jaweb編程，面向?qū)ο缶幊淘O(shè)計以及等等，并對于自己首次的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)歷做了總結(jié)，對于其中自己還不怎么理解的知識點(diǎn)進(jìn)行了掃盲。4實(shí)習(xí)的主要收獲和體會經(jīng)過為期八周的業(yè)余實(shí)習(xí)，令我更