六年級(jí)上冊美術(shù)教案-11課 廢舊物的“新生命”-人教新課標(biāo)

六年級(jí)上冊美術(shù)教案-11課廢舊物的“新生命”-人教新課標(biāo)一、教學(xué)目標(biāo)了解廢舊物的處理方式，培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)；學(xué)會(huì)用廢舊物進(jìn)行創(chuàng)意性的藝術(shù)創(chuàng)作；增強(qiáng)學(xué)生的手工制作能力；培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力。二、教學(xué)重難點(diǎn)廢舊物的歸類及復(fù)原；廢舊物的創(chuàng)意運(yùn)用。三、教學(xué)準(zhǔn)備老師準(zhǔn)備廢舊物材料，如報(bào)紙、塑料瓶、廢舊衣服等；ppt課件及相關(guān)影片資料；教學(xué)手冊和學(xué)生練習(xí)冊。四、教學(xué)過程1.導(dǎo)入（10分鐘）讓學(xué)生回顧上一課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，引出本課廢舊物的話題；展示廢舊物的圖片和視頻，讓學(xué)生發(fā)表感受和看法。2.講解（20分鐘）介紹廢舊物的分類和處理方式，如可回收、不可回收、可分解、有害等；介紹廢舊物的創(chuàng)意運(yùn)用，并展示相關(guān)作品；通過ppt和視頻展示，讓學(xué)生了解廢舊物和環(huán)保的重要性。3.實(shí)踐（60分鐘）分組進(jìn)行廢物分類和歸類；教師以講解和演示的形式，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行廢舊物的藝術(shù)創(chuàng)作；老師提供必要的技術(shù)支持和指導(dǎo)，學(xué)生可以根據(jù)自己的需要和創(chuàng)意進(jìn)行創(chuàng)作；學(xué)生互相交流，評(píng)價(jià)對(duì)方的作品。4.反思（10分鐘）回收并展示學(xué)生的作品；學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)和反思，總結(jié)本節(jié)課的收獲和不足。五、作業(yè)布置練習(xí)冊相關(guān)作業(yè)；繼續(xù)進(jìn)行廢舊物的收集和處理，為下一節(jié)課創(chuàng)作作品準(zhǔn)備。六、教學(xué)擴(kuò)展尋找廢舊物進(jìn)行創(chuàng)意性的藝術(shù)創(chuàng)作；分享廢舊物的環(huán)保知識(shí)和處理方法，給家人和朋友做環(huán)保宣傳；如果有條件，可以組織學(xué)生進(jìn)行廢舊物的回收和利用。七、教學(xué)評(píng)價(jià)通過作品展示和學(xué)生評(píng)價(jià)，對(duì)個(gè)人作品和團(tuán)隊(duì)作品進(jìn)行評(píng)價(jià)；監(jiān)測學(xué)生環(huán)保意識(shí)的提高程度，在作業(yè)布置和下節(jié)課中重點(diǎn)關(guān)注廢舊物創(chuàng)意運(yùn)用的能力和藝術(shù)創(chuàng)作的質(zhì)量。學(xué)生在進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作的同時(shí)，也學(xué)會(huì)了環(huán)保知識(shí)和處理方式，體會(huì)了利物節(jié)約和循環(huán)利用的重要性，培養(yǎng)了環(huán)保意識(shí)和文化素質(zhì)。綜合來看，廢舊物的“新生命”這一課可以很好地滿足現(xiàn)