人教版小學語文三年級上冊第三單元第十課教學設(shè)計

人教版小學語文三年級上冊第三單元第十課教學設(shè)計教學目標：

1.能夠正確朗讀課文，并理解文章的基本含義。

2.能夠聽懂老師和同學之間的對話，并積極參與。

3.能夠進行簡單的語言表達，使自己的意思能夠被正確理解。

4.培養(yǎng)學生珍惜友誼的觀念，培養(yǎng)集體榮譽感。

教學重難點：

1.教學重點：朗讀課文，理解文章的基本含義。

2.教學難點：培養(yǎng)學生之間的合作意識和完成團體活動的能力。

教具準備：

1.教材：人教版小學語文三年級上冊。

2.紙張、筆、彩色紙、印章、清晰的大字卡片。

3.音樂播放器。

教學過程：

Step1：導入新課（5分鐘）

1.教師告訴學生今天要學習的課文是第十課《朋友之間要互相關(guān)愛》。

2.教師以問答的方式激發(fā)學生對友誼的認識，引起學生的思考。

Step2：課文教學（20分鐘）

1.教師帶領(lǐng)學生第一遍朗讀課文，讓學生熟悉課文的內(nèi)容和語調(diào)。

2.教師用圖片輔助講解課文的重要內(nèi)容，幫助學生更好地理解。

3.教師帶領(lǐng)學生分角色齊讀課文，培養(yǎng)學生的語感和朗讀能力。

Step3：情景表演（15分鐘）

1.教師組織學生自由分組，每組選出一位學生扮演小文，其他學生扮演小文的朋友。

2.學生們根據(jù)課文的內(nèi)容，用自己的語言進行情景表演。教師可根據(jù)需要給予適當?shù)闹笇Ш蛶椭?/p>

3.教師鼓勵學生大膽表演，增強學生的自信心和表達能力。

Step4：游戲活動（15分鐘）

1.教師告訴學生要進行一個友誼的素質(zhì)考核游戲。游戲規(guī)則：每個人依次發(fā)言，說出對朋友的一句肯定的話。

2.學生們依次輪流發(fā)言，并用印章在彩色紙上按下自己的名字。形成一個友誼的印章墻。

3.教師指導學生思考肯定他人的優(yōu)點和行為，培養(yǎng)學生關(guān)愛他人的習慣。

Step5：總結(jié)和展示（5分鐘）

1.教師讓學生回顧今天的教學內(nèi)容，總結(jié)今天學到的內(nèi)容。

2.學生們將自己親手做的友誼印章貼在班級的友誼墻上展示。

Step6：課堂練習（15分鐘）

1.教師分發(fā)練習冊，讓學生完成課本上相應(yīng)的練習題，鞏固所學內(nèi)容。

2.教師巡回檢查，及時糾正學生的錯誤，引導學生獨立思考和解決問題。

Step7：課堂評價（5分鐘）

1.教師用五星級評價法對學生的表現(xiàn)進行評價，表揚優(yōu)秀的學生，激勵其他學生努力進步。

2.學生們自評和互評，發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進意見。

Step8：作業(yè)布置（5分鐘）

1.教師布置課后作業(yè)，要求學生復(fù)述課文的主要內(nèi)容，寫一篇關(guān)于友誼的短文。

2.教師強調(diào)作業(yè)的重要性，并提醒學生按時完成。

Step9：課堂結(jié)束（5分鐘）

1.教師總結(jié)今天的教學內(nèi)容，鼓勵學生珍惜友誼，與同學們一起共同進步。

2.教師提醒學生注意課本的保管，整理課桌，并幫助學生收拾教室。

通過以上課堂設(shè)計，可以培養(yǎng)學生珍惜友誼、關(guān)愛他人的觀念，提高學生的表達和