2023年有關(guān)小班安全教案4篇

2023年有關(guān)小班安全教案4篇小班平安教案篇1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、培育幼兒的平安意識(shí)，讓他們懂得發(fā)生火災(zāi)時(shí)如何愛(ài)護(hù)自己，幫助別人。

2、知道火警電話是119。

3、教化幼兒不玩火。

活動(dòng)打算：

1、布置小豬的家（圖片、家門、桌子、椅子、床）。一個(gè)豬媽媽頭飾、三個(gè)豬寶寶頭飾、一個(gè)大象頭飾。

2、道具：打火機(jī)、蠟燭、兩部電話、小滅火器、火警119圖片、濕毛巾若干、火苗若干、樹(shù)枝若干、三個(gè)小水桶。（火盆內(nèi)裝小火、干柴、一個(gè)空瓷盆）。

3、危急的.、簡(jiǎn)單燃燒或爆炸的物品：火柴、打火機(jī)、蠟燭、鞭炮、殺蟲(chóng)劑瓶子、香煙等。

活動(dòng)過(guò)程：

一、觀看大班小摯友的情景表演《小豬家著火了》。

依據(jù)故事情節(jié)提問(wèn)，幫助幼兒理解故事內(nèi)容。

1、小豬家住著誰(shuí)？他們家發(fā)生了一件什么事情？他們是怎樣做的？誰(shuí)又幫助了他們？

2、小豬家為什么會(huì)失火？

3、生活中還有那些東西簡(jiǎn)單引起燃燒和爆炸呢？（出示實(shí)物：火柴、打火機(jī)、蠟燭、鞭炮、殺蟲(chóng)劑瓶子、香煙等進(jìn)行講解）

4、教化孩子不能玩火，不能玩危急的，簡(jiǎn)單引起燃燒或爆炸的物品。

5、請(qǐng)客人——消防員叔叔告知大家，著火了時(shí)候，我們?cè)撛鯓愚k呢？（第一，要打火警電話119，告知消防員你住在那里。其次，假如家里有很大的煙霧，不能呼吸，我們要用濕毛巾捂住鼻子，低頭彎腰快點(diǎn)從房間里跑出來(lái)。第三，出來(lái)之后要檢查身上有沒(méi)有被燒著，假如衣服上有小火苗，可以在地上打滾，還可以用樹(shù)枝拍打火苗，或者是把衣服脫下來(lái)。第四，看看四周有沒(méi)有水源，可以用水桶提水救火，還可以請(qǐng)四周的鄰居打開(kāi)消火栓救火。）小摯友，你們都記住住了嗎？

二、模擬：“火場(chǎng)逃命”。

發(fā)覺(jué)險(xiǎn)情?！笆Щ鹆?！”

逃離火海：

1、撥打火警電話119。

2、用濕毛巾捂住鼻子。

3、找尋平安通道，低頭彎腰有秩序的離開(kāi)火場(chǎng)。

4、來(lái)到平安地帶，撲滅身上的小火苗。（打滾、用樹(shù)枝拍打）

5、消防員叔叔用滅火器滅火。

6、“你想對(duì)消防員叔叔說(shuō)什么？”邀請(qǐng)消防員叔叔和我們一起跳舞《小鈴鐺》。

三、活動(dòng)延長(zhǎng)：請(qǐng)家長(zhǎng)帶孩子看消防學(xué)問(wèn)的宣揚(yáng)圖片，學(xué)習(xí)相關(guān)的平安學(xué)問(wèn)。

小班平安教案篇2

活動(dòng)目標(biāo)

1．知道不能輕信生疏人的話，不跟生疏人走。

2．了解和駕馭一些和生疏人相處的方法。

活動(dòng)打算

1．有關(guān)的圖片四張。

2．請(qǐng)一位幼兒不相識(shí)的阿姨扮演生疏人，并設(shè)置表演情境。

3．玩具、果凍、巧克力。

活動(dòng)過(guò)程

一、故事《沙沙和生疏人》

1．講解并描述故事《沙沙和生疏人》：變色龍沙沙獨(dú)自由院子里玩，這時(shí)一個(gè)生疏人問(wèn)他公園怎么走，沙沙有禮貌地告知了他該怎樣走，生疏人特別感謝沙沙?；氐郊依?，沙沙把這件事告知了媽媽，媽媽說(shuō)：“沙沙，你做得對(duì)！不過(guò)還有一些事情你要多加留意?！鄙成弛s忙問(wèn)媽媽：“還有什么事情應(yīng)當(dāng)留意的呢？”

2．集體探討：（1）媽媽為什么說(shuō)沙沙做得對(duì)？（2）我們來(lái)猜猜媽媽還對(duì)沙沙說(shuō)了哪些應(yīng)當(dāng)留意的事情？

3．出示圖片：

圖一：生疏人要你跟他出去玩時(shí)，你不能跟他一起去。

圖二：生疏人給你禮物或好吃的東西時(shí)，你不能要。

圖三：生疏人要去你家時(shí)，你不能帶路。

圖四：生疏人硬拉你跟他走時(shí)，你要抗拒，大聲呼救。

二、情境練習(xí)情境一：一個(gè)生疏的叔叔對(duì)一位小摯友說(shuō)：“小摯友你真可愛(ài)．我請(qǐng)你吃果凍?！苯又帜贸鐾婢呓o他玩。

集體探討：能不能接受生疏人的禮物，應(yīng)當(dāng)怎樣對(duì)他說(shuō)？

情境二：一個(gè)生疏的阿姨敲門進(jìn)入教室，對(duì)某幼兒說(shuō)：“我是你媽媽的好摯友，她今日沒(méi)有空來(lái)接你。讓我送你回家，跟我走吧?！?/p>

老師提示：（1）你相識(shí)她嗎？（2）假如你不相識(shí)她．能不能輕信她的話？（3）那你應(yīng)當(dāng)怎么對(duì)這位阿姨說(shuō)？

老師小結(jié)：對(duì)待生疏人要有禮貌，但不能輕易信任他們的話，尤其是不能跟生疏人走。

三、選擇嬉戲（每題分A、B兩個(gè)答案，幼兒站在認(rèn)為正確的答案那一邊）1．生疏人就是壞人嗎？

A。生疏人就是壞人。B．生疏人不肯定是壞人。

2．能不能跟生疏人走？

A．能去公園和游樂(lè)場(chǎng)。B．不能去任何地方。

3．有個(gè)相識(shí)的阿姨想帶你出去玩。

A．可以和她去。B．必需先告知爸爸媽媽。

4．有個(gè)不相識(shí)的叔叔給你東西吃：

A．巧克力、果凍不能吃，飲料可以喝。

B．什么都不能吃。

5．下大雨時(shí)一個(gè)生疏人說(shuō)用車送你回家。

A．先說(shuō)感謝再上車。B．不能上車。

6．生疏人問(wèn)你的名字．家里有誰(shuí)．能不能告知他？

A．只能告知名字，不能告知他家里有誰(shuí)。

B．什么都不能告知他。

四、結(jié)束活動(dòng)提示幼兒外出時(shí)不要離開(kāi)集體和成人，遇到生疏人不能輕信。

活動(dòng)反思在活動(dòng)的起先部分通過(guò)和幼兒講變色龍沙沙和一個(gè)生疏人之間發(fā)生的一段事情，引發(fā)幼兒在現(xiàn)有閱歷的基礎(chǔ)上談?wù)剬?duì)“生疏人。的`理解，以及遇見(jiàn)生疏人應(yīng)留意些什么。再通過(guò)集體的學(xué)習(xí)，幫助全部幼兒了解和駕馭一些和生疏人相處的方法，讓孩子知道如何應(yīng)變可能遇到的危急：我認(rèn)為僅僅告知幼兒“不接受生疏人的糖果或不要和生疏人說(shuō)話”是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還必需向孩子描述可能遇到的狀況．然后指導(dǎo)孩子如何去做。所以我在活動(dòng)中設(shè)置了一些與幼兒實(shí)際生活特別貼近的情境，引起幼兒的愛(ài)好．幫助幼兒相識(shí)生活中可能遇到的一些問(wèn)題和現(xiàn)象，再通過(guò)嬉戲活動(dòng)，共同分析推斷，懂得在生活中不要輕信生疏人的話，更不要跟生疏人走。

小班平安教案篇3

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒初步了解乘車過(guò)程中的一些基本規(guī)則、基本常識(shí)。

2、讓幼兒懂得在乘車過(guò)程中怎樣進(jìn)行自我愛(ài)護(hù)。

活動(dòng)打算：

食物投影儀、圖片、乘車的音樂(lè)

活動(dòng)過(guò)程：

一、了解乘車的基本規(guī)則，出示車票：這是什么?它用來(lái)干什么?

你知道乘車要留意什么?

二、觀看圖片，知道乘車中的平安常識(shí)。

1、看看圖片上的`小摯友做得對(duì)嗎?為什么?

2、幼兒回答后老師小結(jié)平安常識(shí)。

三、探討如何愛(ài)護(hù)車廂環(huán)境。

我們應(yīng)當(dāng)怎樣愛(ài)護(hù)車廂內(nèi)的整齊?

四、組織幼兒“乘汽車”，鞏固乘車的基本規(guī)則與常識(shí)。

五、結(jié)束活動(dòng)。

活動(dòng)反思：

“各種各樣的汽車”主題活動(dòng)結(jié)束了，孩子們這才戀戀不舍地將自己的玩具帶回了家，不同的是，通過(guò)這幾周的相識(shí)，孩子們知道了自己帶的是什么汽車，同伴帶的是什么汽車……孩子們對(duì)公路上汽車的種類、用途、汽車的獨(dú)創(chuàng)、構(gòu)造、發(fā)展都有了肯定的了解，再談到汽車，他們的話題開(kāi)闊了。通過(guò)汽車這一幼兒喜愛(ài)的載體，進(jìn)行的美術(shù)、嬉戲等活動(dòng)，讓幼兒充分體驗(yàn)到了歡樂(lè)，從中也獲得了有益的閱歷，審美情趣也得到了培育。

小班平安教案篇4

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解暑假里的平安學(xué)問(wèn)，知道防溺水和防雷電的方法。

2、增加在生活中的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。

活動(dòng)重點(diǎn)：

了解暑假里的平安學(xué)問(wèn)，知道防溺水和防雷電的方法。

活動(dòng)難點(diǎn)：

增加在生活中的.自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。

活動(dòng)打算：

各種平安圖片。

活動(dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)入活動(dòng)

老師：小摯友們，再過(guò)幾天，小摯友就要放暑假了，放暑假期間小摯友就在家里休息，那么在暑假里你們會(huì)怎么愛(ài)護(hù)自己呢？

二、學(xué)習(xí)防溺水、防雷電學(xué)問(wèn)。

1、防溺水

老師：暑假里是燥熱的天氣，好多小摯友就喜愛(ài)去游泳，我們學(xué)了許多防溺水的學(xué)問(wèn)，我想請(qǐng)小摯友來(lái)說(shuō)一說(shuō)，誰(shuí)知道怎樣來(lái)愛(ài)護(hù)自己才不會(huì)發(fā)生溺水事務(wù)。

老師小結(jié)：

我們知道不正確地玩水會(huì)帶來(lái)危急，我們不能在沒(méi)有大人的陪伴下和小摯友去玩水，也不能自己去撿河里的東西，假如小摯友在海邊或者游泳池上玩，肯定要和大人在一起，愛(ài)護(hù)好自己。

2、防雷電

老師：在暑假里，還常常下大雨呢，而且夏天下雨時(shí)常常打雷，假如是雷雨天氣我們應(yīng)當(dāng)怎么愛(ài)護(hù)自己呢？

相關(guān)內(nèi)容

小班平安教化教案：戲水平安

活動(dòng)目標(biāo)：

1、觀看木偶表演，知道戲水時(shí)的平安留意事項(xiàng)。

2、能在老師的引導(dǎo)下，嘗試想象不良行為的后果。

活動(dòng)打算：

1、小男孩和小女孩的木偶（或老師與幼兒一起排練情景表演）。

2、圖片：泳衣、泳褲，泳帽，救生圈，一般衣服等物品。

3、老師自備輕快的背景音樂(lè)。

4、教學(xué)掛圖和幼兒用書(shū)。

活動(dòng)過(guò)程：

1、談話導(dǎo)入活動(dòng)。

小摯友們，你們喜愛(ài)夏天嗎？你們喜愛(ài)在夏天玩些什么嬉戲呢？

2、在情境中探討玩水時(shí)須要穿戴的服裝和平安用具。

（1）老師：（出示小男孩和小女孩的木偶）有兩個(gè)小摯友也很喜愛(ài)在夏天玩水，你們看他們來(lái)了。

（2）旁白：夏天真熱呀，浩浩和妮妮一起去玩水嘍。

（3）老師（出示泳衣、泳褲，泳帽，救生圈，一般衣服等物品的圖片）：小摯友們，你知道玩水要穿哪些衣服，帶哪些東西嗎？為什么要帶救生圈呢？它有什么用？不帶行不行？

3、觀看木偶表演一：不要在泳池里推拉爭(zhēng)搶。

①老師：浩浩和妮妮帶上救生圈去玩水嘍。你們看都發(fā)生了些什么事？

②妮妮：浩浩，你看，我?guī)Я怂畼?，?huì)噴水呢。

③浩浩：妮妮，我也想玩，給我玩一會(huì)兒。

④旁白：說(shuō)完，浩浩就去拉妮妮，想去搶她手里的水槍。

⑤老師：剛才發(fā)生了什么事情？?jī)蓚€(gè)小摯友去水池里爭(zhēng)搶玩具，這樣做對(duì)嗎？在泳池里拉扯推擠，可能會(huì)發(fā)生什么危急的事？

4、觀看木偶表演二：不要在泳池邊追逐打鬧。

①旁白：浩浩搶過(guò)妮妮的水槍就跑，妮妮也爬起來(lái)要追浩浩。

②妮妮：浩浩，你別跑，還我水槍。

③浩浩：有本領(lǐng)你就來(lái)追我啊。

④妮妮：是我的水槍，還給我。

⑤浩浩：（滑倒跌入水池中）：哎呦，我掉進(jìn)水里啦。

⑥老師：剛才發(fā)生了什么事情？相互追跑，會(huì)發(fā)生什么事情?滑倒掉進(jìn)水池中會(huì)怎么樣？

5、老師總結(jié)，以