上海普通高中等級(jí)性考試歷史試題真題

#/52018年上海市普通高中等級(jí)性考試

歷史試題一、選擇題（共40分，每小題2分。每小題只有一個(gè)正確答案）1?史前史上限不斷前移，內(nèi)容不斷豐富得益于A.考古資料的發(fā)掘 B.古本文獻(xiàn)的考訂C.神話傳說采用 D.口述史料引入人類歷史上第一次偉大的經(jīng)濟(jì)變革是A.采集漁獵 B.農(nóng)耕生活 C.青銅冶煉 D.鐵器牛耕《資治通鑒》以公元前403年為起點(diǎn)，這一時(shí)間可表述為A.公元前4世紀(jì)前期 B.公元前4世紀(jì)后期C.公元前5世紀(jì)前期 D.公元前5世紀(jì)后期“大楚興，陳勝王”，對(duì)應(yīng)的歷史事件是A.楚漢戰(zhàn)爭(zhēng) B.秦末農(nóng)民起義 C.牧野之戰(zhàn)D.吳楚七國(guó)之亂5.“柔道”治天下的中興之主是A.漢武帝 B.漢光武帝C.孝文帝 D.唐玄宗6.從席地而坐到垂足而坐體現(xiàn)了A.民族融合的影響B(tài).禮樂的規(guī)范C.經(jīng)濟(jì)重心的南移D.家族制度的強(qiáng)化7.“天理，只是仁義禮智之總名。仁義禮智便是天理之件數(shù)?！背鲎訟.孔子 B.孟子C.重仲舒 D.朱熹&17—18世紀(jì)兼具資本主義與民族解放戰(zhàn)爭(zhēng)性質(zhì)的雙重革命是A.英國(guó)革命 B.美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng) C.法國(guó)大革命 D.辛亥革命19世紀(jì)末德國(guó)現(xiàn)代高速發(fā)展的關(guān)鍵得益于A.國(guó)家的統(tǒng)一B.殖民地的拓展 C.內(nèi)政的改革D.移民的刺激1870年代，日本興起自由民權(quán)運(yùn)動(dòng)，宣傳“主權(quán)在民”思想，其理論依據(jù)主要出自A.《社會(huì)契約論》B.《百科全書》 C.《論法的精神》 D.《政府論》以“提供貸款、投資設(shè)廠、開礦筑路”為主要手段的資本擴(kuò)張方式始于A.新航路開辟 B.英國(guó)工業(yè)革命C.第二次工業(yè)革命D.戰(zhàn)后科技革命與右側(cè)漫畫相關(guān)的事件是A.百年戰(zhàn)爭(zhēng) BA.百年戰(zhàn)爭(zhēng) B.普法戰(zhàn)爭(zhēng)羅斯福新政“新”在C.第一次世界大戰(zhàn)D.第二次世界大戰(zhàn)A.推行民族共同體政策 B.推行自由放任政策C.實(shí)施國(guó)家宏觀調(diào)控 D.大力引入外國(guó)資本“挽世變?cè)谌瞬?，成人才在學(xué)術(shù)，講學(xué)術(shù)在合群。”此語(yǔ)旨在倡議A.引進(jìn)科學(xué)技術(shù)B.繁榮報(bào)刊事業(yè) C.創(chuàng)辦民間社團(tuán)D.改革社會(huì)習(xí)俗1915年蔡鍔在云南起兵恢復(fù)“共和”，史稱A.護(hù)國(guó)運(yùn)動(dòng) B.北伐戰(zhàn)爭(zhēng) C.武昌起義 D.二次革命“創(chuàng)建初期的寒傖的’法國(guó)區(qū)’（法租界）今天已經(jīng)成為這個(gè)巨大的上海地區(qū)中心的一個(gè)繁華市區(qū)，……完成這樣的業(yè)績(jī)花了多少時(shí)間呢？還不到 80年。我們有權(quán)利引以自豪。”該作者的身份是A.民國(guó)官員 B.朝鮮旅行者 C.華界市民 D.西方殖民者《馬關(guān)條約》簽訂后，臺(tái)灣與祖國(guó)隔離。臺(tái)灣重新回歸祖國(guó)懷抱是因?yàn)锳.鄭成功收復(fù)臺(tái)灣 B.清政府設(shè)臺(tái)灣府C.南京國(guó)民政府改訂新約運(yùn)動(dòng) D.抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利毛澤東七律詩(shī)《人民解放軍占領(lǐng)南京》對(duì)應(yīng)的歷史事件是A.淮海戰(zhàn)役 B.遼沈戰(zhàn)役 C.渡江戰(zhàn)役 D.平津戰(zhàn)役若以“初登國(guó)際舞臺(tái)”為題設(shè)計(jì)展板，應(yīng)選擇下列哪一事件？A.萬(wàn)隆會(huì)議 B.重返聯(lián)合國(guó) C.中日建交 D.加入世界貿(mào)易組織閱讀下列有關(guān)經(jīng)濟(jì)全球化的示意圖，其中“？”處應(yīng)該填上信息技術(shù)革命0?■全球化深入發(fā)展信息技術(shù)革命0?■全球化深入發(fā)展A.馬歇爾計(jì)劃 B.布雷頓森林體系 C.歐元啟用D.“新經(jīng)濟(jì)”政策二、綜合分析題（共60分）（一）社會(huì)主義之路（16分）社會(huì)主要作為人類智慧結(jié)晶，經(jīng)歷了從空想到科學(xué)，從理論到實(shí)踐的探索過程。完成下列提綱（10分）。A.《共產(chǎn)黨宣言》 B.俄國(guó)十月革命 C.工業(yè)革命D.蘇聯(lián)解體 E.中國(guó)特色社會(huì)主義道路

社會(huì)主義：從理論走向?qū)嵺`社會(huì)主義從空想到科學(xué)對(duì)的反思：社會(huì)主義思潮的產(chǎn)生空想社會(huì)主義者藍(lán)圖科學(xué)社會(huì)主義的誕生：第一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家實(shí)踐奪取政權(quán)：鞏固政權(quán)：新經(jīng)濟(jì)政策、斯大林模式:失敗與教訓(xùn)的探索過度與改造：新中國(guó)成立與建設(shè)歷史性轉(zhuǎn)折：撥亂反正、改革開放發(fā)展新階段22?若就提綱中的(一)展開陳述應(yīng)選下列哪三則材料？(選子母)(A.傅立業(yè)與烏托邦重要的是相信《圣經(jīng)》……人唯有因信才能稱義《英國(guó)工人階級(jí)狀況與分析》影印本全世界無(wú)產(chǎn)者聯(lián)合起來！1910年四國(guó)工業(yè)生產(chǎn)占世界比重( 22?若就提綱中的(一)展開陳述應(yīng)選下列哪三則材料？(選子母)(A.傅立業(yè)與烏托邦重要的是相信《圣經(jīng)》……人唯有因信才能稱義《英國(guó)工人階級(jí)狀況與分析》影印本全世界無(wú)產(chǎn)者聯(lián)合起來！1910年四國(guó)工業(yè)生產(chǎn)占世界比重( %)40%30%6分)。20H10%0%汰國(guó)判I日地理學(xué)與“世界觀”(19地理學(xué)與“世界觀”(19分)地理學(xué)被稱為“歷史之眼”，從中可以管窺不同時(shí)代、不同文明對(duì)世界的認(rèn)識(shí)。閱讀材料，回答問題。材料一一地圖T

TC.歐洲地理學(xué)家瓦爾德澤米勒所繪地圖材料二西方地理學(xué)傳入中國(guó)大事記年代重要事件1583傳教士利瑪竇在廣東介紹世界五大洲和地圖論1602利瑪竇繪成《坤余萬(wàn)國(guó)全圖》北京刊印1623傳教士艾儒略著成《職方外紀(jì)》系統(tǒng)介紹五大洲知識(shí)1668康熙帝命令傳教士南懷仁等編成《御覽西方要紀(jì)》介紹西方風(fēng)俗、國(guó)土流傳頗廣1782紀(jì)旳編成《四庫(kù)全書》，書中懷疑《職方外紀(jì)》所載為妄說1848徐繼畬《瀛寰志略》刊行，因棄華夷之說，被士大夫視為異端23?地圖C沒有標(biāo)明時(shí)間，推測(cè)地圖的大致時(shí)間并說明理由。（ 5分）.三幅地圖對(duì)地理空間的認(rèn)識(shí)有何異同 ？（6分）?綜合上述材料及所學(xué)知識(shí)，談?wù)勀銓?duì)中國(guó)傳統(tǒng)世界觀的看法。（ 8分）（三）康有為的思想軌跡（25分）康有為是維新變法的代表人物。 1879年前后，他開始通過翻譯的書報(bào)接觸西學(xué)，并在游歷香港、上海過程中，認(rèn)識(shí)到西方文明的優(yōu)勢(shì)，逐漸形成了改革思想的架構(gòu)。變法失敗后，他游歷世界，思想發(fā)生了變化。閱讀材料，回答問題材料一東西各國(guó)之強(qiáng)，皆以立憲法開國(guó)會(huì)之故，國(guó)會(huì)者，君與國(guó)民共議一國(guó)之政法也。蓋自三權(quán)鼎立之說出，以國(guó)會(huì)立法，以法官司法，以政府行政，而人主總之，立定憲法，同受治焉。人主尊為神圣，不受責(zé)任，而政府代之。東西各國(guó)，皆行此政體。故人君與千百萬(wàn)之國(guó)民，合為一體，國(guó)安得不強(qiáng) ？吾國(guó)行專制政體，一君與大臣數(shù)人共治其國(guó)，國(guó)安得不弱。 康有為：《請(qǐng)定立憲開國(guó)會(huì)折》材料二自戊戌至今，出游于外者八年，寢臥寢灌于歐、美政俗之中，較量于歐、亞之得失。中國(guó)數(shù)千年之文明實(shí)冠大也，然偏重于道德、哲學(xué)，而于物質(zhì)最缺然。百年來歐人之強(qiáng)力占據(jù)大地看，非其哲學(xué)之為之也，又非其民權(quán)、自由致之也，以物質(zhì)之力為之也。物質(zhì)固形式之末，然中國(guó)之急務(wù)。方今競(jìng)新之世，有物質(zhì)學(xué)者生，無(wú)物質(zhì)學(xué)者死。吾遍覽歐美十余國(guó)，校量中西之得失，以為救國(guó)至急之方者，則惟在物質(zhì)一事而已。以吾考之，惟有工藝、汽電、炮艦而已。故軍兵炮艦者以之強(qiáng)