八年級下語文第五六單元測試試卷doc-2

基礎(chǔ)知識積累和運用（48分）1．選出注音有誤的一項。（）（3分）A、嗟乎（jiē）縹碧（piáo）銜觴（sháng）吝情（lìn）B、駢死（pián）外見（xiàn）相馬（xiàng）社稷（jì）C、食馬（sì）戾天（lì）輟耕（chuò）槽櫪（lì）D、突兀（wù）夕嵐（lán）鳶飛（yuān）軒邈（miǎo）2．給下列加點字注音或根據(jù)拼音寫出漢字。(6分)⑴.觥籌交錯（）（）⑵.yǔ()僂提xié()⑶.寵辱偕（）忘⑷.岸zhǐ()tīng()蘭⑸.hào()月⑹.悄愴（）（）幽邃⑺.qí()路⑻.山岳qián()形3．選出沒有通假字的一項。（）（3分）A、才美不外見。B、執(zhí)策而臨之C、其真無馬邪？D、窺谷忘反4．解釋下列加點的詞。（4分）①俶爾遠逝②氣象萬千③而瀉出于兩峰之間者④一食或盡粟一石。5．選出下列語句與原文書寫完全一致的一項是（）（3分）日星隱耀，山岳潛形。銜觥賦詩，以樂其志。無懷氏之民歟？葛天氏之民歟？既加冠，益暮圣賢之道。D．當余之從師也，負篋曳屣行深山巨谷中。6．下列詩句、篇目、作者及朝代搭配有誤的一項是（）（3分）A．“采菊東籬下，悠然見南山”——《飲酒》—陶淵明—東晉B．“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！薄缎新冯y》—李白—唐朝C．“俄頃風定云墨色，秋天漠漠向昏黑”《茅屋為秋風所破歌》—杜甫—唐朝D．“落紅不是無情物，化作春泥更護花”—《己亥雜詩》—龔自珍—明朝7．下列句中加點字解釋錯誤的一項是（）（3分）A．腰白玉之環(huán)腰間B．從流飄蕩，任意東西。向東或向西C．凄神寒骨使……凄涼D．滕子京謫守巴陵郡做……太守8．按要求默寫原文。（23分）（1）鳶飛戾天者，望峰息心；，。（《與朱與元思書》）（2）《岳陽樓記》中顯示“古仁人”曠達胸襟的句子是：，。（3）抒寫作者政治抱負的句子是：，。（4）蘇軾在《水調(diào)歌頭》中集中表達詞人對親人的懷念、祝愿和慰藉的詞句是:，。詞中蘊含人生哲理的句子是“，，。”（5）杜牧的《赤壁》一詩中作者抒發(fā)感慨的是：，。（6）《過零丁洋》中的千古名句是：，。（7）《醉翁亭記》中描寫山間四時美景的句子是:，，，。（8）《白雪歌送武判官歸京》一詩中夸張地描寫胡地異常寒冷的詩句是：，。（9）《茅屋為秋風所破歌》中表達作者為民濟世的句子是：，。二．課內(nèi)閱讀（52分）（一）閱讀下面兩段文言文，完成9－12題。（15分）(甲)予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠山，吞長江，浩浩蕩蕩，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也。前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎？

嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。噫！微斯人，吾誰與歸？

(乙)風煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬，一百許里，奇山異水，天下獨絕。

水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。

夾岸高山，皆生寒樹。負勢競上，互相軒邈；爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。9．下列加點字注音錯誤的一項是（）（2分）

A、浩浩湯湯（tāng）B、銜遠山（xián）C、互相軒邈（miǎo）D、泠泠作響（líng）10．解釋句中加點的詞。（4分）

（1）橫無際涯（2）先天下之憂而憂

（3）猿則百叫無絕（4）微斯人，吾誰與歸？11．翻譯句子。（4分）

（1）予嘗求古仁人之心。譯文：。

（2）急湍甚箭，猛浪若奔。譯文：。12．在景物描寫方面，甲段主要從視覺角度進行描寫，突出洞庭湖的景色特點。乙段則從視覺和角度進行描寫，體現(xiàn)從富陽至桐廬沿途的特點（用原文作答）。（3分）13．乙文作者抒寫了“鳶飛戾天者”“經(jīng)綸世務(wù)者”看到富春江奇異景色以后“望峰息心”“窺谷忘反”的感受，甲文作者也寫了遷客騷人登上岳陽樓之后的種種“覽物之情”，他們寫這些感受的目的有什么不同？（2分）

（二）閱讀下面文言文，完成14－20題。（17分）余幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送了，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問。先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。14.寫出下面加點字的讀音。(2分)(1)嗜學()(2)叱咄()15．解釋下列句中的文言實詞。（3分）⑴又患無碩師⑵俟其欣悅⑶每假借于藏書之家16．下列句中文言虛詞“以”的用法與例句相同的一項是（）（2分）例句：無從致書以觀A．以是人多以書假余。B．計日以還。C．卷石底以出。D.策之不以其道。17．下列選項中的文言句式與“弗之怠”一句相同的的一項是（）（2分）A．每假借于藏書之家B．何陋之有C．策之不以其道D.瀟然于山石草木之間者18．翻譯下列句子。（4分）（1）以是人多以書假余，余因得遍觀群書。（2）余立侍左右，援疑質(zhì)理。19．本文第一段寫“我”求學時的精神，第二段寫求師時的態(tài)度。（2分）20．有人認為成功來自勤奮，有人認為來自機遇，有人認為來自天生的聰明，談?wù)勀愕目捶?。?分）（三）閱讀下列文言文完成21—22題（10分）⑴從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。⑵潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠逝，往來翕忽。似與游者相樂。⑶潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。⑷坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。⑸同游者：吳武陵。龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。21．解釋下列加點字（4分）A．如鳴珮環(huán)（）B．其岸勢犬牙差互（）C．隸而從者（）D．乃記之而去。（）22．用原文回答。（1）小石潭是如何發(fā)現(xiàn)的？（2分）（2）點明小石潭方位的句子是：（2分）（3）作者是如何描寫小石潭的全貌及潭周圍的環(huán)境的？（2分）（四）閱讀下列文言文，回答23—26題（10分）環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美。望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？山之僧智仙也。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。23．下列詞語中的“回”字與“峰回路轉(zhuǎn)”中的“回”意思相同的一項是：（）（2分）A．妙手回春B．驀然回首C．回復(fù)短信D．回環(huán)往復(fù)24．解釋選段中加點的詞語：（2分）（1）蔚然：（2）輒：25．翻譯下列句子：（4分）（1）有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。（2）醉翁之意不在酒，在乎山水之間也