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#做個(gè)百數(shù)表?教材分析「丄做個(gè)百數(shù)表是在學(xué)生學(xué)習(xí)了100以內(nèi)數(shù)的表示方法、數(shù)位等知識(shí)之后安排的教學(xué)內(nèi)容。以讓學(xué)生在經(jīng)歷多種模型中,逐步由具體到抽象,形成百以內(nèi)數(shù)的一些概念。為今后學(xué)習(xí)數(shù)的定位、數(shù)行列之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系,奠定基礎(chǔ)。?教學(xué)目標(biāo)通過填寫百數(shù)表,進(jìn)一步體會(huì)100以內(nèi)數(shù)的排列順序,以及100以內(nèi)數(shù)的大小比較。探究百數(shù)表中隱含的規(guī)律,提高探究的樂趣,發(fā)展推理能力。對(duì)身邊與數(shù)學(xué)有關(guān)的事物有好奇心,感知數(shù)學(xué)在生活中的應(yīng)用。?教學(xué)重難點(diǎn)?【教學(xué)重點(diǎn)】理解百數(shù)表上行和列的編排規(guī)律。【教學(xué)難點(diǎn)】理解百數(shù)表上行和列的編排規(guī)律。課前準(zhǔn)備相應(yīng)課件、演示教具、百數(shù)表?教學(xué)過程一、情境導(dǎo)入。數(shù)一數(shù),填一填。數(shù)學(xué)王國里開運(yùn)動(dòng)會(huì)啦,數(shù)娃娃們排成了整齊的方隊(duì),請(qǐng)小朋友們仔細(xì)觀察一下,這些數(shù)娃娃們是怎樣排隊(duì)的?(小組討論)方隊(duì)里還有不少位置是空著的,你知道是哪些數(shù)娃娃還沒來嗎?(邊數(shù)邊填,完成百數(shù)表)填完以后數(shù)一數(shù)。
、探索新知。1.數(shù)一數(shù),想一想。這張百數(shù)表中藏這好多有趣的奧妙呢?。?)橫著選一行讀一讀。在組里說說有什么規(guī)律?[如:41、42、43、44、45、46、47、48、49、50,左邊九個(gè)數(shù)的十位上是相同的,個(gè)位上的數(shù)依次是1、2、3、4、5、6、7、8、9最后一個(gè)是整十?dāng)?shù)。](2)豎著選一行讀一讀。在組里說說有什么規(guī)律?[如:5、15、25、35、45、55、65、75、85、95個(gè)位上都是5,上下兩個(gè)數(shù)相差10,第一個(gè)數(shù)是一位數(shù),其他是兩位數(shù)。](3)斜著選一行讀一讀。在組里說說有什么規(guī)律?[如:11、22、33、44、55、66、77、88、99個(gè)位和十位上的數(shù)都相同。……]2?借助交互動(dòng)畫探究百數(shù)表里的奧秘。數(shù)的順序按照救的顧序*在空格里填數(shù)。24610246101]131517192228333744465564667377S29199注:此圖片是動(dòng)畫縮略圖,如需使用此資源,請(qǐng)插入動(dòng)畫“數(shù)的順序”。3?小朋友們真了不起,在這張百數(shù)表里發(fā)現(xiàn)了這么多奧秘。老師還給你們帶來了幾張“魔力框”看看魔力框里的數(shù)有什么聯(lián)系。(小組交流)分別出示三張框。三、鞏固練習(xí)。課后練習(xí)
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