內(nèi)蒙古自治區(qū)呼和浩特市第十九中學(xué)2022-2023學(xué)年高一數(shù)學(xué)文下學(xué)期摸底試題含解析_第1頁(yè)
內(nèi)蒙古自治區(qū)呼和浩特市第十九中學(xué)2022-2023學(xué)年高一數(shù)學(xué)文下學(xué)期摸底試題含解析_第2頁(yè)
內(nèi)蒙古自治區(qū)呼和浩特市第十九中學(xué)2022-2023學(xué)年高一數(shù)學(xué)文下學(xué)期摸底試題含解析_第3頁(yè)
內(nèi)蒙古自治區(qū)呼和浩特市第十九中學(xué)2022-2023學(xué)年高一數(shù)學(xué)文下學(xué)期摸底試題含解析_第4頁(yè)
內(nèi)蒙古自治區(qū)呼和浩特市第十九中學(xué)2022-2023學(xué)年高一數(shù)學(xué)文下學(xué)期摸底試題含解析_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩5頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

內(nèi)蒙古自治區(qū)呼和浩特市第十九中學(xué)2022-2023學(xué)年高一數(shù)學(xué)文下學(xué)期摸底試題含解析一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有是一個(gè)符合題目要求的1.已知,則的值為(

)A.

B.

C.

D.

參考答案:D略2.函數(shù)的定義域是 ( )A.

B.

C.

D.

參考答案:B3.求函數(shù)零點(diǎn)的個(gè)數(shù)為

)A.1

B.2

C.3

D.4參考答案:C略4.已知是定義在(-∞,+∞)上的偶函數(shù),且在(-∞,0]上是增函數(shù),設(shè),,,則a,b,c的大小關(guān)系是().A.c<a<b

B.c<b<a

C.b<c<a

D.a(chǎn)<b<c參考答案:B5.下列說法中正確的說法個(gè)數(shù)為①由1,,1.5,,0.5這些數(shù)組成的集合有5個(gè)元素;②定義在R上的函數(shù),若滿足,則函數(shù)為奇函數(shù);③定義在R上的函數(shù)滿足,則函數(shù)在R上不是增函數(shù);④函數(shù)在區(qū)間上滿足,則函數(shù)在上有零點(diǎn);(

A.

1

B.

2

C.

3

D.4參考答案:A6.設(shè),且,則m=(

)A.

B.

C.或

D.10參考答案:A由題意可得,由等式()兩邊取對(duì)數(shù),可得,所以可得,選A.

7.某程序框圖如圖所示,若輸出的S=57,則判斷框內(nèi)應(yīng)填入(

)A.k>4?

B.k>5?

C.

k>6?

D.k>7?參考答案:Ak=2時(shí),S=2×1+2=4;k=3時(shí),S=2×4+3=11;k=4時(shí),S=2×11+4=26;k=5時(shí),S=2×26+5=57,故判斷框中應(yīng)為k>4.

8.與圓相切,并在軸、軸上的截距相等的直線共有(

)A.6條 B.5條 C.4條 D.3條參考答案:C9.設(shè)函數(shù),,則(

)A.0

B.38

C.56

D.112參考答案:D略10.已知,則下列不等式成立的是

()A. B. C. D.參考答案:B【分析】利用不等式的基本性質(zhì)即可得出結(jié)果.【詳解】因?yàn)?,所以,所以,故選B【點(diǎn)睛】本題主要考查不等式的基本性質(zhì),屬于基礎(chǔ)題型.二、填空題:本大題共7小題,每小題4分,共28分11.如圖,函數(shù)f(x)的圖象是曲線OAB,其中點(diǎn)O、A、B的坐標(biāo)分別為(0,0),(1,2),(3,1),則f[f(3)]的值等于

.參考答案:2【考點(diǎn)】函數(shù)的值.【分析】首先根據(jù)圖形求出f(3)的值,由圖形可知f(3)=1,然后根據(jù)圖形判斷出f(1)的值.【解答】解:由圖形可知,f(3)=1,f(1)=2,∴f[f(3)]=2故答案為:212.已知以x,y為自變量的目標(biāo)函數(shù)z=kx+y(k>0)的可行域如圖陰影部分(含邊界),且A(1,2),B(0,1),C(,0),D(,0),E(2,1),若使z取最大值時(shí)的最優(yōu)解有無窮多個(gè),則k=________.參考答案:113.直線3x+4y-12=0和6x+8y+6=0間的距離是

[來源:學(xué),科,網(wǎng)Z,X,X,K]參考答案:3

略14.函數(shù)的值域是___________.參考答案:略15.將函數(shù)y=f(x)的圖象上各點(diǎn)的橫坐標(biāo)擴(kuò)大兩倍,縱坐標(biāo)不變;然后將整個(gè)圖象向右平移個(gè)單位,若所得圖象恰好與函數(shù)的圖象完全相同,則函數(shù)y=f(x)的表達(dá)式是

.參考答案:略16.(5分)已知角α的終邊過點(diǎn)P(2,﹣1),則sinα的值為

.參考答案:﹣考點(diǎn): 任意角的三角函數(shù)的定義.專題: 函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用.分析: 根據(jù)任意角的三角函數(shù)的定義進(jìn)行求解即可.解答: ∵角α的終邊過點(diǎn)P(2,﹣1),∴r=,故sinα==﹣,故答案為:﹣.點(diǎn)評(píng): 本題主要考查三角函數(shù)的定義的應(yīng)用,比較基礎(chǔ).17.在△ABC中,AB=4,AC=3,,D是AB的中點(diǎn),則______.參考答案:6三、解答題:本大題共5小題,共72分。解答應(yīng)寫出文字說明,證明過程或演算步驟18.在△ABC中,角A,B,C所對(duì)的邊分別為a,b,c,已知∠A=45°,a=6.(1)若∠C=105°,求b;(2)求△ABC面積的最大值.參考答案:【考點(diǎn)】余弦定理;正弦定理.【分析】(1)利用和差公式與正弦定理即可得出.(2)由余弦定理a2=b2+c2﹣2bcsinA,利用基本不等式的性質(zhì)可得:36≥2bc﹣2bc×,進(jìn)而得出.【解答】解:(1)sin105°=sin75°=sin(30°+45°)=+=.由正弦定理可得:=,∴c==.(2)a2=b2+c2﹣2bcsinA,∴36≥2bc﹣2bc×,解得bc≤′18(2+).當(dāng)且僅當(dāng)b=c=3時(shí)取等號(hào).∴S△ABC=sinA≤×=9(1+).∴△ABC面積的最大值是9(1+).19.(本小題滿分12分)如圖所示,一個(gè)空間幾何體的正視圖,側(cè)視圖,俯視圖均為全等的等腰直角三角形,如果等腰直角三角形的直角邊為1.(1)畫出幾何體的直觀圖.(2)求幾何體的表面積和體積.參考答案:(1)由幾何體的三視圖知,該幾何體是一個(gè)三棱錐,幾何體的直觀圖如圖.6分(2)S表=3××1×1+××=..。9分V=×S△ABC×PB=××1=………….12分20.計(jì)算下列各式的值:(1);(2).參考答案:解:(1)原式;(2)原式.

21.已知,求的值參考答案:∵

故兩邊平方得,∴

而∴與聯(lián)立解得

∴略22.已知函數(shù).(Ⅰ)證明:函數(shù)f(x)在區(qū)間(0,+∞)上是增函數(shù);(Ⅱ)求函數(shù)f(x)在區(qū)間[1,17]上的最大值和最小值.參考答案:(Ⅰ)見解析;(Ⅱ)見解析【分析】(Ⅰ)先分離常數(shù)得出,然后根據(jù)增函數(shù)的定義,設(shè)任意的,然后作差,通分,得出,只需證明即可得出在上是增函數(shù);(Ⅱ)根據(jù)在上是增函數(shù),即可得出在區(qū)間上的最大值為,最小值為,從而

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論