《演講與口才》課程教學(xué)大綱

《演講與口才》課程教學(xué)大綱課程名稱：演講藝術(shù)與口才課程類別（必修/選修）：選修課程英文名稱：Eloquenceandtheartofspeech總學(xué)時(shí)/周學(xué)時(shí)/學(xué)分：36/2/2分其中實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)：18先修課程：現(xiàn)代漢語授課時(shí)間：周三[1-2節(jié)]授課地點(diǎn)：6C-203開課院系：文學(xué)與傳媒學(xué)院答疑時(shí)間、地點(diǎn)與方式：課后教室一對一輔導(dǎo)；網(wǎng)絡(luò)音頻、語音留言指導(dǎo)等課程考核方式：開卷（）閉卷（）課程論文（）其它（現(xiàn)場口試、全程錄像）使用教材：《實(shí)用口語交際藝術(shù)》，朱傳玲，中山大學(xué)出版社，2003教學(xué)參考資料：1.《實(shí)用口才訓(xùn)練教程》，朱蓓，廣東高等教育出版社2.《口才與演講》，唐樹芝，高等教育出版社3.《口才訓(xùn)練十五講》，孫海燕編著，北京大學(xué)出版社，2003課程簡介：本課程是研究口語運(yùn)用規(guī)律的一門應(yīng)用語言學(xué)科,是在相關(guān)理論指導(dǎo)下綜合運(yùn)用諸多學(xué)科知識培養(yǎng)學(xué)生口語運(yùn)用能力的實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，它不以傳授理論知識為目的，而是以訓(xùn)練為手段，培養(yǎng)學(xué)生的言語識別能力、言語判斷力和言語應(yīng)變能力，提高學(xué)生的思維能力和口語表達(dá)能力，最終達(dá)到提高學(xué)生口語運(yùn)用技能和演說演講能力的目的。課程教學(xué)目標(biāo)1.通過演講立意，培養(yǎng)學(xué)生愛黨愛國的情感，追求真理，勇于擔(dān)當(dāng)?shù)恼龤狻?.了解演講學(xué)與口才學(xué)的相關(guān)理論知識，掌握言語行為的一般規(guī)律。（理解）3.通過課堂實(shí)訓(xùn)，掌握說話的技能技巧，做到說話清晰、流暢、得體，語態(tài)自然大方。（運(yùn)用）4.在公眾面前演講能克服緊張情緒，有較強(qiáng)的心理承受能力，能進(jìn)行邏輯清晰、主題鮮明、表達(dá)流暢的命題演講和即興演講。（運(yùn)用）本課程與學(xué)生核心能力培養(yǎng)之間的關(guān)聯(lián)(授課對象為理工科專業(yè)學(xué)生的課程填寫此欄）：□核心能力1.□核心能力2.□核心能力3.□核心能力4.□核心能力5.□核心能力6.□核心能力7．□核心能力8．理論教學(xué)進(jìn)程表周次教學(xué)主題教學(xué)時(shí)長教學(xué)的重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)方式作業(yè)安排1演講藝術(shù)概述2重點(diǎn)難點(diǎn)：了解口才的重要性及訓(xùn)練方法口才的特點(diǎn)講授我最喜愛的……2演講的基本特征與對策（一）2重點(diǎn)難點(diǎn)：從本質(zhì)特征認(rèn)識演講，尋求對策。講授訓(xùn)練語感自我練習(xí)：朗誦《祖國啊，我親愛的祖國》3演講的基本特征與對策（二）2訓(xùn)練題目：我最喜愛的……訓(xùn)練點(diǎn)評語感自我練習(xí)：朗誦《祖國啊，我親愛的祖國》4-5復(fù)述事例訓(xùn)練4重點(diǎn)難點(diǎn)：掌握復(fù)述事例的要素講授訓(xùn)練按照復(fù)述材料自我訓(xùn)練6準(zhǔn)備演說的法則與技巧（一）2重點(diǎn)難點(diǎn)：以腹稿取代寫稿講授訓(xùn)練語感自我練習(xí)：朗誦《有的人》7準(zhǔn)備演說的法則與技巧（二）2重點(diǎn)難點(diǎn)：個(gè)性化感悟抵制“普遍真理”講授訓(xùn)練語感自我練習(xí)：朗誦《有的人》8準(zhǔn)備演說的法則與技巧（三）2重點(diǎn)難點(diǎn)：演講要素的具體要求講授訓(xùn)練感悟思考：自我形象與演講效果9“我”的故事2重點(diǎn)難點(diǎn)：如何突出獨(dú)特性講授訓(xùn)練感悟思考：為什么我要講這件事10演講者的素養(yǎng)（一）2重點(diǎn)難點(diǎn)：正確認(rèn)知品德、審美、思想力度在演講中的作用講授感悟思考：思想力度與演講效果11演講者的素養(yǎng)（二）2重點(diǎn)難點(diǎn)：正確認(rèn)知品德、審美、思想力度在演講中的作用講授感悟思考：演講表現(xiàn)力如何達(dá)成12演講立論（一）2重點(diǎn)難點(diǎn)：思維以出新講授訓(xùn)練感悟思考：如何讓演講“新”起來13演講立論（二）2重點(diǎn)難點(diǎn)：思維以出新講授訓(xùn)練感悟思考：材料、事件的求新審視14演講構(gòu)思實(shí)例分析（一）2重點(diǎn)難點(diǎn)：《我是警察，我是人民的警察》演講分析講授時(shí)事案例思考構(gòu)思15演講構(gòu)思實(shí)例分析（二）2重點(diǎn)難點(diǎn)：《一副鐵膽滿腔柔情》演講分析講授訓(xùn)練準(zhǔn)備考試，告知學(xué)生命題16演講構(gòu)思實(shí)例分析（三）2重點(diǎn)難點(diǎn)：《腐敗，離我們并不太遠(yuǎn)》演講分析講授訓(xùn)練準(zhǔn)備考試17/18現(xiàn)場考試4命題演講，現(xiàn)場錄像、評分考試合計(jì)：36實(shí)踐教學(xué)進(jìn)程表周次實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱學(xué)時(shí)重點(diǎn)與難點(diǎn)項(xiàng)目類型（驗(yàn)證/綜合/設(shè)計(jì)）教學(xué)方式注：所有訓(xùn)練內(nèi)容隨堂進(jìn)行，不在此單列綜合綜合合計(jì)：成績評定方法及標(biāo)準(zhǔn)考核形式評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)權(quán)重考勤不得無故缺席，遲到2次記曠課一次，3次曠課取消本課程考核資格在平時(shí)20%中占20%課堂表現(xiàn)課前認(rèn)真準(zhǔn)備，上課積極訓(xùn)練。在平時(shí)20%中占15%平時(shí)考核課堂實(shí)訓(xùn)，記錄評分20%期末考核口試，要求學(xué)生以”......的感悟”或“我的大學(xué)生生活”為主題，任意選擇內(nèi)容進(jìn)行5分鐘演講。70%大綱編寫時(shí)間：2018年3月系（部）審查意見：。系（部）主任簽名：日期：年月日注：1、課程教學(xué)目標(biāo)：請精煉概括3-5條目標(biāo)，并注明每條目標(biāo)所要求的學(xué)習(xí)目標(biāo)層次（理解、運(yùn)用、分析、綜合和評價(jià)）。本課程教學(xué)目標(biāo)須與授課對象的專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)有一定的對應(yīng)關(guān)系2、學(xué)生核心能力即