調(diào)查周邊環(huán)境中的生物省公開課一等獎新名師優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎?wù)n件

第二節(jié)調(diào)查周圍環(huán)境中生物

第1頁假如想知道初一年級同學(xué)身高、體重、小學(xué)畢業(yè)學(xué)校。我們應(yīng)該怎樣做呢？假如我們想知道校園生物終究有哪些？我們又該怎樣做？第2頁自主學(xué)習(xí)一：1.初步學(xué)會調(diào)查普通方法。2.描述調(diào)查基本過程。3.調(diào)查時應(yīng)該注意什么？4.嘗試對調(diào)查到生物進行分類。第3頁調(diào)查法類型：普查和抽樣調(diào)查確定調(diào)查目標(biāo)和調(diào)查對象制訂合理調(diào)查方案調(diào)查歸類和整理第4頁調(diào)查校園內(nèi)生物選擇調(diào)查范圍分組設(shè)計調(diào)查路線調(diào)查歸類整理第5頁生物歸類1、按形態(tài)結(jié)構(gòu)特點分類：植物動物細(xì)菌真菌病毒其它生物（微生物）第6頁生物歸類2、按生活環(huán)境分類：陸生生物水生生物第7頁生物歸類3、按用途分類：作物家禽家畜寵物第8頁按照生物形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活環(huán)境對生物進行分類：鯽魚、金魚、松樹、蒼蠅、玫瑰、狗、荷花、竹子、水草、田螺、山茶樹、小鳥、老鼠按形態(tài)結(jié)構(gòu)分成動物、植物動物：鯽魚、金魚、蒼蠅、狗、田螺、小鳥、老鼠植物：松樹、玫瑰、荷花、竹子、水草、山茶樹按生活環(huán)境分為水生生物和陸生生物水生生物：鯽魚、金魚、荷花、田螺、水草陸生生物：松樹、玫瑰、竹子、小鳥、狗、山茶樹、蒼蠅、

老鼠第9頁1．為了解本省生產(chǎn)、銷售和使用一次性不可降解塑料用具情況，通常采取方法是（）A．觀察法 B．試驗法 C．分析法 D．調(diào)查法2．校園內(nèi)樹木四季常青，綠蔭如蓋，種類繁多，一年四季月月有花開，每日有花香。為了對這些植物真正了解，同學(xué)們采取不一樣方法進行了探究。其中屬于調(diào)查法是（）A．觀察校園每種生物生活習(xí)性 B．用尺子測量植物之間株距 C．將葉子制成切片用顯微鏡觀察結(jié)構(gòu) D．翻看書籍了解每種植物對人類益處DD第10頁3．在“調(diào)查校園生物種類”活動中，以下做法不可取是（）A．選擇適當(dāng)調(diào)查路線 B．只統(tǒng)計個人喜好生物 C．設(shè)計生物調(diào)查表格 D．做好歸類和整理4．在調(diào)查校園生物時，以下敘述正確是（）A．甲同學(xué)發(fā)覺一個不認(rèn)識植物，把它拔出來帶回家研 B．乙同學(xué)發(fā)覺了一只蟋蟀蹦了出來，趕快把它統(tǒng)計下 C．丙同學(xué)調(diào)查統(tǒng)計中有蜈蚣，其它同學(xué)都沒有，于是把它刪掉D．丁同學(xué)發(fā)覺一只蜥蜴，感到害怕，決定不統(tǒng)計BB第11頁5．在進行校園內(nèi)生物種類和數(shù)量調(diào)查統(tǒng)計時，以下做法錯誤是（）A．統(tǒng)計生物數(shù)量 B．統(tǒng)計生物名稱 C．統(tǒng)計生物生活環(huán)境 D．將調(diào)查到生物解剖6．調(diào)查校園生物種類時，做法不妥是（）A．認(rèn)真觀察，如實統(tǒng)計 B．嘗試把看到生物歸類 C．隨意采摘漂亮花草樹葉 D．集體行動，注意安全7.以下歸類不合理一組是（）A、仙人掌和青蛙B、荷花和鯉魚C、蜻蜓和麻雀D、樟樹和月季DCA第12頁7.判斷題（1）了解某市中學(xué)生身體素質(zhì)情況，應(yīng)