九色鹿省公開課一等獎新名師優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎?wù)n件

九色鹿第1頁第2頁

聽讀課文1.標(biāo)示自然段序。2.說說課文講了一件什么事情。

第3頁課文結(jié)構(gòu)圖介紹九色鹿九色鹿救那個人那個人告密捉捕九色鹿退出第4頁森林里住著一頭九色鹿。有一天，河里漂來一個人，它不顧危險,（）?？赡莻€人為了（），出賣了九色鹿。九色鹿被抓了，但在國王面前揭露了那人丑惡嘴臉，國王決定（),最終，那個人（）。救起那個人貪圖錢財放了九色鹿活活氣死了第5頁默讀課文２-6自然段要求：（１）用“___”畫出描寫九色鹿語句，想想這是一只怎樣九色鹿。（２）那個人給你留下了怎樣印象。第6頁

恒河岸邊，住著一頭鹿。它毛有九種顏色,他角像雪一樣白。第7頁九色鹿呀，一只＿＿＿＿鹿，你身披九色彩衣，雙角雪白如雪。美麗歌唱九色鹿第8頁

一天，九色鹿聽到河邊傳來陣陣呼救聲，他趕快跑過去，只見河里漂著一個人。那個人一會兒沉下去，一會兒浮上來。九色鹿不顧危險，跳進(jìn)洶涌激流，把那個人救上岸來。第9頁

那個人跪在九色鹿跟前說：“恩人啊，你救了我命，讓我留在這兒，天天給您割草打水吧?！钡?0頁

九色鹿搖搖頭說：“我救你，不是為了要你報恩。你回去吧，只是千萬不要告訴人家我住在這兒。”

“一定，我立誓一定不告訴他人。”說完，那個人就回去了。第11頁九色鹿呀，一只＿＿＿、＿＿＿鹿，你救起了垂死人并又不要求報答。

勇敢無私歌唱九色鹿第12頁

齊讀課文7-10自然段，讀后分小組討論：

這時候，你最想對那個人說什么？為何？第13頁誓言：決不說出此時，這個人可能會想：____________________。第14頁

面對皇榜上重金懸賞，調(diào)達(dá)忘記了（）,選擇了（）。承諾金錢第15頁分角色朗誦課文11—18自然段思索：從這部分你看到了一個怎樣九色鹿？你認(rèn)為國王是個什么樣人？你想對那個人說些什么？第16頁

九色鹿正伏在地上打瞌睡,蒙眬中聽到一陣急促馬蹄聲。他站起來，撒腿就跑，可是國王兵馬已經(jīng)把他團(tuán)團(tuán)圍住。第17頁“原來是他，原來是他！我不顧危險，從恒河里把他救上來。他對我發(fā)過誓，不告訴他人我住在這兒……”第18頁分角色朗誦課文11—18自然段思索：從這部分你看到了一個怎樣九色鹿？你認(rèn)為國王是個什么樣人？你想對那個人說些什么？敢斗敢爭明白事理你這個見利忘義,恩將仇報小人,被氣死是活該.第19頁九色鹿呀，一只＿＿＿＿＿鹿，你揭露小人斥責(zé)國王決不忍受辱屈。

敢斗敢爭歌唱九色鹿第20頁歌唱九色鹿九色鹿呀，一只漂亮鹿，你身披九色彩衣，雙角雪白如雪。九色鹿呀，一只勇敢、無私鹿，你救起了垂死人并不要報答。九色鹿呀，一只敢斗敢爭鹿，你揭露小人斥責(zé)國王決不忍受屈辱。

九色鹿呀九色鹿，美好形象令人難忘，

我們要永遠(yuǎn)放聲把你歌唱！第21頁作業(yè)超市想象今后九色鹿生活，續(xù)寫一段話。學(xué)習(xí)這篇課文,你明白了一個什麼道理?把《九色鹿》這個故事講給講給家長聽，準(zhǔn)備下節(jié)課復(fù)述。嘗試把這個故事改寫成劇本。第22頁

讀讀背背

與朋友交，言而有信。

——《論語．學(xué)而》

失足，你能夠馬上恢復(fù)站立；失信，