三年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)PEP教材分析

#/5教學(xué)資料范本三年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)PEP教材分析編輯： 時(shí)間： （一）學(xué)情分析三年級(jí)的學(xué)生們經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，已經(jīng)對(duì)英語(yǔ)有了一定程度的了解。學(xué)生們聰明活潑、勤奮好學(xué)，課堂表現(xiàn)積極、主動(dòng)，樂(lè)于參與，樂(lè)于表現(xiàn)自己；但也有部分學(xué)生較懶惰，不愛讀，不愛寫。由于每班課時(shí)少，家庭教育不夠，因此只有在教學(xué)中要充分考慮他們的接受能力，給他們適當(dāng)壓力，想辦法幫助他們盡快提高，打好英語(yǔ)基礎(chǔ)。（二）教學(xué)內(nèi)容單元名稱單兀教材簡(jiǎn)析（教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)）教學(xué)時(shí)數(shù)Unit1I教學(xué)目標(biāo)：能夠聽懂，會(huì)說(shuō) mfromtheUK.并能在頭際情景中進(jìn)行運(yùn)用。能夠聽說(shuō)、認(rèn)讀15個(gè)單詞及部分國(guó)豕名稱，并能用英語(yǔ)介紹新朋友。能聽懂所接觸的指示語(yǔ)，并能按照指令做出相應(yīng)的動(dòng)作。學(xué)會(huì)課本中的歌曲。教學(xué)重難點(diǎn)：掌握介紹新朋友和歡迎的方法。詢問(wèn)你從哪里來(lái)。了解各個(gè)國(guó)家及其著名景點(diǎn)，動(dòng)物。6課時(shí)Unit2Myfamily教學(xué)目標(biāo)：能夠聽懂、會(huì)說(shuō)WhOsthatman/woman?He'smyfather.She'smymother.Isshe/heyourmother/father?Yes,she/heis./No,she/heisn't.并能在實(shí)際情景中進(jìn)行運(yùn)用。能夠聽說(shuō)、認(rèn)讀有關(guān)家庭成員的單詞，并能用英語(yǔ)說(shuō)出自己的家庭成員。能聽懂所接觸的指示語(yǔ)，并能按照指令做出相應(yīng)的動(dòng)作。6課時(shí)

4.學(xué)會(huì)課本中的三首歌曲。教學(xué)重難點(diǎn)：能掌握有關(guān)家庭成員的三會(huì)單詞。能用央語(yǔ)表達(dá)自己的豕庭成員。掌握一般疑問(wèn)句的用法。Unit3Atthezoo教學(xué)目標(biāo)：能夠聽懂、會(huì)說(shuō)It'ssotall. 等形容性的句子.并能在實(shí)際情景中進(jìn)行運(yùn)用。能夠聽懂、會(huì)說(shuō)Ithas…句子。能夠聽說(shuō)、認(rèn)讀基本的描述性形容詞，并能用英語(yǔ)形容某物、人It'sso…能聽懂所接觸的指示語(yǔ)，并能按照指令做出相應(yīng)的動(dòng)作。學(xué)會(huì)課本中的一首歌曲。教學(xué)重難點(diǎn)：能夠聽懂、會(huì)說(shuō)It'ssotall. 等形容性的句子.并能在實(shí)際情景中進(jìn)行運(yùn)用。能夠聽懂、會(huì)說(shuō)Ithas…句子。了解在動(dòng)物園等公共場(chǎng)合應(yīng)注意的事項(xiàng)。6課時(shí)Unit4Whereismycar?教學(xué)目標(biāo)：能夠聽懂、會(huì)說(shuō)Whereis…等詢問(wèn)方位的句子，并能在實(shí)際情景中進(jìn)行運(yùn)用。進(jìn)一步熟悉掌握一般疑問(wèn)句的用法。能夠聽說(shuō)、認(rèn)讀一些方位介詞及基本生活用品的單?詞。能聽懂所接觸的指示語(yǔ)，并能按照指令做出相應(yīng)的動(dòng)作。學(xué)會(huì)課本中的一首歌曲。教學(xué)重難點(diǎn)：1.方位介詞的掌握與區(qū)別。6課時(shí)Unit5Doyoulikepears?教學(xué)目標(biāo)：1.能夠聽懂、會(huì)說(shuō)Doyoulike…?Yes,Ido/No,Idon't.并能在實(shí)際情景中進(jìn)行運(yùn)用。2.能夠聽說(shuō)、認(rèn)讀有關(guān)水果單詞，并在生活中應(yīng)6課時(shí)

i用。3?能聽懂所接觸的指示語(yǔ)，并能按照指令做出相應(yīng)的動(dòng)作。4.學(xué)會(huì)課本中的三首歌曲。教學(xué)重難點(diǎn)：學(xué)生掌握如何詢問(wèn)他人的喜好以及為別人提供或請(qǐng)別人吃東西時(shí)的表達(dá)語(yǔ)。認(rèn)讀水果的單詞。了解中西飲食文化方面的一些知識(shí)。Unit6Howmany?教學(xué)目標(biāo)：能夠聽懂、會(huì)說(shuō)Howmany??canyousee/doyouhave?并能在實(shí)際情景中進(jìn)行運(yùn)用。能夠聽說(shuō)、認(rèn)讀11-20的數(shù)字單詞。3?能聽懂所接觸的指示語(yǔ)，并能按照指令做出相應(yīng)的動(dòng)作。4.學(xué)會(huì)課本中的三首歌曲。教學(xué)重難點(diǎn)：掌握11-20的數(shù)字單詞。掌握詢冋某物數(shù)量的冋句。了解不同國(guó)家的幸運(yùn)數(shù)字。6課時(shí)（三） 教學(xué)措施1融會(huì)話教學(xué)與情景表演之中。2、 巧用實(shí)物、頭飾、卡片、chant等來(lái)幫助進(jìn)行單詞教學(xué)。3、 利用讀寫課等時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行單詞書寫的指導(dǎo)。4、 注重學(xué)生英語(yǔ)思維能力的培養(yǎng)，盡可能讓學(xué)生形象的感知語(yǔ)言,形成一定的英語(yǔ)思維。5、 調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與到課堂教學(xué)中去。6、 豐富學(xué)生的課余生活，讓英語(yǔ)貫穿學(xué)生的生活中（四） 檢測(cè)與評(píng)價(jià)考查測(cè)驗(yàn)是教學(xué)評(píng)價(jià)的重要手段和形式。注重學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)和實(shí)踐能力的發(fā)展，形成開放、科學(xué)的評(píng)價(jià)體系，如行為觀察、情景演練、學(xué)生開放式作業(yè)等。平時(shí)采用課堂活動(dòng)