鴻門宴課文講授教師用2市公開課一等獎百校聯(lián)賽優(yōu)質(zhì)課金獎名師賽課獲獎?wù)n件

概括第四段張良召噲義責(zé)項羽樊噲闖帳樊噲：忠肝義膽粗中有細(xì)1/36

項莊舞劍，意在沛公：比喻說話和行動即使表面上目標(biāo)簡單，其真實意圖卻在于對某人某事進行威脅或攻擊。

勞苦功高：指勤勞辛勞，功勞很大。課內(nèi)成語積累：2/36講解翻譯課文第5、6、7段3/36沛公已出，項王使都尉陳平召沛公。

沛公曰:“今者出，未辭也，為之奈何?”樊噲曰:

“大行不顧細(xì)謹(jǐn)，大禮不辭小讓。如今人方為刀俎，我為魚肉，何辭為?”于是遂去。

是告辭什么呢賓語前置

助詞，無義

告辭

辭，計較。讓，謙讓。4/36乃令張良留謝。良問曰:“大王來何操？曰:“我持白璧一雙，欲獻()項王；玉斗一雙，欲與亞父。會其怒，不敢獻。公為我獻之”張良曰:“謹(jǐn)諾。”當(dāng)是時，項王軍在鴻門下，沛公軍在霸上，相去四十里。定語后置句帶

賓語前置

替

距給適逢，正趕上5/36沛公則置車騎，脫身獨騎，

樊噲、夏侯嬰、靳強、紀(jì)信等四人持劍盾步走，

從酈山下，道芷陽間

行。沛公謂張良曰:

“從此道至吾軍，不過二十里耳。度我至軍

中，公乃入?！?/p>

置，放棄，丟下。騎，jì人馬

徒步逃跑取道，名作動從小路，名作狀

預(yù)計才，副詞

qí騎馬

6/36沛公已去，間至軍中，張良入謝，曰:“沛公不勝杯杓，不能辭。謹(jǐn)使臣良奉

白璧一雙，再拜獻大王足下，玉斗一雙，再拜奉大將軍

足下?！表椡踉?“沛公安在?”良曰:“聞大

王有意督過

之，脫身獨騎，已至軍矣?！?/p>

禁得起

敬詞，您賓語前置句意思責(zé)備道歉兩次告辭7/36項王則受璧，置之()坐上。亞父受玉斗，置之

()地，拔劍撞而破之，曰:“唉!豎子不足

與()謀!奪項王天下者必沛公也。

吾屬今為之虜矣!”沛公至軍，立誅殺曹無傷。

通“座”使……破，使動使用方法被被動句

8/36概括5、6、7段劉邦逃席張良留謝→項王受璧亞父破斗→無傷被誅范增：老謀深算急躁易怒。張良：忠心耿耿

有情有義

臨變不驚足智多謀

善于用人

善于分析9/36課內(nèi)成語積累人為刀俎，我為魚肉：比喻生殺大權(quán)掌握在他人手里，自己處于任人宰割地位。10/36無傷告密范增獻計項伯夜訪劉項約婚項伯具言1段張良獻策2段宴會前—幕后活動

序幕發(fā)展11/36宴會中—明爭暗斗劉邦謝罪范增示意項莊舞劍張良召噲義責(zé)項羽3段4段高潮樊噲闖帳項羽留飲12/36劉邦逃席張良留謝項王受璧亞父破斗無傷被誅宴會后—脫身除患5、6段7段結(jié)局尾聲13/36探究人物性格：劉邦與項羽所謂“性格決定成敗”，透過《鴻門宴》，我們看到了項羽、劉邦二人爭斗與較量，你以為劉邦勝在哪里？而項羽又?jǐn)≡诤翁帲?/p>

對對手對部下對內(nèi)奸對內(nèi)應(yīng)14/36

1、項羽和劉邦對待對手態(tài)度，從中能看出他們各自怎樣性格？項羽對待劉邦很高傲，根本不把他放在眼里，輕易就把他給放了。自高自大，毫無遠(yuǎn)慮劉邦對項羽不惜降低身份，百般逢迎，以掩蓋自己政治野心。深謀遠(yuǎn)慮，忍辱負(fù)重、能屈能伸。探究人物性格：劉邦與項羽15/362、對自己部下態(tài)度怎樣呢？從中能看出他們各自怎樣性格？項羽對范增：不采納范增計策，放虎歸山，養(yǎng)虎為患。剛愎自用，意氣用事劉邦對張良、樊噲：采納張良和樊噲?zhí)嶙h，成功躲過了一劫。知人善任，從諫如流。探究人物性格：劉邦與項羽16/363、對待內(nèi)奸態(tài)度怎樣呢？從中能看出他們各自怎樣性格？項羽對項伯對項伯內(nèi)奸行為視而不見，治軍無法，任人唯親；劉邦對曹無傷從鴻門宴回去后，就馬上誅殺了曹無傷治軍嚴(yán)謹(jǐn)，有奸必除。探究人物性格：劉邦與項羽17/364、對待內(nèi)應(yīng)態(tài)度怎樣呢？從中能看出他們各自怎樣性格？項羽對曹無傷把曹無傷是內(nèi)線一事，毫不設(shè)防地告訴了劉邦。胸?zé)o城府；劉邦對項伯百般拉攏，又是祝酒，又是結(jié)為親家。善于爭取團結(jié)一切有助自己力量。探究人物性格：劉邦與項羽18/36鴻門宴時劉邦和項羽年紀(jì)在公元前206年于秦朝都城咸陽郊外舉行。劉邦（前256年—前195年6月1日）那年50歲項羽（前232－前202）那年26歲老謀深算VS年少輕狂19/36項羽性格自高自大、毫無遠(yuǎn)慮、剛愎自用、意氣用事、治軍無法、任人唯親、胸?zé)o城府、寡謀輕信、優(yōu)柔寡斷、

胸?zé)o城府、光明磊落、坦率粗豪、重情重義、婦人之仁20/36劉邦性格深謀遠(yuǎn)慮、忍辱負(fù)重、知人善任、從諫如流、治軍嚴(yán)謹(jǐn)、有奸必除、善于爭取團結(jié)一切有助自己力量。

狡詐多端、巧言令辭21/36

夫運籌策帷帳之中，決勝于千里之外，吾不如子房（即張良）。鎮(zhèn)國家，撫百姓，給饋餉，不絕糧道，吾不如蕭何。連百萬之軍，戰(zhàn)必勝，攻必取，吾不如韓信。此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。項羽有一范增而不能用，此其所認(rèn)為我擒也。

項羽失敗原因22/36吾起兵至今八歲矣，身七十余戰(zhàn)，所當(dāng)者破，所擊者服，未嘗失利，遂霸有天下。然今卒困于此，此天之亡我，非戰(zhàn)之罪也?！俄椨鸨炯o(jì)》23/36彭越數(shù)反梁地，絕楚糧食，項王患之。為高俎，置太公其上，告漢王曰：“今不急下，吾烹太公。”漢王曰：“吾與項羽俱北面受命懷王，約為弟兄，吾翁即若翁，必欲烹而翁，則幸分我一杯羹?！眲睿ㄆ瑪啵?4/36

項羽祖父項燕是戰(zhàn)國末年楚國名將，為秦將王翦所殺，所以項羽是一個世代簪纓貴族軍人，一個國恨家仇刻骨銘心報仇使者，他反秦目標(biāo)就是希望回到四分五裂戰(zhàn)國局面，所以推翻秦后他就迫不及待得分封諸侯。劉邦出身農(nóng)家，卻不事稼穡，很會耍些流氓無賴伎倆，有些人稱之為“一個白手起家惡棍”，但他卻是雄心勃勃，以王天下為目標(biāo)。25/36題烏江亭

杜牧

勝敗兵家事不期，包羞忍恥是男兒。江東子弟多才俊，卷土重來未可知。

烏江亭

王安石

百戰(zhàn)疲勞壯士哀，中原一敗勢難回。

江東子弟今雖在，肯與君王卷土來？

夏日絕句

李清照

生看成人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不愿過江東。

26/36毛澤東主席在七律《人民解放軍占領(lǐng)南京》中用兩句詩深刻總結(jié)了項羽在鴻門宴上歷史教訓(xùn)，用以指導(dǎo)革命戰(zhàn)爭。

宜將剩勇追窮寇，不可沽名學(xué)霸王。

27/36項羽——不知忍辱（杜牧）項羽——失盡民心（王安石）項羽——人杰鬼雄（李清照）項羽——沽名釣譽（毛澤東）28/36

互動探究：《鴻門宴》一文主要展現(xiàn)了劉邦與項羽不一樣性格特點。在這兩個人中你更觀賞誰？請簡述你理由。29/36

我更喜歡劉邦。項羽婦人之仁，屢次貽誤戰(zhàn)機；他生性多疑，對手下不能善用，有功者不賞，自私狹隘；他生性殘暴，濫殺無辜；他曾稱雄中原，卻因一次失敗而自刎烏江，缺乏英雄心胸。而劉邦屈膝項羽之下多年，不爭名奪勢，而是審時度勢，待勢而發(fā)；他能賞識并重用人才，具備帝王雄才大略。30/36

我更喜歡項羽。我認(rèn)為不該以成敗論英雄。真正英雄是那些骨子里有著英雄氣概人，是熱情真誠、剛直勇敢、光明磊落、禮賢下士，對于自己信念堅定不移，對于自己理想勇于追求人。項羽就是如此。而劉邦不過是個市井無賴，為人猥瑣狡詐；他無情無義，在自己性命攸關(guān)時，能夠把幼子推下馬車獨自逃跑；他假仁假義，開國后排擠功臣，連自己老朋友蕭何也要懷疑，殺韓信、彭越等，絕非英雄。31/36課文素材應(yīng)用32/36讀活教材，挖掘內(nèi)涵

示例：《鴻門宴》1、要尊重對手、警覺對手2、要善于采納他人意見，擇其善者而從之3、要善于應(yīng)變、應(yīng)對4、做事要果斷5、大丈夫要能屈能伸6、優(yōu)勢和劣勢能夠相互轉(zhuǎn)化33/36——做人要謹(jǐn)守本份，找準(zhǔn)自己位置?？捎盟夭模簭埩甲鍪鲁练€(wěn)內(nèi)斂，態(tài)度溫和，向君主提出意見循循善誘，畢恭畢敬，謹(jǐn)守臣子本份，取得劉邦信任和重用，也為自己建立一番功業(yè)創(chuàng)造了條件。反觀范增，即使足智多謀，但脾氣急躁，待人處事咄咄逼人，不知道察顏觀色，甚至逾越君臣之間界限，直接挑戰(zhàn)項羽權(quán)威，最終被項羽拋棄，懷才不遇，有志難伸。34/36——團結(jié)互助，有利于共同開創(chuàng)一番局面。劉邦集團：