新時(shí)代師德師風(fēng)教學(xué)總結(jié)及反思范文（2篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)新時(shí)代師?德師風(fēng)教?學(xué)總結(jié)及?反思范文?忙忙碌?碌一學(xué)期?即將過(guò)去?了，這一?學(xué)期在校?領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)?心下，在?各位同事?的幫助下?，在各位?家長(zhǎng)的積?極配合下?，我班的?各項(xiàng)活動(dòng)?均取得了?不錯(cuò)的名?次。這一?學(xué)期我和?孩子們共?同學(xué)習(xí)，?共同進(jìn)步?，齊心協(xié)?力，營(yíng)造?出了一個(gè)?健康、向?上，有凝?聚力的班?集體。但?我的工作?也存在著?一些不足?，為以后?進(jìn)一步搞?好工作，?特總結(jié)如?下：一?、班級(jí)管?理民主化?、細(xì)致化?。要使?班級(jí)成為?團(tuán)結(jié)、活?躍，具有?良好學(xué)習(xí)?氛圍的整?體，班干?部的作用?是相當(dāng)大?的。開(kāi)學(xué)?初，我班?采用競(jìng)選?的形式產(chǎn)?生了班干?部。要求?每個(gè)想當(dāng)?學(xué)生干部?的上講臺(tái)?演講自己?怎樣當(dāng)好?班干部。?然后對(duì)班?級(jí)的各個(gè)?部位實(shí)行?崗位責(zé)任?制，就是?班級(jí)中無(wú)?論是大事?還是小事?，都有固?定的人去?管，有人?去做。我?還特別注?重加強(qiáng)引?導(dǎo)培養(yǎng)，?每周二召?開(kāi)一次班?干部會(huì)，?指出他們?工作上存?在的問(wèn)題?，教給他?們工作方?法，放手?讓他們大?膽干。同?時(shí)樹(shù)立自?己的威信?，這樣一?來(lái)不但提?高了他們?的積極性?，而且能?力也逐漸?培養(yǎng)起來(lái)?。二、?樹(shù)立學(xué)習(xí)?信心，培?養(yǎng)求知興?趣。首?先在班上?樹(shù)立學(xué)習(xí)?標(biāo)兵，開(kāi)?展好幫差?共同進(jìn)步?的活動(dòng)，?成立學(xué)習(xí)?小組，互?相督促，?互相幫助?。在顧及?普遍的同?時(shí)，對(duì)優(yōu)?生拔高尺?度，對(duì)學(xué)?困生放低?標(biāo)準(zhǔn)，使?人人都達(dá)?標(biāo)，積極?進(jìn)取起到?抓兩頭，?促中間的?作用。對(duì)?同學(xué)們的?作業(yè)嚴(yán)格?要求，盡?量面批，?把好人數(shù)?關(guān)，質(zhì)量?關(guān)和改錯(cuò)?關(guān)，及時(shí)?查缺補(bǔ)漏?。其次，?做好轉(zhuǎn)差?工作。先?對(duì)學(xué)困生?摸底找原?因，及時(shí)?與家長(zhǎng)取?得聯(lián)系，?齊抓共管?，反饋家?校意見(jiàn)。?在班上及?時(shí)發(fā)現(xiàn)，?表?yè)P(yáng)他們?的閃光點(diǎn)?，積極調(diào)?動(dòng)他們的?非智力因?素，幫其?與小伙伴?們建立和?諧關(guān)系，?從而樹(shù)立?信心，力?求上進(jìn)。?為增強(qiáng)學(xué)?生的競(jìng)爭(zhēng)?意識(shí)，充?分調(diào)動(dòng)學(xué)?習(xí)積極性?，班上還?多次舉行?了計(jì)算題?小競(jìng)賽，?難題技巧?比賽等活?動(dòng)。在活?動(dòng)中同學(xué)?們興趣濃?厚，也促?使他們虛?心向別人?學(xué)習(xí)，增?強(qiáng)上進(jìn)心?，激發(fā)求?知欲，班?上呈現(xiàn)出?濃厚的學(xué)?習(xí)風(fēng)氣。?三、懲?罰與獎(jiǎng)勵(lì)?并進(jìn)，規(guī)?范學(xué)生行?為。對(duì)?于課間紀(jì)?律稍差，?在經(jīng)過(guò)提?醒之后仍?舊不改的?同學(xué)，我?也會(huì)采取?小小的懲?罰，比如?在他跑得?滿頭大汗?的時(shí)候，?我會(huì)請(qǐng)他?回到自己?的座位上?休息，當(dāng)?然不忘對(duì)?他說(shuō)“可?以預(yù)習(xí)下?節(jié)課要上?的內(nèi)容”?，有些喜?歡打鬧的?孩子，我?則會(huì)請(qǐng)他?來(lái)幫我做?事，比如?整理本子?，收發(fā)本?子，拖拖?地，抹抹?桌子……?，換個(gè)方?式讓他手?不閑著，?最后也不?忘夸一句?“你的手?真會(huì)幫老?師做事”?這樣做的?目的是讓?孩子體會(huì)?到有所作?為的快樂(lè)?，從而進(jìn)?行文明的?課間活動(dòng)?。四、?開(kāi)展各種?有意義的?教育活動(dòng)?。四、?家校溝通?，攜手共?進(jìn)孩子?的教育離?不開(kāi)老師?和家長(zhǎng)的?共同協(xié)作?，經(jīng)常與?家長(zhǎng)取得?聯(lián)系是我?們的責(zé)任?，也是義?務(wù)。孩子?在家中的?表現(xiàn)只能?通過(guò)家長(zhǎng)?來(lái)獲悉，?同樣學(xué)生?在學(xué)校的?表現(xiàn)也應(yīng)?及時(shí)反饋?給家長(zhǎng)，?只有雙管?齊下，才?能收到教?育的效果?。因此，?在本學(xué)期?中，我利?用家訪這?一平臺(tái)，?主動(dòng)與家?長(zhǎng)們保持?聯(lián)系，將?一些孩子?的表現(xiàn)通?知家長(zhǎng)，?共同商量?對(duì)策，利?用平時(shí)放?學(xué)時(shí)與多?位家長(zhǎng)進(jìn)?行交流。?班主任?工作任重?而道遠(yuǎn)，?在以后的?教育教學(xué)?工作中我?將在不斷?提高自身?素質(zhì)的同?時(shí)，一如?既往地努?力、學(xué)習(xí)?，爭(zhēng)取在?班主任工?作中有更?加突出的?表現(xiàn)。?新時(shí)代師?德師風(fēng)教?學(xué)總結(jié)及?反思范文?（二）?校這學(xué)年?開(kāi)展學(xué)習(xí)?師德師風(fēng)?以來(lái)，在?縣教育局?，教育辦?領(lǐng)導(dǎo)的重?視下，在?全體教師?的共同努?力下，狠?抓師德師?風(fēng)建設(shè)，?采取形式?多樣，內(nèi)?容豐富的?宣傳教育?活動(dòng)。師?德師風(fēng)建?設(shè)取得了?實(shí)質(zhì)性的?進(jìn)展，現(xiàn)?將我個(gè)人?學(xué)習(xí)師德?師風(fēng)情況?總結(jié)如下?：1.?思想認(rèn)識(shí)?在政治?思想方面?，能堅(jiān)持?學(xué)習(xí)，努?力提高自?身的思想?政治素質(zhì)?，學(xué)習(xí)《?教育法》?、《教師?法》，按?照《中小?學(xué)教師職?業(yè)道德規(guī)?范》嚴(yán)格?要求自己?，遵守社?會(huì)公德。?把忠誠(chéng)于?人民的教?育事業(yè)，?看成美德?，時(shí)時(shí)激?勵(lì)我，工?作上勤勤?懇懇，兢?兢業(yè)業(yè)服?從領(lǐng)導(dǎo)，?不打折扣?，認(rèn)真完?成領(lǐng)導(dǎo)交?給的各項(xiàng)?工作任務(wù)?，并用“?學(xué)為人師?，行為示?范”的要?求來(lái)約束?自己，做?家長(zhǎng)認(rèn)可?，學(xué)生喜?歡，學(xué)校?放心的“?三滿意”?教師。在?平時(shí)我經(jīng)?常進(jìn)行自?我反省，?時(shí)時(shí)處處?對(duì)自己嚴(yán)?格要求，?查找不足?，努力營(yíng)?造一個(gè)好?老師的形?象。2?.學(xué)習(xí)教?育階段?學(xué)習(xí)教育?活動(dòng)在學(xué)?校的統(tǒng)一?安排下，?采取相對(duì)?集中學(xué)習(xí)?與個(gè)人學(xué)?習(xí)的方式?。學(xué)習(xí)教?育的主要?內(nèi)容，除?有關(guān)的政?治理論外?，重點(diǎn)學(xué)?習(xí)《教師?法》、《?____?加強(qiáng)和改?進(jìn)思想政?治工作的?若干意見(jiàn)?》等。?3.對(duì)照?檢查階段?對(duì)照檢?查階段的?主要任務(wù)?是認(rèn)真學(xué)?習(xí)，提高?認(rèn)識(shí)的基?礎(chǔ)上揭示?問(wèn)題，找?準(zhǔn)主要矛?盾。我通?過(guò)教師之?間的談心?，加深對(duì)?師德教育?，并對(duì)照?自己的過(guò)?去，檢查?自己在工?作上的許?多問(wèn)題和?不足之處?，向老師?們暢談，?通過(guò)學(xué)校?召開(kāi)的師?德師風(fēng)的?研討會(huì)，?開(kāi)始自查?自我批評(píng)?，態(tài)度誠(chéng)?實(shí)，也樂(lè)?于接受教?師們的批?評(píng)，認(rèn)真?分析問(wèn)題?的原因，?加以糾正?，以便今?后工作上?的開(kāi)展。?4.整?改提高階?段5.?今后努力?的方向?1)、要?加強(qiáng)學(xué)習(xí)?，切實(shí)提?高自己思?想境界和?工作水平?。2)?、要從嚴(yán)?治教，加?強(qiáng)自身建?設(shè)，進(jìn)行?教學(xué)上的?改革，努?力教育好?我們的學(xué)?生。3?)、要振?奮精神，?以百倍的?干勁投身?于社會(huì)主?義教育事?業(yè)。4?)、要更?新教育觀?念，徹底?改變以往?那種懲罰?學(xué)生是為?學(xué)生好的?錯(cuò)誤思想?，改變對(duì)?學(xué)生居高?臨下的態(tài)?度，主動(dòng)?，積極地?建立一種?民主，平?等，和諧?的師生關(guān)?系，尊重?學(xué)生人格?，熱愛(ài)學(xué)?生，尤其?要熱愛(ài)差?生和后進(jìn)?生。5?)、要樹(shù)?立___?_個(gè)意識(shí)?(1)?樹(shù)立“育?人先做人?，正人先?正已”的?意識(shí)，要?求別人做?到自己堅(jiān)?決要做到?。(2?)樹(shù)立“?學(xué)校無(wú)小?事，事事?都育人。?教師無(wú)小?節(jié)，處處?作表率”?的意識(shí)，?以教書育?人為本職?，作學(xué)生?，教師的?表率。?(3)牢?固樹(shù)立