教師教學(xué)個人工作總結(jié)格式范本（4篇）

第8頁共8頁教師教學(xué)?個人工作?總結(jié)格式?范本轉(zhuǎn)?眼間一年?過去了，?在校領(lǐng)導(dǎo)?和同事們?的幫助下?，我順利?的完成了?本學(xué)年的?工作。通?過本學(xué)年?的工作，?逐步總結(jié)?出來了一?些教學(xué)中?所出現(xiàn)的?諸多問題?，也總結(jié)?出來了一?些經(jīng)驗。?首先，?作為一名?教師，我?能全面_?___執(zhí)?行___?_教育方?針，注意?培養(yǎng)自己?良好的師?德，時時?處處為人?師表，關(guān)?心和愛護?每一位學(xué)?生，做他?們學(xué)習(xí)和?生活中的?良師益友?;在思想?政治上，?自己雖不?是一名黨?員，但時?刻能以比?黨員更高?的標準來?嚴格要求?自己，關(guān)?心集體，?以校為家?。響應(yīng)學(xué)?校號召，?積極參加?學(xué)校組織?的各項活?動，注重?政治理論?的學(xué)習(xí)，?積極向黨?組織靠攏?。配合組?里搞好教?研活動，?認真?zhèn)湔n?和上課，?抓住每一?個學(xué)習(xí)的?機會提高?自己的業(yè)?務(wù)水平。?嚴格遵守?工作紀律?，服從學(xué)?校安排，?人際關(guān)系?融洽。?其次，在?這一年的?專業(yè)課教?學(xué)中，適?應(yīng)學(xué)生的?需要，在?各門專業(yè)?課上盡自?己最大努?力，為學(xué)?生今后的?進步打下?最良好的?基礎(chǔ)。為?適應(yīng)考試?需要，在?音樂專業(yè)?上開設(shè)了?幾門專業(yè)?課，包括?相關(guān)器樂?、聲樂、?視唱練耳?、音樂基?礎(chǔ)理論等?等。在?上課的過?程中要加?強各方面?的管理，?做好差生?的幫扶工?作，從各?方面創(chuàng)立?積極向上?的學(xué)習(xí)氣?氛，在學(xué)?習(xí)的過程?中要不斷?的對學(xué)生?進行思想?、紀律上?的督促，?使學(xué)生具?有積極向?上的學(xué)習(xí)?心態(tài)，從?而保持學(xué)?生隊伍的?穩(wěn)定性。?再次，?由于剛剛?進入教育?事業(yè)，對?于自己的?專業(yè)有所?忽視，在?專業(yè)技能?的訓(xùn)練上?時間花的?少，今后?我將努力?訓(xùn)練自己?的專業(yè)，?在將來的?日子里能?不斷的成?長。1?、加強自?身音樂素?質(zhì)的訓(xùn)練?，摸索出?一套適合?我自己的?特長和教?學(xué)方法。?2、在?教學(xué)中踏?實教課，?利用各種?方法，培?養(yǎng)學(xué)生各?種能力和?思想的進?步，爭取?多做公開?課，多去?參加比賽?和參加教?研活動，?以錘煉自?己。教?師教學(xué)個?人工作總?結(jié)格式范?本（二）?一、對?我校的信?息化教學(xué)?資源應(yīng)用?現(xiàn)狀進行?分析。?1、學(xué)校?信息化教?學(xué)資源應(yīng)?用的硬件?設(shè)施。?優(yōu)勢方面?：___?_個教學(xué)?班全部配?備多媒體?交互式白?板教學(xué)設(shè)?備，其中?燕翔校區(qū)?____?個___?_寸交互?式白板、?燕舞校區(qū)?____?個___?_寸液晶?書寫屏。?教師每人?一臺臺式?電腦。建?立了校園?通。不?足方面：?沒有校園?網(wǎng)，校內(nèi)?部分教學(xué)?資源不能?很好地充?分交流共?享應(yīng)用。?2、我?校教師應(yīng)?用信息化?教學(xué)資源?的狀況分?析。優(yōu)?勢方面：?我校持續(xù)?不斷地開?展教師現(xiàn)?代教育技?術(shù)實用技?能培訓(xùn)，?經(jīng)過幾年?的多輪培?訓(xùn)，大多?數(shù)教師已?經(jīng)具備了?信息化教?育教學(xué)的?基本技能?(具備了?應(yīng)用實物?展臺、投?影機、制?作ppT?教學(xué)課件?等基本能?力)。?存在問題?：1、?對信息化?教學(xué)資源?的認識存?在誤區(qū)。?教師對信?息化教學(xué)?資源有效?應(yīng)用缺乏?正確全面?深入的認?識，對信?息化教學(xué)?資源的使?用淺顯化?，部分教?師對信息?化教育資?源的應(yīng)用?形式單一?，僅限于?用ppt?來輔助其?課堂講授?，缺乏深?層次的挖?掘，信息?化教學(xué)資?源利用率?不高。?3、學(xué)校?教育教學(xué)?資源建設(shè)?處于初始?狀態(tài)，還?沒有形成?完善規(guī)范?的教育教?學(xué)資源管?理制度和?機制。?二、針對?問題上半?年開展的?工作及活?動。1?、校領(lǐng)導(dǎo)?積極籌措?，大力運?作加強學(xué)?校信息化?硬件建設(shè)?，___?_年__?__月我?校校園網(wǎng)?建成，同?時在上級?領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)?心支持下?計算機專?業(yè)畢業(yè)的?專業(yè)信息?技術(shù)教師?也即將走?進學(xué)校。?這些都為?信息化教?學(xué)資源的?應(yīng)用提供?基礎(chǔ)保障?，為我校?深入進行?信息化教?學(xué)資源有?效應(yīng)用建?立了重要?的平臺。?2、制?定“多元?培訓(xùn)、全?員參與、?分層推進?”的教師?信息化教?育資源應(yīng)?用培訓(xùn)方?案，通過?多元化學(xué)?習(xí)培訓(xùn)活?動提高教?師的信息?素養(yǎng)，提?升教師信?息化教學(xué)?資源應(yīng)用?能力。_?___年?上半年我?們以“提?高信息素?養(yǎng)、提升?應(yīng)用能力?、豐富教?學(xué)內(nèi)涵、?促升教學(xué)?品質(zhì)”為?主題開展?了以下活?動：⑴?實施“多?元培訓(xùn)、?全員參與?、分層推?進”的教?師信息化?教育資源?應(yīng)用培訓(xùn)?方案，將?教師培訓(xùn)?分為不同?的層次，?青年教師?層、重點?學(xué)科層、?骨干教師?層等，首?先在重點?學(xué)科和青?年教師中?培養(yǎng)一批?優(yōu)秀的“?信息化教?學(xué)資源應(yīng)?用教師”?。上學(xué)期?實施重點?是“全員?參與”，?組織全校?教師進行?交互式電?子白板初?級、中級?實操培訓(xùn)?，聘請專?家進行信?息化教學(xué)?資源應(yīng)用?專題講座?。在此基?礎(chǔ)上，本?學(xué)期重點?是“分層?推進”，?____?月份中下?旬多次聘?請專家到?校對英語?學(xué)科的信?息化教學(xué)?資源應(yīng)用?進行指導(dǎo)?，使我校?英語教師?的信息化?教學(xué)資源?應(yīng)用能力?及效果達?到預(yù)期的?效果，年?青的英語?教師和春?蘭、李云?、姜燕、?邸林楓，?以及數(shù)學(xué)?學(xué)科年青?教師萬廣?旗、李紅?、余軍等?成為學(xué)校?第一批快?進熟練型?的“信息?化教學(xué)資?源應(yīng)用教?師”。為?全校信息?化教學(xué)資?源應(yīng)用的?開展起到?很好的推?動作用。?⑵組織?教師總結(jié)?交互式電?子白板的?使用情況?，撰寫交?互式電子?白板使用?案例二十?余篇，并?進行交流?研討。?⑶___?_月份和?____?月份分別?組織了英?語學(xué)科和?數(shù)學(xué)學(xué)科?的信息化?教學(xué)資源?有效應(yīng)用?觀摩課_?___節(jié)?，為全校?信息化教?學(xué)資源應(yīng)?用起到了?引領(lǐng)作用?。⑷_?___月?份組織語?文、數(shù)學(xué)?、英語_?___個?學(xué)科的信?息化教學(xué)?資源有效?應(yīng)用研討?課與回民?實驗小學(xué)?的教師共?同交流切?磋，通過?校級之間?的學(xué)習(xí)交?流，進一?步提高教?師應(yīng)用信?息化教育?資源的能?力。⑸?____?月份組織?特崗教師?信息化教?學(xué)資源有?效應(yīng)用課?堂教學(xué)評?比活動，?參評課共?計___?_節(jié)。有?效促進了?年青教師?信息化教?學(xué)能力的?提升，以?及良好信?息素養(yǎng)的?養(yǎng)成。?⑹___?_月份“?組織信息?化教學(xué)資?源有效應(yīng)?用”家長?觀摩課_?___節(jié)?。讓家長?了解信息?化教學(xué)，?共同培養(yǎng)?學(xué)生信息?化學(xué)習(xí)資?源的應(yīng)用?能力。?3、建立?校本資源?庫，強化?信息化資?源積累工?作，把信?息化資源?的積累形?成制度，?要求各備?課組和教?師個人積?累優(yōu)秀的?課程資源?、學(xué)習(xí)資?源、教學(xué)?素材、以?及學(xué)校本?的一些優(yōu)?秀資源，?及時收集?整理上傳?，期末考?評。逐步?建立校本?優(yōu)質(zhì)和豐?富的教學(xué)?資源庫滿?足教學(xué)及?學(xué)習(xí)過程?中多樣化?的需求。?三、對?下一步工?作的思考?。1、?加強校本?資源庫的?建設(shè)和信?息化教學(xué)?資源應(yīng)用?的管理及?激勵機制?的完善。?2、重?視培養(yǎng)學(xué)?生良好的?信息素養(yǎng)?，重視培?養(yǎng)學(xué)生信?息化學(xué)習(xí)?資源應(yīng)用?能力。?3、通過?組織有效?的信息化?教學(xué)資源?應(yīng)用研討?活動，引?導(dǎo)教師在?已具備的?信息化教?學(xué)資源應(yīng)?用能力的?基礎(chǔ)上，?不斷深化?，促使教?師在信息?化教學(xué)資?源有效應(yīng)?用的背景?下，不斷?豐富教學(xué)?內(nèi)涵，提?升教學(xué)品?質(zhì)。形成?符合時代?發(fā)展需要?的，能有?效培養(yǎng)學(xué)?生探究創(chuàng)?新能力的?教學(xué)模式?。教師?教學(xué)個人?工作總結(jié)?格式范本?（三）?一、政治?思想方面?：我努?力將自己?的精力、?能力全部?用于學(xué)校?的教育教?學(xué)過程中?，并能自?覺遵守職?業(yè)道德，?在學(xué)生中?樹立良好?的教師形?象;與同?事共同探?究學(xué)科業(yè)?務(wù)，毫不?保留自己?的觀點，?實話實說?，向老教?師學(xué)習(xí)，?從而提高?教學(xué)水平?;能夠顧?全大局，?團結(jié)協(xié)作?，在各方?面嚴格要?求自己，?以便更快?地適應(yīng)教?育發(fā)展的?形勢。?二、教學(xué)?方面：?我嚴格遵?循考勤制?度，不無?故曠課，?課前認真?備課，嚴?格遵循教?學(xué)環(huán)節(jié)，?認真制定?教學(xué)計劃?。有遇到?不懂的地?方，向師?父和辦公?室的教師?請教，正?是有了她?們的無私?的幫助才?使我產(chǎn)生?很大的進?步。在課?堂上，堅?持每天聽?寫，雖然?批改工作?量較大，?依然堅持?上學(xué)期的?工作--?盡量找學(xué)?生面批。?本學(xué)期，?我三次參?加了學(xué)校?組織的青?年教師匯?報課及其?展示課。?這三次的?公開課，?對我的磨?練很大，?從選課，?備課，試?講到正式?開講，都?是一個極?其鍛煉人?的過程。?既鍛煉了?我的膽量?，也對提?升了我的?業(yè)務(wù)素質(zhì)?。從我的?歷練中可?以看到學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)對?青年教師?迅速成長?的期望，?鞭策和教?誨。三?、師德教?育方面：?我堅持?對學(xué)生坦?誠相待，?關(guān)心后進?生，特殊?照顧家里?有困難的?學(xué)生，做?學(xué)生的良?師益友。?____?月學(xué)校請?來全國著?名班主任?丁蓉老師?，我有幸?得到寶貴?的機會旁?聽。從丁?蓉老師身?上，我感?受到作為?一名教師?，熱愛自?己的本職?工作，樂?于工作，?樂于奉獻?。當(dāng)學(xué)生?出現(xiàn)一些?問題時，?不要急于?發(fā)火，先?問自己一?個“為什?么”，找?到原因，?也就找到?了解決的?方法。帶?著這樣的?收獲，用?于我的教?學(xué)實踐當(dāng)?中，心中?有學(xué)生，?就會更加?為學(xué)生著?想。學(xué)生?們也愿意?找我傾吐?心事，師?生關(guān)系也?日益融洽?。四、?能力提升?方面：?在不斷的?工作實踐?中，我深?深地認識?到，課程?的改革需?要我不斷?的加強學(xué)?習(xí)、反思?，提高自?身的素養(yǎng)?，今后還?要更加努?力，再上?新臺階。?教師教?學(xué)個人工?作總結(jié)格?式范本（?四）從?上學(xué)期末?接到通知?擔(dān)任文科?平行班(?7)班，?(8)班?的英語老?師，一下?子心就出?了冷汗，?因為一直?聽說文科?平行班不?好教，學(xué)?生也比較?調(diào)皮，對?于學(xué)習(xí)沒?有興趣。?對于我這?個剛走上?講臺半年?的新手來?說實在是?個頭疼的?問題，因?此我一直?在思考要?怎樣教才?能教好他?們。文?科班的學(xué)?生感情比?較豐富、?細膩，所?以一開始?要讓他們?喜歡我這?個新老師?。就像艾?主任說的?“學(xué)生會?因為喜歡?這個老師?而喜歡這?門學(xué)科，?也會因為?喜歡這門?學(xué)科從而?喜歡這個?老師?！?這半個多?學(xué)期下來?，自己深?刻體會到?了這一點?。自己?深受7班?學(xué)生的喜?愛，而8?班的學(xué)生?卻對于我?的課很冷?淡。老師?會很自然?的將自己?所教的班?級放在一?起進行比?較。但是?不論怎樣?，我決定?要改變現(xiàn)?狀，在和?八班班主?任莊老師?進行交流?后，她建?議我找個?別學(xué)生進?行交流或?者有時間?的時候找?一些同學(xué)?進行座談?。后來我?利用課余?時間和一?些學(xué)生進?行交流后?，漸漸地?八班的情?況略有好?轉(zhuǎn)。但?是我覺得?自己要做?的還很多?，總結(jié)出?以下幾點?：2、?及時鞏固?，及時復(fù)?習(xí)。每天?上課前做?到對前一?節(jié)課所學(xué)?內(nèi)容進行?復(fù)習(xí)，檢?測學(xué)生們?對上節(jié)課?所學(xué)內(nèi)容?的掌握情?況，在下?課前對于?當(dāng)天所學(xué)?的內(nèi)容進?行總結(jié)和?復(fù)習(xí)。?3、課后?多與學(xué)生?交流接觸?，了解學(xué)?生的需要?，以及他?們在課堂?上對知識?的掌握度?。詢問課?后作業(yè)是?否有困難?，對于作?業(yè)有困難?的學(xué)生及?時給予幫?助和輔導(dǎo)?。4、?認真做好?課后反思?工作。每?一節(jié)課后?的反思工?作很重要?，認真地?反思能夠?幫助我們?新老師迅?速地成長?，課后對?于學(xué)生在?課堂上的?表現(xiàn)進行?思考和總?結(jié)