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文檔簡介
第工程商務(wù)工作年終總結(jié)范文(3篇)工程商務(wù)工作年終總結(jié)范文(3篇)
工程商務(wù)工作年終總結(jié)范文篇1一、審時度勢,自我加壓,高起點定位經(jīng)營目標。
1、上海建筑市場形勢簡要概括及區(qū)域公司經(jīng)營狀況的不利因素;
2、上海公司20xx年經(jīng)營工作目標;
3、為確保工作目標的順利實現(xiàn)采取的一系列措施:
(1)以11號文件的形式,明確年度經(jīng)營工作計劃和目標,并層層分解到部門和崗位;
(2)召開全體人員包括項目部主要負責人專題會議,審時度勢,分析形勢,增強實現(xiàn)目標的緊迫感、責任感和自豪感;
(3)發(fā)動全體員工集思廣益,為開拓上海建筑市場新局面獻計獻策。
二、立足上海,放眼全國,大手筆描繪經(jīng)營藍圖。
1、穩(wěn)定上海市場,鞏固“革命老區(qū)”;(匯京、浦江等項目)
2、借力上海市場,形成滲透輻射。(太倉、鎮(zhèn)江等項目)
3、開拓滬外市場,注入“新鮮血液”。(廈門、泉州等項目)
三、寧缺毋濫,優(yōu)勝劣汰,高門檻打造精品隊伍。
1、制定分包隊伍資格評審制度,嚴格把好準入關(guān);
2、建立合格分包隊伍管理臺賬,加強證照管理;
3、做好分包隊伍考核評價,為是否持續(xù)性合作提供決策參考。重點考核評價:分包隊伍在工程施工質(zhì)量、安全文明生產(chǎn)、工程進度、成本控制、農(nóng)民工工資支付等方面是否按照分包合同的約定全面履行;是否有進一步提高的空間,為企業(yè)提高經(jīng)濟效益和社會效益有補充作用等
4、真誠溝通,以人為本,密切與分包隊伍的合作關(guān)系。
(1)解決工作中困難:人員、資金、勞務(wù)等;
(2)與地方主管部門的溝通、協(xié)調(diào);
(3)實時跟蹤,規(guī)避風險;
(4)優(yōu)勢互補,合作雙贏:我公司在每年年終依據(jù)對分包方綜合考核,及分包方的企業(yè)模、在公司的年度分包額度等方面的情況,評選出一批年度優(yōu)秀合作單位,作為下一年度的`協(xié)議合作方,在各方面都享受一定的優(yōu)惠政策。這些優(yōu)惠包括公司在任務(wù)分工、合同訂立、價格確定、工程款支付、工程結(jié)算等方面給予協(xié)議合作方優(yōu)先政策,簡化管理程序。
四、自主經(jīng)營,綜合發(fā)展,多元化拓展建筑市場。
1、抓好實體項目,種好“自留地”(梧桐語、青晨涵璧灣、廈門廣聯(lián)達)
2、抓好合作項目,擴充“老地盤”(浦江地塊、匯京廣場、鎮(zhèn)江永隆等)
五、強化管理,健康運行,高標準規(guī)范市場行為。
1、招投標的管理:市場論證,項目風險評估;
2、合同管理;
3、項目管理人員的注冊;
4、對違規(guī)行為的監(jiān)管。
工程商務(wù)工作年終總結(jié)范文篇2一、工程概況
老龍眼居住區(qū)B地塊工程位于淮南市老龍眼水庫以北,舜耕山腳下,由九棟11+1層、BI地下室車庫及沿街商業(yè)組成,總建筑面積為70811m2,框剪結(jié)構(gòu)。工程開工日期為20__年_月_日,計劃竣工日期為20__年_月。
二、基礎(chǔ)施工情況
該工程16#、18#、26#樓為獨立基礎(chǔ),17#、21#~26#樓為人工挖孔樁,地下室底板混凝土厚度為400mm。在整個基礎(chǔ)施工過程中我單位嚴格按照圖紙和規(guī)范施工,各種材料檢驗復合要求。所有進場原材料均有合格證、二檢報告,并嚴格按照設(shè)計施工圖、施工圖紙審查報告和現(xiàn)行有關(guān)規(guī)定施工。砼基礎(chǔ)模板拆除完成后,經(jīng)監(jiān)理單位、建設(shè)單位、施工單位、設(shè)計單位、勘察單位共同檢查,砼成型質(zhì)量較好,無蜂窩、麻面等質(zhì)量缺陷?;A(chǔ)施工過程中我單位認真做好自檢,隱蔽資料均經(jīng)監(jiān)理工程師檢查簽認,軸線、標高、防雷接地,混凝土、砂漿試塊強度等均符合設(shè)計和規(guī)范要求。
三、主體施工情況
在主體施工規(guī)程中,對用于主體工程各種原材料,鋼筋加工安裝、綁扎、預留、預埋、防雷、模板制安、砼澆筑、磚墻砌筑等嚴格按照設(shè)計施工圖、施工圖紙審查報告和現(xiàn)行有關(guān)規(guī)定施工。本工程模板支完后,經(jīng)班組自檢、質(zhì)量員專檢后報監(jiān)理、建設(shè)單位聯(lián)合檢查模板的穩(wěn)定性、強度、剛度、表面平整度、里面垂直度、接縫寬度、截面尺寸、軸線位置、標高等均滿足設(shè)計和規(guī)范要求,鋼筋的規(guī)格、數(shù)量、綁扎焊接等均符合要求。本工程所有進場鋼筋均有出廠合格證和材質(zhì)證明書,并見證抽取了每一規(guī)格和批次試件,均送檢合格。本工程砼采用商品砼,砼所用水泥、砂、石均有材質(zhì)試驗報告,砼按配合比配料。砼在現(xiàn)場隨機抽取,取樣與試件留置數(shù)量符合規(guī)范要求。現(xiàn)場見證取樣,送檢砼試塊試驗報告合格。砼澆筑振搗密室,拆模后檢查、成型較好無嚴重質(zhì)量缺陷,砼強度滿足設(shè)計要求。墻砌體所用磚、砌塊均有出廠合格證或檢驗報告,現(xiàn)場見證抽樣試驗合格。墻體拉結(jié)筋、構(gòu)造柱位置設(shè)置正確,砌體組砌正確,留槎合理,砂漿灰縫飽滿,無通縫等缺陷,符合施工規(guī)范規(guī)定。
四、裝飾、裝修施工情況
本工程裝飾、裝修、屋面、水電等部分均嚴格按照施工圖和規(guī)范進行施工。屋面、廚衛(wèi)經(jīng)蓄水試驗檢查無滲漏現(xiàn)象。門窗構(gòu)配件均有合格證、出廠報告、施工方案。防水材質(zhì)報告合格,有合格證、施工方案。外墻外保溫材質(zhì)報告合格,有合格證、施工方案。各專業(yè)分包單位的資質(zhì)完整。
五、分部、分項工程自評情況
地基與基礎(chǔ)分部工程共分劃(每棟樓):8個分項工程、20個檢驗批;主體分部工程共劃分為5個分項工程、130個檢驗批;裝飾與裝修分部工程共劃分為4個分項工程、37個檢驗批;屋面分部工程共分為4個分項工程、4個檢驗批;建筑節(jié)能分部工程共分為2個分項工程、4個檢驗批;給排水分部工程共分為4個分項工程、13個檢驗批;電氣分部工程共分為17個分項工程、80個檢驗批;通風、空調(diào)分部工程共分為8個分項工程、20個檢驗批;
所有檢驗批施工質(zhì)量驗收記錄表中的主控項目全部合格,一般項目滿足施工規(guī)范規(guī)定的要求;所有分項工程質(zhì)量驗收合格;所有分部工程質(zhì)量驗收合格(即質(zhì)量控制資料符合要求、安全和功能檢驗檢測報告符合要求、觀感質(zhì)量好)。
六、原材料及檢測情況
原材料及檢測均按要求分棟分批取樣送檢。鋼材:會同建設(shè)、監(jiān)理單位現(xiàn)場分批取樣送檢,均檢測合格;水泥:經(jīng)監(jiān)理隨機抽樣分批送檢均檢測合格;磚、砌塊:隨機取樣分批送檢,均檢測合格;砂石:符合要求;砼試塊:分棟分部位均檢測評定合格;砂漿試塊:分棟分部位均檢測評定合格;外墻瓷磚隨機取樣送檢試驗合格;鋼筋保護層均檢測合格;沉降觀測、垂直度檢查均符合要求;屋面、廁所、廚房、衛(wèi)生間均會同甲方代表、監(jiān)理代表進行潑水、蓄水試驗,均無滲漏現(xiàn)象;對房間凈高,凈寬進行抽檢測量均在允許偏差范圍之內(nèi);觀感質(zhì)量會同監(jiān)理、甲方單位進行現(xiàn)場檢查均符合要求;一戶一驗驗收合格;水電通水、通電檢測均符合要求。所用工程材料均具有合格證、材質(zhì)單、檢測報告,材料復測試驗共計份全部合格。工程試驗份符合施工及規(guī)范要求。
七、工程資料情況
已按照淮南市建筑管理處、淮南市城建檔案館相關(guān)工程資料移交清單內(nèi)容歸類、整理完畢,自查結(jié)果:完整、真實有效。
八、安全、文明施工方面
本工程自開工以來,我項目部嚴格按照建筑施工安全技術(shù)規(guī)范,對項目工程進行組織施工,建立健全了安全管理制度,對施工現(xiàn)場進行全封閉施工,合理布置施工現(xiàn)場,使得現(xiàn)場文明、整潔。在顯目處設(shè)置十牌一圖及安全生產(chǎn)標語,對腳手架、臨時用電、提升機、塔吊等專項工程均編制了專項安全施工方案。項目部設(shè)專職安全員2名,專職負責每天的安全生產(chǎn)檢查,考勤及安全教育工作,施工中我們對有關(guān)部門提出的安全隱患及時進行整改,對違章作業(yè)違反安全生產(chǎn)規(guī)章制度的進行從嚴處罰并評為“淮南市安全文明標準化工地”。
九、綜合檢查質(zhì)量情況
整個單位工程于20__年_月竣工,經(jīng)建設(shè)、監(jiān)理、設(shè)計、地勘、質(zhì)檢站等有關(guān)單位共同檢查未發(fā)現(xiàn)影響安全的質(zhì)量問題,工程技術(shù)檔案、施工管理資料、質(zhì)量控制資料真實完整,符合要求。施工質(zhì)量滿足國家有關(guān)驗收規(guī)范要求。主要功能項目的抽查符合相關(guān)專業(yè)質(zhì)量驗收規(guī)范的規(guī)定。
工程商務(wù)工作年終總結(jié)范文篇3光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼,一個學期的教育教學工作已經(jīng)結(jié)束了,回顧這一學期以來,在學校領(lǐng)導的大力支持和領(lǐng)導下,在老教師的幫助下,順利地完成了教育教學工作任務(wù),現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下:
一、激發(fā)學生學習興趣,提高學生語文素養(yǎng)
語文是一門充滿思想、充滿人文精神、充滿智慧的學科。在新課改的大背景中,學生的自主學習,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力,已成為教師關(guān)注的熱點,討論、交流、探究等學習方式已成為課堂的主流。我在語文課堂教學中,力求做到讓學生變得鮮活,讓學生學得興致盎然,使學生在語文學習中享受學習的樂趣,從而發(fā)展學生的語文素養(yǎng)。
(一)注意新課導入新穎
“興趣是最好的老師”。在教學中,我十分注重培養(yǎng)和激發(fā)學生的學習興趣。我們要根據(jù)不同的課型,設(shè)計不同的導入方式??梢杂枚嗝襟w展示課文的畫面讓學生進入情景;也可用講述故事的方式導入,采用激發(fā)興趣、設(shè)計懸念……引發(fā)設(shè)計,比起簡單的講述更能激發(fā)學生的靈性,開啟學生學習之門。
(二)培養(yǎng)積極探究習慣,發(fā)展求異思維能力
在語文教學中,閱讀者對語言意義、語言情感、語言技巧的感悟,在很大程度上與學生的生活經(jīng)歷、知識積累、認識能力、理解水平有關(guān)。為此,在語文教學中,構(gòu)建語義的理解、體會,要引導學生仁者見仁,智者見智,大膽,各抒己見。在思考辯論中,教師穿針引線,巧妙點撥,以促進學生在激烈的爭辯中,在思維的碰撞中,得到語言的升華和靈性的開發(fā)。教師應(yīng)因勢利導,讓學生對問題充分思考后,學生根據(jù)已有的經(jīng)驗,知識的積累等發(fā)表不同的見解,對有分歧的問題進行辯論。通過辯論,讓學生進一步認識了自然,懂得了知識無窮的,再博學的人也會有所不知,體會學習是無止境的道理。這樣的課,課堂氣氛很活躍,其間,開放的課堂教學給了學生更多的自主學習空間,教師也毫不吝惜地讓學生去思考,爭辯,真正讓學生在學習中體驗到了自我價值。
二、重視朗讀品評感悟,讓課堂教學“活”起來
中學語文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作,其語境描述的美妙,語言運用的精妙,思想表達的深邃,見解闡述的獨到,都是引導學生感悟的重要內(nèi)容。而由于課堂教學時間的有限,課文中的精彩之處沒有可能引導學生一一感悟。為了使這些精彩給學生留下整體印象,我們可以在閱讀中抓重點,引導學生對語言文字反復誦讀,以悟出語言豐富的形象內(nèi)涵,意義內(nèi)涵,情感內(nèi)涵。同時,讓學生在感悟的基礎(chǔ)上,引導學生居高臨下地對課文進行品評,在品評中深化理解,升華認識,填補空白。
語文是一門工具學科,對學生而言,既熟悉又困難,在這樣一種大環(huán)境之下,要教好語文,就要讓學生喜愛語文,讓他們對語文產(chǎn)生興趣。為此,我采取了一些方法,就是盡量
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