江西省南康市-七年級語文下學(xué)期第一次月考試題（無答案） 新人教版

PAGEPAGE7江西省南康市新世紀(jì)中英文學(xué)校七年級下學(xué)期第一次月考語文試題（無答案）新人教版題號一二三四總分得分一、根底知識積累與運用(20分)1、以下加點的字注音完全正確的一項為哪一項：（）（2分）

A．重荷hé濁流zhú哽住gěng B．哺育fǔ鍥而不舍qiè亙古gèng

C．嫉妒jí驪歌lí胡騎qí D．屏障píng磐石pán熾痛chì2、下面劃線的成語使用不當(dāng)?shù)囊豁棡槟囊豁棧海ǎ?分）A．真想不到當(dāng)年拿起英語就頭痛的他，竟能說出一口流利的英語，真得讓人刮目相看了。B．這是一條人跡罕至的山間小溪，兩岸荊棘叢生。C．案情撲朔迷離，幾個老公安研究了幾晝夜也沒研究出個眉目。D．這對于見賢思齊的人，對于鄙薄技術(shù)工作以為缺乏道、以為無出路的人，也是一個極好的教訓(xùn)3、沒有語病的一項為哪一項：（）（2分）A．利比亞危機發(fā)生后，中國政府進展了迄今為止最大規(guī)模的對外救援行動。B．今天教師又在班會上表揚了自己，但是我覺得還需要繼續(xù)努力。C市教委要求，各學(xué)校學(xué)生公寓的生活用品和床上用品由學(xué)生自主選購，不得統(tǒng)一配備。D能否貫徹落實科學(xué)開展觀，對構(gòu)建和諧社會，促進經(jīng)濟可持續(xù)開展無疑具有重大的意義。4、以下句子排列順序最恰當(dāng)?shù)囊豁棡槟囊豁棧?)（2分）①一方面，以娛樂為職能的群眾文化得到蓬勃開展的時機。②與此同時，文化領(lǐng)域卻有全然不同的景觀。③問題是怎么產(chǎn)生的呢？④上世紀(jì)九十年代的中國，商品大潮洶涌而起，給社會經(jīng)濟生活帶來無限生機。⑤一方面，一局部“曲高和寡”的精英文化那么陷入舉步維艱的境地。⑥原因有多方面，其中之一就是文化的二重性。A.⑥⑤①②③④ B.④③⑤①②⑥ C.③①⑤④②⑥D(zhuǎn).④②①⑤③⑥5、名著閱讀。(4分)外祖母接過我的錢，急忙塞到裙子的口袋里，垂下眼瞼，夸獎我：“謝謝你，好孩子﹗咱倆養(yǎng)活不了自己嗎？咱們倆，有什么了不起的？”（1）上段文字選自（作者名）的《》（2分）（2）“我”的名字是我的性格特征是：（2分）6、請用一句話概括出下面消息的主要內(nèi)容。（不超過18字2分）新華社3月20日電為鼓勵大學(xué)生到基層就業(yè)，江西省委組織部和湖北省人事廳日前發(fā)布公告，今年方案選聘1000名高校畢業(yè)生到農(nóng)村任職。據(jù)介紹，此次選聘對象為30歲以下的全日制高校?？埔陨蠈W(xué)歷的應(yīng)屆畢業(yè)生和的本科、研究生，原那么上為中共黨員（含預(yù)備黨員），非中共黨員的優(yōu)秀本科畢業(yè)生經(jīng)院校推薦也可報名應(yīng)聘。7、口語交際與綜合性學(xué)習(xí)。（6分）“少年不識愁滋味，為賦新詞強說愁?！逼鋵崳砷L中的少年也有揮之不去的煩惱?，F(xiàn)在，班上準(zhǔn)備開展一次以“成長的煩惱”為主題的語文活動。請你積極參加完成以下任務(wù)。（1）請你為本次活動擬一個簡明有感召力的主題語。（2分）（2）如果你籌劃本次活動，你準(zhǔn)備設(shè)計哪些工程？依照例如，補充完整。（2分）工程一：心情驛站：說一說自己成長過程中遇到的煩惱。工程二：云開見日：。工程三：真情碰撞：。（3）活動過程中，丁一同學(xué)說出了自己一直以為王教師對他有偏見不知如何是好的苦惱，請你給他支一招，告訴他該怎么辦。（2分）二、古詩文閱讀（20分）（一）古詩文填空（8分，每空1分）請把下面的詩文名句補充完整。8、山際見來煙，。（吳均《山中雜詩》）9、江山代有才人出，。（趙翼《論詩》）10、假設(shè)生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急！：相信吧，?！?1、《木蘭詩》中形容北方苦寒，極言軍旅生活艱辛的詩句是：，。12、黃河，母親河！積淀了華夏幾千年的文明，請寫出關(guān)于黃河的一句完整的詩句：，。（二）閱讀下面的古詩，答復(fù)以下問題。（4分）田園樂王維

桃紅復(fù)含宿雨，柳綠更帶朝煙?；浼彝磼?，鶯啼山客猶眠。13、王維的詩“詩中有畫”，此詩一、二句描繪了一幅怎樣的畫面？(2分)14、此時末句“鶯啼”二字在詩中有什么作用？（2分）（三）文言文比擬閱讀（15分）【甲】金溪民方仲永,世隸耕。仲永生五年,未嘗識書具,忽啼求之。父異焉,借旁近與之,即書詩四句,并自為其名。其詩以養(yǎng)父母、收族為意,傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之,稍稍賓客其父,或以錢幣乞之。父利其然也,日扳仲永環(huán)謁于邑人,不使學(xué)。余聞之也久。明道中,從先人還家,于舅家見之，十二三矣。令作詩,不能稱前時之聞。又七年,還自揚州,復(fù)到舅家問焉，曰：“泯然眾人矣！”【乙】司馬光，宋哲宗時宰相，嘗主編《資治通鑒》，為一時之名臣。其幼時患①記憶不假設(shè)人，眾兄弟既成誦而游息矣，獨閉門不出，俟②能諷誦③乃已。自言：“用力多者收功遠，乃終身不忘也?！奔伴L，遍覽古籍，博聞強志④，曰：“書不可不成誦。或馬上，或中夜不寢時，詠其文，思其義，所得多矣?！盵注]①患：擔(dān)憂②俟sì：等待。③諷誦：出聲誦讀，抑揚頓挫地誦讀。④博聞強志：形容見聞廣博，知識豐富，記憶力強。17、《傷仲永》一文運用了___表現(xiàn)手法，有力地表現(xiàn)了方仲永才能開展變化的三個階段。（1分）18、試比擬仲永與司馬光兩人的不同經(jīng)歷，并談?wù)勀銖闹蝎@得的啟示。（2分）三、現(xiàn)代文閱讀(20分)（一）閱讀小說答復(fù)以下問題。（8分）草是風(fēng)的一面旗幟李丹崖她是一個自卑的孩子，不愛和別人交往，許多小伙伴也對她敬而遠之，更可悲的是，她的學(xué)習(xí)成績也差得一塌糊涂，許多教師在課堂上毫不留情地批評她，因為，同一道題，她至少能錯三遍。她有自閉癥，這是有目共睹的事實。許多同學(xué)開場排擠她，大家認(rèn)為，她是一個悶葫蘆，和她在一起，自己原本快樂的心情也會瞬間變得低落起來。她也發(fā)覺了伙伴們對她的疏遠，于是，一個人搬著課桌，挪到了教室的角落里。從那天開場，她也覺得自己仿佛搬到了一個嶄新的世界，課堂上瑯瑯的讀書聲對于她來說是事不關(guān)己的，她關(guān)心的只有窗外的世界，靜靜的泡桐花開了，穿過窗子透出絲絲香甜，鳥兒們在樹間做了巢，每天啁啾地唱著，嬉戲著……她是多想讓自己變成一只鳥兒呀！一只無憂無慮的鳥兒，和群鳥在蔥蘢的樹木間追逐，在廣袤的天際里振翅，她是個煩惱的絕緣體。春走后，夏天把秋天引了過來，窗外那棵泡桐開場落葉，就連樹上的鳥兒也喑啞了嗓音，許多留鳥已經(jīng)南遷。積攢了這么久，她第一次在一個課間痛哭流涕，她哭著說，都走吧，就連鳥兒也會拋棄她，曾經(jīng)的一樹新綠也變成了滿眼枯黃，上帝為何非要給我一個黯淡的世界？不知道什么時候，班級里新來了一名語文教師，教師姓徐，長得特像徐靜蕾，同學(xué)們都非常喜歡她，暗地里叫她“靜蕾教師”。靜蕾教師的第一堂課是帶著大家玩成語接龍游戲，用黑板擦作為接力棒，傳到誰那里，如果接不上來，就要罰唱一支歌，或者是寫一篇作文。隨著一聲清脆的巴掌聲響起，接力開場了，很快就傳到了她。當(dāng)時，她還在望著窗外發(fā)愣，不知不覺中，黑板擦落在她的桌子上。她先是一愣，繼而聽到同學(xué)們的歡呼聲，那歡呼聲帶著一種刺耳的嘲弄。她不會唱歌，按照“游戲規(guī)那么”，她選擇寫一篇作文，第二天交上去。靜蕾教師是個非常和和藹的人，對她說，沒問題，即使第二天交不上來，只要用心了，寫多少都可以。這一次，她把自己的心情寫給了教師看——她是一個命苦的孩子，三歲那年，母親就離家嫁到了外鄉(xiāng)，父辛給她們?nèi)⒘艘晃缓髬?，盡管后媽對她很好，但是，她總覺得那是一種虛偽。六歲那年，她的父帝得了一種怪病，從此喪失了說話的能力。她失去了最后一位可以溝通的對象，于是，她選擇了沉默。她在作文的最后一段里寫道，她是一棵孤單的小草，生命里仿佛只有秋天……第二天，靜蕾教師在課堂上鄭重其事地表揚了她，說她是個守信的好同學(xué)，不僅按時交上了作文，而且寫得很好，至于作文的內(nèi)容，靜蕾教師卻只字未提。那天，靜蕾教師把她的座位由最后一排調(diào)到了講桌下的第一排的位置，并當(dāng)著全班同學(xué)的面給她一個甜甜的香吻!從那天起，她仿佛蟬蛻一樣換了一個人，上課注意力非常集中，成績上去了，同學(xué)們也爭先恐后地與她交往，學(xué)期完畢，她還做了班長。后來，她考上省內(nèi)一所名牌師范大學(xué)，畢業(yè)以后，她義無反顧地回到了自己的母校做了一名教師。她給自己的學(xué)生講的第一堂課叫《草是風(fēng)的一面旗幟》，她在課堂上說，即使是一棵卑微到近乎渺小的小草，也不會孤單，因為它有自己的使命，那就是：等待春天，為風(fēng)鋪開一面綠色的旗幟！也許誰也不知道，“草是風(fēng)的一面旗幟”，那是靜蕾教師在她的作文里給她的評語……（選自《微型小說選刊》第6期）19．本文的標(biāo)題是“草是風(fēng)的一面旗幟”，文中哪一句話對這個標(biāo)題作了詮釋？請把這句話摘抄出來。（2分）22．“她”在師范大學(xué)畢業(yè)后，為什么“義無反顧回到自己的母校做了一名教師”？（2分）（二）閱讀短文，答復(fù)文后問題（12分）天安門前看升旗

在瑣碎的日子里，人不知不覺就變得冷淡，似乎只顧著一家三口的事情，其他的人和事都不在上心了。身處鬧市，卻如置身荒原，人冷靜成一只涉水的白鷺，當(dāng)年的那些激情和沖動怎就全然不見了呢?

這回去北京，驀然就想到當(dāng)年第一次進京的情景，離天安門老遠就在張望，一顆激蕩的心幾乎就要從心坎里跳出來：那真是如夢似幻的年齡呀!

把這感覺說與同行的人，竟都是極相似的心境。北京來得多了，故宮、西山去過，八達嶺上過，早已沒有當(dāng)年的興致。突然想到天安門的升旗儀式，可不可以去看看呢？

這真是個不錯的主意，起個絕早，在空曠的天安門廣場單獨徜徉，任晨風(fēng)撩起長發(fā)，讓思緒回到悠遠，在曙光中看紅旗冉冉上升，該是怎樣的心情!把這念頭在旅館里一說，居然立即有眾多的照應(yīng)者，這倒是我未曾料到的。

我們?nèi)タ瓷斓哪翘焓莻€普通的秋日，才4點鐘的時候我們就走上了街頭，晨風(fēng)涼颼颼地拂人面頰，幾個衣著俏麗的女孩已哇哇地叫冷了。原以為廣場上人不會太多，未料等我們趕到時，早來的，竟已有千人之眾，這又令我吃驚。

國旗班的戰(zhàn)士過來了，一如電視上那瀟灑的英姿，只是這是真人實景，又遠勝了電視的朦朧。人群起了躁動，站在后面的焦急得直跳，有個新潮的女孩竟然坐上了男友的肩頭。

國旗班的戰(zhàn)士英武、矯健，這三十幾位戰(zhàn)士組成的方陣威風(fēng)凜凜，讓每一位看升旗的觀眾都贊嘆不已。紅旗在擎旗人手中劃過一道優(yōu)美的曲線，然后便徐徐上升在國歌聲里，紅旗愈益升高了。

莊嚴(yán)的國歌在廣場上空回蕩，那一刻，我心頭猛地一熱，像又回到青春的年華。

剛剛還喧鬧不止的人群寧靜了，面對升旗，有誰不為之感動?人群里，幾位鬢發(fā)蒼蒼的老者神情肅穆，他們凹陷的眼眶里淚光閃閃，怕是又想起創(chuàng)業(yè)的艱辛?

國歌令我又沖動起來，久已寂靜的心里起了波濤，仰望直上藍天的紅旗，讓人覺得自豪，更讓人感到一種責(zé)任。作為一名普通的公民，相對偉大的國家固然渺小，但“位卑未敢忘憂國”，我們能依然這么冷淡么?

國旗班的戰(zhàn)士遠去了，消失在金水橋那邊的紅墻里，人群卻久久不散，像是還沉浸在國歌的旋律里。升旗儀式雖然只是短短的幾分鐘，可哪一位觀眾不曾走過長長的心路?

23、用簡潔的語言準(zhǔn)確而完整地概括本文的主要內(nèi)容。（2分）