20xx七年級下學期英語教學總結

20xx七年級下學期英語教學總結英語老師要做到踴躍參加聽課、評課，虛心向同行學習教學方法,博采眾長，提高教學水平。積級參加教研，不斷學習。那么，今日我就整理了五篇優(yōu)秀的七年級下學期英語教學總結，盼望對大家的工作和學習有幫助，歡送閱讀！篇一：七年級下學期英語教學總結本學年，我擔當七年級兩個班的英語教學工作。在工作中我謹慎學習，深化探究教法，虛心向老老師和其他同事學習。結合本校的實際條件和學生的實際狀況，我獲得了許多珍貴的閱歷，學到了管用的教學方法。以下是我在本學期的教學工作總結。一、要針對不同的班級進展課堂教學每一個班級就像每一個人，性格、脾氣、稟性各有不同。所以我針對我教的兩個班級進展教學設計：210班的同學思維比擬活潑，回答下列問題踴躍，但中等生占較大多數(shù)，尖子生相對較少。因此，上課時我弱化難點，強化重點，照看到了大局部同學;而211班的同學偏向沉穩(wěn),踴躍性有些欠缺。雖然有尖子生，但由于后進生比例較大，缺乏于帶動整個班級。所以，對于尖子生我鼓舞他們要有"超前〃意識,人家沒看到的，沒做到的我已經(jīng)完成了，而對于差生那么鼓舞他們把最根本的，最常用的單詞，句子弄懂。經(jīng)過一段時間的實踐，證明教學效果比上個學期有了進步。了解及分析學生實際狀況，實事求是，詳細問題詳細分析，做到己在英語教學上下了不少功夫，但是照舊幸免不了的兩極分化的緊要性，尤其是后進生工作，由于客觀緣由，做的不夠，以致于緊要的已經(jīng)“跟不上〃，因此在今后的教學工作中，我會努力填補自己在教學工作中缺乏，不斷的學習，以豐富自己的自身的水平，爭取邁上一個新臺階。下學期重點改良的措施：1、進一步加強對新課改的相識，在推廣先進教學方法、利用多媒體調動學生學習踴躍性的同時，努力提高課堂教學的效率。2、狠抓檢查，落實對學問點的駕馭。將差生時時放在心上，抓在手上；3、接受措施，加強訓練，落實學問點。4、加強對學生的管理教化，努力教學提高成果?？傊谶@一學期的教學過程中，我盡力地做好每項工作。在以后的教學工作中，我將不斷總結閱歷，發(fā)揚優(yōu)點，改良缺點，不斷探究新的教學方法和教學手段，激發(fā)學生的學習愛好和踴躍性，提高自己的教學質量，做一位合格的人民老師。篇四：七年級下學期英語教學總結本學期我擔當時一級英語教學，優(yōu)差生差異大,因此教學難度也大。在全面實施素養(yǎng)教化的今日，新課程又一步步走進了學校,走進了課堂。這對我們老師來說，提出了更高的自身素養(yǎng)的要求。此外，由小學進入初中，是人生旅途的一個重要轉折點。就其學習活動而言，學習科目發(fā)生了很大的變更，學問的幅度和深度呈螺旋式上升。作為英語課任課老師，本學期著重解決小學到中學的連接問題工作總結如下:一、從教材入手，備教材備學生謹慎學習教材，深化探究教法,同時虛心向有閱歷的老老師學習,獲得了許多珍貴的教學閱歷.教學就是教與學，兩者是相互聯(lián)系，不行分割的，有教者就勢必有學者.學生是被教的主體.因此，了解和分析學生狀況，有針對地教對教學勝利與否至關重要.我班的同學總體比擬活潑,上課氣氛踴躍，中等生占大多數(shù)，尖子生相對較少,學困生也較多.了解及分析學生實際狀況，實事求是，詳細問題詳細分析，做到因材施教,對授課效果有干脆影響.這就是教化學中提到的備教法的同時要備學生.二、從明確學習目的入手，初步構建學好英語的"目標工程〃一起先，學生往往是帶著新奇的心情來學這門課的，也有些學生是帶著好玩的想法來學的?？傊?，相當一局部學生學習英語的目的性不明確，對它的重要性相識缺乏，只處于淺薄的了解，缺乏正確的強有力的學習動機?；谶@種狀況，我留意在第一節(jié)課起先就重視講解為什么要學英語的問題。通過課內外的多種形式引導和靈敏多樣的思想教化，使學生初步相識到了這門課程的重要性。三、從造就愛好入手，初步構建學好英語的“心理工程〃在英語教學起先階段，我著重從造就學生學習愛好入手，接受多種方法激發(fā)學生學習英語的愛好，把他們領進英語這扇大門。在課堂教學中，我留意接受了以下方法造就學生的愛好：①“以美引趣〃，即盡量留意用美的語言、表情、動作、板書等去激發(fā)學生的愛好。②“以奇誘趣〃，即留意用新奇的內容和方法，誘發(fā)學生的愛好。③"設疑激趣〃，以留意抓住學問的關鍵處設疑引思，使學生產生猛烈的求知X。④"以動喚趣〃，即留意在課堂上通過動腦、動手、動口等多種活動形式，喚起學生愛好。四、從記單詞入手，初步構建學好英語的〃詞匯量工程〃要能夠嫻熟地運用英語這一工具，就必需擁有較高的詞匯量，這是學習英語的一個重要特點，而要擁有必需的詞匯量，就必需從記單詞著手。記單詞，這是大局部中國人都特殊頭痛的事，對于中學生來說，也同樣如此。依據(jù)不同學生的不同要求，教他們一些便于記憶、穩(wěn)固的方法。五、從會話速寫入手，初步構建學好英語的“表達實力工程〃英語是門用于交際的工具課。學習英語的目的之一在于將來能夠在工作中嫻熟地運用這個工具，以口語或書面形式進展表述或表達。為了在起始課中留意造就學生說、寫實力，我接受了多種造就表達實力的方法。例如我要求學生進展課前兩分鐘會話值日、或講故事、或談家庭、談父母兄妹、談同學等活動，調動了學生的踴躍性，熬煉了學生的口語會話實力，提高了學生的口語表達實力。另外，書寫也不行無視，除了正規(guī)、精確、美觀之外，還須要高速度。為到達此目的，我在初一年級要求他們從一起先，首先必需寫好字，寫正規(guī)字，并練習快速寫正規(guī)字?？偨Y本期的工作，在對差生的輔導上還要加大力度，同時要對優(yōu)生賜予更多的關注，在以后的教學中，完善教學的整體性，留意對自己在教學中的耐性.改良措施:.多與學生溝通。閱歷缺乏，教學技巧性不強，難免會有學生聽不懂，多些主動和學生進展溝通，了解學生駕馭學問的狀況特殊重要，這樣有利于針對性的對學生進展教化，無論備課多謹慎細致也很難適應不同班級的狀況，只有溝通、了解,才能更好地解決各個班級的不同問題。另外，有些學生根底較好，加強師生間的溝通就能更好地引導這些學生更好地學習。.留意組織教學，嚴格要求學生。大局部學生的學習根底較差，所謂冰凍三尺,非一日之寒。由于學生缺乏學習自覺性，所以上課時間是他們學習的主要時間，老師應擅長組織、調動學生進展學習，更充分地利用好上課時間。.留意打根底。對于初一學生，上課時多以簡潔的口語學問作為切入點，讓學生更易承受，從熟識的內容轉到新內容的學習，做到過渡自然。對于學過的內容也可能沒有完全駕馭，那么可以花時間較完整地復習學過內容，然后才學習新學問。作業(yè)的布置也以根底題為主。.運用多種技巧教學，造就學生學習英語的愛好。對于初一的學生來說，英語是一門新奇課程,大局部學生起先學習愛好都很高漲，愛好是的老師!老師應利用學生熱忱新奇的這一特點，從日常生活中的口語啟程，嘗試用英語與學生對話，或用趣事吸引學生留意力，引發(fā)他們的愛好,使學生對本課程產生愛好。在這一學期的教化教學工作中，我愛崗敬業(yè)，盡職盡責地完成了自己的本職工作，在教學工作中取得了必需的成果。但由于閱歷缺乏，教學工作還有待于改良，在以后的教學工作，我將不斷總結，虛心學習，努力提高自己的思想道德素養(yǎng)和教化教學水平，在以后的工作中做得更好。篇五：七年級下學期英語教學總結一學年來，我相識搞好自己的本職工作，不斷提高自己的思想覺悟和教學水平，謹慎學習新的教化理論，與時俱進，不斷創(chuàng)新，踴躍推動教化教學改革，踴躍完成學校的各項工作，敬重并酷愛學生，使學生學有所長，全面開展，下面就我本學年的工作作如下總結：一、政治思想方面：在本學年的教學中，我謹慎貫徹黨的教化方針，以"三個代表〃為理論指導，以"八榮八恥〃嚴格標準自己的言行，不斷學習教化教學法規(guī)，把對學生的思想品德教化入在首位，不斷學習新的教化理論，剛好更新教化理念，踴躍地投身于教化教學工作之中。新的教化形式要求我們必需具有先進的教化觀念，才能適應教化的開展。所以我踴躍參加校本培訓，做了大量的政治筆記與理論筆記，從中吸取養(yǎng)分，不斷提高思想相識和政治修養(yǎng)。二、教化教學方面：要提高教化教學質量，就要搞好教學中的各個環(huán)節(jié)，本學年我做了下面的工作：1、備好課，謹慎鉆研教材，從備課本、備學生、備教法等方面入手，踴躍做好課前打算。謹慎鉆研教材，對教材的根本思想、根本概念、每個學問點都鉆研清楚，了解教材的構造，重點與難點，駕馭學問的邏輯，能運用自如，分析應補充哪些資料，怎樣才能教好。了解學生原有的學問技能的質量，他們的愛好、須要、方法、習慣，學習新學問可能會有哪些困難，接受相應的教學措施?？紤]教法，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動，解決如何充分挖掘教化資源，利用現(xiàn)代傳媒，把學問傳授給學生，讓學生形成技能、實力等。2、謹慎組織教學，創(chuàng)設良好的課堂氣氛，形成良好的師生關系，提高每節(jié)課的教學效率。組織好課堂教學，關注全體學生，留意信息反應，依據(jù)學生的身心特點，調動學生的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境，締造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克制了以前重復的毛病，課堂提問面對全體學生，留意引發(fā)學生學英語的愛好，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。加強課外輔導，深化學生，謹慎耐性地幫助他們。3、踴躍參加聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。積級參加教研，不斷學習。4、以身作那么，以自己的一言一行去感染學生。關懷學生、酷愛學生，同等的對待每一個學生。5、踴躍挖掘教化資源，拓寬學生的視野，促進學生全面開展。6、敬重領導，踴躍完成學校的其它工作及領導布置的工作。三、工作考勤方面：我酷愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽擱工作的時間，踴躍做好自己分內的工作，并且嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，團結學校的同志，敬重領導，踴躍完成學校的各項工作，一心為學校、為學生的開展而努力。四、取得的成果與缺乏。在本學年的工作中，我取得了必需的成果：上學期所教七年級英語平均分和及格率均居全縣第五名，這學期平均分全縣排名第八，均在全縣前三分之一。在教化教學中留意學生思想道德的教化，留意學生人格、進取精神的造就。讓他們充分相識了社會的形勢，了解了社會，重視了學生的全面開展，力爭在一切有利于學生的方面都施以影響，依據(jù)他們的愛好愛好，特性特長，讓他們安康歡樂自由地全面開展。一年中，切實看到了他們點點滴滴的進步。當然，作為一個新老師，工作中也存在不少問題，例如教學方法、班級管理、反應練習、自身學習等方面的欠缺與缺乏等。但是，我堅信，在我的不懈努力下，必需會有很大的提高?？偠灾趯W問科技日新月異的今日，教化教學理念在不斷更新，對老師的素養(yǎng)要求越來越高，為了適應時代開展，造就將來型的社會人才，在今后的教化教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為奇異的明天奉獻自己的力氣。因材施教，對授課效果有干脆影響。這就是教化學中提到的“備教法的同時要備學生〃。這一理論在我的教學實踐中得到了驗證。二、備課充分，事半功倍古人說過，"不打無打算之仗〃，上課也是一樣，不上無打算之課。我依據(jù)教材內容及學生的實際，并且針對七年級教學目標：”旨在造就學生愛好〃的根底上訓練認讀單詞的實力，設計課的類型，擬定接受的教學方法，并對教學過程的程序剛好間支配都作了詳細的記錄,謹慎寫好教案。對每一課都做到“有備而來〃，每堂課都在課前做好充分的打算，并制作各種利于吸引學生留意力的好玩教具，課后剛好對該課做出總結，寫好教學后記，并謹慎按搜集每課書的學問要點，歸納成集。三、增加上課技能，提高教學質量。上課時使講解清楚化，條理化，精確化，條理化，精確化，情感化，生動化，做到線索清楚，層次清楚，言簡意賅，深化淺出。在課堂上特殊留意調動學生的踴躍性，加強師生溝通，充分表達學生的主作用，根本做到了讓學生學得簡潔，學得輕松，學得歡樂;留意精講精練，在課堂上我講得盡量少，讓學生有更多動口動手動腦的時機;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習實力，讓各個層次的學生都得到提高。四、貫徹教學大綱的聽、說、讀、寫進展教學。在教學過程中，將英語分成聽、說、讀、寫幾方面進展教學。聽：平常放錄音，讓學生跟錄音讀，訓練學生的聽力，并且利用撐握英語進展訓練，還找一些專題訓練，提高學生的聽力。說：充分利用早讀，鼓舞學生大膽讀書，平常讓學生在日常生活中，多說英語，課堂上多讓學生進展workinpairs訓練，提高學生的口語實力，激發(fā)學生的學習愛好。讀：讀方面主要是提高學生的閱讀實力，先教識學生怎樣做這些題目，平常讓學生多做一些閱讀理解的短文，特地訓練，提高學生的閱讀實力。寫：貫徹新題型和新課標的要求，作文教學主要傳授寫作方法,進展一些針對性的短文寫作，強調字數(shù)和書寫這些硬件的東西，平常提倡學生利用時間用英語寫一些簡短的文章，從中提高學生的寫作實力。五、謹慎批改作業(yè)布置作業(yè)做到精練。有針對性，有層次性。對學生的作業(yè)批改剛好、謹慎，分析并記錄學生的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結，進展透徹的評講，并針對有關狀況剛好改良教學方法,做到有的放矢。造就小組長幫助我檢查其他學生朗讀、背誦課文。六、加強自學，不斷積累學問。由于本人在英語教學方面閱歷缺乏，自己的學問又有限，在教學的同時，時時虛心向資格深的老師請教，和我們英語組的同事一起學習有關英語方面的教學教法，加強自身的業(yè)務學習、擴大視野;不斷總結和反思自己的教學實例，不斷領悟新課標精神的實質，力爭為成為一名優(yōu)秀的英語老師做出不懈的努力?？傊?這一學期經(jīng)過自己的努力，取得了必需的成果。我會在以后努力填補自己在教學中的缺乏，不斷改良教學方法，踴躍開發(fā)和有效利用課程資源。多問，多想，多向老老師和同事學習，更好的為英語教學效勞,力爭在今后的英語教學工作中取得更大的進步。篇二：七年級下學期英語教學總結這學期是我初中英語任教的第一學期，我擔當七年級的英語教學。由于教學閱歷頗淺。因此，我對教學工作不敢怠慢，謹慎學習，深化探究教法，虛心向前輩學習。經(jīng)過一個學期的努力，獲得了許多珍貴的教學閱歷，以下是我在本學期的教學狀況。教學就是教與學，兩者是相互聯(lián)系，不行分割的，有教者就勢必有學者。學生是被教的主體。因此，了解和分析學生狀況，有針對地教對教學勝利與否至關重要。最初接觸英語教學的時候，我還不懂得了解學生對教學的重要性，只是用心探究書本，教材，想方設法令課堂生動，學生易承受。一方面，初學英語的學生說的實力相對較弱，授課接受較深的全英教學，同學們還不能適應。另一方面，二班的同學比擬活潑，上課氣氛踴躍，了解及分析學生實際狀況，實事求是,詳細問題詳細分析，做到因材施教，對授課效果有干脆影響。這就是教化學中提到的"備教法的同時要備學生〃。這一理論在我的教學實踐中得到了驗證。教學中，備課是一個必不行少，特殊重要的環(huán)節(jié)，備學生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會緊要影響課堂氣氛和踴躍性，曾有一位前輩對我說：“備課備不好，倒不如不上課，否那么就是白費心機。〃我明白到備課的重要性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上,認謹慎真鉆研教材和教法,不滿足就不收工，雖然辛苦，但事實證明是值得的。一堂打算充分的課，會令學生和老師都獲益不淺。相反，我沒有謹慎備課的時候，課堂氣氛沉悶，教學效果不好,與此相比可見，謹慎備課對教學特殊重要。特殊是對英語這門學生不甚熟識并感到困難的外語來說至關重要。備課充分，能調動學生的踴躍性，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的實力，因為學生在課堂上的一舉一動都會干脆影響課堂教學。因此上課必須要設法令學生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內容豐富、現(xiàn)實，教態(tài)自然，講課生動，難易適中照看全部，就自然能夠吸引住學生。所以，老師每天都要有足夠的精神，讓學生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍?；乜醋约旱氖谡n，我感到有點愧疚，因為有時我并不能很好地做到這點。當學生在課堂上無心向學，違反紀律時，我的心情就受到影響，并且把這帶到教學中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應有的水平，以致影響教學效果。我以后必需努力克制，探究方法，接受有利方法解決當中困難。英語是一門外語，對學生而言，既生疏又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好英語,就要讓學生寵愛英語,讓他們對英語產生愛好。否那么學生對這門學科產生畏難心情，不愿學，也無法學下去。為此，我接受了一些方法，比方盡量多講一些關于英美國家的文化，生活故事，讓他們更了解英語，更寵愛學習英語。因為只有英語水平提高,才能提高同學們的英語寫作實力，對成果優(yōu)秀的同學很有好處。因為英語的特殊狀況，學生在不斷學習中，會出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象，差生面擴大，會緊要影響班內的學習風氣。因此，確定不能無視。為此，我制定了詳細的打算和目標。對這局部同學進展有打算的輔導。英語是語言。困此，除了課堂效果之外，還須要讓學生多讀，多講，多練。為此，在早讀時，我堅持提前進入教室了解早讀狀況，發(fā)覺問題剛好訂正。課后發(fā)覺學生作業(yè)問題也剛好解決，剛好講清楚，讓學生即時消化。另外，對局部不自覺的同學還接受同桌抓、小組長檢查的強硬背誦方式，提高他們的識記單詞實力。期中考和期末考是考察每位同學在本學期的學習成果，因此應當予以重視?？荚嚽斑M展有系統(tǒng)的復習，考試后進展學科總結。從期中考試可以看出這個班有十個同學的英語根底比擬薄弱，不寵愛學英語;還有十二名同學尤其是女生英語根底特殊好，而且寵愛學習英語。這種狀況導致了這個班的英語水平兩端的人特殊明顯，下學期應加大對后進生的輔導力度和督促力度，為他們建立信念，漸漸地趕上來。經(jīng)過一個學期的努力，期末考就是一種考驗。無論成果凹凸，都表達了我在這學期的教學成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學期后如何自我提高，如何共同提高兩班的英語水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會接著努力，多問，多想，多向前輩學習，爭取進步。以上就是我在本學期的教學工作總結。由于閱歷頗淺，許多地方存在缺乏，盼望在將來的日子里，能在各位領導老師，前輩的指導下,取得更好成果.篇三：七年級下學期英語教學總結本學期以來，本人遵守學校各項制度，按時出操、上課、組織學生早讀及晚修，踴躍參加學校組織的各種教學活動，從各方面更加嚴格要求自己，結合本校的實際條件和學生的實際狀況，謹慎備課、聽課，虛心請教，剛好反思教學，使教學有打算、有組織、有步驟地開展。我已完本錢學期的教學工作，現(xiàn)對本學期以來的教學教化工作做以下總結，盼望不斷發(fā)揚優(yōu)點，克制缺點，總結閱歷，吸取教訓，使自己的教學工作更上一層樓。一、努力提高自身素養(yǎng)，嚴格遵守工作紀律在工作中，本人能夠嚴格要求自己，時時到處以一個優(yōu)秀老師的標準來要求自己，模范遵守學校的各項規(guī)章制度，做到不遲到、不早退，不曠會。謹慎學習老師職業(yè)道德標準，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平;謹慎學習新課改理論，努力提高業(yè)務實力，通過學習，使我對新課改理念有了更全面的、深化的理解，為本人改良教學方法打好了根底。二、謹慎制定教學打算，使教學有序地進展。在參加學校組織的課改和教學理念的培訓之后，依照學校工作打算、課標、教材、學生實際和教化教學規(guī)律，制定了學期教學打算，規(guī)劃好階段打算，課時打算。在此根底上，設計好每一堂課。三、謹慎備課。作為一名老師，我的體會是，上好一堂課很難,但備好一堂課更難。在備課之前，必需對全部內容進展熟識，參考多方面的資料，謹慎深化鉆研教材，確定重點難點，同時，備課不僅要備教材，而且要備教法，備教學手段，因此，本人在自身努力鉆研教材和教法的根底上，踴躍協(xié)作搞好小組集體備課。四、謹慎組織課堂教學。一堂課的四特殊鐘，就是一個老師表演技能的階段。上課時，本著“傳道、授業(yè)、解惑〃的原那么，努力提高教學質量，使講解有條理、清楚、精確、生動。使每堂課學生有所獲，努力使學生打好根底，造就實力，開展才智，造就學生的正確思維方式，養(yǎng)成良好的學習習慣。堅持做到以學生為主體，老師為主導，訓練為主線。在課堂上，特殊留意調動學生的踴躍性，加強師生溝通,充分表達學生的主體作用，讓學生學得簡潔，學得輕松，學得歡樂。在課堂上，依據(jù)不同學生設計不同層次的問題，樹立學生的自信念,讓各層次的學