初中物理聲現(xiàn)象知識(shí)點(diǎn)_第1頁(yè)
初中物理聲現(xiàn)象知識(shí)點(diǎn)_第2頁(yè)
初中物理聲現(xiàn)象知識(shí)點(diǎn)_第3頁(yè)
初中物理聲現(xiàn)象知識(shí)點(diǎn)_第4頁(yè)
初中物理聲現(xiàn)象知識(shí)點(diǎn)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩1頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

《聲現(xiàn)象》一、聲音的發(fā)生與傳播一、講義P13圖1.1-1的現(xiàn)象說(shuō)明:一切發(fā)聲的物體都在振動(dòng)。用手按住發(fā)音的音叉,發(fā)音也停止,該現(xiàn)象說(shuō)明振動(dòng)停止發(fā)聲也停止。振動(dòng)的物體叫聲源。二、聲音的傳播需要介質(zhì),真空不能傳聲。在空氣中,聲音以看不見(jiàn)的聲波來(lái)傳播,聲波抵達(dá)人耳,引發(fā)鼓膜振動(dòng),人就聽(tīng)到聲音。3、聲音在介質(zhì)中的傳播速度簡(jiǎn)稱聲速。一樣情形下,%Vq工聲音在15℃空氣中的傳播速度是340m/s合1224km/h,在真空中的傳播速度為0m/s。4、回聲是由于聲音在傳播進(jìn)程中碰到障礙物被反射回來(lái)而形成的。若是回聲抵達(dá)人耳比原聲晚0.1s以上人耳能把回聲跟原聲區(qū)分開(kāi)來(lái),現(xiàn)在障礙物到聽(tīng)者的距離至少為17m。在屋子里談話比在曠野里聽(tīng)起來(lái)響亮,緣故是屋子空間比較小造成回聲抵達(dá)人耳比原聲晚不足0.1s最終回聲和原聲混合在一路使原聲增強(qiáng)。利用:利用回聲能夠測(cè)定海底深度、冰山距離、敵方潛水艇的遠(yuǎn)近測(cè)量中要先明白聲音在海水中的傳播速度,測(cè)量方式是:測(cè)動(dòng)身作聲音到受到反射回來(lái)的聲消息號(hào)的時(shí)刻t,查作聲音在介質(zhì)中的傳播速度v,那么發(fā)聲點(diǎn)距物體S=vt/2。二、咱們?nèi)绾温?tīng)到聲音一、聲音在耳朵里的傳播途徑:外界傳來(lái)的聲音引發(fā)鼓膜振動(dòng),這種振動(dòng)經(jīng)聽(tīng)小骨及其他組織傳給聽(tīng)覺(jué)神經(jīng),聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)把信號(hào)傳給大腦,人就聽(tīng)到了聲音.2、耳聾:分為神經(jīng)性耳聾和傳導(dǎo)性耳聾.3、骨傳導(dǎo):聲音的傳導(dǎo)不單單能夠用耳朵,還能夠經(jīng)頭骨、頜骨傳到聽(tīng)覺(jué)神經(jīng),引發(fā)聽(tīng)覺(jué)。這種聲音的傳導(dǎo)方式叫做骨傳導(dǎo)。一些失去聽(tīng)力的人能夠用這種方式聽(tīng)到聲音。4、雙耳效應(yīng):人有兩只耳朵,而不是一只。聲源到兩只耳朵的距離一樣不同,聲音傳到兩只耳朵的時(shí)刻、強(qiáng)弱及其他特點(diǎn)也就不同。這些不同確實(shí)是判定聲源方向的重要基礎(chǔ)。這確實(shí)是雙耳效應(yīng).三、樂(lè)音及三個(gè)特點(diǎn)一、樂(lè)音是物體做規(guī)那么振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音。二、音調(diào):人感覺(jué)到的聲音的高低。用硬紙片在梳子齒上快劃和慢劃時(shí)能夠發(fā)覺(jué):劃的快音調(diào)高,用一樣大的力撥動(dòng)粗細(xì)不同的橡皮筋時(shí)能夠發(fā)覺(jué):橡皮筋振動(dòng)快發(fā)聲音調(diào)高。綜合兩個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象你取得的一起結(jié)論是:音調(diào)跟發(fā)聲體振動(dòng)頻率有關(guān)系,頻率越高音調(diào)越高;頻率越低音調(diào)越低。物體在1s振動(dòng)的次數(shù)叫頻率,物體振動(dòng)越快頻率越高。頻率單位次/秒又記作H^o3、響度:人耳感受到的聲音的大小。響度跟發(fā)生體的振幅和距發(fā)聲距離的遠(yuǎn)近有關(guān)。物體在振動(dòng)時(shí),偏離原先位置的最大距離叫振幅。振幅越大響度越大。增大響度的要緊方式是:減小聲音的發(fā)散。4、音色:由物體本身決定。人們依照音色能夠分辨樂(lè)器或區(qū)分人。五、區(qū)分樂(lè)音三要素:聞聲知人—一依據(jù)不同人的音色來(lái)判定;高聲大叫一一指響度;高音歌唱家一一指音調(diào)。四、噪聲的危害和操縱1、今世社會(huì)的四大污染:噪聲污染、水污染、大氣污染、固體廢棄物污染。2、物理學(xué)角度看,噪聲是指發(fā)聲體做無(wú)規(guī)那么的雜亂無(wú)章的振動(dòng)發(fā)出的聲音;環(huán)境愛(ài)惜的角度噪聲是指妨礙人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音,和對(duì)人們要聽(tīng)的聲音起干擾作用的聲音。3、人們用分貝(dB)來(lái)劃分聲音品級(jí);聽(tīng)覺(jué)下限0dB;為愛(ài)惜聽(tīng)力應(yīng)操縱噪聲不超過(guò)90dB;為保證工作學(xué)習(xí),應(yīng)操縱噪聲不超過(guò)70dB;為保證休息和睡眠應(yīng)操縱噪聲不超過(guò)50dB。4、減弱噪聲的方式:在聲源處減弱、在傳播進(jìn)程中減弱、在人耳處減弱。五、聲的利用能夠利用聲來(lái)傳播信息和傳遞能量(08年)1.遠(yuǎn)程汽車經(jīng)太長(zhǎng)時(shí)刻行駛后,駕駛員常常會(huì)停下車,拿根鐵棒敲打車輪,憑借聲音能夠判定輪胎內(nèi)的空氣是不是充沛。這主若是因?yàn)榍脫舻妮喬?nèi)空氣充沛時(shí)發(fā)作聲音的()A.響度較大B.音調(diào)較高 C音調(diào)較低 D.響度較小解:B(07年)2、電話已成為現(xiàn)代生活中經(jīng)常使用的一種通信工具。一樣的電話都設(shè)有利用振動(dòng)提示人們“來(lái)電”的裝置。有一種電話提示“來(lái)電”是用一個(gè)微型電動(dòng)機(jī)帶動(dòng)轉(zhuǎn)軸上的葉片轉(zhuǎn)動(dòng),當(dāng)葉片轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),電動(dòng)機(jī)也就隨著振動(dòng)起來(lái),從而又帶動(dòng)電話振動(dòng)。在圖1所示的幾種形狀的葉片中,你以為能夠?qū)崿F(xiàn)上述振動(dòng)功能的是()解:C(06年)一、奶名游覽一座古寺時(shí)發(fā)覺(jué)里面有一個(gè)變音鐘,隨著鐘下燃燒的香火越旺,敲出的聲音越高亢。分析緣故的可能是 ( )A.香火使鐘周圍的空氣溫度升高,傳聲成效愈來(lái)愈好B.任何物體溫度升高時(shí),振動(dòng)發(fā)出的聲音音調(diào)都會(huì)變高C.香火使振動(dòng)的振幅加大,使聲音響度變大D.香火使鐘的溫度升高。材料的微觀結(jié)構(gòu)發(fā)生轉(zhuǎn)變,鐘振動(dòng)頻率改變1.D(06年)5.電影院的屋頂和周圍墻壁都制成凹凸不平像蜂窩煤狀似的,這是為了 ( )A.減弱聲波的反射B.增強(qiáng)聲波的反射 C.增強(qiáng)聲音的響度D.僅僅是為了裝飾5.A(00年)5.咱們能夠分辨鋼琴和小提琴的聲音,這是因?yàn)樗鼈儼l(fā)作聲音的:( )A.音調(diào)不同;B.音色不同;C.響度不同;D.頻率不同。5.B,(98年)6.媽媽買碗時(shí)常把兩只碗碰一碰,聽(tīng)聽(tīng)發(fā)出的聲音。她判定碗的好壞時(shí)要緊的依照是聲音的:( )A.音調(diào);B.響度;C.音色;D.音量。6C,(96年)4.往保溫瓶里灌開(kāi)水的進(jìn)程中,聽(tīng)聲音就能夠判定壺里水位的高低,因?yàn)閇 ]A、隨著水位升高,音調(diào)慢慢升高B.隨著水位升高,音調(diào)慢慢降低C.灌水進(jìn)程中音調(diào)維持不變,音響愈來(lái)愈大D.灌水進(jìn)程中音調(diào)維持不變,音響愈來(lái)愈小4.A,(96年)10.為了愛(ài)惜聽(tīng)力,在一樣情形下應(yīng)該操縱噪聲不超過(guò)[ ]A.30分貝 B.50分貝 C.90分貝 D.110分貝10.C,(09年)1.科學(xué)家依照星球光譜的紅移現(xiàn)象推斷宇宙正在膨脹,星球正在離咱們愈來(lái)愈遠(yuǎn)。其實(shí)在日常生活中聲音也有類似的現(xiàn)象,在火車從咱們身旁疾駛而過(guò)的剎時(shí),盡管火車發(fā)出的汽笛聲頻率是不變的,但咱們聽(tīng)起來(lái)聲音的音調(diào)卻是 (選填“由高變低”或“由低變高”)解:由高變低(07年)1.古詩(shī)《小兒垂釣》中有“路人借問(wèn)遙招手,怕得魚驚不該人”。(1)那個(gè)釣魚的小兒面對(duì)路人的詢問(wèn),只是招招手卻緘口不言。這是因?yàn)樗靼茁曇舨粌H能在空氣中傳播,還能在 中傳播。(2)小兒招手 (選填“會(huì)”或“可不能”)產(chǎn)生波動(dòng),魚兒聽(tīng)不見(jiàn)的緣故是 。解:(1)水 (2)會(huì)招手時(shí),手的振動(dòng)頻率很低,所發(fā)出的波動(dòng)頻率也很低,不在魚的聽(tīng)覺(jué)范圍內(nèi)。(06年)5.2005年春節(jié)晚會(huì)上,一群聾啞青年用精美絕倫的舞蹈“千手觀音”給人以美的享受,善的啟發(fā)。(2)在觀看演出的進(jìn)程中,咱們盡管沒(méi)有看到樂(lè)隊(duì)卻也能分辨出是何種樂(lè)器在發(fā)聲,這主若是因?yàn)椴煌瑯?lè)器所發(fā)聲音的是不同的。5.(2)音色(1分)(06年)6.一部科幻電影中有如此的場(chǎng)面:一艘飛船在太空遇險(xiǎn),另一艘飛船在前去營(yíng)救的途中,突然聽(tīng)到了遇險(xiǎn)飛船的龐大爆炸聲,接著看到了強(qiáng)烈的爆炸火光。請(qǐng)你給導(dǎo)演指出那個(gè)場(chǎng)景中的兩處科學(xué)性錯(cuò)誤:(1);(2)。(1)不可能聽(tīng)到爆炸聲,因?yàn)樘帐钦婵?(2)即便能聽(tīng)到爆炸聲,也不是先聽(tīng)到,因?yàn)楣馑俦嚷曀俅螅?3年)3.(4分)一架飛機(jī)水平勻速地從小明的頭頂飛過(guò)。當(dāng)他昕到飛機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)的聲音從頭頂正上方傳來(lái)時(shí),發(fā)覺(jué)飛機(jī)在他前上方與地面約成60°角的方向。這架飛,機(jī)的速度大約是聲速的 倍。3.V3/3或0.58。4分。(01年)5.音樂(lè)廳正確音樂(lè)會(huì),男中音在放聲高歌,女高音輕聲伴唱,又有多種樂(lè)器伴奏,這時(shí)男中音的 比女高音的大,而女高音的 比男中音的高。音樂(lè)會(huì)的聲音咱們聽(tīng)起來(lái)有豐碩的立體感,這主若是由于人的聽(tīng)覺(jué)具有 效應(yīng)。5.答案:響度;音調(diào),雙耳【解析】音樂(lè)廳舉行音樂(lè)會(huì),男中音在放聲高歌,女高音輕聲伴唱,又有多種樂(lè)器伴奏。這時(shí)男中音的響度比女高音的大,而女高音的音調(diào)比男中音的高。音樂(lè)會(huì)的聲音咱們聽(tīng)起來(lái)有豐碩的立體感,這主若是由于人的聽(tīng)覺(jué)具有雙耳效應(yīng)。(99年)8.如下圖,四個(gè)相同的玻璃瓶里裝水,水面高度不同。用嘴貼著瓶口吹氣,若是能別離吹出“dou)”“ruai(2)”“mi(3)”“fa(4)”四個(gè)音階,那么與這四個(gè)音階相對(duì)應(yīng)的瓶子的序號(hào)是、 、 、 。

丙Ar.-J::8.丙Ar.-J::8.n一:百全數(shù)正確才給這3分。362如圖L設(shè)火車在月處發(fā)出鳴笛聲,山崖在£處,火車行駛至B處就聽(tīng)到山崖反射的鳴笛聲.設(shè)這段經(jīng)歷的時(shí)間為九 里黃以2表示4、C間的距離,句表示空氣中的聲速, 二二二二二)TOC\o"1-5"\h\z必表示火舉行駛的速度,則由圖可見(jiàn)名這段時(shí)A火車B C間內(nèi),火車行駛的路程與聲音通過(guò)的路程之和 圖1為21,即 己.1E十班工一21又已知物=80km/h=22mlA則由前式可解得2=0苧"=儂丐空空小三362m 「例3載有打鼓隊(duì)的車以34m/s的速度從A地向340m遠(yuǎn)的B地進(jìn)發(fā),鼓手每2s擊鼓9次,那么B地的人從聽(tīng)到鼓聲起,每秒能聽(tīng)到幾回?fù)羟寐暎厩蓄}技術(shù)】關(guān)鍵是找到每?jī)纱螕羟冒l(fā)出的聲音在空中相隔的距離,然后再求作聲音走完那個(gè)距離需要的時(shí)刻,那個(gè)時(shí)刻即為聽(tīng)到兩次聲音的距離時(shí)刻t,然后再用1s/t即得1s鐘內(nèi)聽(tīng)到的擊鼓聲.2擊下次鼓時(shí)前次鼓聲傳播的距離S1=9sX340m/s.此段時(shí)刻內(nèi)車向前走的路程S2=2sX34ms.29兩個(gè)聲音相距的距離s=s-s=-sX306m/s=色2m.129 9612 m聽(tīng)到兩次聲音距離的時(shí)刻t=-=-9—=0.2s.v340m/s1s鐘內(nèi)聽(tīng)到擊鼓聲的次數(shù)n=——=5.0.2-【借題發(fā)揮】用相對(duì)運(yùn)動(dòng)來(lái)解題時(shí).咱們?cè)O(shè)定參照物,再求物體的速度,然后用速度公式求時(shí)刻或路程,這是解有關(guān)運(yùn)動(dòng)的大體方式.但咱們也可將“聽(tīng)聲音”看做是“聲音和人的相遇問(wèn)題”,然后再利用相遇問(wèn)題的知識(shí)求解.一、若是火車鋼軌每根長(zhǎng)25米,假設(shè)在45秒內(nèi)聽(tīng)到車輪和鋼軌接頭處撞擊聲30次,火車的速度是多少千米/時(shí)?(注:第一次聽(tīng)到撞擊聲時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí))、遠(yuǎn)處開(kāi)來(lái)一列火車,通過(guò)鋼軌傳到人耳的聲音比空氣中傳來(lái)的聲音早2秒,求火車離這人多遠(yuǎn)?(現(xiàn)在氣溫15℃,聲音在鋼鐵中的傳播速度是5200米/秒)3.某人面對(duì)遠(yuǎn)處的山崖喊話,通過(guò)2.8秒聽(tīng)到回聲。設(shè)空氣中的聲速為340米/秒,求山崖與人之間的距離。4、一輛汽車朝山崖勻速行駛,在離山崖700米處鳴笛,汽車沿直線向前行駛40米后,司機(jī)恰好聽(tīng)到適才鳴笛的回聲。已知?dú)鉁厥?5℃,求汽車的行駛速度?5、列車運(yùn)行前方有一高大峭壁,司機(jī)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論