永遇樂(lè)·京口北固亭懷古-導(dǎo)學(xué)案

永遇樂(lè)京口北固亭懷古導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.體會(huì)作者有志報(bào)國(guó)、壯志難酬的情懷。2.學(xué)習(xí)運(yùn)用典故，借古諷今的藝術(shù)手法?！局R(shí)鏈接】1.用典的含義：以典入詩(shī)，是歷代詩(shī)人常用的表現(xiàn)手法。凡詩(shī)文中引用過(guò)去有關(guān)人、地、事、物之史實(shí)，或有來(lái)歷有出處的詞語(yǔ)、佳句，來(lái)表達(dá)詩(shī)人的某種愿望或情感，而增加詞句之形象、含蓄與典雅，或意境的內(nèi)涵與深度，即稱“用典”。2.詠史懷古詩(shī)的常見(jiàn)意象A.前代的都城：咸陽(yáng)、長(zhǎng)安、金陵（石頭城/石城/南京）、臺(tái)城（帝王荒淫享樂(lè)的場(chǎng)所）、姑蘇（蘇州）、洛陽(yáng)、汴京、江都（今揚(yáng)州）B.發(fā)生過(guò)重大事件的地點(diǎn)：驪山、赤壁、新亭、隋堤、馬嵬、華清宮、汴河、烏江亭、隋宮、烏衣巷（三國(guó)東吳時(shí)的禁軍駐地，入唐后淪為廢墟）、朱雀橋、淮水（名門望族聚居之地）C.歷代帝王與名人的故居、陵墓、祠廟：湘妃祠、烏江亭、陳琳墓、李白墳、金谷園（西晉富豪石崇的莊園）D.特定的歷史朝代：六朝、吳國(guó)、隋代、安史之亂、南唐后蜀等。E、常見(jiàn)的歷史人物：屈原、賈誼、范蠡、諸葛亮、王昭君、孫權(quán)、周瑜、荊軻、項(xiàng)羽等F、自然景物：堤柳堆煙（能觸發(fā)往事如煙，常被用來(lái)抒發(fā)興亡之感）；明月、江水、歸燕（永恒不變的事物，見(jiàn)證歷史滄桑）；地上的青苔、孤寂的殘?jiān)?、無(wú)名的斷碑、荒松、古墓、落日、悲風(fēng)、巢鳥（標(biāo)示著昔日的繁華與今日的衰敗，充滿悲秋的色彩）【課前學(xué)習(xí)】背誦本首詩(shī)，并用自己的話概括本首詩(shī)的內(nèi)容。【合作探究】小組合作討論，找出詩(shī)中的典故并完成下面的表格：詩(shī)句用典作者用意【目標(biāo)檢測(cè)】閱讀下面一首詞，回答下列問(wèn)題。風(fēng)雨李商隱凄涼寶劍篇①，羈泊欲窮年。黃葉仍風(fēng)雨，青樓②自管弦。新知遭薄俗，舊好隔良緣。心斷新豐酒③，銷愁斗幾千。本詩(shī)主要運(yùn)用了什么藝術(shù)手法？請(qǐng)具體鑒賞分析。（6分）【課堂小結(jié)】【課后鞏固】完成創(chuàng)新設(shè)計(jì)上的分層訓(xùn)練。

《永遇樂(lè)京口北固亭懷古》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.體會(huì)作者有志報(bào)國(guó)、壯志難酬的情懷。2.學(xué)習(xí)運(yùn)用典故，借古諷今的藝術(shù)手法?！局R(shí)鏈接】1.用典的含義：以典入詩(shī)，是歷代詩(shī)人常用的表現(xiàn)手法。凡詩(shī)文中引用過(guò)去有關(guān)人、地、事、物之史實(shí)，或有來(lái)歷有出處的詞語(yǔ)、佳句，來(lái)表達(dá)詩(shī)人的某種愿望或情感，而增加詞句之形象、含蓄與典雅，或意境的內(nèi)涵與深度，即稱“用典”。2.詠史懷古詩(shī)的常見(jiàn)意象A.前代的都城：咸陽(yáng)、長(zhǎng)安、金陵（石頭城/石城/南京）、臺(tái)城（帝王荒淫享樂(lè)的場(chǎng)所）、姑蘇（蘇州）、洛陽(yáng)、汴京、江都（今揚(yáng)州）B.發(fā)生過(guò)重大事件的地點(diǎn)：驪山、赤壁、新亭、隋堤、馬嵬、華清宮、汴河、烏江亭、隋宮、烏衣巷（三國(guó)東吳時(shí)的禁軍駐地，入唐后淪為廢墟）、朱雀橋、淮水（名門望族聚居之地）C.歷代帝王與名人的故居、陵墓、祠廟：湘妃祠、烏江亭、陳琳墓、李白墳、金谷園（西晉富豪石崇的莊園）D.特定的歷史朝代：六朝、吳國(guó)、隋代、安史之亂、南唐后蜀等。E、常見(jiàn)的歷史人物：屈原、賈誼、范蠡、諸葛亮、王昭君、孫權(quán)、周瑜、荊軻、項(xiàng)羽等F、自然景物：堤柳堆煙（能觸發(fā)往事如煙，常被用來(lái)抒發(fā)興亡之感）；明月、江水、歸燕（永恒不變的事物，見(jiàn)證歷史滄桑）；地上的青苔、孤寂的殘?jiān)?、無(wú)名的斷碑、荒松、古墓、落日、悲風(fēng)、巢鳥（標(biāo)示著昔日的繁華與今日的衰敗，充滿悲秋的色彩）【課前學(xué)習(xí)】背誦本首詩(shī)，并用自己的話概括本首詩(shī)的內(nèi)容。大好江山永久地存在著，卻無(wú)處去找孫權(quán)那樣的英雄了。當(dāng)年的歌舞樓臺(tái)，繁華景象，英雄業(yè)跡都被歷史的風(fēng)雨吹打而隨時(shí)光流逝了。夕陽(yáng)照著那草木雜亂、偏僻荒涼的普通街巷，人們說(shuō)這就是寄奴曾住過(guò)的地方。回想當(dāng)時(shí)啊，劉裕率兵北伐，武器豎利，配備精良，氣勢(shì)好象猛虎一樣，把盤踞中原的敵人一下子都趕回北方去了。南朝宋文帝（劉裕的兒子）元嘉年間興兵北伐，想要再封狼居胥山，建功立業(yè)，由于草率從事，結(jié)果只落得自己回顧追兵，便倉(cāng)皇失措。四十三年過(guò)去了，向北遙望，還記得當(dāng)年揚(yáng)州一帶遍地烽火。往事真不堪回想，在敵占區(qū)里后魏皇帝佛貍的廟前，香煙繚繞，充滿一片神鴉的叫聲的社日的鼓聲！誰(shuí)還來(lái)問(wèn)：廉頗老了，飯量還好嗎？【合作探究】小組合作討論，找出詩(shī)中的典故并完成下面的表格：【目標(biāo)檢測(cè)】閱讀下面一首詞，回答下列問(wèn)題。風(fēng)雨李商隱凄涼寶劍篇①，羈泊欲窮年。黃葉仍風(fēng)雨，青樓②自管弦。新知遭薄俗，舊好隔良緣。心斷新豐酒③，銷愁斗幾千。本詩(shī)主要運(yùn)用了什么藝術(shù)手法？請(qǐng)具體鑒賞分析。（6分）明確：本詩(shī)運(yùn)用了用典的表現(xiàn)手法。（步驟一）首聯(lián)詩(shī)人通過(guò)引用唐代名將郭震向武則天呈《寶劍篇》并最終深得武則天賞識(shí)，實(shí)現(xiàn)報(bào)國(guó)之志的典故，（步驟二）表現(xiàn)詩(shī)人對(duì)自己落拓不得志的遭遇的悲慨。詩(shī)歌尾聯(lián)