統(tǒng)編人教部編版小學五年級下冊道德與法治第4課《我們的公共生活》第一課時課件_第1頁
統(tǒng)編人教部編版小學五年級下冊道德與法治第4課《我們的公共生活》第一課時課件_第2頁
統(tǒng)編人教部編版小學五年級下冊道德與法治第4課《我們的公共生活》第一課時課件_第3頁
統(tǒng)編人教部編版小學五年級下冊道德與法治第4課《我們的公共生活》第一課時課件_第4頁
統(tǒng)編人教部編版小學五年級下冊道德與法治第4課《我們的公共生活》第一課時課件_第5頁
已閱讀5頁，還剩10頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第二單元公共生活靠大家第4課我們的公共生活①課時第二單元公共生活靠大家①課時22

我們?nèi)ル娪霸嚎措娪?、去博物館參觀、去公園散步、去商場購物等，這些場所都是公共空間。我們在公共空間里的生活，構(gòu)成了公共生活。閱讀圖片，根據(jù)類別填入相應(yīng)的公共場所名稱。

我們?nèi)ル娪霸嚎措娪?、去博物館參觀、去公園活動一：看圖分類活動一：看圖分類活動二、公共生活“行為公開”活動二、公共生活“行為公開”

你是怎樣理解“公共”這個詞的，說一說你的理由？你是怎樣理解“公共”這個詞的，說一說你的理由？010203活動三：辨析010203活動三：辨析小組討論：每個人都有兩個生活空間，一個是私人生活空間，一個是公共生活空間，我們的言談舉止有什么不同呢？小組討論：每個人都有兩個生活空間，一個是私人生活空間，一個是播放視頻《公共空間有你也有他》播放視頻《公共空間有你也有他》

公共空間生活和私人空間生活區(qū)別很大，希望同學們通過學習，再去公共空間一定要注意自己的言行，不要影響到他人。因此，為了提高公共生活質(zhì)量，每一個社會成員都應(yīng)該對自己的公共生活行為負責。公共空間生活和私人空間生活區(qū)別01活動四：結(jié)合經(jīng)歷談感受01活動四：結(jié)合經(jīng)歷談感受辨析：有的同學說父母在網(wǎng)上購物，這也是參與公共生活。你贊同這種觀點嗎？

網(wǎng)絡(luò)世界是否存在公共生活呢？辨析：有的同學說父母在網(wǎng)上購物，這也是參與公共生活。你贊同這

經(jīng)濟社會的發(fā)展，使公共社會的場所和領(lǐng)域不斷的擴展，從傳統(tǒng)的公交車，影劇院，圖書館，公園，集體宿舍等到新興的證券案交易所，人才市場等，特別是網(wǎng)絡(luò)是人們的公共生活進一步擴展到虛擬世界。人們即使足不出戶，也可以通過電話，網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代通信工具介入社會公共生活。經(jīng)濟社會的發(fā)展，使公共社會的場所和領(lǐng)域不斷的擴1

有些公共生活是人們自發(fā)組織的，比如看電影、逛公園等活動；有些是社會機構(gòu)組織的，比如志愿服務(wù)活動、各類體育比賽、社會服務(wù)等，有些是政府部門提供的，比如在博物館、圖書館、少年宮等公共空間中的活動。1有些公共生活是人們自發(fā)組織的，比如看電影

當代社會的發(fā)展使人們的生活方式發(fā)生了新的變化，也極大的豐富了人們公共生活的內(nèi)容和方式。我們正享受著豐富多彩公共

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論