高一新學(xué)期第一次主題班會(huì)課件

歡迎新同學(xué)歡迎新同學(xué)

相逢是首亮麗的歌，

相識(shí)是掬甘甜的泉，

相知是杯醇香的酒，

相處是條悠長(zhǎng)的河。

相逢是首亮麗的歌，

相識(shí)是掬甘甜的泉，

相知是杯醇香的酒高一新學(xué)期第一次主題班會(huì)

揚(yáng)帆起航高一新學(xué)期揚(yáng)帆起航班級(jí)簡(jiǎn)介XX中學(xué)2020屆高一年級(jí)4個(gè)文科班之一，三個(gè)普通班之一。我想說的是，不要認(rèn)為你身在普通班就不如重點(diǎn)班的學(xué)生，相信自己，我們不比任何人差，有朝一日可能我們會(huì)把他們拍在沙灘上，大家有木有這個(gè)信心？班級(jí)簡(jiǎn)介XX中學(xué)2020屆高一年級(jí)4個(gè)文科班之一，三個(gè)普通班老班有禮：1、相逢是緣，請(qǐng)你珍惜。

佛說五百年前的一次回眸換來今生的擦肩而過。今后我們將攜手度過兩年半的高中生活，800多個(gè)日日夜夜，那是多么大的緣分呀！所以我希望我們大家彼此珍惜，珍惜這份師生情、同學(xué)情。老班有禮：1、相逢是緣，請(qǐng)你珍惜。2、對(duì)于每個(gè)人來說，在我心里你們都是一張白紙！雖然我通過其他的渠道了解了一些信息，但這些信息都是零散的，不是我親身了解的，而且我還不能對(duì)號(hào)入座，可以說這些信息對(duì)我的用處不是很大的。你們對(duì)我來說都是一樣的，大家都是一樣優(yōu)秀的。我希望你們把自己最優(yōu)秀的一面展示給我，展示給大家！2、對(duì)于每個(gè)人來說，在我心里你們都是一張白紙！3、優(yōu)秀是一種習(xí)慣------命運(yùn)掌握在你自己手里。4、人人機(jī)會(huì)均等，每個(gè)人都是我的孩子。5、我希望因你們的存在而感到幸福。6、愛你們，所以嚴(yán)格要求你們！3、優(yōu)秀是一種習(xí)慣------命運(yùn)掌握在你自己手里。小故事

蘊(yùn)藏

大智慧小故事

蘊(yùn)藏

大智慧給大家講兩個(gè)故事

1）．父子趕牛父子兩住山上，每天都要趕牛車下山賣柴。老父較有經(jīng)驗(yàn)，坐鎮(zhèn)駕車，山路崎嶇，彎道特多，兒子眼神較好，總是在要轉(zhuǎn)彎時(shí)提醒道：“爹，轉(zhuǎn)彎啦！”有一次父親因病沒有下山，兒子一人駕車。到了彎道，牛怎么也不肯轉(zhuǎn)彎，兒子用盡各種方法，下車又推又拉，用青草誘之，牛一動(dòng)不動(dòng)。到底是怎么回事？?jī)鹤影偎疾坏闷浣?。最后只有一個(gè)辦法了，他左右看看無人，貼近牛的耳朵大聲叫道：“爹，轉(zhuǎn)彎啦！”牛應(yīng)聲而動(dòng)。牛用條件反射的方式活著，而人則以習(xí)慣生活。一個(gè)成功的人曉得如何培養(yǎng)好的習(xí)慣來代替壞的習(xí)慣，當(dāng)好的習(xí)慣積累多了，自然會(huì)有一個(gè)好的人生。給大家講兩個(gè)故事

1）．父子趕牛2）．幫助別人一頭馱著沉重貨物的驢，氣喘吁吁地請(qǐng)求只馱了一點(diǎn)貨物的馬：“幫我馱一點(diǎn)東西吧。對(duì)你來說，這不算什么；可對(duì)我來說，卻可以減輕不少負(fù)擔(dān)?！瘪R不高興地回答：“你憑什么讓我?guī)湍泷W東西，我樂得輕松呢?！辈痪?，驢累死了。主人將驢背上的所有貨物全部加在馬背上，馬懊悔不已。說這兩個(gè)故事的目的其實(shí)很簡(jiǎn)單！就是想讓咱們同學(xué)想一下，什么樣的習(xí)慣才算是一個(gè)好的習(xí)慣？如何在一個(gè)集體里生活？2）．幫助別人既然你選擇了文科，那你至少有100個(gè)理由使自己堅(jiān)信自己的選擇是正確的。相信自己的選擇思考一：你選擇了文科，你對(duì)你的選擇滿意嗎？既然你選擇了文科，那你至少有100個(gè)理由使自己堅(jiān)信自己的選擇文科的深造前景哲學(xué)類哲學(xué)邏輯學(xué)宗教學(xué)文科的深造前景哲學(xué)類哲學(xué)文科的深造前景哲學(xué)類經(jīng)濟(jì)學(xué)類

經(jīng)濟(jì)學(xué)國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易財(cái)政學(xué)金融學(xué)文科的深造前景哲學(xué)類經(jīng)濟(jì)學(xué)文科的深造前景哲學(xué)類經(jīng)濟(jì)學(xué)類教育學(xué)類教育學(xué)學(xué)前教育特殊教育文科的深造前景哲學(xué)類教育學(xué)文科的深造前景哲學(xué)類經(jīng)濟(jì)學(xué)類教育學(xué)類歷史學(xué)類歷史學(xué)考古學(xué)博物館學(xué)民族學(xué)文科的深造前景哲學(xué)類歷史學(xué)文科的深造前景哲學(xué)類經(jīng)濟(jì)學(xué)類教育學(xué)類歷史學(xué)類法學(xué)類法學(xué)馬克思主義理論類社會(huì)學(xué)類

文科的深造前景哲學(xué)類法學(xué)文科的深造前景哲學(xué)類經(jīng)濟(jì)學(xué)類教育學(xué)類歷史學(xué)類法學(xué)類政治學(xué)類外交學(xué)公安學(xué)類文科的深造前景哲學(xué)類外交學(xué)文科的深造前景哲學(xué)類經(jīng)濟(jì)學(xué)類教育學(xué)類歷史學(xué)類法學(xué)類政治學(xué)類文學(xué)類中國(guó)語言文學(xué)外國(guó)語言文學(xué)

文科的深造前景哲學(xué)類中國(guó)語言文學(xué)文科的深造前景哲學(xué)類經(jīng)濟(jì)學(xué)類教育學(xué)類歷史學(xué)類法學(xué)類政治學(xué)類文學(xué)類新聞傳播學(xué)類新聞學(xué)廣播電視新聞學(xué)編輯出版學(xué)廣告學(xué)文科的深造前景哲學(xué)類新聞學(xué)文科的深造前景哲學(xué)類經(jīng)濟(jì)學(xué)類教育學(xué)類歷史學(xué)類法學(xué)類政治學(xué)類文學(xué)類新聞傳播學(xué)類管理類①管理科學(xué)與工程類:管理學(xué)信息管理與信息系統(tǒng)②工商管理類:工商管理市場(chǎng)營(yíng)銷會(huì)計(jì)學(xué)財(cái)務(wù)管理人力資源管理旅游管理③公共管理學(xué)類:行政管理公共事業(yè)管理勞動(dòng)與社會(huì)保障④農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理類:農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理農(nóng)村區(qū)域發(fā)展⑤圖書當(dāng)案學(xué)類:圖書館學(xué)檔案學(xué)文科的深造前景哲學(xué)類①管理科學(xué)與工程類:管理學(xué)信息管理文科的深造前景哲學(xué)類經(jīng)濟(jì)學(xué)類教育學(xué)類歷史學(xué)類法學(xué)類政治學(xué)類文學(xué)類新聞傳播學(xué)類管理類藝術(shù)類①健美操②美術(shù)類：造型專業(yè)（國(guó)畫，版畫，油畫，雕塑）；設(shè)計(jì)專業(yè)（平面，環(huán)藝，工造，服裝）；

攝影，影視攝像

③

音樂類：編導(dǎo)，播音，主持，舞蹈文科的深造前景哲學(xué)類①健美操

選擇的重要之處在于：自己主宰自己的命運(yùn)選擇的重要之處在于：自己主宰自己的命運(yùn)新生活是從選定方向開始的；沒有選擇，就沒有堅(jiān)定的方向，沒有堅(jiān)定的方向，就沒有生活。老班有料新生活是從選定方向開始的；老班有料

在新的集體中很多時(shí)候我們會(huì)不自覺的與過去對(duì)比，懷念過去的好，不愿接受現(xiàn)在的真。但是無論怎樣，新的老師新的同學(xué)已經(jīng)真真實(shí)實(shí)的站在你的面前了，你是積極的面對(duì)還是消極的抵觸，這一切都由你選擇。在新的集體中很多時(shí)候我們會(huì)不自覺的與過去對(duì)比啟航——文理分班后的第一次班會(huì)

我選擇，我喜歡我喜歡，我融入我融入，我行動(dòng)我行動(dòng)，我成功啟航——文理分班后的第一次班會(huì)我選擇，我喜歡

選擇了積極面對(duì)，接納與包容面前的我，身邊的他，可能暫時(shí)我和他還不能讓你放心的傾訴你的煩擾，還不能讓你心甘情愿的與我與他分享你的快樂，但是慢慢的你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來我也可以幫助你不斷進(jìn)步，也可以成為一個(gè)好的傾聽者，原來身邊的他也能夠成為你的好友。還是那句話，選擇本身并不重要，選擇后的篤定卻可以帶你走向前方。選擇了積極面對(duì)，接納與包容面前的我，身邊的他，

選擇了積極面對(duì)，接納與包容面前的我，身邊的他，可能暫時(shí)我和他還不能讓你放心的傾訴你的煩擾，還不能讓你心甘情愿的與我與他分享你的快樂，但是慢慢的你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來我也可以幫助你不斷進(jìn)步，也可以成為一個(gè)好的傾聽者，原來身邊的他也能夠成為你的好友。還是那句話，選擇本身并不重要，選擇后的篤定卻可以帶你走向前方。選擇了積極面對(duì)，接納與包容面前的我，身邊的他，

當(dāng)然你也可以選擇懷舊，但那不應(yīng)該成為接納未來的障礙。太多時(shí)候我們會(huì)遇到很多的煩惱，如何面對(duì)成為你能否快樂的關(guān)鍵。當(dāng)然你也可以選擇懷舊，但那不應(yīng)該成為接納未來的啟航——文理分班后的第一次班會(huì)

我選擇，我喜歡我喜歡，我融入我融入，我行動(dòng)我行動(dòng)，我成功啟航——文理分班后的第一次班會(huì)我選擇，我喜歡啟航——高一文理分班后的第一次班會(huì)

我選擇，我喜歡我喜歡，我融入我融入，我行動(dòng)我行動(dòng)，我成功啟航我選擇，我喜歡揚(yáng)帆啟航——文理分班后的第一次班會(huì)

我選擇，我喜歡我喜歡，我融入我融入，我行動(dòng)我行動(dòng)，我成功揚(yáng)帆啟航——文理分班后的第一次班會(huì)我選擇，我喜歡有了選擇，就有了遠(yuǎn)大的理想，有了理想，就有了付諸行動(dòng)的動(dòng)力。

有了選擇，就有了遠(yuǎn)大的理想，有了理想，就有了付諸行動(dòng)的動(dòng)力。1）邁出第一步。凡事開頭難，邁出第一步便是行動(dòng)的開始。眼是懶蛋，收拾好漢。2）立即行動(dòng)。為了克服“明日復(fù)明日”的惰性，應(yīng)該雷厲風(fēng)行，凡事立即行動(dòng)。3）雷打不動(dòng)。古人云：“茍有恒，何須三更睡五更起；最無益，莫過一日曝十日寒。1）邁出第一步。凡事開頭難，邁出第一步便是行動(dòng)的開始。眼是懶理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅(jiān)定的方向；沒有方向，就沒有生活。我的未來我做主思考二：面對(duì)新的起點(diǎn)，你有理想嗎？理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅(jiān)定的方向；沒有方向，就沒有成功沒有捷徑

唯有依賴奮斗成功沒有捷徑

唯有依賴奮斗有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇。堅(jiān)決的信心，能使平凡的人們，做出驚人的事業(yè)。相信自己不比別人差思考三：想到美好的未來，你有信心嗎？有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇。堅(jiān)決的信心，能使偉大的思想只有付諸行動(dòng)才能成為壯舉。我們的行動(dòng)是唯一能夠反映出我們精神面貌的鏡子?，F(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動(dòng)則是架在川上的橋梁。偉大的思想只有付諸行動(dòng)才能成為壯舉。我們的行動(dòng)是唯一能夠反映

怎樣度過下面這兩年緊張而又豐富多彩的高中生活呢？

第一、盡快適應(yīng)新環(huán)境高中階段不僅所學(xué)知識(shí)深度、難度加大，而且新的班級(jí)、新的老師、新的同學(xué)會(huì)使人際環(huán)境較以前相對(duì)復(fù)雜。所以大家要盡快適應(yīng)新環(huán)境。第一、盡快適應(yīng)新環(huán)境高中階段不僅所學(xué)知識(shí)深度、難度加大，而且第二、團(tuán)結(jié)班級(jí)的凝聚力是班級(jí)存在的必要條件，也是使班級(jí)發(fā)揮潛能的催化劑。凝聚力離不開人與人之間相互了解、相互信任、相互尊重、相互理解、相互協(xié)作以及相互關(guān)心。雖然凝聚力說起來很虛，看不見又摸不著，但它卻總能讓班級(jí)以外的其他人真切感受到，也能讓身處這個(gè)班級(jí)的成員共同進(jìn)步，時(shí)刻煥發(fā)出屬于這個(gè)班的特殊氣質(zhì)。希望我們班也能形成一股屬于6班的凝聚力。第二、團(tuán)結(jié)班級(jí)的凝聚力是班級(jí)存在的必要條件，也是使班級(jí)發(fā)揮現(xiàn)在的同學(xué)將是你以后人生中最重要的一部分，以后回想起來的高中同學(xué)是主體！一定要珍惜當(dāng)前所擁有的現(xiàn)在的同學(xué)將是你以后人生中最重要的一部分，以后回想起來的高中一個(gè)獵人在追趕一只兔子。這時(shí)，兔子忽然鉆進(jìn)了地洞。過一會(huì)兒，卻爬上來一只土撥鼠，那獵人又開始追趕土撥鼠。土撥鼠爬上了樹，獵人最后什么也沒有抓到。獵人的問題出在哪兒了呢？第三、目標(biāo)一個(gè)獵人在追趕一只兔子。這時(shí)，兔子忽然鉆進(jìn)了地洞。過一會(huì)兒，短期目標(biāo)：一周，一個(gè)月所要取得的進(jìn)步；

中期目標(biāo)：以一個(gè)學(xué)期為期限，看看期末所取得的成績(jī)有沒有達(dá)到預(yù)期效果；

長(zhǎng)期目標(biāo)：以后理想的大學(xué)或者工作或者更多選擇。目標(biāo)最關(guān)鍵的是要明確，包含內(nèi)容和時(shí)間兩個(gè)要素短期目標(biāo)：一周，一個(gè)月所要取得的進(jìn)步；目標(biāo)最關(guān)鍵的是要明確，有目標(biāo)有計(jì)劃有目標(biāo)有計(jì)劃計(jì)劃是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的前提最好的解決方法，就是使學(xué)習(xí)具有“計(jì)劃性”。計(jì)劃是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的前提，沒有計(jì)劃，目標(biāo)就成了水上浮萍，沒有根基。做事沒有計(jì)劃，結(jié)果不是“眉毛胡子一把抓”，就是“盲人摸象”一樣，只見樹木，不見森林。生活對(duì)于沒有計(jì)劃的人來說，就是“走一步看一步”，“當(dāng)一天和尚撞一天鐘”。計(jì)劃是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的前提最好的解決方法，就是使學(xué)習(xí)具有“計(jì)劃性”第四、堅(jiān)持開學(xué)第一天，古希臘大哲學(xué)家蘇格拉底對(duì)學(xué)生們說：“今天咱們只學(xué)一件最簡(jiǎn)單也是最最容易做的事兒。每人把胳膊盡量往前甩，然后再盡量往后甩?！闭f著，蘇格拉底示范了一遍?！皬慕裉扉_始，每天做3下。大家能做到嗎?”學(xué)生們都笑了。這么簡(jiǎn)單的事，有什么做不到的?過了一個(gè)月，蘇格拉底問學(xué)生們：“每天甩手3下，哪些同學(xué)堅(jiān)持了?”有90％的同學(xué)驕傲地舉起了手。第四、堅(jiān)持開學(xué)第一天，古希臘大哲學(xué)家蘇格拉底對(duì)學(xué)生們說：“今

又過了一個(gè)月，蘇格拉底又問，這回，堅(jiān)持下來的學(xué)生只剩下八成。一年過后，蘇格拉底再一次問大家：“請(qǐng)告訴我，最簡(jiǎn)單的甩手運(yùn)動(dòng)，還有哪幾位同學(xué)堅(jiān)持了?”這時(shí)，整個(gè)教室里，只有一人舉起了手。這個(gè)學(xué)生就是后來成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖。又過了一個(gè)月，蘇格拉底又問，這回，堅(jiān)持下來的學(xué)生只剩下八成世間最容易的事是堅(jiān)持，最難的事也是堅(jiān)持。說它容易，是因?yàn)橹灰敢庾?，人人能做到；說它難，是因?yàn)檎嬲茏龅降模K究只是少數(shù)人。

成功在于堅(jiān)持這是一個(gè)并不神秘的秘訣。世間最容易的事是堅(jiān)持，最難的事也是堅(jiān)持。說它容易，是因?yàn)橹灰x擇本身并不重要：重要的是選擇后的堅(jiān)持與努力！選擇本身并不重要：重要的是選擇后的堅(jiān)持與努力！第五、自信----自信就是力量再說說信心問題，每個(gè)人都要相信自己，我們都是聰明的，我們應(yīng)該慶幸自己有獲得知識(shí)的能力。想一想世界上還有多少殘困兒童沒有這種機(jī)會(huì)，你們應(yīng)該珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)。每個(gè)人都是獨(dú)特的，你一定能夠同所有人一樣優(yōu)秀，別人能做到，你健健康康地為什么做不到呢？每個(gè)人都有無限的潛力可挖，問題在于你肯不肯用力，我希望大家每天早晨上教室的時(shí)候，對(duì)著朝陽，微笑，并在心里默默地跟自己說：“我是最棒的，我一定會(huì)成功”第五、自信----自信就是力量再說說信心問題，每個(gè)人都要相信第六、要養(yǎng)成幾種好的習(xí)慣1、堅(jiān)持鍛煉身體的習(xí)慣

身體是革命的本錢，沒有健康的身體，就談不上愉快地生活，也不可能安心地學(xué)習(xí)，因此建議同學(xué)們從基本的跑操開始堅(jiān)持鍛煉身體。第六、要養(yǎng)成幾種好的習(xí)慣1、堅(jiān)持鍛煉身體的習(xí)慣2、要養(yǎng)成持之以恒的習(xí)慣冰凍三尺，非一日之寒。良好習(xí)慣的培養(yǎng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的系統(tǒng)工程，需要靈活有效的方法和持之以恒的耐心，我們相信：堅(jiān)持“有效方法+持之以恒=良好習(xí)慣”的培養(yǎng)策略，良好習(xí)慣一定能養(yǎng)成，并會(huì)使學(xué)生受益終生2、要養(yǎng)成持之以恒的習(xí)慣冰凍三尺，非一日之寒。良好習(xí)慣的培養(yǎng)3、閱讀習(xí)慣讀書破萬卷，下筆如有神”，我們要不斷的擴(kuò)大自己的知識(shí)面，開闊視野，就要加大閱讀量，并作好讀書筆記。3、閱讀習(xí)慣讀書破萬卷，下筆如有神”，我們要不斷的擴(kuò)大自己的4、質(zhì)疑、求教習(xí)慣高中的知識(shí)比初中知識(shí)難度加深，不易理解，學(xué)習(xí)上會(huì)遇到許多困難，因此同學(xué)們要大膽質(zhì)疑，虛心向老師或同學(xué)請(qǐng)教。避免不敢問、不想問的想法4、質(zhì)疑、求教習(xí)慣高中的知識(shí)比初中知識(shí)難度加深，不易理解，學(xué)5、總結(jié)歸納的習(xí)慣對(duì)每一階段的知識(shí)和學(xué)習(xí)，我們要及時(shí)進(jìn)行歸納，總結(jié)出適合自己的方法，才能不斷提高。5、總結(jié)歸納的習(xí)慣對(duì)每一階段的知識(shí)和學(xué)習(xí)，我們要及時(shí)進(jìn)行歸納6、合理安排時(shí)間的習(xí)慣（高效學(xué)習(xí)）高中的學(xué)習(xí)，課程多、時(shí)間緊，要求同學(xué)們學(xué)習(xí)要有計(jì)劃性，要定出各個(gè)學(xué)科，各個(gè)時(shí)段的學(xué)習(xí)計(jì)劃，爭(zhēng)取最大限度的利用時(shí)間，這就等于贏得了大量的學(xué)習(xí)時(shí)間。6、合理安排時(shí)間的習(xí)慣（高效學(xué)習(xí)）高中的學(xué)習(xí)，課程多、時(shí)間緊學(xué)會(huì)感恩感恩，是一種對(duì)恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。學(xué)會(huì)感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木；學(xué)會(huì)感恩，是為了將無以為報(bào)的點(diǎn)滴付出永銘于心。學(xué)會(huì)感恩感恩，是一種對(duì)恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩紀(jì)律、制度請(qǐng)假要求1、通生請(qǐng)假必須有事需家長(zhǎng)請(qǐng)假，如在學(xué)校必須寫下請(qǐng)假條批準(zhǔn)后方可離校。2、住宿生請(qǐng)假必須寫假條，打電話請(qǐng)假者必須發(fā)送短信假條，假條中說明請(qǐng)假緣由、請(qǐng)假時(shí)間時(shí)間、回校時(shí)間。3、如果是住校生必須持假條到宿舍管理員室登記。4、請(qǐng)假人