江蘇省2011屆高三化學二輪復習專題課件：專題16 物質(zhì)的制備、鑒別、分離和提純

專題十六物質(zhì)的制備、鑒別、分離和提純考綱展示高考預測能對常見的物質(zhì)進行檢驗、分離和提純，能根據(jù)要求配制溶液。

化學不僅研究物質(zhì)的組成、結構和性質(zhì)，更重要的是利用化學反應進行物質(zhì)的制備，同時利用物質(zhì)的性質(zhì)進行檢驗、鑒別、分離和提純，這一直是高考的重點，復習中要掌握氣體物質(zhì)的制備方法，并根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進行分離和提純。

常見氣體的實驗室制備物質(zhì)的分離和提純常見離子的檢驗②焰色反應用焰色反應可檢驗出溶液中的K＋和Na＋。K＋——火焰呈紫色(透過藍色鈷玻璃)Na＋——火焰呈黃色(2)特殊檢驗法Fe3＋——加入KSCN溶液呈紅色Fe2＋——加入KSCN溶液無現(xiàn)象，滴加新制氯水后溶液呈紅色2．常見陰離子的檢驗(1)利用酸堿指示劑檢驗(2)利用鹽酸和其他試劑檢驗(4)利用某些特征反應檢驗I－―→滴入淀粉溶液和氯水，溶液變藍色難點解讀——掌握重點突破難點1．物質(zhì)的檢驗、分離和提純主要以選擇形式考查，與元素化合物知識聯(lián)系密切，要注意元素化合物知識的靈活運用。2．物質(zhì)的制備中要依據(jù)教材中常見物質(zhì)的制備，充分利用元素及其化合物的性質(zhì)。考點1氣體的制備原理【例1】以下氣體發(fā)生裝置中，不易控制反應產(chǎn)生氣體的量的是()思維點撥：A項中通過分液漏斗滴加液體的量來控制反應生成氣體的量；C、D兩項中裝置類似于啟普發(fā)生器，可通過活塞的開關調(diào)節(jié)反應器的壓強，控制反應與否，來控制產(chǎn)生氣體的量。答案：B3．關于氣密性檢驗的方法凡是有導氣管的實驗裝置，裝配好后均須檢查氣密性。常見的檢查方法有如下6種：(1)簡單裝置檢查氣密性的方法(如圖1)：用雙手(或用酒精燈微熱或用濕的熱毛巾)捂住燒瓶，燒瓶內(nèi)水中有氣泡產(chǎn)生，過一會兒雙手離去，燒杯內(nèi)的導管中有水柱生成，說明不漏氣；反之，說明漏氣。也可用冷敷法：導管入水，冷敷容器，導管中的水柱上升。2．某化學興趣小組為探究NO的還原性，用圖示裝置制備NO并驗證其還原性，具體操作如下：a．向廣口瓶內(nèi)注入足量熱NaOH溶液，并將盛有銅片的小燒杯放入廣口瓶中。b．關閉止水夾，點燃紅磷，伸入廣口瓶中，塞好膠塞。c．待紅磷充分燃燒，一段時間后打開分液漏斗旋塞，向燒杯中滴入少量稀硝酸。(1)步驟c后還缺少的一步主要操作是__________________________________________________________。(2)在廣口瓶內(nèi)燃燒紅磷的目的是________________________________________________________。(3)紅磷充分燃燒的產(chǎn)物與NaOH溶液反應的離子方程式是_________________________________________________________。(4)步驟c滴入硝酸后燒杯中的現(xiàn)象是__________________________________________________________，反應的離子方程式是__________________________________________________________。考點2物質(zhì)的分離提純【例2】以下實驗裝置一般不用于分離物質(zhì)的是()思維點撥：本題主要考查學生對物質(zhì)分離的方法、所用儀器及物質(zhì)的量濃度溶液的配制方法及儀器的掌握。A項可用于分離沸點不同的液體混合物；B項可以分離溶液和膠體；C項可用于過濾，從溶液中分離不溶物；而D項能用于配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液，不能用于分離物質(zhì)。答案：D3．為提純下列物質(zhì)(括號內(nèi)為少量雜質(zhì))，所選用的除雜試劑和分離方法都正確的是()提純的物質(zhì)除雜試劑分離方法AKCl溶液(FeCl3