幼兒園教育活動的基本要素

幼兒園教育活動設(shè)計的基本要素想一想我們在幼兒園的一日生活有哪些內(nèi)容？

上午:

幼兒入園

早操

區(qū)域活動

戶外活動

喝水

教育活動

入廁

餐前準(zhǔn)備

午餐

餐后散步

午睡

下午:

喝水、午點

教育活動

戶外活動

室內(nèi)游戲

餐前準(zhǔn)備

晚餐

幼兒離園

幼兒獲得知識和開發(fā)智力的環(huán)節(jié)是哪一個?想一想我們在設(shè)計教育活動時要遵循哪些原則？

思想教育性原則、科學(xué)發(fā)展性原則、趣味直觀性原則、啟發(fā)探索性原則、自主活動性原則、全面滲透性原則、藝術(shù)創(chuàng)造性原則

二、幼兒園教育活動設(shè)計的程序有哪些要素？只有目標(biāo)才能作為設(shè)計程序的起點嗎？

目標(biāo)

+興趣、需要和經(jīng)驗

+環(huán)境和材料——活動

三、我們?yōu)槭裁匆贫ń逃繕?biāo)？

教育目標(biāo)指明了幼兒全面發(fā)展的方向教育目標(biāo)指導(dǎo)著幼兒園教育的全過程教育目標(biāo)是評價幼兒園教育工作的重要依據(jù)

教育目標(biāo)指明了幼兒全面發(fā)展的方向教育目標(biāo)指導(dǎo)著幼兒園教育的全過程教育目標(biāo)是評價幼兒園教育工作的重要依據(jù)

四、制定幼兒園教育活動目標(biāo)要依據(jù)什么？

依照相關(guān)政策法規(guī)反映社會的要求遵循教育的總目標(biāo)符合幼兒生理和心理發(fā)展的需要

五、制定幼兒園教育活動的目標(biāo)和計劃的要求有哪些共同點？

目標(biāo)的要求計劃的要求科學(xué)的教育目標(biāo)體現(xiàn)《綱要》精神教育目標(biāo)的內(nèi)容要全面符合幼兒的特點要有連續(xù)性和一致性保持系統(tǒng)性和統(tǒng)一性要適時的調(diào)整教育目標(biāo)具有可行性教育目標(biāo)的表述要準(zhǔn)確堅持創(chuàng)新性六、制定幼兒園教育活動計劃的步驟（一）全面了解分析情況本園的基本情況本班的具體情況（二）明確任務(wù)（三）選定內(nèi)容（四）安排時間（五）編寫計劃六、制定幼兒園教育活動計劃的步驟（一）全面了解分析情況本園的基本情況本班的具體情況（二）明確任務(wù)（三）選定內(nèi)容（四）安排時間（五）編寫計劃六、制定幼兒園教育活動計劃的步驟班級學(xué)期工作計劃班級月工作計劃班級周工作計劃班級一日活動計劃單項活動計劃

一、幼兒園教育活動方法的含義

幼兒園教育幼兒園教育活動方法是指為了完成一定的活動任務(wù)，師生在共同活動中采用的手段，其中既有教的方法，以包括學(xué)的方法，它是隨著教育活動的出現(xiàn)而逐步發(fā)展起來的。第四節(jié)幼兒園活動方法的設(shè)計教學(xué)方法的種類直觀法方法：觀察法、演示法、示范法、范例法、欣賞法。語言類方法：講解法、講述法、談話法、描述法。實踐類方法：練習(xí)法、操作法、游戲法、表達法、實驗法。

從活動上劃分，以教師為主的方法有演示、示范、范例、講解等；以幼兒活動為主的方法有觀察、游戲、聯(lián)系、表達談話法是教師和幼兒互相作用的方法。

二、幼兒園活動設(shè)計的方法（一）直觀類方法直觀法使幼兒獲得感性認(rèn)識，形成深刻的表象，便于理解和記憶；集中幼兒注意力，引起幼兒興趣，鞏固所學(xué)習(xí)的知識。1、觀察法含義：指教師有計劃、有目的地吸引幼兒感知客觀事物的一種方法。

2、演示法含義：指教師向幼兒漲勢各種實物或直觀教具，使幼兒獲得關(guān)于某一事物或現(xiàn)象的感性認(rèn)識的方法。3、示范法

含義：教師通過自己或幼兒的語言、動作、聲音或通過經(jīng)過選擇的圖畫、剪紙和典型事例，使幼兒進行模仿學(xué)習(xí)的方法，是各活動常用的方法。

4、范例法含義：按教學(xué)要求提供給幼兒一種可模仿的榜樣。5、欣賞法含義：指教師指導(dǎo)幼兒體驗客觀事物的真善美，借以陶冶情感的方法，觀摩錄像《創(chuàng)編詩歌”春天”》《帖紙筒》討論：錄像中的教師運用了哪些方法？每中方法應(yīng)該注意什么要點？

1、觀察法運用要點：(1)、觀察前：確定觀察內(nèi)容、提出觀察要求、擬定觀察步驟；熟悉觀察對象；創(chuàng)造觀察條件，提供觀察對象。 (2)、觀察開始：向幼兒提出觀察目的，引起觀察興趣（幼兒知道觀察什么）(3)、觀察過程中：教師巡回指導(dǎo)，教幼兒怎么觀察。（看一看、聽一聽、問一問、摸一摸、嘗一嘗）(4)、觀察結(jié)束：總結(jié)觀察印象。看圖講述“三只兔子”中觀察畫面(看）；認(rèn)識磁鐵（摸）

2、演示法運用要點：時機恰當(dāng)面向全體幼兒，注意力集中在對象上。與講解和談話結(jié)合演示技巧熟練、程序正確、速度適宜演示時間要適中。例：手工課“帖紙筒”，“比輕重”。

3、示范法

包括：語言示范和動作示范；教師示范和幼兒示范；完整示范、部分示范、分解示范、不同方向示范等。

運用要點：

（1）動作示范選好位置，面向全體

（2）示范速度要慢

（3）聲音要洪亮、吐字清楚、用詞正確、富有表現(xiàn)力。（創(chuàng)編詩歌