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動能和勢能

講師:劉老師動能和勢能講師:劉老師考點透視考點透視新課程標準要求新課程標準要求知識梳理知識梳理一、功與能量的關系:如果一個物體能對外做功,它就具有能量.能量的單位:J一、功與能量的關系:三、勢能:三、勢能:考點突破考點突破考點1功和能量的關系典題直擊考點1功和能量的關系考點2動能的概念及影響動能大小的因素典題直擊【解析】考點2動能的概念及影響動能大小的因素【解析】例3.

利用下圖裝置探究“物體的動能大小與哪些因素有關”.將小球A

、B

分別拉到與豎直方向成一定角度θ的位置,然后由靜止釋放,當小球擺動到豎直位置時,將與靜止在水平面上的木塊C發(fā)生碰撞,木塊都會在水平面上滑行一定距離后停止.圖中的擺長L

都相同,θ1<θ2,球A

、B

的質(zhì)量mA<mB

.例3.例3.

利用下圖裝置探究“物體的動能大小與哪些因素有關”.將小球A

、B

分別拉到與豎直方向成一定角度θ的位置,然后由靜止釋放,當小球擺動到豎直位置時,將與靜止在水平面上的木塊C發(fā)生碰撞,木塊都會在水平面上滑行一定距離后停止.圖中的擺長L

都相同,θ1<θ2,球A

、B

的質(zhì)量mA<mB

.例3.【解析】【解析】考點3勢能的概念及影響勢能大小的因素典題直擊考點3勢能的概念及影響勢能大小的因素例5.(2013?江西省南康市紅旗學校初三年級第一學期第三次月考)

例5.(2013?江西省南康市紅旗學校初三年級第一學期第三次(1)要驗證猜想2,需要選用實驗序號為

、

的兩組數(shù)據(jù)進行分析.(2)通過他的實驗數(shù)據(jù),可得到的結(jié)論是:籃球反彈的高度與_____________________有關,與_____________無關.23下落高度和地面材料球的型號(1)要驗證猜想2,需要選用實驗序號為、重力勢能的大小與物體的質(zhì)量和高度有關,質(zhì)量一定時,物體被舉得越高,重力勢能越大,落地與地面發(fā)生撞擊時,形變越大,所以B圓斑是從較高出下落時形成的;

【解析】重力勢能的大小與物體的質(zhì)量和高度有關,質(zhì)量一定時,物體被

(1)對同一根彈簧,物體P壓縮彈簧至B點,從靜止釋放,運動到D點.測量_____之間的距離和_____之間的距離,并改變_____之間的距離,測多組數(shù)據(jù),分析數(shù)據(jù)得到:彈簧長度變化量越大,彈性勢能越大.BCADBC(1)對同一根彈簧,物體P壓縮彈簧至B點,從靜止釋放,運

(2)對原長相同、只有粗細不同的兩根彈簧,物體P分別壓縮彈簧至同一位置B點,從靜止釋放,運動到D點.分別測量

之間的距離.改變壓縮量,重復試驗,分析數(shù)據(jù)得到:彈性勢能與彈簧粗細有關.AD(2)對原長相同、只有粗細不同的兩根彈簧,物體P分別壓縮【解析】【解析】規(guī)律·方法·技巧規(guī)律·方法·技巧備

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