小學教師教育教學目標責任書

小學教師教育教學目標責任書

為了加強學校教師隊伍建設，塑造教師良好的形象;為了完成教育教學管理工作和安全工作，全面提高教育教學質量，學校同全體教師簽訂目標責任書。內容如下：

一、師德師風目標責任1、全面貫徹黨的教育方針，愛護學生，全面關心學生思想、學習、生活、健康。尊重每個學生的人格，堅持正面教育，嚴禁體罰與變相體罰學生，或譏諷、歧視、侮辱學生。

2、關心學校，處處維護學校集體榮譽，事事為學校著想，愛護公物，關心學校一草一木。認真工作，勇挑工作重擔，努力完成本職工作。不在工作時間內從事與教育教學無關的活動，不無故曠課、遲到、早退、缺課、擅自調課或請人代課。不在課堂上抽煙和使用通訊工具。

3、加強自身修養(yǎng)，說話和氣，以禮待人，尊重別人，言行舉止文明，衣著整潔，大方熱情接待家長來訪。在思想境界、文化修養(yǎng)、道德情操方面言傳身教，為人師表，凡要求學生做到的，自己首先做好，事事處處做學生表率。二、教育教學教研目標責任

1、完成各種計劃、總結及學校安排的資料、表冊的上交整理工作；保質保量認真完成各項工作，力求有過程、有成效。

2、開全課程、上足課時；嚴格按課程表規(guī)定的課程上課，不得擅自改變課程設置或課程內容；3、立足課堂，加強課堂教學研究，規(guī)范自身課堂教學行為，努力提高課堂教學效率；4、按要求超周備課，按學科特點及教研組要求完成作業(yè)量；

5、積極參加學校安排的教育教學活動。按時按要求參加校內外各種教育活動和教研活動；6、認真參加課題研究，做到計劃、開題、過程資料、經驗交流、結題、推廣，資料完整；7、全面提高教學質量，參加學校組織的學科測評或相關評比。三、教學質量目標責任

根據中心校的教學質量考核辦法，結合我校實際，所任教班級的學生成績在上學期基礎上，考試科目成績與原基礎相比分別達到相應的水平?，F任教的年級原西片第名，本學期達到級水平（A、大幅提升B、必須有所提升C、保持原有水平）。本學期末位于西片第名。四、特別說明：

凡具有以下行為之一者，本學年目標責任考核為不合格。（1）拒不服從學校工作安排的。（2）嚴重違反學校教師辦公制度的（未辦理手續(xù)擅自離崗，上網做與工作無關的事，串辦公室閑聊）。（3）玩忽職守，出現安全事故，造成較大影響的。（4）向學生家長索要財物，私自為學生征訂教輔，有悖師德的。（5）體罰或變相體罰學生、侮辱、諷刺、挖苦學生，強迫學生轉學或退學，造成重大社會影響的。（6）與同事不能友好相處，工作時間嚴重失態(tài)，背后非議他人，造謠中傷，造成惡劣影響的。（7）無理取鬧，與學生家長、社群發(fā)生爭端，造成惡劣影響的。（8）教學態(tài)度不端正，能虛作假，質量檢測中出現嚴重違規(guī)違紀現象。

校長（簽字）：

教師（簽字）：