二元一次方程組的解法-加減消元法PP教學(xué)T課件

3.3二元一次方程組及其解法第4課時(shí)二元一次方程組的解法——加減消元法第3章一次方程與方程組答案顯示1234相等；互為相反數(shù)；加減①＋②；①－②－1D5A核心必知絕對(duì)值提示：點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題答案顯示6789②×3－①×5；①×3＋②×2D見(jiàn)習(xí)題見(jiàn)習(xí)題10見(jiàn)習(xí)題11121314見(jiàn)習(xí)題見(jiàn)習(xí)題見(jiàn)習(xí)題見(jiàn)習(xí)題

15見(jiàn)習(xí)題16見(jiàn)習(xí)題用加減消元法解二元一次方程組時(shí)，必須使這兩個(gè)方程中某一個(gè)未知數(shù)的系數(shù)的________相同．絕對(duì)值這兩個(gè)方程組用__________消元法解比較簡(jiǎn)單．相等互為相反數(shù)加減①＋②①－②－1

A．要消去y，可以將①×5＋②×2B．要消去x，可以將①×3＋②×(－5)C．要消去y，可以將①×5＋②×3D．要消去x，可以將①×(－5)＋②×2DA②×3－①×5①×3＋②×2

A．由②得a＝b＋2，再代入①B．由①得b＝7－2a，再代入②C．由①－②×2，消去aD．由①＋②，消去bD8．選擇適當(dāng)?shù)姆椒ń庀铝蟹匠探M．解：(1)由①，得x＝－y.③把③代入②，得－3y＋4y＝6.解得y＝6.把y＝6代入③，由①－②，得

y＝4，把y＝4代入①，得

x＋12＝4，解得x＝－8.9．[合肥四十二中月考]閱讀下列解方程組的部分過(guò)程，回答下列問(wèn)題：解方程組現(xiàn)有兩位同學(xué)的解法如下：解法一：由①，得x＝2y＋5，③把③代入②，得3(2y＋5)－2y＝3……解法二：①－②，得－2x＝2……(1)解法一使用的具體方法是____________，解法二使用的具體方法是_____________；以上兩種方法的共同點(diǎn)是____________________________________________________________________________．(2)請(qǐng)你任選一種解法，把完整的解題過(guò)程寫(xiě)出來(lái)．代入消元法加減消元法基本思路都是消元(或都設(shè)法消去了一個(gè)未知數(shù)，使二元問(wèn)題轉(zhuǎn)化為了一元問(wèn)題)解：解法一：由①，得x＝2y＋5，③把③代入②，得3(2y＋5)－2y＝3，解得y＝－3.把y＝－3代入③，得x＝－1，解法二：①－②，得－2x＝2，解得x＝－1，把x＝－1代入①，得－1－2y＝5，解得y＝－3，

A．－2B．－4C．2D．4CD12．解下列方程組．②×2－①，得11n＝11，解得n＝1.15．閱讀下面的內(nèi)容，回答問(wèn)題：解方程組時(shí)，有時(shí)可根據(jù)方程的未知數(shù)的系數(shù)特征，將幾個(gè)方程直接進(jìn)行整體加減．①＋②，得10x＋10y＝30，即x＋y＝3.③將①變形為3x＋3y＋5y＝14，即3(x＋y)＋5y＝14.④把③代入④，得3×3＋5y＝14，求得y＝1.再把y＝1代入③，得x＋1＝3，即x＝2.上述這種方法我們稱它為“整體加減法”．你若留心觀察，有很多方程組都可采用此法解，①＋②，得4043x＋4043y＝4043，即x＋y＝1.③將①變形為2021x＋2021y＋y＝2020，即2021(x＋y)＋y＝2020，④把③代入④，得2021×1＋y＝2020，求得y＝－1.再把y＝－1代入③，得x－1＝1，即x＝2.地球上生命的發(fā)生與發(fā)展自然界的有機(jī)物從無(wú)機(jī)物演變而來(lái)的,有了有機(jī)物才有生命。１．打制石器和磨制石器有哪些區(qū)別？

打制石器只需將石塊打制成所需的形狀，比較粗糙；而磨制石器是在打制石器的基礎(chǔ)上，在礪石上加水夾砂磨光，出現(xiàn)鋒利的刃部，比較光滑。顯而易見(jiàn)，這種石器比打制石器進(jìn)步得多，可以大大提高生產(chǎn)效率．2．當(dāng)時(shí)出現(xiàn)了哪些主要磨制石器工具？有什么作用？3.新石器時(shí)代和舊石器時(shí)代人們的生產(chǎn)和生活有何主要區(qū)別？舊：采集狩獵為生；使用打制石器；新：靠人工種植的糧食（農(nóng)業(yè)）和飼養(yǎng)的家畜（畜牧業(yè)）為生；使用磨制石器．陶器；出現(xiàn)了定居．

二、有機(jī)物的主要性質(zhì)特點(diǎn)1、種類繁多。2、難溶于水、易溶于有機(jī)溶劑；熔點(diǎn)低。3、易燃燒，熱不穩(wěn)定。4、反應(yīng)復(fù)雜、副反應(yīng)多。含有碳元素化合物（但碳的氧化物、碳酸、碳酸鹽等除外）一、有機(jī)物的定義：有機(jī)物組成元素：碳、氫、氧、氮等原始農(nóng)業(yè)和先民的家園沼氣、天然氣和石油氣的主要成分都是甲烷?；鹦堑拇髿鈱右舶l(fā)現(xiàn)有很多的甲烷甲烷(CH4)，最簡(jiǎn)單的一種有機(jī)物點(diǎn)燃甲烷氣體，在火焰的上方罩一個(gè)內(nèi)壁蘸有澄清石灰水的燒杯，觀察現(xiàn)象的發(fā)生？現(xiàn)象:____________________________實(shí)驗(yàn):產(chǎn)生藍(lán)色火焰，石灰水變渾濁CH2+2O2===CO2+2H2O結(jié)論:甲烷具有可燃性，燃燒產(chǎn)生是______

和

，燃燒的化學(xué)方程式為:CO2H2O點(diǎn)燃說(shuō)明:由于甲烷氣體與空氣混合點(diǎn)燃時(shí)，易發(fā)生爆炸，故使用前需要檢驗(yàn)氣體的純度。以上液體的主要成分---丁烷（C4H10）1、性質(zhì)――易被液化、具有可燃性

它在空氣中燃燒的化學(xué)方程式：2C4H10+13O2===8CO2+10H2O點(diǎn)燃乙炔（C2H2

）：具有可燃性，燃燒時(shí)能產(chǎn)生3000度以上的高溫2C2H2+5O2===4CO2+2H2O點(diǎn)燃化學(xué)方程式為：有機(jī)物的用途4.自然界物質(zhì)循環(huán)的基本途徑：（1）自然界中各種

通過(guò)被植物吸收，從自然環(huán)境進(jìn)入

，變成

。（2）通過(guò)生物之間的食物關(guān)系進(jìn)行轉(zhuǎn)移。生物體通過(guò)

作用，將

轉(zhuǎn)化為

，通過(guò)生物的排泄物和尸體的分解，使有機(jī)物變成無(wú)機(jī)物，回到

中去。無(wú)機(jī)物生物圈有機(jī)物呼吸有機(jī)物無(wú)機(jī)物自然環(huán)境這些陶器有什么用？yao存放東西、舀水、煮東西等1.燃燒指甲、頭發(fā)或羊毛，能聞到________氣味，同時(shí)看到_____。2.點(diǎn)燃棉花纖維，能聞到_________氣味燒焦羽毛黑煙燒焦點(diǎn)燃棉花纖維和羊毛，所聞到氣味為什么不同？棉花的主要成分是纖維素（糖類），羊毛的主要成分是蛋白質(zhì)3、脂肪：（含有C、H、O、N、P）

一部分通過(guò)氧化轉(zhuǎn)化為生命活動(dòng)所需的能量，另一部分以貯存能量的形式存在于體內(nèi)（皮下脂肪）。水稻人類是如何開(kāi)始培養(yǎng)這些農(nóng)作物、馴養(yǎng)這些家畜的？人每天攝取的食物，大部分都是有機(jī)物。這些有機(jī)物在生命活動(dòng)中經(jīng)過(guò)

、___、

、消耗等過(guò)程不斷地變化著，實(shí)現(xiàn)各種物質(zhì)的_____和______的轉(zhuǎn)移。消化吸收貯存轉(zhuǎn)化轉(zhuǎn)化能量小結(jié)：思考：有機(jī)物在轉(zhuǎn)化的過(guò)程中，其基本元素有無(wú)變化？自然界物質(zhì)循環(huán)的途徑：無(wú)機(jī)物有機(jī)物植物光合作用生物體呼吸作用微生物分解ben石錛石鑿石斧石斧練習(xí)1.下列物質(zhì)中屬于有機(jī)物的是（）A.COB.H2CO3

C.C2H2D.H2O22.下列不屬于對(duì)人的生命活動(dòng)關(guān)系不大的有機(jī)物是（）A.乙酸B.葡萄糖C.蛋白質(zhì)D.脂肪3.最簡(jiǎn)單的有機(jī)物是（）A.C2H2B.CH4C.CH2OD.CO24.淀粉中不含有的元素是（）A.CB.HC.OD.NC

ABD第二課原始農(nóng)業(yè)和先民的家園

第一課時(shí)石鐮與陶器

比較兩者有何區(qū)別？舊石器新石器使用這兩種不同石器的先民在生產(chǎn)生活中有何不同？這是新石器時(shí)代遠(yuǎn)古先民發(fā)明的樂(lè)器－陶塤(xun)

猜一猜這是什么？人體中的最基本有機(jī)物：糖類、蛋白質(zhì)、和脂肪1.糖類（含有C、H、O）◆糖類是人體消耗能量的主要來(lái)源（70%）◆常見(jiàn)的糖類物質(zhì)：如葡萄糖、淀粉、纖維素等2.蛋白質(zhì)：（含C、H、O、N、S等）◆蛋白質(zhì)是構(gòu)成生物體的基本物質(zhì)?！羰羌?xì)胞結(jié)構(gòu)里最復(fù)雜多變的一類大分子。水稻尋根１．原始農(nóng)業(yè)和畜牧業(yè)是如何產(chǎn)生的呢？原始農(nóng)業(yè)是從采集中逐步發(fā)展起來(lái)的；原始畜牧業(yè)是從打獵中產(chǎn)生的2．原始農(nóng)業(yè)和畜牧業(yè)的產(chǎn)生和發(fā)展對(duì)人類社會(huì)產(chǎn)生了哪些