2023大班安全說課稿5篇VIP

2023大班安全說課稿5篇

2023大班安全說課稿精選篇1

說教學(xué)目標(biāo)：

1、熟悉交通標(biāo)志，了解行走時的交通規(guī)章。

2、進(jìn)展幼兒的觀看力和口語表達(dá)力量，提高幼兒的自我愛護(hù)力量。

3、在活動中體驗(yàn)仿照嬉戲的歡樂。

說教學(xué)預(yù)備：

老師和幼兒一起收集有關(guān)的交通標(biāo)志圖片；自制的交通標(biāo)志；多媒體課件。

說教學(xué)過程：

一、設(shè)置懸念，激發(fā)愛好。

1、老師用多媒體展現(xiàn)交通混亂的圖片，幼兒認(rèn)真觀看。

師問：孩子們，請問你看到了什么？想到了什么？為什么會這樣？

2、幼兒爭論溝通：公路中間有許多車和人，公路上沒有警察叔叔和交通標(biāo)志就會這樣？

3、老師連續(xù)展現(xiàn)交通井然有序的圖片引導(dǎo)幼兒觀看，提問：孩子們，你能發(fā)覺這里和前面有什么不同嗎？

4、幼兒爭論解答：這里的車輛都很有秩序。這里有許多交通標(biāo)志。前面不遵守交通規(guī)章就會發(fā)生車禍，這里的秩序好，不會？

5、小結(jié)：假如不熟悉交通標(biāo)志，不遵守交通規(guī)章，就會發(fā)生可怕的車禍，所以我們肯定要留意交通安全。

二、爭論溝通，了解標(biāo)志。

1、老師出示和幼兒一起收集的交通標(biāo)志圖片：公路上有許多的交通標(biāo)志，我們在以前就學(xué)過不少，先來看看哪些是我們熟悉學(xué)過的？

2、幼兒爭論溝通，復(fù)習(xí)已學(xué)過的交通標(biāo)志：這是紅綠燈標(biāo)志。這是人行橫道標(biāo)志。這是停車標(biāo)志。這是禁止行人通過標(biāo)志？？

3、老師再出示新的交通標(biāo)志圖片，引導(dǎo)幼兒熟悉學(xué)習(xí)。

三、觀賞歌曲，加深鞏固。

1、老師用多媒體播放《交通安全拍手歌》的音樂。

2、幼兒觀賞放松。

四、仿照嬉戲，體驗(yàn)生活。

2023大班安全說課稿精選篇2

說活動目標(biāo)：

1、使幼兒知道交警叔叔工作很辛苦，很重要，教育幼兒要喜愛他們。

2、讓幼兒初步了解紅綠燈和人行橫道的作用，能依據(jù)信號做動作，聽從紅綠燈的指揮，教育他們不要在公路上亂跑，提示幼兒留意安全。

3、培育幼兒自我愛護(hù)力量。

4、培育幼兒動腦思索問題、解決問題的力量。

5、能樂觀參與嬉戲活動，并學(xué)會自我愛護(hù)。

說活動預(yù)備：

1、交警叔叔的圖片一張。

2、孩子們以前做的手工禮物。

3、預(yù)備交警帽子一頂。

說活動過程：

一、以剛出廠的小汽車懇求關(guān)心引出課題。

老師：有輛小汽車剛從汽車制造廠里出來，對一切都感到很驚奇，它看到公路上這么喧鬧，快樂得“滴滴”直叫，正走著呢，他觀察公路中間站著一個人（出示交警叔叔圖片）

1、這是誰？

2、他在干什么？

3、他會對小汽車說什么？

二、堅(jiān)守崗位的交警叔叔。（出示幻燈片）

出示交警冒雨雪執(zhí)勤以及扶盲人過公路的圖片，讓幼兒感受交警工作的辛苦，激發(fā)對交警叔叔的喜愛。

提問：

1、交警叔叔都作了哪些事情？

2、你們喜愛他嗎？

3、請每位幼兒跟交警叔叔說一句甜甜的話。

三、給交警叔叔送禮物

讓幼兒自選一種禮物，然后跟老師出去一起把禮物送給交警叔叔，把幼兒帶出場地。（在此期間要提示幼兒出去送禮物的時候要留意安全，過公路要走人行橫道）。

說活動反思：

孩子們對交通安全有肯定的認(rèn)知，能較客觀的認(rèn)定其他人行為的對與錯。在活動中，幼兒的語言表達(dá)力量有了很大的進(jìn)步，尤其是對于自己比較了解的事情，語言的條理性很強(qiáng)。由此可見，生活閱歷的積累對幼兒的思維、語言進(jìn)展起著很重要的作用。但通常這樣的活動，多數(shù)幼兒是圍繞老師的指導(dǎo)來達(dá)成安全學(xué)問的學(xué)習(xí)的，缺乏肯定的趣味性，不利于幼兒主動性和參加性的發(fā)揮。因此，在此活動中加入了情境表演的環(huán)節(jié)，使原本比較枯燥的數(shù)學(xué)活動由于融入了孩子比較熟識并且比較感愛好的內(nèi)容，而顯得非常好玩。在情景表演中，孩子們都表現(xiàn)得很仔細(xì)和投入，孩子們的樂觀性也被極大的調(diào)動了起來。由此可見，老師在設(shè)計(jì)活動的時候，要把孩子的愛好因素更多地考慮進(jìn)去，牢記“愛好是幼兒學(xué)習(xí)的動力”這一觀點(diǎn)。在以后的活動中，老師應(yīng)當(dāng)多嘗試使用這種活動形式，引發(fā)幼兒的爭論。

2023大班安全說課稿精選篇3

一、說活動目標(biāo)：

1、讓幼兒在溝通活動中熟悉一些常見的交通標(biāo)志。

2、讓幼兒在嬉戲活動中體驗(yàn)交通規(guī)章的重要性，從而自覺地遵守交通規(guī)章。

3、讓幼兒在合作學(xué)習(xí)中學(xué)得一些基本的學(xué)習(xí)方法。

二、說活動預(yù)備：

1、細(xì)心布置活動場景。

2、收集各種交通標(biāo)志（照片或圖片）。

3、字卡：交通安全、紅燈停，綠燈行、人行道、非機(jī)動車道、汽車道。

三、說活動過程：

（一）綻開聯(lián)想，揭示活動主題

1、出示交通事故圖片，請幼兒認(rèn)真觀看。提問：孩子們，剛才你們看到了什么？想到了什么？

2、多么可怕的車禍，為了不讓這樣的事情再發(fā)生，我們肯定要留意交通安全。（出示字卡“交通安全”）

（二）在活動中體會交通規(guī)章的重要性

1、孩子們，看看我們坐的隊(duì)形像什么？十字路口的學(xué)問可多了，現(xiàn)在我們就在十字路口做個嬉戲。老師請出三個司機(jī)，三個騎車的以及五個行人。

參與嬉戲活動的孩子聽到老師說完“開頭”之后，馬上向自己的對面動身。其他孩子認(rèn)真觀看，看看會發(fā)生什么事情？

（1）孩子們，剛才你們看到了什么？你們想說什么？

（2）假如生活中也是這樣可不行?。槭裁磿l(fā)生這種狀況呢？

（3）（老師拿出信號燈標(biāo)志）這是什么？誰能編句兒歌來說說信號燈的作用。（將標(biāo)志貼在黑板上）幼兒回答后出示字卡“紅燈停，綠燈行”。

2、熟悉了紅綠燈，我們還要知道自己應(yīng)當(dāng)走哪條路，這就要知道每條路的名稱。孩子們，看看這個十字路口，你熟悉這些道路嗎？（人行道、非機(jī)動車道、汽車道）

（三）初步了解常見交通標(biāo)志的作用（出示交通標(biāo)志）在車輛穿梭的公路上，除了信號燈這個交通標(biāo)志外，還有許多交通標(biāo)志，這些交通標(biāo)志都有什么用呢？

（四）現(xiàn)場指揮

1、剛才我們熟悉的交通標(biāo)志對維護(hù)交通安全起著重要的作用。車輛的順暢，人們的生命安全，更離不開交通警察。老師向交警叔叔學(xué)了一些指揮交通的本事，請小伴侶認(rèn)真看，猜一猜是什么意思。

2、老師來當(dāng)交通警察，請小伴侶站在這個十字路口，聽警察叔叔的指揮，一起動一動吧！

（五）評價幼兒嬉戲狀況，結(jié)束。

2023大班安全說課稿精選篇4

說活動目標(biāo)：

1、熟悉常見的交通標(biāo)志，了解標(biāo)志的作用和特征。

2、通過模擬練習(xí)，初步把握肯定的交通規(guī)章。

3、形成初步的安全意識與自我愛護(hù)意識，提高自我愛護(hù)力量。

說活動預(yù)備：

1、媒體的動畫課件：紅紅闖紅燈。

2、事先拼接好的違反交通規(guī)章的錄像。

3、幻燈片：去秋游的場景布置活動過程。

說活動過程：

1、邊觀看動畫課件邊爭論：

（1）媽媽帶紅紅去紅綠燈旁的廣場玩，廣場真美麗，紅紅看到花叢中有一只美麗的蜻蜓。就去捉蜻蜓玩。蜻蜓飛到了公路對面，紅紅一路追過去，公路上駛過一輛車，紅紅差點(diǎn)被車撞上。

（2）為什么紅紅差點(diǎn)被車撞上？

老師小結(jié)：紅紅離開媽媽在公路上追蜻蜓，不遵守交通規(guī)章，差點(diǎn)被車撞上，這樣太危急了。

（3）組織幼兒爭論：假如你是紅紅，你會怎么辦？

老師歸納：過十字路口要看紅綠燈。紅燈停，綠燈行，不管什么狀況我們都要遵守交通規(guī)章，不能在公路上追趕、玩耍，不能亂闖紅綠燈。

2、看錄像，進(jìn)一步了解遵守交通規(guī)章的重要性：

（1）、提問：小伴侶真了不起，都知道過公路要看紅綠燈，知道紅燈停，綠燈行，那你們還知道哪些交通規(guī)章呢？假如不遵守這些交通規(guī)章會怎么樣呢？

播放錄像，讓幼兒爭論、回答。

老師總結(jié)：小伴侶們你們真棒，說的.又對又快。圖中有一些人的行為不對，比如：在火車道上玩耍、在公路上開快車、追尾，在居住區(qū)鳴喇叭、在禁止駕駛的地方駕駛等。小伴侶都知道了不遵守這些交通規(guī)章的危害性，有什么好方法提示人們避開這樣的危急呢？

3、看幻燈片，引導(dǎo)幼兒熟悉有關(guān)的交通標(biāo)志。

老師出示各種交通標(biāo)志的圖片，請幼兒自由發(fā)表自己的看法，試著說出這些分別是什么標(biāo)志，分別代表著什么意思老師：剛才小伴侶說出了這些標(biāo)志的意義，那究竟說的對不對呢？老師來告知你吧?。ɡ蠋熣J(rèn)真講解每個交通標(biāo)志的名稱及意義）

4、嬉戲——我指你說：老師指出標(biāo)志圖片，讓幼兒說出標(biāo)志名稱及含義，以讓幼兒鞏固復(fù)習(xí)。

5、情景模擬嬉戲秋游去。

（1）帶領(lǐng)幼兒一邊走一邊依據(jù)場景提問，熟悉標(biāo)記，鞏固對交通規(guī)章的熟悉。

場景一：人行道和車行道。老師：前面有兩種路，行人該走哪一種路？行人應(yīng)當(dāng)留意什么？

場景二：十字路口。要過公路了，我們應(yīng)當(dāng)怎么走？

場景三：天橋。這是什么？我們應(yīng)當(dāng)怎么走？

（2）順當(dāng)?shù)竭_(dá)目的地。

說延長活動：

戶外活動和中小班小伴侶玩遵守交通安全的嬉戲。

2023大班安全說課稿精選篇5

說活動目標(biāo)：

1、讓幼兒了解一些基本的交通安全學(xué)問，知道紅燈停，綠燈行的道理

2、知道過公路時要留意自己的安全，讓幼兒知道不走斑馬線的危急性。

3、讓幼兒學(xué)會念兒歌，進(jìn)一步培育幼兒的幼兒的語言表達(dá)力量。

4、考驗(yàn)小伴侶們的反應(yīng)力量，熬煉他們的個人力量。

5、培育幼兒對事物的推斷力量

說活動預(yù)備：

1、圖片紅綠燈、斑馬線、視頻

2、兒歌《交通燈》

說活動過程：

1、觀看視頻，提出問題，視頻里的.哥哥發(fā)生了什么事?

2、談話，引入主題。

小伴侶們知道怎樣過公路嗎？過公路時應(yīng)當(dāng)留意些什么？（幼兒爭論）

3、總結(jié)視頻里的大哥哥在過公路的時候消失的幾種問題。

并且出示紅綠燈提出問題：這是什么呀？（紅綠燈）小伴侶們見過嗎？小伴侶們跟爸爸媽媽上街的時候有沒有見過？（幼兒爭論）

4、引導(dǎo)幼兒熟悉紅綠燈大二班小伴侶真棒，警察叔叔來告知小伴侶，這個是紅綠燈，小伴侶們跟爸爸媽媽上街時候可以看一看，公路上的十字路口就有了。

5、講解怎樣安全過公路跟著視頻里的警察叔叔一起學(xué)習(xí)過