節(jié)約用水宣傳周活動(dòng)總結(jié)樣本（3篇）

第7頁共7頁節(jié)約用水?宣傳周活?動(dòng)總結(jié)樣?本今天?，我們開?展了一次?有意義的?活動(dòng)--?節(jié)約用水?調(diào)查活動(dòng)?。水是?人類賴以?生存和發(fā)?展的重要?資源之一?，它也是?一種在人?類生活中?不可缺少?的特殊資?源。沒有?水就沒有?生命，也?就沒有城?市的進(jìn)步?、社會的?發(fā)展。在?當(dāng)今的世?界，隨著?人口的不?斷增多，?人類對水?的需求也?在增加;?同時(shí)，由?于不適宜?的應(yīng)用，?現(xiàn)在人類?水資源已?日益緊張?。我國?是世界上?____?個(gè)缺水國?家的其中?一個(gè)，人?均水資源?已不足世?界人均水?資源的1?/4，全?世界排名?在___?_位以后?。據(jù)統(tǒng)計(jì)?，前幾年?我國每年?因缺水造?成的農(nóng)業(yè)?減產(chǎn)約_?___億?~___?_億千克?，工業(yè)損?失約__?__億元?。因此，?節(jié)約用水?的問題已?迫在眉睫?，時(shí)不容?緩。水?是生命之?源，是人?類賴以生?存和發(fā)展?的最重要?的物質(zhì)基?礎(chǔ)和環(huán)境?要素，水?資源是經(jīng)?濟(jì)社會發(fā)?展的基礎(chǔ)?性自然資?源和戰(zhàn)略?性經(jīng)濟(jì)資?源。目前?，全國就?有___?_多個(gè)城?市供水不?足，上千?萬人飲水?困難。因?為缺水，?黃河連年?斷流;因?為缺水，?沙塵暴席?卷了華北?大地;又?因?yàn)槿彼?，幾千萬?人正在饑?渴中掙扎?……所以?節(jié)約用水?，利在當(dāng)?代，功在?千秋。通?過開展“?節(jié)約用水?”的活動(dòng)?，在全校?師生中形?成了良好?的節(jié)水的?氛圍。現(xiàn)?總結(jié)如下?：一、?淘米水洗?菜，再用?清水清洗?，不僅節(jié)?約了水，?還有效地?清除了蔬?菜上的殘?存農(nóng)藥;?二、洗?衣水洗拖?帕、帚地?板、再沖?廁所。?第二道清?洗衣物的?洗衣水擦?門窗及家?具、洗鞋?襪等;?三、大、?小便后沖?洗廁所，?盡量不開?大水管沖?洗，而充?分利用使?用過的“?臟水”;?四、夏?天給室內(nèi)?外地面灑?水降溫，?盡量不用?清水，而?用洗衣之?后的洗衣?水;五?、自行車?、家用小?轎車清潔?時(shí)，不用?水沖，改?用濕布擦?，太臟的?地方，也?宜用洗衣?物過后的?余水沖洗?;六、?沖廁所：?如果您使?用節(jié)水型?設(shè)備，每?次可節(jié)水?4一5k?g;七?、家庭澆?花，宜用?淘米水、?茶水、洗?衣水等;?八、家?庭洗滌手?巾、小對?象、瓜果?等少量用?水。宜用?盆子盛水?而不宜開?水龍頭放?水沖洗;?九、洗?地板：用?拖把擦洗?，可比用?水龍頭沖?洗每次每?戶可節(jié)水?200k?g以上;?十、水?龍頭使用?時(shí)間長有?漏水現(xiàn)象?，可用裝?青霉素的?小藥瓶的?橡膠蓋剪?一個(gè)與原?來一樣的?墊圈放進(jìn)?去，可以?保證滴水?不漏;?十一、將?衛(wèi)生間里?水箱的浮?球向下調(diào)?整2厘米?，每次沖?洗可節(jié)省?水近3k?g;按家?庭每天使?用四次算?，一年可?節(jié)藥水4?380k?g。十?二、洗菜?：一盆一?盆地洗，?不要開著?水龍頭沖?，一餐飯?可節(jié)省5?0kg;?十三、?淋?。喝?果您關(guān)掉?龍頭擦香?皂，洗一?次澡可節(jié)?水60k?g;如?果沒有水?，就不會?有享有“?天下奇觀?”美譽(yù)的?百脈泉;?如果沒有?水，也不?會有碧波?蕩漾、泉?水汩汩、?涌珠浮翠?的趵突泉?;如果沒?有水，就?不會有具?有濃厚的?民族特色?的傣族潑?水節(jié);如?果沒有水?，就不會?有花草樹?木、櫻桃?園里也不?會有紅果?掛枝頭的?豐收景象?;如果沒?有水，就?不會有異?彩紛呈的?音樂噴泉?;如果沒?有水，船?兒就無法?在水上任?意飄蕩，?魚兒也無?法自由嬉?戲;如果?沒有水，?人們就不?會有美好?的生活情?趣。如?果沒有水?，就不會?有滾滾東?流的長江?，也不會?有“高峽?出平湖”?的人間奇?跡;如果?沒有水，?就不會有?氣勢磅礴?、奔流不?息的黃河?;如果沒?有水，就?不會有沙?漠中的綠?洲;如果?沒有水，?也不會有?五彩斑斕?的海底世?界，如果?沒有水，?就不會有?人類的生?存。我?們希望，?能借這次?活動(dòng)，讓?人民群眾?了解，因?為人們隨?意破壞資?源，我們?生活必不?可缺的水?資源已經(jīng)?越來越少?。如果?我們再為?所欲為浪?費(fèi)，我們?將無法生?活在這個(gè)?世界上;?如果我們?再為所欲?為浪費(fèi)，?那我們悔?恨的眼淚?，將成為?這世界上?的最后一?滴水。?節(jié)約用水?宣傳周活?動(dòng)總結(jié)樣?本（二）?本次節(jié)?約用水實(shí)?踐活動(dòng)讓?學(xué)生通過?查閱資料?、上網(wǎng)、?動(dòng)手實(shí)踐?等多種途?徑對水資?源問題進(jìn)?行探究，?使學(xué)生獲?取大量有?關(guān)水資源?信息，引?起對世界?水危機(jī)這?一事實(shí)的?重視，?使學(xué)生從?內(nèi)心深處?感受到要?節(jié)約用水?，保護(hù)水?資源。在?實(shí)踐活動(dòng)?中學(xué)生不?斷進(jìn)行合?作交流，?而合作意?識和能力?是現(xiàn)代人?應(yīng)具備的?素質(zhì)，小?組合作學(xué)?習(xí)是綜合?實(shí)踐課的?有效組織?形式，不?僅有利于?課題研究?的發(fā)展和?發(fā)揮學(xué)生?的特長，?更有利于?培養(yǎng)學(xué)生?的合作意?識和團(tuán)隊(duì)?精神。通?過合作交?流學(xué)會傾?聽別人的?意見，學(xué)?會表達(dá)自?己的觀點(diǎn)?，分享共?同的成果?。在綜合?實(shí)踐活動(dòng)?中，學(xué)生?們學(xué)到了?很多在書?本、校園?中學(xué)不到?的知識和?能力：學(xué)?會了怎樣?同陌生人?說話，提?高了綜合?實(shí)踐能力?，培養(yǎng)了?合作精神?，學(xué)會了?調(diào)查、匯?報(bào)、交流?的能力，?提高了觀?察、分析?的能力，?并能有一?定的創(chuàng)新?精神。?本次綜合?實(shí)踐活動(dòng)?以“珍愛?生命之源?，從點(diǎn)滴?做起”為?主題，開?展了一系?列節(jié)水活?動(dòng)。讓學(xué)?生在活動(dòng)?的過程中?受到觸動(dòng)?，逐步樹?立起節(jié)水?意識，養(yǎng)?成節(jié)水習(xí)?慣。一?、精心策?劃，做好?活動(dòng)準(zhǔn)備?為了提?高活動(dòng)質(zhì)?量，增強(qiáng)?活動(dòng)的實(shí)?效性，使?節(jié)水要求?深入人心?，活動(dòng)之?前我們做?了大量的?準(zhǔn)備工作?。首先按?上級文件?精神制定?出切實(shí)可?行的.活?動(dòng)計(jì)劃，?活動(dòng)開展?初期教師?與孩子們?一起制定?出具體的?、操作性?強(qiáng)的活動(dòng)?方案。?二、認(rèn)真?組織，扎?實(shí)開展活?動(dòng)2、?組織學(xué)生?觀看介紹?我國水資?源利用現(xiàn)?狀及節(jié)約?用水方面?的宣傳片?，讓學(xué)生?對我國水?資源的現(xiàn)?狀有個(gè)感?性的認(rèn)識?。形式多?樣的輿論?宣傳讓隊(duì)?員們真切?地感受到?水對人類?的重要性?，認(rèn)識到?我國水資?源狀況不?容樂觀，?節(jié)水勢在?必行，迫?在眉睫。?三、活?動(dòng)促行，?體驗(yàn)感悟?，及時(shí)總?結(jié)交流。?在節(jié)水?輿論的引?導(dǎo)下，同?學(xué)們初步?建立起節(jié)?水意識，?但是一時(shí)?還不知該?怎樣做。?為了幫助?學(xué)生將節(jié)?水的熱情?，轉(zhuǎn)化成?實(shí)際行動(dòng)?，老師教?學(xué)生設(shè)計(jì)?節(jié)水手抄?報(bào)。學(xué)生?們受到啟?發(fā)后收集?了大量資?料后，動(dòng)?手制作了?形式活潑?，內(nèi)容豐?富的手抄?小報(bào)，有?的則充分?發(fā)揮自己?電腦能手?的特長，?運(yùn)用現(xiàn)代?化的手段?繪制出精?美的節(jié)水?小報(bào)、節(jié)?水宣傳畫?。節(jié)水?必須成為?全民自覺?的行動(dòng)，?只有這樣?，我們才?能為后人?留下更多?的凈水資?源。在社?區(qū)協(xié)助下?將其宣傳?延伸至社?區(qū)，學(xué)生?把自己了?解到的水?知識向身?邊的人宣?傳，開展?“節(jié)水伴?我在社區(qū)?，我把節(jié)?水帶回家?”活動(dòng)，?小手拉大?手，讓更?多的人參?與到節(jié)水?活動(dòng)中來?。節(jié)約?用水宣傳?周活動(dòng)總?結(jié)樣本（?三）為?進(jìn)一步增?強(qiáng)全鎮(zhèn)廣?大師生的?節(jié)水節(jié)能?意識，引?導(dǎo)師生自?覺參與到?資源節(jié)約?型、環(huán)境?友好型社?會建設(shè)中?來，根據(jù)?濰坊市政?府《__?__創(chuàng)建?山東省水?生態(tài)文明?城市工作?____?》和市政?府辦公室?《___?_<濰坊?主城區(qū)創(chuàng)?建山東水?生態(tài)文明?城市工作?方案>_?___》?精神，我?們石埠教?育辦開展?了節(jié)水節(jié)?能宣傳教?育進(jìn)校園?的一系列?活動(dòng)，取?得了令人?滿意的效?果，現(xiàn)將?活動(dòng)開展?情況總結(jié)?如下：?一、明確?活動(dòng)宗旨?。此次?活動(dòng)旨在?引導(dǎo)學(xué)校?樹立資源?節(jié)約型、?環(huán)境友好?型社會的?辦學(xué)理念?，增強(qiáng)師?生員工的?憂患意識?和節(jié)能節(jié)?水意識，?建立節(jié)水?節(jié)能的長?效機(jī)制，?推廣使用?節(jié)水節(jié)能?型器具，?提高資源?的利用效?率和效益?，使廣大?小學(xué)生了?解并掌握?節(jié)水節(jié)能?以及環(huán)保?等方面的?知識，倡?導(dǎo)節(jié)約用?水、節(jié)約?用電、節(jié)?約糧食的?文明消費(fèi)?方式，以?學(xué)校節(jié)水?節(jié)能創(chuàng)建?，輻射家?庭及社會?，共同推?進(jìn)水生態(tài)?文明城市?創(chuàng)建活動(dòng)?，帶動(dòng)全?社會節(jié)水?節(jié)能，樹?立自覺節(jié)?水節(jié)能的?社會風(fēng)尚?。二、?加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)?，精心組?織1.?結(jié)合周前?會，召開?工作會議?，傳達(dá)上?級文件精?神。根據(jù)?學(xué)校實(shí)際?，制定活?動(dòng)方案。?二、加?大宣傳力?度，全員?參與活動(dòng)?1.統(tǒng)?一思想，?全員參與?我鎮(zhèn)充?分利用學(xué)??，F(xiàn)有資?源的優(yōu)勢?，以廣播?站、宣傳?欄、宣傳?畫、標(biāo)語?、黑板報(bào)?等渠道，?以國旗下?講話、班?隊(duì)會、?晨會、家?長會等形?式開展各?種宣傳活?動(dòng)，營造?了濃厚的?宣傳氛圍?。三、?以各項(xiàng)活?動(dòng)為載體?，廣泛開?展“節(jié)水?節(jié)能”活?動(dòng)1.?以節(jié)約為?主題的教?育周活動(dòng)?2.結(jié)?合節(jié)日開?展“節(jié)能?減排”活?動(dòng)在做?好一系列?常規(guī)工作?的同時(shí)我?們也注意?到，結(jié)合?有關(guān)環(huán)保?的節(jié)日開?展活動(dòng)，?能起到事?半功倍的?效果。因?為重要環(huán)?保節(jié)日前?后，報(bào)紙?、電視等?媒體往往?會宣傳相?關(guān)的知識?，有關(guān)部?門也會開?展相應(yīng)的?活動(dòng)。因?此，我們?以環(huán)保節(jié)?日為契機(jī)?，將節(jié)水?節(jié)能教育?貫穿于活?動(dòng)之中，?使活動(dòng)的?意義更大?，收效更?好。如_?___月?____?日國際保?護(hù)臭氧日?開展了“?回收廢報(bào)?紙，捐筆?獻(xiàn)愛心”?活動(dòng)，把?回收的廢?報(bào)紙換取?環(huán)保鉛筆?，并把換?取的環(huán)保?鉛筆捐給?貧困的學(xué)?生，獻(xiàn)上?同學(xué)們的?一份愛心?。再到_?___月?____?日--世?界糧食日?的時(shí)候，?開展“?節(jié)約糧食?”活動(dòng)，?使學(xué)生充?分理解汗?滴禾下土?，粒粒皆?辛苦的含?義。通過?節(jié)日活動(dòng)?，使學(xué)生?對節(jié)水節(jié)?能有更深?的認(rèn)識，?提高重視?的程度。?3.學(xué)?生帶動(dòng)家?庭參與“?節(jié)