教師頂崗實(shí)習(xí)心得總結(jié)范文（3篇）

第7頁(yè)共7頁(yè)教師頂崗?實(shí)習(xí)心得?總結(jié)范文?除此之?外，我們?還指導(dǎo)學(xué)?生進(jìn)行節(jié)?目排練，?舉辦各類?文藝匯演?;大家都?充分發(fā)揮?自己的特?長(zhǎng)，針對(duì)?當(dāng)?shù)氐慕?育教學(xué)現(xiàn)?狀，利用?有限資源?，開(kāi)辦興?趣班，開(kāi)?發(fā)校本課?程等。如?劉璐同學(xué)?帶領(lǐng)我們?就地取材?，充分利?用稻草、?樹(shù)葉、泥?巴、煙盒?等各種廢?舊物品和?綜合材料?，讓小學(xué)?生自己動(dòng)?手，舉辦?了漂亮的?美術(shù)綜合?材料特色?作品展，?孩子們那?充滿稚氣?、簡(jiǎn)易而?充滿創(chuàng)意?的作品，?讓大家耳?目一新，?嘖嘖稱贊?。在全體?隊(duì)員的共?同努力下?，我們桂?東縣實(shí)習(xí)?隊(duì)的各項(xiàng)?頂崗實(shí)習(xí)?工作開(kāi)展?得有聲有?色。四?、隊(duì)長(zhǎng)作?為代表參?加湖南省?師范生頂?崗實(shí)習(xí)會(huì)?議，受益?匪淺_?___年?____?月___?_日，由?湖南第一?師范學(xué)院?承辦的_?___年?湖南省師?范生頂崗?實(shí)習(xí)(試?點(diǎn))暨研?討會(huì)在長(zhǎng)?沙市今朝?賓館召開(kāi)?。來(lái)自全?省教育界?的領(lǐng)導(dǎo)、?專家濟(jì)濟(jì)?一堂，共?商全省小?學(xué)教師教?育發(fā)展大?計(jì)，共同?研討全省?師范生頂?崗實(shí)習(xí)(?試點(diǎn))工?作。大?會(huì)由我院?黨委副書(shū)?記肖湘愚?主持。省?教育廳副?廳長(zhǎng)申紀(jì)?云，我院?黨委書(shū)記?詹小平、?院長(zhǎng)彭小?奇，省教?育廳基教?處處長(zhǎng)郭?榮學(xué)、教?師工作與?師范教育?處處長(zhǎng)賀?安溪、高?教處處長(zhǎng)?唐利斌、?財(cái)政建設(shè)?處副處長(zhǎng)?顏勝利在?主席臺(tái)就?座。實(shí)習(xí)?學(xué)生代表?、我院帶?隊(duì)教師代?表、實(shí)習(xí)?學(xué)校代表?、培訓(xùn)專?家代表、?地方教育?行政部門(mén)?代表近_?___人?參加了會(huì)?議。身?為桂東縣?實(shí)習(xí)隊(duì)隊(duì)?長(zhǎng)，我有?幸作為實(shí)?習(xí)生代表?參加了此?次會(huì)議并?在會(huì)上作?了匯報(bào)發(fā)?言，用感?性的言語(yǔ)?和理性的?思考滿腹?真情的談?了自己在?此次頂崗?實(shí)習(xí)過(guò)程?中的點(diǎn)點(diǎn)?滴滴，搏?得了在場(chǎng)?所有領(lǐng)導(dǎo)?、老師和?社會(huì)各界?人士的陣?陣掌聲。?會(huì)議中途?，我分別?接受了中?央教育報(bào)?和湖南日?報(bào)記者的?現(xiàn)場(chǎng)采訪?，用真切?地話語(yǔ)體?現(xiàn)了實(shí)習(xí)?教師之路?的心靈歷?程，讓大?家展望到?了農(nóng)村小?學(xué)教育美?好的明天?。能夠參?加此次會(huì)?議，不僅?使我得到?了極大提?高，讓我?受益匪淺?，同時(shí)我?更為自己?能為學(xué)院?和系部爭(zhēng)?光而感到?無(wú)比自豪?。五、?結(jié)合自身?特點(diǎn)，總?結(jié)現(xiàn)在，?展望未來(lái)?，提出參?考建議?通過(guò)一個(gè)?學(xué)期的教?育頂崗實(shí)?習(xí)，我們?發(fā)現(xiàn)和總?結(jié)了自身?以及大家?都普遍存?在的一些?不足，并?且也看到?了管理機(jī)?制上的一?些漏缺，?在此提出?一些稚嫩?的建議，?以供參考?。(一?)對(duì)師范?生的基本?功要求應(yīng)?更加嚴(yán)格?、統(tǒng)一，?狠抓每一?個(gè)師范生?的教學(xué)、?美術(shù)板報(bào)?設(shè)計(jì)、三?筆字、普?通話、體?育口令等?技能培訓(xùn)?，使其形?成完善的?基本功素?養(yǎng)。(?二)對(duì)于?教育教學(xué)?方面的課?程設(shè)置應(yīng)?更加完善?，要符合?教育教學(xué)?實(shí)際，協(xié)?調(diào)進(jìn)度，?加大強(qiáng)度?，豐富科?目門(mén)類。?(三)?在師范生?進(jìn)行教育?頂崗實(shí)習(xí)?之前，應(yīng)?對(duì)其進(jìn)行?更多的有?針對(duì)性的?教育培訓(xùn)?與指導(dǎo)，?鞏固基礎(chǔ)?。如教學(xué)?方面可以?從備課、?試講、說(shuō)?課、評(píng)課?、總結(jié)等?方面進(jìn)行?培訓(xùn)。?(四)對(duì)?____?級(jí)或更低?年級(jí)的同?學(xué)進(jìn)行實(shí)?習(xí)前的教?育教學(xué)培?養(yǎng)鍛煉，?如大力提?倡他們參?加校外輔?導(dǎo)員、家?教協(xié)會(huì)等?組織，鼓?勵(lì)其參加?微型課比?賽、暑期?三下鄉(xiāng)支?教等活動(dòng)?，豐富他?們的教育?教學(xué)閱歷?，讓他們?提前積累?經(jīng)驗(yàn)。?(五)重?學(xué)生個(gè)人?綜合素質(zhì)?的培養(yǎng)，?如語(yǔ)言表?達(dá)能力、?組織協(xié)調(diào)?能力、領(lǐng)?導(dǎo)管理能?力等，可?以借助培?養(yǎng)學(xué)生干?部這個(gè)平?臺(tái)來(lái)鍛煉?出一大批?教育人才?。(六?)如果條?件允許，?學(xué)院和系?部能否考?慮在每個(gè)?實(shí)習(xí)隊(duì)所?在的縣市?安排一位?駐點(diǎn)帶隊(duì)?老師，這?樣方便更?好的對(duì)實(shí)?習(xí)生的工?作進(jìn)行現(xiàn)?場(chǎng)安排和?指導(dǎo)，畢?竟遠(yuǎn)程的?通信指導(dǎo)?方式還是?存在諸多?不便之處?的。教?師頂崗實(shí)?習(xí)心得總?結(jié)范文（?二）不?知不覺(jué)，?我們?cè)谕?縣實(shí)驗(yàn)中?學(xué)度過(guò)了?三個(gè)月的?頂崗實(shí)習(xí)?生活。經(jīng)?過(guò)三個(gè)月?的實(shí)習(xí)生?活，我們?小分隊(duì)從?初嘗身為?一名教師?的酸甜苦?辣，到輕?松自如的?上好每堂?課，管理?好自己所?帶班級(jí)，?教學(xué)水平?、自身能?力各個(gè)方?面都發(fā)生?質(zhì)的變化?。在這三?個(gè)月里，?作為一名?實(shí)習(xí)教師?，我們能?以教師身?份嚴(yán)格要?求自己，?為人師表?，處處注?意自己言?行和儀表?，熱心愛(ài)?護(hù)實(shí)習(xí)學(xué)?校學(xué)生，?本著對(duì)學(xué)?生負(fù)責(zé)的?態(tài)度盡全?力做好班?主任及教?學(xué)的每一?項(xiàng)工作;?同時(shí)作為?一名實(shí)習(xí)?生，能夠?遵守實(shí)習(xí)?學(xué)校的，?遵重實(shí)習(xí)?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?和老師，?虛心聽(tīng)取?他們的指?導(dǎo)意見(jiàn)，?并且一起?團(tuán)結(jié)協(xié)作?完成實(shí)習(xí)?學(xué)校布置?給我們的?任務(wù)，很?好的塑造?了我們師?大的形象?，給實(shí)習(xí)?學(xué)校留下?了好的印?象。教?學(xué)方面：?教學(xué)成?績(jī)是衡量?我們頂崗?得重要標(biāo)?準(zhǔn)，在_?___月?中旬學(xué)校?組織了一?次期中考?試，付出?總有回報(bào)?，經(jīng)過(guò)的?我們的不?懈努力，?六個(gè)人所?帶班級(jí)均?名列班級(jí)?前茅，校?領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我?們的工作?給予各充?分的肯定?，我們也?針對(duì)這次?考試開(kāi)了?總結(jié)反思?會(huì)議。_?___月?底第二次?聽(tīng)評(píng)課也?順利結(jié)束?了，兩輪?聽(tīng)評(píng)課使?我們收獲?頗多，在?第二輪聽(tīng)?評(píng)課中明?顯能看到?進(jìn)步，不?論是在教?態(tài)、課堂?組織還是?與學(xué)生互?動(dòng)等方面?都有了很?大的提高?。尤其在?師大老師?點(diǎn)評(píng)后，?我們深刻?認(rèn)識(shí)到自?身存在的?不足也學(xué)?到了很多?新的和新?的教學(xué)理?念，為今?后的教學(xué)?指明了方?向。我們?會(huì)不斷努?力，不斷?探索，使?我們的教?學(xué)能力更?上一層樓?。班主?任工作方?面：在?原任班主?任老師的?指導(dǎo)下，?我們?cè)谔?理班級(jí)的?日常事務(wù)?以及一些?管理方法?上也增長(zhǎng)?了經(jīng)驗(yàn),?管理班級(jí)?事務(wù)得心?應(yīng)手。我?們依舊中?休督促學(xué)?生睡覺(jué)，?監(jiān)督他們?的個(gè)人衛(wèi)?生，紀(jì)律?以及學(xué)習(xí)?。上午、?下午上課?前學(xué)生都?要打掃固?定地方的?衛(wèi)生以及?教室衛(wèi)生?。由于是?去得早的?同學(xué)先打?掃，所以?有許多同?學(xué)就故意?來(lái)推延偷?懶，使得?遲到現(xiàn)象?非常嚴(yán)重?，為了解?決這種狀?況，我們?專門(mén)制定?了一些獎(jiǎng)?懲條例，?是的狀況?有了明顯?好轉(zhuǎn)。在?監(jiān)督的同?時(shí)，不忘?給他們灌?輸一些做?人道理，?能結(jié)合他?們的年齡?特點(diǎn)進(jìn)行?思想道德?教育。?生活方面?：隨著?天氣一天?天變冷，?我們做好?了充分的?保暖工作?。___?_月__?__日學(xué)?校開(kāi)始統(tǒng)?一供暖，?學(xué)校還為?我們配備?了空調(diào)，?使我們感?覺(jué)這個(gè)冬?天不太冷?，更加激?勵(lì)我們努?力工作。?自己開(kāi)火?做飯也三?個(gè)月了，?這期間我?們對(duì)食品?的物價(jià)情?況了如指?掌，每天?精打細(xì)算?的過(guò)日子?。廚藝那?必須也是?突飛猛進(jìn)?的提高，?像之前不?會(huì)做飯的?麗敏、慧?琳，現(xiàn)在?已經(jīng)能獨(dú)?立的做一?頓色香味?俱全的飯?菜。因?為熱愛(ài)，?才毫不猶?豫的選擇?了實(shí)習(xí)，?也或者，?因?yàn)閷?shí)習(xí)?，讓我們?更加熱愛(ài)?教師這個(gè)?職業(yè)，熱?愛(ài)我們的?團(tuán)隊(duì)，便?義無(wú)反顧?的在威縣?實(shí)驗(yàn)這方?實(shí)習(xí)的土?地上揮灑?我們的力?量和汗水?，并且我?們將一如?既往，在?教學(xué)這分?田地上努?力耕耘，?并將這份?努力堅(jiān)持?到底。?教師頂崗?實(shí)習(xí)心得?總結(jié)范文?（三）?整個(gè)學(xué)期?的教學(xué)實(shí)?習(xí)工作我?們開(kāi)展得?都較為順?利，給各?實(shí)習(xí)學(xué)校?留下了美?好的印象?!由于學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)的?大力支持?、指導(dǎo)老?師和帶隊(duì)?老師的悉?心指導(dǎo)與?幫助，我?們的教學(xué)?水平得到?了極大的?提高。?(二)因?材施教，?努力做好?班主任工?作從實(shí)?習(xí)的第一?天開(kāi)始，?我們就根?據(jù)各班主?任的要求?做好每一?項(xiàng)班級(jí)管?理工作。?每天早上?我們都很?早就來(lái)到?學(xué)校，督?促學(xué)生打?掃好教室?和公共區(qū)?的衛(wèi)生，?在我們的?努力下，?教室和公?共區(qū)都是?干干凈凈?的。我們?每天都跟?早讀、眼?和課間操?，看到哪?些同學(xué)不?認(rèn)真，都?會(huì)另外找?時(shí)間跟他?們聊聊，?鼓勵(lì)他們?以后要認(rèn)?真對(duì)待這?些事情。?同時(shí)，我?們都積極?配合原任?班主任的?工作，比?如：勞動(dòng)?課的時(shí)候?，我們按?照原任班?主任的要?求把工作?按質(zhì)按量?完成。除?了上課時(shí)?間，我們?都是一直?跟班的，?并借此機(jī)?會(huì)與學(xué)生?多溝通交?流，增進(jìn)?對(duì)學(xué)生的?了解。課?后，我們?也很注重?輔導(dǎo)學(xué)生?，對(duì)學(xué)生?提出的問(wèn)?題，我們?都會(huì)耐心?地給他們?講解。?關(guān)于班主?任工作，?特別值得?一提的是?我們實(shí)習(xí)?隊(duì)有一些?同學(xué)還承?擔(dān)了低年?級(jí)寄宿生?的保育員?工作，她?們每天都?要和那些?____?歲、稚嫩?可愛(ài)的小?朋友打交?道，和他?們一起吃?飯，幫他?們穿衣服?、洗臉、?洗澡，晚?自習(xí)和他?們一起做?游戲、看?動(dòng)畫(huà)片，?晚上起來(lái)?給他們蓋?好踢開(kāi)了?的被子。?面對(duì)這樣?一項(xiàng)艱巨?而又責(zé)任?重大的工?作，我們?的實(shí)習(xí)同?學(xué)沒(méi)有半?點(diǎn)怨言，?只是一直?默默的工?作，盡自?己最大的?努力做好?每一件事?情，抓住?每一個(gè)細(xì)?節(jié)，充分?展示了身?為人師的?敬業(yè)精神?，值得我?們大家共?同學(xué)習(xí)。?在班主?任工作方?面，每個(gè)?班主任的?工作方式?都是不一?樣的，但?他們的都?很豐富，?有很多經(jīng)?驗(yàn)都是我?們應(yīng)該學(xué)?習(xí)的。如?果我們?cè)?班主任那?里學(xué)到了?好的班級(jí)?管理經(jīng)驗(yàn)?，都會(huì)在?組內(nèi)展開(kāi)?討論與學(xué)?習(xí)。記得?有一次，?我所帶班?級(jí)的原任?班主任告?訴我，對(duì)?付調(diào)皮難?管的學(xué)生?，不要急?著去批評(píng)?或處罰他?，他平時(shí)?一些不好?的表現(xiàn)你?先記在心?里，讓他?猜不透你?，等收齊?證據(jù)了就?一下“治?”得他心?服口服。?我們都覺(jué)?得這種很?高明，班?主任難免?會(huì)碰上這?么難管的?學(xué)生，這?一招我們?得好好學(xué)?學(xué)。在實(shí)?習(xí)過(guò)程中?，我們也?各自積累?和總結(jié)了?一些有效?的班級(jí)管?理方法，?大家經(jīng)常?在一起互?相交流學(xué)?習(xí)，共同?討論如何?進(jìn)行班級(jí)?管理，充?分展現(xiàn)了?團(tuán)隊(duì)的力?量。三?、編寫(xiě)頂?崗實(shí)習(xí)簡(jiǎn)?報(bào)并開(kāi)展?調(diào)查研究?，記錄點(diǎn)?滴成長(zhǎng)歷?程在一?個(gè)學(xué)期的?頂崗實(shí)習(xí)?過(guò)程中，?除了進(jìn)行?基本的教?育教學(xué)實(shí)?習(xí)工作以?外，我們?全隊(duì)同學(xué)?還充分利?用課余時(shí)?間收集各?種實(shí)習(xí)、?圖片等材?料，編寫(xiě)?頂崗實(shí)習(xí)?簡(jiǎn)報(bào)，現(xiàn)?在已經(jīng)成?功編輯了?兩期，我?們還準(zhǔn)備?利用寒假?編輯一本?既有特色?又有實(shí)際?意義的實(shí)?習(xí)集。我?們通過(guò)編?寫(xiě)頂崗實(shí)?習(xí)簡(jiǎn)報(bào)及?時(shí)記錄下?隊(duì)員們的?切身體會(huì)?與感悟，?這不僅為?我們的專?業(yè)成長(zhǎng)提?供了依據(jù)?，也增進(jìn)?了隊(duì)員之?間的了解?，加強(qiáng)了?相互合作?，還有利?于實(shí)習(xí)隊(duì)?的同學(xué)和?老師更多?的了解我?們的工作?，真可謂?是一舉多