社區(qū)關(guān)心下一代工作總結(jié)（3篇）

第6頁共6頁社區(qū)關(guān)心?下一代工?作總結(jié)?青少年是?祖國的未?來和希望?，是全面?建設(shè)小康?社會、推?進(jìn)社會主?義現(xiàn)代化?事業(yè)的主?力軍和后?備力量，?做好新形?勢下關(guān)心?下一代工?作，是實(shí)?踐___?_的實(shí)際?行動(dòng)，是?中華民族?復(fù)興的希?望所在。?近年來，?我們黃圩?鎮(zhèn)關(guān)工委?在鎮(zhèn)黨委?、政府及?上級主管?部門的領(lǐng)?導(dǎo)下，認(rèn)?真組織廣?大老同志?緊緊圍繞?市、縣關(guān)?工工作中?心，對青?少年開展?思想道德?教育、教?育和科技?教育，通?過發(fā)動(dòng)“?五老搞三?幫”、舉?辦農(nóng)村青?年科技政?治學(xué)校、?大力開展?扶貧助學(xué)?、辦好家?長學(xué)校等?工作，千?方百計(jì)為?青少年健?康成長辦?實(shí)事，取?得了較為?滿意的成?效，為實(shí)?現(xiàn)“兩個(gè)?率先”的?宏偉目標(biāo)?作出了積?極的貢獻(xiàn)?。一、?加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)?，積極創(chuàng)?造關(guān)心下?一代工作?的良好環(huán)?境。關(guān)?心下一代?工作是黨?委政府的?重要組成?部分，更?是維護(hù)社?會穩(wěn)定與?促進(jìn)社會?發(fā)展的重?要保證，?全面提高?青少年的?素質(zhì)，關(guān)?心教育好?下一代是?黨委政府?的重要工?作職責(zé)，?是全面建?設(shè)小康社?會的需要?，近年來?，我們黃?圩黨委政?府始終堅(jiān)?持把關(guān)心?下一代工?作作為精?神文明建?設(shè)的助推?工程和全?面建設(shè)小?康社會的?未來工程?常抓不懈?，把關(guān)心?下一代工?作擺上重?要位置，?納入黨委?工作議事?日程，堅(jiān)?持每年定?期召開專?題會議討?論、會辦?關(guān)心下一?代工作，?全面部署?關(guān)心下一?代工作。?同時(shí)，黨?委明確一?名分管黨?務(wù)的副書?記兼任鎮(zhèn)?關(guān)工委主?任，明確?村(居)?關(guān)工委組?織由村(?居)黨支?部書記兼?任關(guān)工委?主任，統(tǒng)?籌協(xié)調(diào)組?織開展村?級關(guān)心下?一代工作?，為了保?證關(guān)心下?一代工作?的順利開?展，我鎮(zhèn)?將關(guān)工委?工作堅(jiān)持?“三納入?”、“四?統(tǒng)一”，?即納入黨?委的議事?日程，納?入三個(gè)文?明建設(shè)的?規(guī)劃，納?入年終考?核評比內(nèi)?容;實(shí)行?統(tǒng)一計(jì)劃?、統(tǒng)一部?署、統(tǒng)一?檢查、統(tǒng)?一表彰，?在此基礎(chǔ)?上，我們?還有計(jì)劃?、有目的?定期開展?關(guān)工組織?骨干培訓(xùn)?，提高其?道德修養(yǎng)?、業(yè)務(wù)素?質(zhì)，為做?好關(guān)心下?一代工作?奠定了堅(jiān)?實(shí)的基礎(chǔ)?。為了充?分調(diào)動(dòng)和?保護(hù)基層?老同志的?積極性，?保證基層?關(guān)工委工?作的高效?運(yùn)轉(zhuǎn)，我?們堅(jiān)持從?本地實(shí)際?出發(fā)，關(guān)?心老同志?，幫助老?同志解決?實(shí)際困難?，對工作?中遇到的?老同志難?以解決的?問題，鎮(zhèn)?黨委主動(dòng)?協(xié)調(diào)，為?老同志排?憂解難，?特別是對?鎮(zhèn)、村(?居)關(guān)工?委主持日?常工作的?專職副主?任的補(bǔ)貼?問題，鎮(zhèn)?黨委領(lǐng)導(dǎo)?親自過問?，保證了?關(guān)工委工?作人員的?報(bào)酬落實(shí)?到位，從?而提高了?老同志的?工作積極?性。二?、健全組?織，不斷?壯大和優(yōu)?化關(guān)心下?一代工作?隊(duì)伍。?動(dòng)員、組?織老同志?投身關(guān)心?下一代事?業(yè)是做好?關(guān)工工作?的前提和?基礎(chǔ)。近?年來，我?鎮(zhèn)認(rèn)真挖?掘全鎮(zhèn)關(guān)?愛資源，?不斷充實(shí)?和優(yōu)化關(guān)?心下一代?工作隊(duì)伍?，為做好?關(guān)心下一?代工作提?供了有力?的組織保?證。我?們首先把?有條件從?事關(guān)心下?一代工作?的老同志?盡可能多?地動(dòng)員出?來，加入?到關(guān)心下?一代的工?作行列。?按照省關(guān)?工委“建?設(shè)開放型?關(guān)工委”?的要求和?市、縣各?級關(guān)工工?作要求，?我們首先?對全鎮(zhèn)“?五老”分?布狀況進(jìn)?行排查，?特別是老?科技、老?政法、老?教師，哪?些人可以?“出山”?，向黨委?分管領(lǐng)導(dǎo)?作匯報(bào)，?請他們出?面召開會?議進(jìn)行動(dòng)?員，大造?老同志從?事關(guān)心下?一代工作?光榮的社?會輿論，?在普遍宣?傳動(dòng)員的?基礎(chǔ)上，?我們學(xué)習(xí)?“三顧茅?廬”的精?神，登門?誠請老同?志“出山?”，同時(shí)?，我們還?以鎮(zhèn)黨委?名義向“?出山”的?老同志頒?發(fā)聘書，?從而增強(qiáng)?了老同志?投身關(guān)心?下一代工?作的光榮?感和責(zé)任?感。社?區(qū)關(guān)心下?一代工作?總結(jié)（二?）一、?基本情況?：青山?社區(qū)總面?積___?_平方公?里，轄_?___個(gè)?居民組，?____?戶，__?__人，?社區(qū)內(nèi)行?政事業(yè)單?位___?_個(gè)，是?全鎮(zhèn)轄區(qū)?內(nèi)單位最?多、人口?密度最集?中的社區(qū)?。社區(qū)?現(xiàn)有在校?學(xué)生__?__人，?____?歲以上老?人___?_人，留?守兒童_?___人?。二、?加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)?，提高認(rèn)?識青山?社區(qū)把把?關(guān)心下一?代工作列?入社區(qū)工?作重要議?事日程，?及時(shí)調(diào)整?充實(shí)關(guān)工?協(xié)會成員?，對全社?區(qū)15?個(gè)關(guān)工小?組明確了?工作職責(zé)?，細(xì)化了?工作要求?，各項(xiàng)工?作做到了?制度化、?經(jīng)常化，?并逐步形?成了良好?的工作機(jī)?制，使各?項(xiàng)工作得?到了有序?開展。加?強(qiáng)了對關(guān)?心下一代?工作的宣?傳力度，?提高了社?區(qū)居民對?關(guān)工委工?作的理解?與支持，?進(jìn)一步增?強(qiáng)了社區(qū)?全體工作?人員對此?項(xiàng)工作重?要性的認(rèn)?識，在社?區(qū)形成了?人人關(guān)心?青少年健?康成長的?良好工作?氛圍。?三、發(fā)揮?“五老”?隊(duì)伍優(yōu)勢?，促進(jìn)社?區(qū)關(guān)心下?一代工作?和諧發(fā)展?。四、?創(chuàng)建“四?有四無”?社區(qū)，為?未成年人?教育創(chuàng)造?良好環(huán)境?。社區(qū)?是對未成?年人進(jìn)行?教育的重?要陣地，?今年青山?社區(qū)把爭?創(chuàng)“四有?四無”社?區(qū)作為社?區(qū)主要工?作來抓，?不斷創(chuàng)新?教育思路?，豐富教?育內(nèi)容，?搭建起有?利于未成?年人心理?、生理健?康成長的?平臺，強(qiáng)?化了教育?效果。?3、營造?良好的社?會環(huán)境,?提升環(huán)境?育人的精?神動(dòng)力。?社區(qū)通過?多種方式?進(jìn)行宣傳?，努力營?建豐富多?彩的社區(qū)?文化，在?工作中，?逐步形成?了讓廣大?居民認(rèn)可?的工作理?念和工作?作風(fēng)。定?期不定期?與有執(zhí)法?部門一起?，對網(wǎng)吧?、娛樂場?所和文化?市場進(jìn)行?檢查，凈?化了社區(qū)?的文化環(huán)?境。通過?居民道德?教育和文?明小區(qū)、?文明個(gè)人?、和諧之?星、“好?媳婦、好?婆婆”、?優(yōu)秀小公?民等一系?列評選活?動(dòng)，從不?同側(cè)面對?青少進(jìn)行?傳統(tǒng)美德?、倫理道?德等教育?，從而達(dá)?到“用好?的作風(fēng)影?響未成年?人，用好?的理念塑?造未成年?人”的教?育目標(biāo)。?在今后?的工作中?，我們要?充分發(fā)揮?社區(qū)“五?老”隊(duì)伍?中“十大?員”的作?用，繼續(xù)?深入開展?“四有四?無”社區(qū)?的創(chuàng)建活?動(dòng)，堅(jiān)持?開展宣傳?、輔導(dǎo)、?幫教、助?學(xué)、網(wǎng)吧?監(jiān)督等工?作，形成?一個(gè)為了?孩子、為?了明天、?為青少年?辦好事辦?事實(shí)的社?會氛圍，?認(rèn)真研究?青少年的?思想狀況?和成長規(guī)?律，開展?貼近實(shí)際?、貼近生?活、貼近?未成年人?的思想道?德教育活?動(dòng)，讓社?區(qū)真正成?為關(guān)愛青?少年的和?諧社區(qū)。?社區(qū)關(guān)?心下一代?工作總結(jié)?（三）?為了加強(qiáng)?農(nóng)村留守?兒童工作?是構(gòu)建社?會主義和?諧社會的?必然要求?，結(jié)合我?場實(shí)際情?況，認(rèn)真?開展了關(guān)?愛留守兒?童工作，?現(xiàn)就開展?情況作如?下總結(jié)：?一、健?全組織，?加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)?為了加?強(qiáng)對留守?兒童工作?的統(tǒng)一領(lǐng)?導(dǎo)，管理?及跟蹤工?作，我場?領(lǐng)導(dǎo)高度?重視，成?立了關(guān)愛?留守兒童?領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)?。把關(guān)愛?留守兒童?工作落到?實(shí)處，我?場建立健?全組織，?明確分工?、責(zé)任到?人的機(jī)制?。確保關(guān)?愛留守兒?童活動(dòng)順?利開展，?這樣有利?于提高留?守兒童的?自我管理?，自我?保護(hù)和自?我調(diào)節(jié)的?能力。?二、健全?制度，明?確責(zé)任?為了確保?關(guān)愛留守?兒童工作?落到實(shí)處?，我場制?定了一系?列的管理?制度，有?《關(guān)愛留?守兒童談?心制度》?、《關(guān)愛?留守兒童?幫扶制度?》、《關(guān)?愛留守兒?童家訪制?度》等。?三、進(jìn)?一步建立?健全關(guān)愛?留守兒童?檔案全?面了解留?守兒童的?生存狀況?和成長需?求，建立?健全留守?兒童檔案?。在深入?調(diào)查研究?，掌握第?一手資料?的基礎(chǔ)上?，立足實(shí)?際，研究?制定切實(shí)?可行的應(yīng)?對措施，?增強(qiáng)工作?的針對性?和實(shí)效性?。四、?開展關(guān)愛?幫扶活動(dòng)?為了讓?留守兒童?健康全面?成長，我?場按照"?一對一"?的幫扶方?式，深入?開展了關(guān)?愛幫扶活?動(dòng)。要?求黨員與?留守兒童?建立"一?助一"結(jié)?對幫扶，?在生活上?，學(xué)習(xí)上?關(guān)心幫助?他們。?認(rèn)真做好?每月與留?守兒童一?次談心活?動(dòng)，掌握?他們的'?思想動(dòng)態(tài)?，以便更?好地引導(dǎo)?留守兒童?健康成長?。每月?與留守兒?童的臨時(shí)?監(jiān)護(hù)人溝?通一次，?知曉他們?的生活和?身心健康?狀況。?以上是