康震評說蘇東坡-名著要點歸納

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康震評說蘇東坡名著要點歸納（完整版）資料(可以直接使用，可編輯優(yōu)秀版資料，歡迎下載）《康震評說蘇東坡》復習資料一．作者簡介：康震，男，1970年3月出生。陜西省榆林市綏德縣人，中共黨員。北京師范大學文學院教授、博士生導師。二．章節(jié)內(nèi)容簡介：（一）．少年成名出生于四川眉山的蘇軾一生充滿傳奇色彩，早年與蘇轍一同參加并通過了舉人考試、省試，其文章深得當時禮部侍郎歐陽修的賞識，其才華遠超曾鞏。最后，蘇軾兄弟一同成為同科進士及第。只因蘇母去逝，三年后再次參加北宋王朝最高級別的考試——制舉考試，此類考試由皇帝特別下詔并親自主持，宋朝三百年中考中制舉的才四十人左右，而蘇軾的文章再次得到了主考官甚至當朝皇帝宋仁宗的肯定。（二）．步入仕途蘇軾擔任的第一個官職叫做“大理評事、簽書鳳翔府判官”。當時蘇軾才二十六歲，他的頂頭上司是鳳翔知府陳公弼。陳公弼對蘇軾非常嚴厲，這對蘇軾的成長有很大幫助。蘇軾在鳳翔任職三年被招入翰林院，負責起草詔書，后來編修國史。恰在此時，遇王安石變法。蘇軾不主張變法，最后宋神宗分別派他去潁州擔任知州及杭州通判。后在徐州、密州為百姓作了巨大貢獻。此間他為了懷念弟北蘇轍，作了《水調(diào)歌頭·明月幾時有》。（三）．大難臨頭為了躲避是非，蘇軾在地方擔任了八年行政首長，取得了不錯的政績。卻招到了反對派李定、舒亶、王珪等人的暗算，從蘇軾給皇帝的奏章《湖州謝上表》一信中挖出了幾處刺眼的文字對蘇軾進行攻擊，這就是“烏臺詩案”。后在朝廷退休大臣與中立派大臣的努力下，得以以“誹謗朝政、妖言惑眾”的罪名貶任黃州團練副使。（四）．瀟灑東坡“蘇東坡”名字的由來源于在白居易詩《東坡種花》，當時蘇軾給一塊貧地取名“東坡”，并自稱“東坡居士”。在黃州，他帶領全家人開荒、種菜，還發(fā)明了“東坡肉”、“東坡羹”。除此之外，他在黃州耕種、蓋房、釀酒、做飯、念佛、讀書、交友、作詩、著書等。著名的《赤壁賦》《赤壁懷古》便出自于此。（五）．赤壁絕唱東坡、雪堂、赤壁是蘇軾在黃州的三個精神象征，東坡代表蘇軾自耕自給的務實精神，雪堂代表蘇軾勤奮著述的思想境界，而赤壁則代表他超逸灑脫的文學風采。三詠赤壁（《赤壁賦》《后赤壁賦》《念奴嬌·赤壁懷古》），不僅是他人生的絕唱，也是文學發(fā)展史上的絕唱。而《念奴嬌·赤壁懷古》更是蘇軾豪放詞的巔峰之作。（六）．東山再起蘇軾在黃州度過四年零兩月后，前往汝州任團練副使，在江寧碰到了昔日的政敵、文壇好友王安石，兩人一笑泯恩愁。后宋神宗批準他到山清水秀的常州居住，任團練副使但不得簽書公事。后神宗病故，主張保守派的太皇太后高氏便主政大局，重新啟用六十六歲的司馬光，蘇軾也得以重回朝廷、東山再起。（七）．知難而退因在朝廷久于三黨相爭，尤與宋代著名理學家程頤在思想、志趣上存在岐異，于是主動向高太后請示赴杭州知州，之后開始拯救西湖淤泥堵塞湖底的難題，現(xiàn)在的西湖十景之一的“蘇堤”據(jù)說是清淤的泥土所筑起來的。（八）．一貶再貶高太后去逝后，宋哲宗任命蘇軾以禮部尚書的身份充河北西路安撫使兼馬步軍都總管，也就是河北西路地區(qū)的軍政首長兼定州知州。后又被新黨人物以“罪罰未當”降蘇軾為英州知州，之后又補貶為惠州安置，不得簽書公事。在惠州居住三年左右，又補貶到海南儋州，此的蘇軾六十二歲，且只有幼子蘇過同行。不過，不論在惠州還是儋州，蘇軾都關(guān)心家事，盡量為當?shù)匕傩赵旄＃宿r(nóng)業(yè)生產(chǎn)，還給他們講學。（九）．巨星隕落元符三年，宋哲宗崩逝，宋徽宗趙佶繼位，排擠新黨蔡京等人，重新任命舊黨，同時大赦天下，蘇軾得以重新任用。離開海南后，在徐聞縣遇到“蘇門四學士”（黃庭堅、張耒、晁補之）之一的秦觀見面，不過在蘇軾到湖南永州上任時秦觀卻病逝藤州。蘇軾先后輾轉(zhuǎn)多地，后終于決定歸老常州。因旅途奔波感染瘴毒。后在常州朋友錢濟明的照料下得以養(yǎng)病多日，但仍溘然而逝。此間，蘇軾將平生著作《易傳》《書傳》《論語說》交給了錢濟明。蘇軾與維琳方丈的對話表明了他的人生觀：世間萬事，理應順其自然。文章之道貴在“隨物賦形”“行于所當行”“止于不可不止”。蘇軾晚年的自題畫像表現(xiàn)在一首詩里“心似已灰之木，身如不系之舟，問汝平生功業(yè)，黃州惠州儋州”。（十）．天倫之樂蘇軾一生共有兩任妻子，一位侍妾，三個兒子。第一任妻子王弗，與蘇軾同鄉(xiāng)，與蘇軾結(jié)婚時才剛剛十六歲，去世時二十六歲，留下兒子蘇邁。王弗去世十年后，四十歲的蘇軾在夢中見到了她寫下了令人傷感的《江城子·乙卯正月二十日夜記夢》（十年生死兩茫茫。不思量，自難忘……）。蘇軾的第二任妻子王閏之是原配夫人王弗的堂妹，比蘇軾小十一歲，與蘇軾結(jié)婚時二十一歲，她給蘇蘇軾生了兩個兒子，即蘇迨與蘇過。王閏之雖賢惠，但不如王弗精明聰慧。王閏之雖燒了蘇軾詩文手稿，但在黃州期間，卻充當了蘇軾種田的好幫手。蘇軾情感生活中還有一位重要人物，就是他的侍妾王朝云，且蘇軾有關(guān)王朝云的文字最多，王朝云為蘇軾生了一個兒子，取名蘇遁，但不料夭折。蘇軾貶到惠州時，王閏之已經(jīng)去世，只有堅強的王朝云陪伴左右。蘇軾一生共有四個兒子，邁、迨、過、遁。（十一）．手足之情蘇洵共有三男三女，蘇軾排行老五，蘇轍排行老六。在民間的傳說中，蘇軾有個妹妹叫蘇小妹，與秦觀結(jié)婚。這其實是不存在的，蘇小妹的原型應該是蘇軾的三姐八娘。蘇軾與蘇轍一生相伴、詩文酬唱、患難與共。他們在文壇上享有崇高的地位。蘇轍在為兄長蘇軾所作的墓志銘《亡兄子瞻端明墓志銘》中說：“我初從公，賴以有知。撫我則兄，誨我則師?！保ㄊ畺|坡印象六十六歲，2700首詩，300首詞，4800篇文章。從詩歌創(chuàng)作來說，與黃庭堅并稱“蘇黃”，從詞創(chuàng)作來說，與辛棄疾并稱“蘇辛”，從散文創(chuàng)作來說，與歐陽修并稱“歐蘇”，從書法創(chuàng)作來說，他與黃庭堅、米芾、蔡襄并稱“蘇黃米蔡”。蘇軾以他的親身實踐為人們樹立了一種理想人格的標準：誠意、正心、修身、齊家、治國、平天下。名著閱讀·《朝花夕拾》系統(tǒng)復習一、內(nèi)容精要主要篇目：共十篇——《狗·貓·鼠》《從百草園到三味書屋》《阿長和山海經(jīng)》《父親的病》《二十四孝圖》《瑣記》《五猖會》《藤野先生》《無?！贰斗稅坜r(nóng)》《朝花夕拾》的作品記述了作者童年的生活和青年時求學的歷程，追憶那些難于忘懷的人和事，抒發(fā)了對往日親友和師長的懷念之情。作品在夾敘夾議中，對反動、守舊勢力進行了抨擊和嘲諷。第一篇作品《狗?貓?鼠》是針對“正人君子”的攻擊引發(fā)的，嘲諷了他們散布的“流言”，表述了對貓“盡情折磨”弱者、“到處噑叫”、時而“一副媚態(tài)”等特性的憎惡；追憶童年時救養(yǎng)的一只可愛的隱鼠遭到摧殘的經(jīng)歷和感受。表現(xiàn)了對弱小者的同情和對暴虐者的憎恨?！栋㈤L與(山海經(jīng))》憶述兒時與保姆長媽媽相處的情景，描寫了長媽媽善良、樸實而又迷信、嘮叨、“滿肚子是麻煩的禮節(jié)”的性格；對她尋購贈送自己渴求已久的繪圖《山海經(jīng)》之情，充滿了尊敬和感激。文章用深情的語言，表達了對這位勞動婦女的真誠的懷念。《二十四孝圖》從當時的兒童讀物談起，憶述兒時閱讀《二十四孝圖》的感受，揭示封建孝道的虛偽和殘酷。作品著重分析了“臥冰求鯉”、“老萊娛親”、“郭巨埋兒”等孝道故事，指斥這類封建孝道不顧兒童的性命，將“肉麻當作有趣”，“以不情為倫紀，誣蔑了古人，教壞了后人”。作品對當時反對白話文、提倡復古的傾向予以了尖銳的抨擊?！段宀酚浭鰞簳r盼望觀看迎神賽會的急切、興奮的心情，和被父親強迫背誦《鑒略》的掃興而痛苦的感受。指出強制的封建教育對兒童天性的壓制和摧殘?！稛o常》描述兒時在鄉(xiāng)間迎神會和戲劇舞臺上所見的“無?！毙蜗?，說明“無?！边@個“鬼而人，理而情”，爽直而公正的形象受到民眾的喜愛，是因為人間沒有公正，惡人得不到惡報，而“公正的裁判是在陰間”。文章在夾敘夾議中，對打著“公理”、“正義”旗號的“正人君子”予以了辛辣的嘲諷?！稄陌俨輬@到三味書屋》描述了兒時在家中百草園得到的樂趣和在三味書屋讀書的乏味生活，揭示兒童廣闊的生活趣味與束縛兒童天性的封建書塾教育的尖銳矛盾，表達了應讓兒童健康活潑地成長的合理要求。《父親的病》回憶兒時為父親延醫(yī)治病的情景，描述了幾位“名醫(yī)”的行醫(yī)態(tài)度、作風、開方等種種表現(xiàn)，揭示了這些人巫醫(yī)不分、故弄玄虛、勒索錢財、草菅人命的實質(zhì)。上述7篇作品，記述魯迅兒童時期在故鄉(xiāng)的生活片段，展現(xiàn)了當時的人情世態(tài)和社會風貌，是了解少年魯迅的可貴篇章。后面的《瑣記》、《藤野先生》、《范愛農(nóng)》三篇作品，記述魯迅離開家鄉(xiāng)到南京、日本求學和回國后的一段經(jīng)歷，留下了青年魯迅在追求真理的人生道路上沉重的腳印?！冬嵱洝窇洈Ⅳ斞笧榱藢ふ摇傲硪活惖娜藗儭倍侥暇┣髮W的經(jīng)過。作品描述了當時的江南水師學堂(后改名為雷電學校)和礦務鐵路學堂的種種弊端和求知的艱難，批評了洋務派辦學的“烏煙瘴氣”。作者記述了最初接觸進化論的興奮心情和不顧老輩反對，如饑如渴地閱讀《天演論》的情景，表現(xiàn)出探求真理的強烈欲望?！短僖跋壬酚涗涀髡咴谌毡玖魧W時期的學習生活，敘述在仙臺醫(yī)專受日本學生歧視、侮辱和決定棄醫(yī)從文的經(jīng)過。作者突出地記述日本老師藤野先生的嚴謹、正直、熱誠、沒有民族偏見的高尚品格，說“他的性格，在我的眼里和心里是偉大的，雖然他的姓名并不為許多人所知道”。表達了對藤野先生深情的懷念?！斗稅坜r(nóng)》追敘作者在日留學時和回國后與范愛農(nóng)接觸的幾個生活片段，描述了范愛農(nóng)在革命前不滿黑暗社會、追求革命，辛亥革命后又備受打擊迫害的遭遇，表現(xiàn)了對舊民主革命的失望和對這位正直倔強的愛國者的同情和悼念。二、主題歸納1、充滿趣味的童心世界①《狗·貓·鼠》例如寫動物們開會商議如何左迎接大象的故事和祖母跟同“我”講述關(guān)于貓的故事，都充滿童心；其中也體現(xiàn)“我”喜歡小動物。②《從百草園到三味書屋》“百草園是兒童的樂園”③《無?！分斜憩F(xiàn)“我”對連環(huán)畫、花紙、民間故事、迎神賽會和目連戲等，都有著濃烈的興趣與愛好。④《五猖會》我對觀看五猖會懷著急切興奮的心情。2、壓抑傷害的現(xiàn)實世界①《五猖會》“背書”一段中父母不懂孩子心理，自以為教育得法，卻嚴重地傷害了孩子的心靈。②《瑣記》為逃避偷東西的流言到中西學堂學習。③《二十四孝圖》控訴了封建教育對童心的毒害和扭曲。④《范愛農(nóng)》范愛農(nóng)在辛亥革命后又備受打擊迫害的遭遇。3、探求抉擇的人生道路①《瑣記》求學的過程②《父親的病》父親被庸醫(yī)治死，使“我”立志學醫(yī)救人。③《藤野先生》到東京學醫(yī)，后來又棄醫(yī)從文。以喚醒國民精神為己任。4、揭露批判的社會現(xiàn)實①《父親的病》中對“庸醫(yī)”的諷刺；②《狗·貓·鼠》諷刺了“名人教授”，表達了對暴虐者的憎恨。③《瑣記》衍太太：居心險惡的人；批評了洋務派辦學的“烏煙瘴氣”④《無常》文章在回憶無常的時候，時不時加進幾句對現(xiàn)實所謂正人君子的諷刺，揭露了“鬼有情，而人無情”的社會現(xiàn)實。⑤《五猖會》批判封建教育對兒童天性的壓制和摧殘。三、人物形象《朝花夕拾》中出現(xiàn)的五個主要人物，是作者的保姆（長媽媽）、恩師（藤野先生）、朋友（范愛農(nóng)）、父親和鄰居（衍太太）。長媽媽——她是一個勤勞、善良、開朗、純樸的深受封建禮教束縛的舊時代農(nóng)村婦女。她有愚昧迷信的一面，但也保存著樸實善良的愛，令作者永生難忘。從長媽媽的身上，我們看到了魯迅對底層勞動人民的感情：他既揭示他們身上愚昧麻木的一面，也歌頌他們身上美好善良的一面。（《阿長與<山海經(jīng)>》）“我”對她表現(xiàn)出尊敬和同情。藤野先生——一位日本醫(yī)學教授，因為表現(xiàn)出平等待人的態(tài)度，因為關(guān)心弱國子民的學業(yè)，他樸素而偉大的人格令人肅然起敬。他所做的一切都很平凡，沒有民族歧視，如果我們設身處地地想象魯迅當時的處境，便不難感受到這位老師的偉大之處。總之，他是一位具有嚴謹、正直、熱誠、沒有民族偏見的大學教授，“我”對他表示深深地懷念之情。（《藤野先生》）范愛農(nóng)——一位覺醒的知識分子，也是一位正直倔強的愛國者，但是無法在黑暗社會立足。他無法與狂人一樣，最終與這個社會妥協(xié)，也無法像N先生一樣忘卻，所以他的內(nèi)心痛苦、悲涼，我們和魯迅先生一樣，疑心他是自殺的。“我”對他表示同情和悼念。（《范愛農(nóng)》）父親——父親曾讓童年魯迅困惑過，他深受封建思想影響，對“我”的學業(yè)嚴格而固執(zhí)，因為在他興高采烈地要去看五猖會時，勒令他背書。但是，魯迅從來沒有指責過自己的父親。他懺悔的是自己沒有讓父親安靜地死去，這讓他的心靈永遠不安永遠痛苦。由此我們可以感到魯迅先生對父親強烈的愛。（《五猖會》）（《父親的病》）衍太太——給魯迅看不健康的畫，唆使魯迅偷母親的首飾變賣。而衍太太自己的孩子頑皮弄臟了自己的衣服，衍太太卻是要打罵的。魯迅表面上贊揚她，實際心中卻是鄙視衍太太的，因為這是個自私自利，多嘴多舌，喜歡使壞的婦人。（《瑣記》）四、藝術(shù)特色《朝花夕拾》中的作品都是回憶性文章，但它們不是對往事的單調(diào)的記錄，而是用嫻熟的文學手法寫成的優(yōu)美的散文珍品。作者擷取那些難以忘懷的生活片段加以生動地描述，選擇富有個性的情節(jié)和細節(jié)描畫人物的性格，使作品充滿濃厚的生活氣息，人物形象鮮明生動，給人以深刻的印象。1、夾敘夾議又夾抒。如《狗·貓·鼠》—邊敘述狗、貓和鼠的故事一邊通過議論揭示狗、貓、鼠的本質(zhì)特性，以及對那些“名人教授”冷嘲熱諷。又如如描寫百草園的景致，繪聲繪色，令人神往。2、雜文筆法，結(jié)構(gòu)嚴謹。如《狗·貓·鼠》、《二十四孝圖》都是運用雜文的筆法對當時的社會現(xiàn)實進行抨擊。另外在《二十四孝圖》、《五猖會》中結(jié)構(gòu)嚴謹，層層推進?！抖男D》結(jié)構(gòu)嚴謹．文意層層推進。文章從“文學革命”說起，繼而寫作者自己在私塾以外閱讀到的講神講鬼的充滿封建思想糟粕的書，再寫寫“家藏老書”《二十四孝圖》，從而點出了文題?！段宀窋⑹乱徊ㄈ?，不平鋪直敘。從看游神的急切興奮的心情到被父親強迫背誦《鑒略》的掃興而痛苦的感受，起伏跌宕。3、以小見大，注重細節(jié)?！陡赣H的病》有多處典型細節(jié)描寫。例如寫“巫醫(yī)”陳蓮河給父親治病用藥引蟋蟀時，在藥單旁注小字道：“要原配”這一細節(jié)描寫，生動地揭露了“巫醫(yī)”的封建道德思想，“似乎民蟲也要貞節(jié)”。4、反諷手法，常用對比。作者在批判、諷刺封建舊制度、舊道德時，多用反諷手法。如在《父親的病》中，沒有正面對庸醫(yī)的指責與諷刺，但字里行間處處蘊含著作者激憤的批判和諷刺。常用對比，如百草園的樂趣與三味書屋的乏味對比，表明兒童應當快樂健康成長；《狗?貓?鼠》作者對小隱鼠的愛和對貓的強烈憎恨形成了鮮明的對比。5、抒情真摯，語言和諧。如“我”對父親、長媽媽、藤野先生的懷念都是感情真摯，而在《阿長與〈山海經(jīng)〉》對長媽媽遭遇的同情和勤勞樸實的贊揚或是在對《范愛農(nóng)》最后遭遇的同情和悼念都是運用和諧平穩(wěn)地語言《朝花夕拾》名著試題一、填空題1．魯迅原名周樹人，字豫才，浙江紹興人(原籍)，是中國現(xiàn)代偉大的(無產(chǎn)階級)文學家、思想家和革命家2、《朝花夕拾》最初在《莽原》發(fā)表時，題為《舊事重提》，是魯迅先生1926年所作的回憶性散文集，共10篇，是一部蘊含著溫馨的回憶和理性的批判的作品。其中的《從百草園到三味書屋》和《阿長與山海經(jīng)》被選進中學語文課本。3、作者在《二十四孝圖》文中指斥封建孝道的危害“甚于洪水猛獸，非常廣大，也非常長久，能使全中國化成一個麻胡，凡有孩子都死在他肚子里”，接著將小學生粗粗的《兒童世界》與別國的兒童用書的精美，進行對比，引出對自己幼時讀物的回憶，著重分析了《二十四孝圖》中臥冰求鯉，郭巨埋兒、老萊娛親等孝道故事，揭示了封建孝道的虛偽和殘酷，舊中國兒童的可憐。4在《瑣記》中提到離開故鄉(xiāng)的原因是躲避流言和中傷。為了“尋別一類人們?nèi)ァ?，他起初選擇了無須學費的南京水師學堂，這個學堂四天教授英文，一天教授漢文，因為感到“不合適”和”烏煙瘴氣”，他隨后又考入了礦路學堂，在這個學堂里，他最喜歡閱讀的一本書是《天演論》，首次知道赫胥黎、蘇格拉底等人的思想。5“在百靜中，我似乎頭里要伸出許多鐵鉗將什么“生于太荒”之流夾??；也聽到自己急急誦讀的聲音發(fā)著抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鳴叫似的。”這句話出自《五猖會》。本文記敘作者兒時父子之間一場微妙的沖突：我急于看戲，父親卻要我背《鑒略》，讓我感到痛苦，表現(xiàn)了父親對兒童心理的無知，含蓄地批判了封建教育制度的不合理。6、在《無?！芬晃闹恤斞柑岬剑簾o常有黑白兩種，白無常又叫活無常，黑無常又叫死無常，人們喜愛的是白無常。無常是一種有人情味的鬼，他的來歷是生人走陰。7、魯迅在《藤野先生》一文中講述了在日本仙臺留學時的學習生活,在這段經(jīng)歷中發(fā)生了他一生最重要的轉(zhuǎn)變：棄醫(yī)從文，回國后，他將藤野先生的照片掛在寓居的東墻上，深切表達了對沒有民族偏見的、正直熱誠的先生的懷念。8、讀《朝花夕拾》，我們了解到魯迅小時侯最喜歡在百草園玩耍，在迎神賽會上他最喜歡看的是無常。童年時的魯迅有兩個愛好，一是收集圖書，二是描繡像。他的第一本專屬個人的圖書是《二十四孝圖》，他曾經(jīng)渴慕、最終得到、并引發(fā)了他更大的收集書本興趣的圖書是《山海經(jīng)》，兩本書的來歷分別是長輩饋贈、長媽媽送的。9《朝花夕拾》中的婦女形象不多，除了阿長，還有一個衍太太，她的形象出現(xiàn)在《父親的病》和《瑣記》中。她和魯迅的關(guān)系是同一門的鄰居，小時候，魯迅認為她是一個和藹的人，長大后卻逐漸發(fā)現(xiàn)她虛偽自私。在她的影響下，魯迅在父親病逝的時候做了一件令自己終身不能釋懷的事在父親臨死的時候大聲喊父親的名字讓父親走得不安生。10．澤著尚未成功，驚聞隕星，中國何人領吶喊;先生已經(jīng)作古，痛憶舊雨，文壇從此感彷徨。11、魯迅借動物比喻人，表達出對資產(chǎn)階級反動文人的辛辣諷刺的文章是《狗·貓·鼠》；斥責封建孝道不顧人命，教壞后人的文章是《二十四孝圖》。12、表現(xiàn)封建教育對兒童天性壓制的文章是《從百草園到三味書屋》和《五猖會》；借眾鬼嘲弄人生，用陰間諷刺陽世，對“正人君子們”進行了淋漓盡致的嘲弄和鞭撻的文章是《無?！?；揭示一些徒有虛名、草菅人命的“名醫(yī)”的文章是《父親的病》；展現(xiàn)自己走出故鄉(xiāng)，希望通過外出求學尋找到救國救民真理這一過程的文章是有《瑣記》和《藤野先生》；在魯迅一生中始終不能忘懷的三個人是阿長、藤野先生，范愛農(nóng)。13、根據(jù)以下提示寫出人物名稱：⑴這是一個高大身材，長頭發(fā)，眼球白多黑少的人，看人總像在渺視。（范愛農(nóng)）⑵黑瘦，八字須，戴著眼鏡，挾著一疊大大小小的書，據(jù)說是穿衣服太模糊了，有時竟會忘記帶領結(jié)；冬天是一件舊外套，寒顫顫的。（藤野先生）⑶他是一個高而瘦的老人，須發(fā)都花白了，還戴著大眼鏡。（壽鏡吾先生）⑷他的臉是圓而胖的，一張藥方上，總兼有一種特別的丸散和一種奇特的藥引。（陳蓮河）⑸她生得黃胖而矮，說話時喜歡切切察察，還豎起第二個手指，在空中上下?lián)u動，或者點著對手或自己的鼻尖。（阿長）⑹她對自己的兒子雖然狠，對別家的孩子卻好的，無論鬧出什么亂子來，也決不去告訴各人的父母。（衍太太）二、選擇題1“無常”這個“鬼而人，理而情”的形象受到民眾的喜愛，主要原因是：（D）

A、形象好看B、活潑詼諧C、能勾攝惡人魂魄D、公正的裁判是在陰間

2《藤野先生》中作者棄醫(yī)從文的原因是：（C）

A、受到日本同學歧視B、先生不重視自己C、要拯救國民的精神D、學醫(yī)太難

3《瑣記》一文中寫了幾件事，表達了對衍太太的不滿（C）

Ａ.一件Ｂ.兩件Ｃ.三件Ｄ.四件

4《朝花夕拾》中，阿長的性格給我們留下了深刻的印象，下列哪一個不是阿長的性格特點（C）A.迷信B.不拘小節(jié)C.馬虎D.樸實

5陳蓮河給魯迅的父親看病時所開的藥引是什么（B）

A.一對螞蟻B.一對蟋蟀C.一包苦菜D.都不是

6《瑣記》中，衍太太對魯迅說偷珠寶的事件后，她有沒有散布流言（A）A.有B.沒有

7選擇一個正確答案（D）

A、魯迅寫《范》只為了回憶過去，記住以及想念范愛農(nóng)。

B、范愛農(nóng)不喜歡甚至討厭自己的先生，因此在先生死時不主張發(fā)電報。

C、魯迅記憶中的范愛農(nóng)很壞。

D、《范愛農(nóng)》記敘的是魯迅在日本留學時和回國后與范愛農(nóng)接觸的幾個生活片段

8下列文章不屬于《朝》的是（A）

A、《風箏》B、《無?！稢、《父親的病》D、藤野先生

9《朝花夕拾》中記敘魯迅為了尋“另一類的人們”而到南京求學的經(jīng)過的是（B）

A《五猖會》B《瑣記》C《父親的病》D《無?！?/p>

10魯迅早年留學學習醫(yī)學的國家是（A）A、日本B、美國C、蘇聯(lián)D、英國

11范愛農(nóng)和魯迅初次相識的地點是：（C）A、東京B、北平C、橫濱D、紹興

12《朝花夕拾》中，魯迅借眾鬼嘲弄人生，用陰間諷刺陽世，對“正人君子們”進行了淋漓盡致的嘲弄和鞭撻是哪篇文章？（B）A《瑣記》B《無常》C《二十四孝圖》D《狗貓

13下列文章中不曾提及“長媽媽”的篇目是：（D）

A狗貓鼠B五猖會C二十四孝圖D瑣記五

、語段

（一）閱讀《五猖會》片段，回答問題。

⑴因為東關(guān)離城遠，大清早大家就起來。昨夜預定好的三道明瓦窗的大船，已經(jīng)泊在河埠頭，船椅，飯菜，茶炊，點心盒子，都在陸續(xù)搬下去了。我笑著跳著，催他們要搬得快。忽然，工人的臉色很謹肅了，我知道有些蹊蹺，四面一看，父親就站在我背后。

⑵“去拿你的書來?！彼卣f。

⑶這所謂“書”，是指我開蒙時候所讀的《鑒略》，因為我再沒有第二本了。我們那里上學的歲數(shù)是多揀單數(shù)的，所以這使我記住我其時是七歲。

⑷我忐忑著，拿了書來了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地讀下去。我擔著心，一句一句地讀下去。

⑸兩句一行，大約讀了二三十行罷，他說：

⑹“給我讀熟。背不出，就不準去看賽會?！?/p>

⑺他說完，便站起來，走進房里去了。

⑻我似乎從頭上澆了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是讀著，讀著，強記著，——而且要背出來。

粵自盤古，生于太荒，首出御世，肇開混茫。

⑼就是這樣的書，我現(xiàn)在只記得前四句，別的都忘卻了，那時所強記的二三十行，自然也一齊忘卻在里面了。記得那時聽人說，讀《鑒略》比讀《千字文》，《百家姓》有用得多，因為可以知道從古到今的大概。知道從古到今的大概，那當然是很好的，然而我一字也不懂?！盎涀员P古”就是“粵自盤古”，讀下去，記住它，“粵自盤古”呵！“生于太荒”呵！……

⑽應用的物件已經(jīng)搬完，家中由忙亂轉(zhuǎn)成靜肅了。朝陽照著西墻，天氣很晴朗。母親，工人，長媽媽即阿長，都無法營救，只默默地靜候著我讀熟，而且背出來。在百靜中，我似乎頭里要伸出許多鐵鉗，將什么“生于太荒”之流夾?。灰猜牭阶约杭奔闭b讀的聲音發(fā)著抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鳴叫似的。

⑾他們都等候著；太陽也升得更高了。

1請概括《五猖會》的主要思想內(nèi)容。

答：《五猖會》記述兒時盼望觀看迎神賽會的急切、興奮的心情，和被父親強迫背誦《鑒略》的掃興而痛苦的感受。指出強制的封建教育對兒童的傷害

，批判了封建思想習俗的不合理。

2選文開頭寫家人為看五猖會做準備的忙碌場景和結(jié)尾部分“家中由忙亂轉(zhuǎn)成靜肅了”形成鮮明的對比，這樣寫的作用是什么？

答：烘托父親讓我背書給我?guī)淼耐纯喔惺埽怀鑫恼碌闹黝}思想。

3從選文中可以看出父親是一個什么樣的人？

答：父親是一個專制、不了解兒童心理的封建家長。

4讀后你有什么感受？

答：家長應了解孩子的心理，要注重培養(yǎng)孩子的學習興趣，強制學習是收不到預期的效果的

……類似即可。

（二）閱讀下面一段文字，回答問題

其實人禽之辨，本不必這樣嚴。在動物界，雖然并不如古人所幻想的那樣舒適自由，可是嚕蘇做作的事總比人間少。它們適性任情，對就對，錯就錯，不說一句分辯話。蟲蛆也許是不干凈的，但它們并沒有自命清高；鷙禽猛獸以較弱的動物為餌，不妨說是兇殘的罷，但它們從來就沒有豎過“公理”“正義”的旗子，使犧牲者直到被吃的時候為止，還是一味佩服贊嘆它們。人呢，能直立了，自然是一大進步；能說話了，自然又是一大進步；能寫字作文了，自然又是一大進步。然而也就墮落，因為那時也開始了說空話。說空話尚無不可，甚至于連自己也不知道說著違心之論，則對于只能嗥叫的動物，實在免不得“顏厚有忸怩”。假使真有一位一視同仁的造物主，高高在上，那么，對于人類的這些小聰明，也許倒以為多事，正如我們在萬生園里，看見猴子翻筋斗，母象請安，雖然往往破顏一笑，但同時也覺得不舒服，甚至于感到悲哀，以為這些多余的聰明，倒不如沒有的好罷。然而，既經(jīng)為人，便也只好“黨同伐異”，學著人們的說話，隨俗來談一談，——辯一辯了。

（1）段文字選自《狗貓鼠》。《狗貓鼠》選自《朝花夕拾》?！冻ㄏκ啊肥囚斞该鑼懟貞浲晟畹纳⑽模彩?。

（2）作者在文中“蟲蛆、鷙禽猛獸”的目的是什么？

答：目的是在與“蟲蛆和鷙禽猛獸”作對比，將“正人君子們”虛偽、丑惡的靈魂暴露在光天化日之下。

（3）

段文字表達了作者怎樣的思想感情？

答：作者是對“正人君子們”辛辣的嘲罵，表現(xiàn)了作者強烈的憤慨之情。

四、

簡答題：

1你怎么評價范愛農(nóng)？愛憎分明，為人正直

2作者憎恨貓的哪些特性？貓偷魚肉，深夜在樹上大叫

3起初魯迅認為范愛農(nóng)是怎樣一個人？

非常冷漠，十分膽小，對師長無情，與人背道而馳。

4文章寫了魯迅的兩次搖頭，分別是因為什么？

第一次是因為關(guān)吏從范愛農(nóng)一行人等的行李中翻出繡花弓鞋，有損國體。第二次是因為讓座“雍容揖讓”“分出尊卑”，顯得封建。

5、魯迅為什么對范愛農(nóng)是失足落水還是投水自殺表示懷疑？

魯迅對范愛農(nóng)之死的懷疑實質(zhì)上是魯迅對黑暗的社會現(xiàn)實的控訴，揭露了辛亥革命的不徹底性。

6、《父親的病》主要講的是什么內(nèi)容

作者回憶兒時為父親治病的情景，描述了幾位“名醫(yī)”的行醫(yī)態(tài)度、作風、開方等種種表現(xiàn)，揭示了這些人巫醫(yī)不分、故弄玄虛、勒索錢財、草菅人命的實質(zhì)。

7、魯迅寫《無?！肥菫榱吮磉_什么思想？

諷刺人間沒有公正，惡人不得惡報，所謂的“正人君子”根本不是公正的代表。

8、你認為藤野先生是個怎樣的老師？

治學嚴謹，認真負責，不拘小節(jié)，沒有民族歧視，關(guān)愛年輕人，為人正直的人。屋面工程控制要點平屋面1、平屋面工藝流程：基層處理--180mm厚保溫板、水平防火隔離帶--1：8珍珠巖2%找坡--30mm厚1：2.5水泥砂漿找平層--防水附加層、卷材2遍--隔離層--40mm厚C20細石砼，內(nèi)配￠6@200鋼筋網(wǎng)片。工藝流程示意圖如下：

2、工序控制要點：工序1：基層處理檢查要點：清理結(jié)構(gòu)層上的松散雜物，凸出基層表面硬物應剔平掃凈；屋面的構(gòu)筑物施工完成，重點檢查伸出屋面管道、套管高度，設備或預埋件安裝完成，凸出屋面的管道、支架等根部封堵密實牢固；屋面上所有構(gòu)筑物陰陽角處理完成。檢查數(shù)量：全數(shù)檢查。工序2：180mm厚模塑石墨聚苯板，屋頂與外墻交界處采用500寬90mm厚2層巖棉防火隔離帶。（1）180mm厚模塑石墨聚苯板檢查要點：施工前，基層干燥、干凈；采用粘接砂漿粘接，材料應緊貼在基層表面，鋪平墊穩(wěn)，板間縫隙應采用同類材料的碎屑嵌填密實。小于2mm縫隙，應采用聚氨酯發(fā)泡填塞密實。表面平整度5mm；板接縫高低差2mm。鋼針插入檢查保溫層厚度，其正偏差不限、負偏差不大于4mm。檢查數(shù)量：各分項工程每檢驗批，按屋面面積每100m2抽查一處，每處10m2，且不得少于3處。

（2）90mm厚水平巖棉防火隔離帶2層檢查要點：采用粘接砂漿粘接，材料施工緊靠基層表面，拼縫嚴密，上下層接縫錯開。鋪設完成后，不得踩踏。鋼針插入正偏差不限，負偏差不得大于3mm。檢查數(shù)量：各分項工程每檢驗批，按屋面面積每100m2抽查一處，每處10m2，且不得少于3處。工序3：1：8水泥膨脹珍珠巖向出水口找2%坡，最薄處30mm厚，抗壓強度大于0.3Mpa。檢查要點：找坡材料應分層鋪設和適當壓實，表面宜平整和粗糙，適當澆水養(yǎng)護。找坡層表面平整度允許偏差為7mm。

排氣道設置于珍珠巖內(nèi)，縱橫間距不大于6000，采用￠25PVC管或成品排氣裝置，排氣道和排氣管不得堵塞，排氣道末端穿入煙道、風道里。排氣道穿風道、煙道示意圖如下：找坡層細部構(gòu)造要求：水落口：周圍直徑500mm范圍內(nèi)坡度不小于5%。變形縫：預填不燃保溫材料。伸出屋面管道處：管道周圍抹出高度不小于30mm的排水坡。檐溝縱向最小坡度及選用坡度1%。檢查數(shù)量：各分項工程每檢驗批，按屋面面積每100m2抽查一處，每處10m2，且不得少于3處。

工序4：30mm厚1：2.5水泥砂漿找平層檢查要點：抹找平層前，基層灑水濕潤。壓光工序應在初凝前完成，應在終凝后養(yǎng)護，養(yǎng)護時間不得少于7d。找平層應隨打隨抹，抹平、壓光，不得有疏松、起砂、起皮現(xiàn)象。找平層表面允許偏差為5mm?；鶎优c凸出屋面結(jié)構(gòu)的交接處，以及基層轉(zhuǎn)角處、找平層陰角應做成50mm圓弧狀，陽角10mm圓弧。且應整齊平順。伸出屋面管道根部直徑500mm范圍內(nèi)，找平層抹出高度不小于30mm的圓臺。分格縫采用無齒鋸切割，寬20mm，與排氣道貫通。檢查數(shù)量：各分項工程每檢驗批，按屋面面積每100m2抽查一處，每處10m2，且不得少于3處。

工序5：轉(zhuǎn)角及管道周圍3mm厚SBS附加層，排氣道3mm厚SBS卷材；3mm厚SBS卷材兩道。檢查要點：施工前，基層應干凈、干燥。采用油性冷底油涂刷至少2遍，涂刷均勻。附加層：陰陽角附加層500mm寬；屋面管根、落水口附加層500mm寬。女兒墻泛水、變形縫泛水、屋面水平出入口泛水處增設附加層，附加層在平面立面的寬度均不小于250mm。分隔縫點鋪200mm寬3mm厚SBS附加層，注意方向正確，排氣道不得堵塞，設置示意圖如下：

卷材鋪貼：卷材搭接應順流水方向，相鄰兩幅卷材短邊應錯開搭接，且不得小于500mm；上下層卷材長邊搭接錯開，不得小于幅寬1/3，短邊不得小于500mm。卷材搭接寬度允許偏差-10mm。卷材接縫處采用熱熔法，溢出的瀝青膠刮平，且不小于10mm；鋪貼應平整、不得扭曲。卷材經(jīng)施工完畢全部驗收合格后，進行24h蓄水試驗。

細部構(gòu)造做法：檐溝和天溝防水封頭：檐溝防水層由溝底翻上至檐溝外側(cè)頂部，卷材收頭采用金屬壓條釘壓，并用密封材料封嚴。參照下圖A做法。溝內(nèi)不得滲水。示意圖如下：

水落口：防水附加層伸入水落口杯內(nèi)不小于50mm，并粘結(jié)牢固。水落口杯上口應設在溝底最低處；不得有滲漏和積水現(xiàn)象。水落口周圍500mm范圍內(nèi)坡度不小于5%。示意圖如下：水落口防水層細部做法示意圖：

變形縫泛水：防水層鋪貼至泛水墻的頂部；變形縫上應采用防水卷材封蓋，并放置襯墊材料，再在其上部干鋪一層卷材。伸出屋面管道處：管道泛水處的防水層泛水高度不小于250mm，卷材收頭采用金屬壓條釘壓，并用密封材料封嚴。管道根部不得有滲漏和積水現(xiàn)象。示意圖如下：

屋面水平出入口泛水處防水附加層設置。示意圖如下：檢查數(shù)量：各分項工程每檢驗批，按屋面面積每100m2抽1處，每處應10m2，且不少于3處；接縫密封防水應按每50m2抽一處，每處應5m，且不得少于3處。、工序6：隔離層（采用200g/m3聚氨酯無紡布，鋪設于防水層與細石砼保護層之間）。檢查要點：搭接寬度不小于50mm檢查數(shù)量：全數(shù)檢查

工序7：40mm厚C20細石砼保護層，內(nèi)配￠6@200單層雙向網(wǎng)片。檢查要點：鋼筋規(guī)格尺寸符合要求，綁扎牢固。鋼筋網(wǎng)片下墊塊到位，澆筑中確保鋼筋網(wǎng)居中，振搗密實，表面壓光。鋼針插入檢查保護層厚度偏差4mm。保護層與女兒墻和山墻之間，應預留30mm的縫隙，縫內(nèi)宜填聚苯乙烯泡沫塑料，并應用密封材料填密實。整體平面設分割縫，其縱橫間距不應大于6m，分格縫寬度宜為20mm。分格縫應用建筑密封材料嵌填，熱熔法粘貼200mm寬3mm厚SBS卷材，封邊嚴密。砼強度試塊留置每100m3一組，不足100m3一組。砼完成后表面干凈，接縫平整、周邊順直，不得裂紋脫皮，麻面、起砂、空鼓。表面平整度允許偏差5mm，縫格平直3mm。細部要求：保護層整體向出水口找2%坡；水落口、伸出屋面管道處、檐溝等坡度要求見本文“工序3”。檢查數(shù)量：各分項工程每檢驗批，按屋面面積每100m2抽1處，每處應10m2，且不少于3處。

（二）坡屋面1、基本構(gòu)造層次屋面結(jié)構(gòu)名稱基本構(gòu)造層次（自上而下）坡屋面平板陶土瓦（230-260戶型）、三維瀝青瓦塊瓦、掛瓦條、防水板、持釘層、保溫層、結(jié)構(gòu)層檐口平板陶土瓦、三維瀝青瓦塊瓦、掛瓦條、（防水板/順水條2選1待商討）、網(wǎng)格布、保溫砂漿、結(jié)構(gòu)層坡屋面構(gòu)造層次示意圖如下：檐口部位構(gòu)造層次示意圖如下：2、（1）坡屋面工藝流程：基層處理—180mm厚保溫板、水平防火隔離帶--持釘層40mm厚C20細石砼，內(nèi)配￠6@200鋼筋網(wǎng)片—2000mm*1010mm，厚2.6mm波形瀝青防水板，波高24mm--30*25mm（h）掛瓦條--掛瓦（陶土瓦/瀝青瓦）。（2）檐口面工藝流程：基層處理—30mm厚保溫砂漿—壓入一道網(wǎng)格布—順水條/防水板（待定）--30*25mm（h）掛瓦條--掛瓦（陶土瓦/瀝青瓦）。3、控制要點：工序1：基層處理檢查要點：鋼筋砼屋面板預埋￠10mm鋼筋頭（間距900*900mm），伸出屋面保溫層30mm至持釘層打拐錨固（經(jīng)計算自屋面板伸出至保溫層高30mm至持釘層需：280mm長（60mm錨固長度）。砼外觀缺陷處理完成，砼構(gòu)件截面尺寸偏差+8mm、-5mm；表面平整度5mm，超出偏差部位應采用1:2.5水泥砂漿找平；各坡面坡度符合要求，坡度允許偏差7mm。各部位周邊及陰陽角應順直。清理結(jié)構(gòu)層上的松散雜物，凸出基層表面硬物應踢平掃凈；屋面的構(gòu)筑物施工完成，重點檢查伸出設備或預埋件安裝完成，凸出支架等根部封堵密實牢固；屋面上所有構(gòu)筑物陰陽角處理完成。基層表面干凈、不得裂紋脫皮，麻面、起砂。檢查數(shù)量：全數(shù)檢查。安全措施：屋面周圍和預留孔洞部位必須設置安全護欄和安全其他防墜落的防護措施。屋面施工必須采取防滑措施。施工人員應戴安全帽，系安全帶和穿防滑鞋。雨天、雪天和五級風及以上時不得施工。施工現(xiàn)場應增設消防設施，并加強火源管理。工序2：180mm厚保溫板、90mm厚水平防火隔離帶（1）180mm厚模塑石墨聚苯板檢查要點：施工前，基層干燥、干凈；采用粘接砂漿粘接，材料應緊貼在基層表面，鋪平墊穩(wěn)，板間縫隙應采用同類材料的碎屑嵌填密實。小于2mm縫隙，應采用聚氨酯發(fā)泡填塞密實。表面平整度5mm；板接縫高低差2mm。鋼針插入檢查保溫層厚度，其正偏差不限、負偏差不大于4mm。檢查數(shù)量：各分項工程每檢驗批，按屋面面積每100m2抽查一處，每處10m2，且不得少于3處。（2）90mm厚水平巖棉防火隔離帶2層檢查要點：采用粘接砂漿粘接，材料施工緊靠基層表面，拼縫嚴密，上下層接縫錯開。鋪設完成后，不得踩踏。鋼針插入正偏差不限，負偏差不得大于3mm。檢查數(shù)量：各分項工程每檢驗批，按屋面面積每100m2抽查一處，每處10m2，且不得少于3處。（3）檐溝、滴水線、屋脊（正脊、斜天溝）、檐口、山墻等細部構(gòu)造見（二）第4節(jié)。

工序3：40mm厚C20細石砼，內(nèi)配圓6@200*200鋼筋網(wǎng)片（持釘層）檢查要點：40厚細石砼持釘層中敷設的￠6鋼筋網(wǎng)與鋼筋砼屋面板預埋的￠10鋼筋連牢。鋼筋網(wǎng)應順、平，騎跨屋脊，與屋脊和檐口、檐溝部位的預埋錨筋連牢。鋼筋規(guī)格尺寸符合要求，綁扎牢固。鋼筋網(wǎng)片下墊塊到位，澆筑中確保鋼筋網(wǎng)居中，振搗密實，表面壓光，鋼針插入檢查保護層厚度偏差4mm。持釘層應平整、干燥、周邊順直，表面不得疏松、開裂、起沙、空鼓等現(xiàn)象。表面平整度誤差不應大于5mm。持釘層與突出屋面結(jié)構(gòu)的交接處應預留20mm寬縫隙，縫內(nèi)填塞聚苯乙烯泡沫材料、并應密封材料嵌填密實。其他區(qū)域無需做分隔縫。砼強度試塊留置每100m3一組，不足100m3一組。檢查數(shù)量：各分項工程每檢驗批，按屋面面積每100m2抽1處，每處應10m2，且不少于3處。

工序4：2000*1010mm，厚2.6mm波形瀝青防水板，波高24mm，波密度21波/m檢查要點：鋪設防水墊層的基層應干凈、干燥。鋪設防水墊層，應平行屋脊自下而上鋪貼。平行屋脊方向的搭接應順流水方向，垂直屋脊方向的搭接宜順年最大頻率風向；搭接縫應交錯排列。波形瀝青通風防水板，固定件應固定在防水板波峰至持釘層上，固定釘與墊片應咬合緊密。鋪設防水板的最小搭接寬度：上下搭接100mm，左右搭接：至少一個波形且不小于100mm。搭接寬度無負偏差。施工完成后注意成品保護，屋面防水工程施工完畢后，應進行觀感質(zhì)量檢查和淋水試驗，不得有滲漏和積水現(xiàn)象。檐溝、滴水線、屋脊（正脊、斜天溝）、檐口、山墻等細部構(gòu)造見（二）第4節(jié)。檢查數(shù)量：各分項工程每檢驗批，按屋面面積每100m2抽查一處，每處10m2，且不得少于3處。

工序5：掛瓦條、順水條（僅檐口區(qū)域有順水條，待定）檢查要點：釘掛瓦條時，應拉通線。掛瓦條間距應根據(jù)瓦尺寸和屋面坡長計算確定，掛瓦條應鋪釘牢固、平整、上棱拉成一直線。檐口塊瓦干法掛瓦時，木掛瓦條應釘在順水條上，順水條用固定釘釘在持釘層內(nèi)（待定/檐口部位）。順水條間距500mm。其他區(qū)域掛瓦條應固定在通風防水墊層上，固定釘釘在波峰上。檐口第一根掛瓦條應保證瓦頭出檐口50-70mm；屋脊兩坡最上面的一根掛瓦條，應保證脊瓦與坡面瓦上的搭蓋寬度不小于40mm；釘帽口條或封檐板時，均應高出掛瓦條20-30m