2023年有關(guān)畢業(yè)班工作計(jì)劃合集6篇

2023年有關(guān)畢業(yè)班工作計(jì)劃合集6篇畢業(yè)班工作安排篇1

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是學(xué)校的立足之本，而畢業(yè)班的教學(xué)工作是學(xué)校工作的`重中之重，它是學(xué)校的“前沿陣地”，對(duì)非畢業(yè)班工作具有示范作用和輻射作用，在整個(gè)學(xué)校工作中具有肯定特別性，抓好畢業(yè)班工作的意義不言而喻。畢業(yè)班工作任務(wù)重，壓力大，師生累，時(shí)間短。因此，必需依靠全體教職工，同心同德，全力以赴。依據(jù)我鄉(xiāng)實(shí)情，現(xiàn)將20xx年畢業(yè)班工作思路及實(shí)施對(duì)策擬訂如下。

一、指導(dǎo)思想

總結(jié)閱歷，落實(shí)措施，提高質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)

1、讓全體學(xué)生完成學(xué)業(yè)，為全體學(xué)生順當(dāng)進(jìn)入初中打下基礎(chǔ)。

2、在新課程改革背景下，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，全面提高六年級(jí)的教化教學(xué)質(zhì)量。

3、加強(qiáng)畢業(yè)班工作管理，努力提高優(yōu)生率、合格率、鞏固率。

三、畢業(yè)班現(xiàn)狀

1、學(xué)生狀況。我鄉(xiāng)現(xiàn)有畢業(yè)班14個(gè)，共有學(xué)生451人。大部分學(xué)生父母外出務(wù)工，成為“留守兒童”，家庭教化缺乏，沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、學(xué)科狀況。從上期統(tǒng)測(cè)成果來(lái)看，雙優(yōu)生較少，大部分學(xué)生偏科嚴(yán)峻，后進(jìn)生、學(xué)困生所占比例較大，我們將加強(qiáng)管理，不斷引導(dǎo)，爭(zhēng)取突破這些難點(diǎn)。

四、工作思路及對(duì)策

畢業(yè)班工作安排篇2

眾所周知，畢業(yè)班工作是學(xué)校工作的重中之重，是學(xué)校整體工作在社會(huì)上的“亮相”，是學(xué)校辦學(xué)實(shí)力的一種展示。本期是中考前的沖刺階段，各學(xué)科均將進(jìn)入總復(fù)習(xí)。為了實(shí)現(xiàn)學(xué)校教化的目標(biāo)，針對(duì)本班狀況，制定安排如下：

一、鼓舞學(xué)生信念，樹立榜樣

1、個(gè)人修養(yǎng)的榜樣，學(xué)習(xí)刻苦終成大器的榜樣，敢于拼搏的榜樣，成果先居劣勢(shì)后最終趕上來(lái)了，取得了好成果的榜樣，偉人，名人，民間故事中的典范，特殊是他們的已畢業(yè)校友的先進(jìn)事跡。

2、實(shí)事求是地指出學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)，幫助他樹立目標(biāo)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

3、面對(duì)挫折實(shí)事求是地分析失敗的緣由，指出勝利的道路，和他這時(shí)具備的優(yōu)勢(shì)條件，并鼓舞他的斗志，強(qiáng)調(diào)人不應(yīng)只重視一城一地的得失，而應(yīng)著眼于人生的全局。講清一時(shí)的努力不會(huì)換來(lái)立時(shí)的好成果，必需長(zhǎng)期努力。

總之，班主任應(yīng)當(dāng)是鼓動(dòng)家要鼓起學(xué)生的自信，“自信是人生勝利的一半”。

二、培育學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率是班主任常常的一項(xiàng)工作，也是差生轉(zhuǎn)化的中心，班主任講清一般的學(xué)習(xí)方法，特殊是它的作用和意義，并要逐步培育學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法，課前預(yù)習(xí)，仔細(xì)上課，課后剛好復(fù)習(xí)，反復(fù)復(fù)習(xí)，適當(dāng)練習(xí)。要反復(fù)布置，了解后再實(shí)行措施訂正，直到這個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)性養(yǎng)成，還須要針對(duì)每科的詳細(xì)狀況對(duì)詳細(xì)科目的學(xué)習(xí)方法全方位的指導(dǎo)。

2、家強(qiáng)科學(xué)用腦的思想教化，個(gè)人心理調(diào)適，科學(xué)的休息法，記憶法，科學(xué)的身體煅煉，養(yǎng)分搭配，合理的安排時(shí)間。

3、創(chuàng)建條件讓差生補(bǔ)習(xí)，同學(xué)自愿，請(qǐng)老師補(bǔ)習(xí)或指導(dǎo)訂閱輔導(dǎo)資料，總之要讓他感受到老師和全班同學(xué)在共同努力，營(yíng)造一種努力爭(zhēng)先，不畏艱難的氛圍。

4、組織愛好小組，作為學(xué)習(xí)扶貧小組，讓學(xué)生教學(xué)生，提高其集體自食其力的實(shí)力，同時(shí)也讓小組的同學(xué)在提高別人的同時(shí)讓自已的實(shí)力也上一個(gè)新。臺(tái)階。

5、強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)時(shí)間的投入，基礎(chǔ)差要追逐上來(lái)只有刻苦，只有艱苦的.勞動(dòng)才有巨大收獲，

6、加強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo)，拓展學(xué)生的學(xué)問面。要教化學(xué)生既要重視課內(nèi)學(xué)問的學(xué)習(xí)，又要重視課外學(xué)問的吸取，課堂內(nèi)與課堂外的學(xué)問是相輔相成的。學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn)化和學(xué)生學(xué)習(xí)能否進(jìn)步的核心。

7、列好時(shí)辰表

為了避開學(xué)生盲目學(xué)習(xí)，耗時(shí)低效，老師們幫助學(xué)生制定切實(shí)可行的復(fù)習(xí)安排，并將復(fù)習(xí)內(nèi)容與一日時(shí)間支配統(tǒng)一起來(lái)。另外，本學(xué)期考試多，一來(lái)要?jiǎng)偤锰崾緦W(xué)生，二來(lái)讓學(xué)生感受到時(shí)間的緊迫，時(shí)時(shí)刻刻提示他們、督促他們。

三、加強(qiáng)班級(jí)管理

1、加強(qiáng)學(xué)生溝通，把握每個(gè)學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活的動(dòng)態(tài)。定期或不定期的在班上進(jìn)行書面調(diào)查，讓他們反映教室宿舍的紀(jì)律、清潔衛(wèi)生、同學(xué)關(guān)系等等問題，以及學(xué)生學(xué)習(xí)和老師教學(xué)方面存在的問題，這樣可以剛好地加以引導(dǎo)，修正和跟蹤管理班級(jí)，同時(shí)也可給科任老師指出問題以便修正教學(xué)。平常，早自習(xí)，上午上課，下午上課，晚自習(xí)，以及自習(xí)時(shí)間多到教室向?qū)W生了解班情，視察學(xué)生作習(xí)狀況，向?qū)W生了解狀況?？傊粘９芾碓谟诨〞r(shí)間，勤動(dòng)腦、勤動(dòng)手這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中。

2、細(xì)心選擇班干部，大膽激勵(lì)他們?cè)诎嗌祥_展活動(dòng)，同時(shí)加強(qiáng)指導(dǎo)，讓他們盡可能快的成熟，有力地管理班上。

3、嚴(yán)格紀(jì)律要求。班級(jí)管理要制度化，不體罰學(xué)生不等于不懲處學(xué)生，要學(xué)生明白遲到了、早退了、曠課了、打牌、了將要受到何種處理，主要在于耐性細(xì)致的指責(zé)教化，罰“力所能及”的清潔掃除，與家長(zhǎng)聯(lián)系通報(bào)該生的劣跡，讓犯了錯(cuò)的學(xué)生在身體上和心靈上都過不去。嚴(yán)峻的報(bào)學(xué)校賜予處分，應(yīng)付累教不改的學(xué)生在動(dòng)用學(xué)校紀(jì)律的同時(shí)讓他同家長(zhǎng)和老師共同制定他的保證書，只要再犯就必需堅(jiān)持按保證書執(zhí)行，迫使他懸崖勒馬，回頭是岸。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)他們的監(jiān)督，多同他們溝通，賜予他們信任。

4、力爭(zhēng)中學(xué)升學(xué)率達(dá)到42%以上，培育1——2名特長(zhǎng)生，初中畢業(yè)率達(dá)到100%，違法犯罪率限制在零。

總之，工作要從志向、思想教化入手，以提高學(xué)習(xí)實(shí)力為核心，紀(jì)律管理為手段，全方位調(diào)動(dòng)主動(dòng)性。幫助學(xué)生分析自已的潛在優(yōu)勢(shì)或幫助找尋適合于他的人生道路。讓他看到希望，讓希望燃燒起光明，照亮他人生的路。

畢業(yè)班工作安排篇3

畢業(yè)班是窗口年級(jí)，抓好畢業(yè)班工作，對(duì)促進(jìn)學(xué)校發(fā)展，整體推動(dòng)我校素養(yǎng)教化具有重大意義。

一、畢業(yè)班工作總的思路是：

以學(xué)生素養(yǎng)提高為中心，以問題解決為目標(biāo)，以強(qiáng)化實(shí)力為主線。

二、畢業(yè)班工作的組織領(lǐng)導(dǎo)：

由何小梅、蔡雪梅、季萍、周穎、袁慶、顧云娟共6人組成20xx年畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)由校長(zhǎng)何小梅同志擔(dān)當(dāng)，蔡雪梅、季萍任副組長(zhǎng)，詳細(xì)負(fù)責(zé)畢業(yè)班工作。

三、畢業(yè)班工作重點(diǎn)：

畢業(yè)班問題，事實(shí)上就是一個(gè)質(zhì)量問題。要面對(duì)全體學(xué)生，抓“兩頭”（優(yōu)生、后進(jìn)生），帶“中間”（中等學(xué)生），大面積提高教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)各科協(xié)商工作，努力提高畢業(yè)班學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。

四、工作內(nèi)容：

（一）思想教化工作。

畢業(yè)班的全體老師要抓好德育工作，將德育融入到畢業(yè)班學(xué)生教化的各個(gè)環(huán)節(jié)，仔細(xì)探討社會(huì)環(huán)境改變對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的影響，通過豐富多彩的思想教化活動(dòng)，增加德育工作的針對(duì)性與實(shí)效性。

1、抓好愛國(guó)主義教化、志向與前途教化。要根據(jù)期初年級(jí)組創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)安排，組織學(xué)生開展主題活動(dòng)，教化學(xué)生把愛黨愛國(guó)的熱忱化為愛校、愛班、愛老師、愛同學(xué)、愛學(xué)習(xí)的詳細(xì)行動(dòng)，開展班與班之間的各種競(jìng)賽活動(dòng)，增加緊迫感、使命感。

2、開展好心理健康教化試驗(yàn)，老師要洞察學(xué)生心靈，關(guān)切愛惜學(xué)生；要有心理容量，寬容學(xué)生過錯(cuò)，容忍學(xué)生“挑釁”，不將私怨發(fā)泄給學(xué)生，不將無(wú)名火遷于學(xué)生；要建立同等和諧互助、親善可親的師生關(guān)系，師生之間要心心相印。

3、抓好小、初之間的連接，重視養(yǎng)成教化。在教化中剛好發(fā)覺，駕馭學(xué)生思想的新改變。通過個(gè)別談心、同學(xué)幫助、班隊(duì)活動(dòng)等形式，讓學(xué)生明白自己所面臨的形勢(shì)，增加學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性，時(shí)間的緊迫性，努力爭(zhēng)取優(yōu)異的成果回報(bào)老師的辛勤培育與父母的哺育之恩。

4、強(qiáng)化家教工作。老師要多了解學(xué)生家長(zhǎng)、家庭狀況，剛好反映學(xué)生在校表現(xiàn)，轉(zhuǎn)達(dá)學(xué)校工作看法與對(duì)家教的要求。學(xué)校在畢業(yè)考試前夕召開家長(zhǎng)會(huì)1次，向家長(zhǎng)通報(bào)我們教化教學(xué)工作的狀況及學(xué)生思想現(xiàn)狀，集中回答家長(zhǎng)們關(guān)切的家教、學(xué)校工作方面的'問題，指導(dǎo)家長(zhǎng)有效地開展家庭教化工作。

（二）教學(xué)工作。

總要求：大容量、快節(jié)奏、勤反復(fù)、巧延長(zhǎng)。

六年級(jí)教學(xué)工作時(shí)間緊、內(nèi)容多、任務(wù)重，因此各學(xué)科必需對(duì)教學(xué)工作做到有安排、有步驟、有效果地進(jìn)行。語(yǔ)數(shù)外以外的綜合學(xué)科要嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)安排，全面完成教學(xué)任務(wù)，定好總復(fù)習(xí)安排，對(duì)小學(xué)階段的學(xué)問進(jìn)行全面整理，5月下旬完成期末考查任務(wù)?？疾橥瓿梢院?，仍舊按課表上課。體育課、文體課必需正常進(jìn)行，不得停課。其余的綜合學(xué)科的老師平常要深化班級(jí)，幫助班主任開展思想教化活動(dòng)。

1、仔細(xì)備課。畢業(yè)班的新授課，要求老師肯定遵照學(xué)校要求的“六仔細(xì)”，把握重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，一步一步地夯實(shí)基礎(chǔ)學(xué)問，訓(xùn)練目標(biāo)要求和基本技能，切不能為了趕時(shí)間，搶進(jìn)度，盲目求快。

對(duì)課堂教學(xué)的基本要求是：

①課前打算充分，每節(jié)課教學(xué)目的明確，組織嚴(yán)密，準(zhǔn)時(shí)上下課。

②講授正確，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)突破，講有重點(diǎn)，練有目的，學(xué)生學(xué)得輕松好玩，練得有勁，課課有得。

③注意文明施教，語(yǔ)言生動(dòng)，有吸引力。

④板書工整，排列清晰，能體現(xiàn)講課的重點(diǎn)與思路。

2、仔細(xì)上課。切實(shí)向40分鐘要質(zhì)量，不加重學(xué)生負(fù)擔(dān)。在鉆研教材，仔細(xì)備課的前提下，課堂教學(xué)講究藝術(shù)，使學(xué)生學(xué)得扎實(shí)，學(xué)得輕松。

3、仔細(xì)批改作業(yè)。按課程要求，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，細(xì)心設(shè)計(jì)作業(yè)，習(xí)題要精選，數(shù)量要適度，書寫格式要統(tǒng)一，對(duì)作業(yè)的批改要?jiǎng)偤?、仔?xì)，重視講評(píng)，督促學(xué)生剛好訂正錯(cuò)誤。

4、仔細(xì)輔導(dǎo)學(xué)生。輔導(dǎo)學(xué)生分層次進(jìn)行，堅(jiān)持狠抓中間，促兩頭，處理好優(yōu)中差的關(guān)系；講練精確到位，把查漏補(bǔ)缺落實(shí)到人頭。對(duì)差生實(shí)行集體輔導(dǎo)與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合，學(xué)校輔導(dǎo)與家庭輔導(dǎo)同步走的方法，重視基礎(chǔ)學(xué)問與基本技能的駕馭。對(duì)成果較好的學(xué)生提高要求，適當(dāng)增加一些有難度的訓(xùn)練，最終達(dá)到既保證及格率又有尖子生這個(gè)目的。

5、仔細(xì)進(jìn)行單元練習(xí)。平常練習(xí)、模擬練習(xí)，從出題、練習(xí)、閱卷、進(jìn)行質(zhì)量分析等都要肅穆仔細(xì)對(duì)待，剛好查漏補(bǔ)缺，力求做到課課達(dá)標(biāo)，單元合格，人人過關(guān)。

6、抓好畢業(yè)班的復(fù)習(xí)教學(xué)。首先要加強(qiáng)集體教研，發(fā)揮集體優(yōu)勢(shì)，依據(jù)課標(biāo)，確保學(xué)問點(diǎn)傳授無(wú)誤；要以備課組為核心，仔細(xì)擬定復(fù)習(xí)安排，組織學(xué)生對(duì)所學(xué)學(xué)問全面系統(tǒng)地復(fù)習(xí)。仔細(xì)分析歷年畢業(yè)試題及復(fù)習(xí)資料，明確學(xué)什么和怎樣教，削減復(fù)習(xí)教學(xué)的盲目性，做到目標(biāo)明確，心中有數(shù)。細(xì)心支配復(fù)習(xí)教學(xué)的過程，堅(jiān)持降低重心、夯實(shí)基礎(chǔ)，分層推動(dòng)、階段過關(guān)。

（三）其它工作

1、注意各科協(xié)調(diào)，學(xué)校希望各科老師都為畢業(yè)班學(xué)生的減負(fù)提質(zhì)獻(xiàn)一份愛心，辦一件好事，出一份力氣。

2、留意學(xué)生勞逸結(jié)合，體育活動(dòng)訓(xùn)練保證按時(shí)參與。

3、高質(zhì)量地完成教學(xué)進(jìn)度。五月中旬前語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)要結(jié)束新課。

4、仔細(xì)總結(jié)20xx屆畢業(yè)班工作閱歷，提出應(yīng)對(duì)策略，并實(shí)行到本屆工作之中。

5、仔細(xì)做好本屆畢業(yè)班的?？脊ぷ鳎屑?xì)做好成果統(tǒng)計(jì)和試卷分析工作，剛好發(fā)覺問題，有效調(diào)控教學(xué)，確保畢業(yè)年級(jí)教學(xué)質(zhì)量更上一層樓。?？脊ぷ鞯闹鋾r(shí)間為五月下旬一次，六月上旬為其次次。

6、加強(qiáng)平安教化。依據(jù)學(xué)生在校、在校外、在家庭這三個(gè)不同的場(chǎng)所，要對(duì)學(xué)生宣揚(yáng)平安常識(shí)、防范措施，嚴(yán)防事故發(fā)生。

7、不隨意增減變動(dòng)課程和課時(shí)。畢業(yè)班后期管理，要抓適度的強(qiáng)化訓(xùn)練，對(duì)于一些基本的學(xué)問點(diǎn)、基本技能要求達(dá)到的目標(biāo)，要求學(xué)生人人過關(guān)，層層打?qū)?，?jiān)固駕馭。對(duì)實(shí)力培育的目標(biāo)，老師應(yīng)依據(jù)本班狀況在統(tǒng)一復(fù)習(xí)原則下，敏捷駕馭，適度強(qiáng)化。對(duì)優(yōu)生在理解深度、廣度、敏捷運(yùn)用上要提出更高要求，對(duì)后進(jìn)生可精選部分基礎(chǔ)題訓(xùn)練，抓正確率，抓答題時(shí)間駕馭。

8、學(xué)生畢業(yè)考試后，畢業(yè)班老師要激勵(lì)學(xué)生不要松懈，仍舊抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)，迎接初中學(xué)習(xí)。畢業(yè)班老師在畢業(yè)考試以后，仍舊正常上班，處理教學(xué)或班級(jí)后續(xù)事務(wù)，有事情的可以向?qū)W校提出彈性工作要求。

畢業(yè)班工作安排篇4

畢業(yè)班是窗口年級(jí)，抓好畢業(yè)班工作，對(duì)我校的發(fā)展有著重大的意義。

一、畢業(yè)班工作總的思路是：以學(xué)生素養(yǎng)提高為中心，以問題解決為目標(biāo)，以強(qiáng)化實(shí)力為主線。夯實(shí)基礎(chǔ)，狠抓主干；分段要求，狠抓重點(diǎn)；強(qiáng)化過手，狠抓落實(shí)；提升品位，追求發(fā)展。

二、工作重點(diǎn)：畢業(yè)班問題，事實(shí)上就是一個(gè)質(zhì)量問題。有安排、有步驟地支配教化教學(xué)工作，避開盲目性，提高實(shí)效性是抓好畢業(yè)班工作重要一環(huán)。因此要面對(duì)全體學(xué)生，抓“兩頭”（優(yōu)生、后進(jìn)生），帶“中間”（中等學(xué)生），大面積提高教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)各科協(xié)商工作，努力提高畢業(yè)班學(xué)生的教學(xué)質(zhì)量

三、工作內(nèi)容：

（一）思想教化工作

畢業(yè)班要抓好德育工作，將德育融入到畢業(yè)班學(xué)生教化的各個(gè)環(huán)節(jié)，仔細(xì)探討學(xué)生成長(zhǎng)，努力優(yōu)化育人環(huán)境，科學(xué)規(guī)劃各階段教化的詳細(xì)內(nèi)容，實(shí)施途徑和方法，增加德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

1、抓好愛為主義教化，志向與前途教化，要組織學(xué)生開展主題活動(dòng)，教化學(xué)生把愛黨愛國(guó)的熱忱化為愛校、愛班、愛老師、愛同學(xué)、愛學(xué)習(xí)的詳細(xì)行動(dòng)，開展組與組、班與班之間的各種競(jìng)賽活動(dòng)，增加緊迫感、使命感，強(qiáng)化教化效果，使之變?yōu)樽杂X行動(dòng)。

2、開展好心理健康教化試驗(yàn)，老師要洞察學(xué)生心靈，關(guān)切愛惜學(xué)生；要有心理容量，克服心理偏見，寬容學(xué)生過錯(cuò)，忍讓學(xué)生“挑釁”，不將私怨發(fā)泄給學(xué)生，不將無(wú)名火遷于學(xué)生；要建立同等和諧互助、親善可親的師生關(guān)系，師生之間情真意切，心心相印。

3、抓好養(yǎng)成教化。教化要?jiǎng)又郧?、曉之以理、?dǎo)之以行、持之以恒。在教化中剛好發(fā)覺，駕馭學(xué)生思想的新改變。通過個(gè)別談心、同學(xué)幫助，班隊(duì)活動(dòng)等形式，讓學(xué)生明白自己所面臨的形勢(shì)，增加學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性，時(shí)間的緊迫性，努力爭(zhēng)取優(yōu)異的成果回報(bào)老師的`辛勤培育和父母的哺育之恩。

（二）教學(xué)工作

五年級(jí)教學(xué)工作時(shí)間緊、內(nèi)容多、任務(wù)重，因此必需對(duì)教學(xué)工作做到有安排、有步驟、有效果地進(jìn)行。

肯定要做到以下幾點(diǎn)

1、仔細(xì)備課

備課的時(shí)候肯定從學(xué)生的角度動(dòng)身，讓學(xué)生在小學(xué)的最終階段完成自己的學(xué)業(yè)，接著培育學(xué)生的實(shí)力。

2、仔細(xì)上課

切實(shí)向40分鐘要質(zhì)量，不加重學(xué)生負(fù)擔(dān)。在鉆研教材，仔細(xì)備課的前提下，課堂教學(xué)講究藝術(shù)，使學(xué)生學(xué)得扎實(shí)，學(xué)得輕松。

3、仔細(xì)批改作業(yè)。按大綱要求，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，細(xì)心設(shè)計(jì)作業(yè)，習(xí)題要精選，數(shù)量要適度，書寫格式要統(tǒng)一，對(duì)作業(yè)的批改要?jiǎng)偤?、仔?xì)，重視講評(píng)，督促學(xué)生剛好訂正錯(cuò)誤。

4、仔細(xì)輔導(dǎo)學(xué)生，輔導(dǎo)學(xué)生分層次進(jìn)行。堅(jiān)持狠抓中間，促兩頭，處理好優(yōu)中差的關(guān)系；()堅(jiān)持深淺取舍適度，講練精確到位，把治足拜補(bǔ)缺落實(shí)到人頭；堅(jiān)持方法指導(dǎo)、心理調(diào)控，處理好志向與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系。

5、仔細(xì)實(shí)行考試考試要嚴(yán)密組織，嚴(yán)格要求，細(xì)心支配。平常考試、單元考試、綜合性考試，從出題，實(shí)行考試、閱卷、統(tǒng)分、進(jìn)行質(zhì)量分析等都要肅穆仔細(xì)對(duì)待，剛好查漏補(bǔ)缺，力求做到課課達(dá)標(biāo)，單元合格，人人過關(guān)。

6、抓好畢業(yè)班的復(fù)習(xí)教學(xué)，科學(xué)規(guī)劃、細(xì)心支配復(fù)習(xí)教學(xué)的過程，支持降低重心、夯實(shí)基礎(chǔ)，分層推動(dòng)、階段過關(guān)。

（三）加強(qiáng)平安教化。

今年平安教化的主題是消防平安，各班在圍繞這一主題進(jìn)行平安教化的同時(shí)，還要進(jìn)行交通平安教化，依據(jù)學(xué)生在校、在校外、在家庭這三個(gè)不同的場(chǎng)所，要對(duì)學(xué)生宣揚(yáng)平安常識(shí)、防范措施，嚴(yán)防事故發(fā)生。

畢業(yè)班工作安排篇5

本年級(jí)共有603名學(xué)生，全年級(jí)學(xué)生思想教化有待進(jìn)一步加強(qiáng)，學(xué)習(xí)成果有待進(jìn)一步提高。

六年級(jí)作為學(xué)校畢業(yè)班級(jí)，是學(xué)校的窗口年級(jí)，其工作的重要意義是不言而喻的。為確保本屆畢業(yè)班能真正成為學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線，給其他年級(jí)做好榜樣和表率，這里就本期詳細(xì)工作看法支配如下：

一、工作總的思路是：

以學(xué)生素養(yǎng)提高為中心，以問題解決為目標(biāo)，以強(qiáng)化實(shí)力為主線。夯實(shí)基礎(chǔ)，狠抓主干；分段要求，狠抓重點(diǎn)；強(qiáng)化過手，狠抓落實(shí)。

二、工作重點(diǎn)：

畢業(yè)班問題，事實(shí)上就是一個(gè)質(zhì)量問題。有安排、有步驟地支配教化教學(xué)工作，避開盲目性，提高實(shí)效性是抓好畢業(yè)班工作重要一環(huán)。因此要面對(duì)全體學(xué)生，抓“兩頭”（優(yōu)生、后進(jìn)生），帶“中間”（中等學(xué)生），大幅度提高教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)各科協(xié)商工作，努力提高畢業(yè)班學(xué)生的教學(xué)質(zhì)量

三、工作內(nèi)容：

（一）思想教化工作

六年級(jí)全體老師要努力抓好德育工作，將德育融入到畢業(yè)班學(xué)生教化的各個(gè)環(huán)節(jié)，仔細(xì)探討社會(huì)環(huán)境改變對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的影響，努力優(yōu)化育人環(huán)境，科學(xué)規(guī)劃各階段教化的詳細(xì)內(nèi)容，實(shí)施途徑和方法，增加德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

1、抓好愛國(guó)主義教化，志向與前途教化，要組織學(xué)生開展主題活動(dòng)，教化學(xué)生把愛黨愛國(guó)的熱忱化為愛校、愛班、愛老師、愛同學(xué)、愛學(xué)習(xí)的詳細(xì)行動(dòng)，開展組與組、班與班之間的各種競(jìng)賽活動(dòng)，增加緊迫感、使命感，強(qiáng)化教化效果，使之變?yōu)樽杂X行動(dòng)。

2、抓好養(yǎng)成教化。教化要?jiǎng)又郧?、曉之以理、?dǎo)之以行、持之以恒。在教化中剛好發(fā)覺，駕馭學(xué)生思想的新改變。通過個(gè)別談心、同學(xué)幫助，班隊(duì)活動(dòng)等形式，讓學(xué)生明白自己所面臨的形勢(shì)，增加學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性，時(shí)間的緊迫性，努力爭(zhēng)取優(yōu)異的成果回報(bào)老師的辛勤培育和父母的哺育之恩。

3、強(qiáng)化家庭教化作用。家庭教化是培育教化學(xué)生全面發(fā)展所不行缺少的、重要的組成部分，尤其是六年級(jí)畢業(yè)階段。老師要充分利用現(xiàn)有的教化平臺(tái)，剛好聯(lián)系家長(zhǎng)，了解學(xué)生家長(zhǎng)、家庭狀況，增進(jìn)與家長(zhǎng)的溝通，剛好反映學(xué)生在校表現(xiàn)，轉(zhuǎn)達(dá)學(xué)校工作看法。充分利用家長(zhǎng)會(huì)和校訊通向家長(zhǎng)通報(bào)我們教化教學(xué)工作的狀況及學(xué)生思想現(xiàn)狀，集中回答家長(zhǎng)們關(guān)切的問題，指導(dǎo)家長(zhǎng)精確、有效地開展家庭教化工作?？傊瑢W(xué)校、家庭要加強(qiáng)溝通，增進(jìn)了解，協(xié)同努力教化學(xué)生。

（二）教學(xué)工作

六年級(jí)教學(xué)工作時(shí)間緊、內(nèi)容多、任務(wù)重，因此必需對(duì)教學(xué)工作做到有安排、有步驟、有效果地進(jìn)行。

對(duì)教學(xué)工作的基本要求是“全、嚴(yán)、實(shí)、精、活”。

全：全面關(guān)切學(xué)生，面對(duì)全體學(xué)生、全面育人、全程育人。

嚴(yán)：有嚴(yán)密的科學(xué)看法，對(duì)自己、對(duì)學(xué)生要嚴(yán)格的要求。

實(shí)：從實(shí)際動(dòng)身，踏踏實(shí)實(shí)，講求實(shí)效。

精：工作精益求精，細(xì)心設(shè)計(jì)每一節(jié)課，細(xì)心批改每一道作業(yè)，教學(xué)語(yǔ)言要精練清楚，板書要精簡(jiǎn)扼要。

活：講課心情活躍昂揚(yáng)，教法敏捷，學(xué)生應(yīng)有充分活動(dòng)的時(shí)間。

1、仔細(xì)備課

畢業(yè)班的新授課，要求老師肯定遵照學(xué)校要求的“五仔細(xì)”，把握重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，一步一步地夯實(shí)基礎(chǔ)學(xué)問，訓(xùn)練目標(biāo)要求和基本技能，切不能為了趕時(shí)間，搶進(jìn)度，盲目求快。要把握學(xué)生學(xué)習(xí)按部就班原則，結(jié)合本班學(xué)生學(xué)問起點(diǎn)，接受實(shí)力，適當(dāng)提前結(jié)束新課，以便集中精力組織全面復(fù)習(xí)。要把好備課關(guān)，充分發(fā)揮集體的力氣，把握《課標(biāo)》要求，深鉆教材。

對(duì)課堂教學(xué)的基本要求是：

①課前打算充分，每節(jié)課教學(xué)目的明確，組織嚴(yán)密，準(zhǔn)時(shí)上下課。②講授正確，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)突破，講有重點(diǎn)，練有目的，教法敏捷，學(xué)生學(xué)得輕松好玩，練得有勁，課課有得。

③用一般話教學(xué)，注意教學(xué)禮儀，文明施教，語(yǔ)言生動(dòng)有吸引力。④板書工整，排列清晰，能體現(xiàn)講課的重點(diǎn)和思路。

2、仔細(xì)上課

切實(shí)向40分鐘要質(zhì)量，不加重學(xué)生負(fù)擔(dān)。在鉆研教材，仔細(xì)備課的前提下，課堂教學(xué)講究藝術(shù)，使學(xué)生學(xué)得扎實(shí)，學(xué)得輕松。為確保課堂教學(xué)質(zhì)量，年級(jí)組老師之間不定期地進(jìn)行相互聽課，這既是相互學(xué)習(xí)，也便于相互幫助。

3、仔細(xì)批改作業(yè)。按大綱要求，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，細(xì)心設(shè)計(jì)作業(yè)，習(xí)題要精選，數(shù)量要適

度，書寫格式要統(tǒng)一，對(duì)作業(yè)的批改要?jiǎng)偤?、仔?xì)，重視講評(píng)，督促學(xué)生剛好訂正錯(cuò)誤。

4、仔細(xì)輔導(dǎo)學(xué)生，輔導(dǎo)學(xué)生分層次進(jìn)行。堅(jiān)持狠抓中間，促兩頭，處理好優(yōu)中差的`關(guān)系；堅(jiān)持深淺取舍適度，講練精確到位。對(duì)差

生實(shí)行集體輔導(dǎo)與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合，重視基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能的駕馭。對(duì)成果較好的學(xué)生提高要求，適當(dāng)增加一些有難度的訓(xùn)練，最終達(dá)到既保證及格率又有尖子生這個(gè)目的。

5、仔細(xì)實(shí)行考試考試要嚴(yán)密組織，嚴(yán)格要求，細(xì)心支配。平?？荚?、單元考試、綜合性考試。加大考試力度，有安排有步驟的進(jìn)行各科的統(tǒng)測(cè)統(tǒng)改工作。詳細(xì)安排如下：

語(yǔ)文:

數(shù)學(xué)

6、抓好畢業(yè)班的復(fù)習(xí)教學(xué)，仔細(xì)探討復(fù)習(xí)課、習(xí)題課、評(píng)講課、考試課四類課型模式，處理好講、練、改、評(píng)、補(bǔ)等教學(xué)環(huán)節(jié)，努力優(yōu)化復(fù)習(xí)教學(xué)的課堂結(jié)構(gòu)，提高復(fù)習(xí)教學(xué)效益。首先要加強(qiáng)集體教研，發(fā)揮集體優(yōu)勢(shì)，確保學(xué)問點(diǎn)傳授無(wú)誤，要以教研組為核心，仔細(xì)擬定復(fù)習(xí)安排，組織學(xué)生對(duì)所學(xué)學(xué)問全面系統(tǒng)地復(fù)習(xí)。仔細(xì)分析歷年畢業(yè)試題及復(fù)習(xí)資料，明確考什么和怎樣考，削減復(fù)習(xí)教學(xué)的盲目性，做到目標(biāo)明確，心中有數(shù)，加強(qiáng)復(fù)習(xí)教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性。

（三）、老師工作

1、團(tuán)結(jié)協(xié)作，竭盡才智，不斷的為年級(jí)組各項(xiàng)工作的蓬勃發(fā)展

出謀劃策。

2、堅(jiān)固樹立大局意識(shí)，一切行為和語(yǔ)言都應(yīng)當(dāng)以學(xué)校、以年級(jí)組利益為前提。

四、其它工作

1、注意各科協(xié)調(diào)，學(xué)校希望各科老師都為畢業(yè)班學(xué)生的減負(fù)提質(zhì)獻(xiàn)一份愛心，辦一件好事，出一份力氣。家庭作業(yè)按要求布置，課堂作業(yè)適度適量。

2、留意學(xué)生勞逸結(jié)合，體育活動(dòng)訓(xùn)練保證按時(shí)參與。

3、仔細(xì)總結(jié)前幾屆畢業(yè)班工作閱歷，提出應(yīng)對(duì)策略，并實(shí)行到本屆工作之中。

4、加強(qiáng)平安教化。各班要充分利用一切形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行進(jìn)行交通平安教化，依據(jù)學(xué)生在校、

5、切實(shí)開展好學(xué)校組織的特色教化活動(dòng)，努力引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中成長(zhǎng)，在活動(dòng)中積淀豐富的內(nèi)涵和素養(yǎng)。

6、剛好主動(dòng)地完成學(xué)校各項(xiàng)臨時(shí)性工作，不拖拉，不推諉。以上為本期六年級(jí)組工作的初步設(shè)想，在詳細(xì)執(zhí)行過程中，我們將緊緊圍繞學(xué)校工作支配，在仔細(xì)落實(shí)好學(xué)校各項(xiàng)工作基礎(chǔ)上，以此有序開展年級(jí)組各項(xiàng)工作。

畢業(yè)班工作安排篇6

1、以學(xué)生素養(yǎng)提高為中心，以問題解決為目標(biāo)，以強(qiáng)化實(shí)力為主線。夯實(shí)基礎(chǔ)，分段要求，狠抓重點(diǎn)，狠抓落實(shí)，追求發(fā)展。

2、樹立一個(gè)觀念：畢業(yè)班工作是學(xué)校教學(xué)工作的“重中之重”的觀念。狠抓教化教學(xué)管理，盯住畢業(yè)班，抓好畢業(yè)班，向畢業(yè)班要質(zhì)量，求形象。

3、強(qiáng)化一種意識(shí)：質(zhì)量意識(shí)。

4、堅(jiān)持一個(gè)原則：提高優(yōu)生質(zhì)量、抓住差生不放。

5、養(yǎng)成良好的習(xí)慣：班主任協(xié)調(diào)好科任老師，學(xué)生之間的關(guān)系，強(qiáng)勢(shì)學(xué)科向弱勢(shì)學(xué)科讓時(shí)間。通過召開畢業(yè)班老師會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)，同心協(xié)力，做到勁往一處使、心往一處想----提高學(xué)生的成果。

二、工作重點(diǎn)：

畢業(yè)班問題，事實(shí)上就是一個(gè)質(zhì)量問題。有安排、有步驟地支配教化教學(xué)工作，避開盲目性，提高實(shí)效性是抓好畢業(yè)班工作重要一環(huán)。因此要面對(duì)全體學(xué)生，抓“兩頭”（優(yōu)生、潛能生），帶“中間”（中等學(xué)生），大面積提高教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)各科協(xié)商工作，努力提高畢業(yè)班學(xué)生的教學(xué)質(zhì)量

三、教學(xué)工作

畢業(yè)班教學(xué)工作時(shí)間緊、內(nèi)容多、任務(wù)重，因此必需對(duì)教學(xué)工作做到有安排、有步驟、有效果地進(jìn)行。

對(duì)教學(xué)工作的基本要求是“全、嚴(yán)、實(shí)、精、活”。

全：全面關(guān)切學(xué)生，面對(duì)全體學(xué)生。

嚴(yán)：有嚴(yán)密的科學(xué)看法，對(duì)自己、對(duì)學(xué)生要嚴(yán)格的要求。

實(shí)：從實(shí)際動(dòng)身，踏踏實(shí)實(shí)，講求實(shí)效。

精：工作精益求精，細(xì)心設(shè)計(jì)每一節(jié)課，細(xì)心批改每一道作業(yè)，教學(xué)語(yǔ)言要精練清楚，板書要精簡(jiǎn)扼要。

活：講課心情活躍昂揚(yáng)，教法敏捷，學(xué)生應(yīng)有充分活動(dòng)的時(shí)間。

在此基礎(chǔ)上，努力做到“三個(gè)注意”，體現(xiàn)“五個(gè)要素”。“三個(gè)注意”即注意創(chuàng)設(shè)輕松和諧的教化氛圍；注意多種教學(xué)手段及教學(xué)藝術(shù)的綜合運(yùn)用；注意培育學(xué)生的自辦法識(shí)，交給其“鑰匙”。“五要素”即課堂教學(xué)應(yīng)留意調(diào)整情感，創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)愛好，激勵(lì)學(xué)生探究運(yùn)用，引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)建性地學(xué)。

1、仔細(xì)備課

畢業(yè)班的新授課，要求老師肯定遵照學(xué)校要求的“五仔細(xì)”，把握重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，一步一步地夯實(shí)基礎(chǔ)學(xué)問，訓(xùn)練目標(biāo)要求和基本技能，切不能為了趕時(shí)間，搶進(jìn)度，盲目求快。要把握學(xué)生學(xué)習(xí)按部就班原則，結(jié)合本班學(xué)生學(xué)問起點(diǎn)，接受實(shí)力，適當(dāng)提前結(jié)束新課，以便集中精力組織全面復(fù)習(xí)。要充分發(fā)揮集體的力氣，依據(jù)教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)中遇到的`疑難問題同組老師要各抒己見，最終協(xié)調(diào)統(tǒng)一。保證傳授學(xué)問的正確和各班的一樣性。

2、仔細(xì)上課

切實(shí)向40分鐘要質(zhì)量，不加重學(xué)生負(fù)擔(dān)。在鉆研教材，仔細(xì)備課的前提下，課堂教學(xué)講究藝術(shù)，使學(xué)生學(xué)得扎實(shí)，學(xué)得輕松。為確保課堂教學(xué)質(zhì)量，年級(jí)組老師之間要相互學(xué)習(xí)，相互幫助。

對(duì)課堂教學(xué)的基本要求是：

①課前打算充分，每節(jié)課教學(xué)目的明確，組織嚴(yán)密，準(zhǔn)時(shí)上下課。

②講授正確，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)突破，講有重點(diǎn)，練有目的，教法敏捷，學(xué)生學(xué)得輕松好玩，練得有勁，課課有得。

3、仔細(xì)批改作業(yè)。按要求，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，細(xì)心設(shè)計(jì)作業(yè)，習(xí)題要精選，數(shù)量要適度，書寫格式要統(tǒng)一，對(duì)作業(yè)的批改要?jiǎng)偤谩⒆屑?xì)，重視講評(píng)，督促學(xué)生剛好訂正錯(cuò)誤。

4、仔細(xì)輔導(dǎo)學(xué)生，輔導(dǎo)學(xué)生分層次進(jìn)行。堅(jiān)持狠抓中間，促兩頭，處理好優(yōu)中差的關(guān)系；堅(jiān)持深淺取舍適度，講練精確到位，把查漏補(bǔ)缺落實(shí)到人頭；堅(jiān)持方法指導(dǎo)、心理調(diào)控，處理好志向與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系。依據(jù)學(xué)生成果檔案，因人而異地進(jìn)行輔導(dǎo)。對(duì)差生實(shí)行集體輔導(dǎo)與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合，學(xué)校輔導(dǎo)和家庭輔導(dǎo)同步走的方法，重視基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能的駕馭。對(duì)成果較好的學(xué)生提高要求，適當(dāng)增加一些有難度的訓(xùn)練，最終達(dá)到既保證及格率