主題：迷人的風(fēng)景-2023-2024學(xué)年五年級(jí)語(yǔ)文作文主題課件（統(tǒng)編版）

統(tǒng)編版教材五年級(jí)適用

迷人的風(fēng)景歌曲01課前導(dǎo)入02真題再現(xiàn)03范文賞析亮點(diǎn)分析，名師點(diǎn)評(píng)04課后作業(yè)按要求，完成習(xí)作目錄CONTENTS

看圖猜季節(jié)審題技巧、寫作思路、謀篇布局、寫作錦囊、好詞好句z

課前導(dǎo)入課前導(dǎo)入

看圖猜季節(jié)，并且說(shuō)說(shuō)你的依據(jù)是什么？z

真題再現(xiàn)真題再現(xiàn)真題一·2022秋·遼寧·五年級(jí)統(tǒng)考期末朝陽(yáng)噴薄而出，夕陽(yáng)緩緩西沉;林中百鳥爭(zhēng)鳴，園中鮮花怒放.....自然的變化讓我們感受到世界的奇妙和美好。觀察一種自然現(xiàn)象或一處自然景觀，重點(diǎn)觀察景物的變化，寫下觀察所得。習(xí)作要求:①先想好敘述順序，按照一定的順序描寫景物。②抓住景物的特點(diǎn)，注意寫出景物的動(dòng)態(tài)變化，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男揶o手法使描寫的畫面更加鮮活。③語(yǔ)句通順，字跡工整，盡量不寫錯(cuò)別字，字?jǐn)?shù)在400左右④題目自擬。不要在文中出現(xiàn)真實(shí)的校名、班級(jí)、姓名。真題再現(xiàn)

真題二·2022秋·陜西·五年級(jí)統(tǒng)考期末“最美不過(guò)家鄉(xiāng)水，最親不過(guò)家鄉(xiāng)人”，你的家鄉(xiāng)一定有許多美麗的風(fēng)景:綠草如茵的草地、清澈的小池塘、生機(jī)勃勃的菜園.....請(qǐng)選擇家鄉(xiāng)的一處景物，寫一篇作文。按照一定的順序描寫景物，將景物寫清楚、寫具體,要求:題目自擬，敘述清楚，條理清晰，內(nèi)容具體、完整，富有真情實(shí)感，語(yǔ)句通順、連貫；標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用恰當(dāng)，不得抄襲、套作；字跡工整規(guī)范；文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名等相關(guān)信息；字?jǐn)?shù)不少于400字。真題再現(xiàn)真題三·2022秋·全國(guó)多地·單元測(cè)驗(yàn)卷作文題目：________即景美的含義是豐富的，同樣，人們對(duì)于景色的美也有不同的理解，有人認(rèn)為綿綿青山、潺潺溪水如詩(shī)如畫是美的；有人認(rèn)為懸崖峭壁、急流險(xiǎn)灘滌蕩人心是美的;也有人欣賞的是茫茫無(wú)邊的大沙漠.....只要你認(rèn)為是美的景色，都可以寫入你的文章，要抓住景物特征，多方位、多角度予以描繪，寫出景物的動(dòng)、靜、聲、色，還要將自己的生動(dòng)感受融入到景色描繪當(dāng)中，以感染打動(dòng)讀者。注意觀察景物的變化，400字左右。真題再現(xiàn)寫景類作文是小學(xué)作文常寫的內(nèi)容之一，對(duì)小學(xué)生進(jìn)行寫景作文指導(dǎo)不僅可以培養(yǎng)小學(xué)生的觀察能力，養(yǎng)成良好的觀察習(xí)慣，還有助于提升學(xué)生的審美能力。我們以“真題三”展開(kāi)講解。真題再現(xiàn)作文題目：______即景只要你認(rèn)為是美的景色，都可以寫入你的文章，要抓住景物特征，多方位、多角度予以描繪，寫出景物的動(dòng)、靜、聲、色，還要將自己的生動(dòng)感受融入到景色描繪當(dāng)中，以感染打動(dòng)讀者。注意觀察景物的變化，400字左右。

這是一道半命題作文，補(bǔ)全題目即可作文。填時(shí)間：《春日即景》《黃昏即景》填地點(diǎn)：《海邊即景》《田野即景》填景物：《雨中即景》《落日即景》

真題再現(xiàn)謀篇布局一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)，如果單純寫景，表達(dá)的是對(duì)景物的贊美和熱愛(ài)之情；如果在寫景物的時(shí)候，融入了一些人的活動(dòng)，那么立意就更多樣化了。真題再現(xiàn)謀篇布局所見(jiàn)：小朋友在雨中踩水立意：童年無(wú)憂無(wú)慮真美好所見(jiàn)：黃昏，小朋友喂食流浪狗立意：保護(hù)動(dòng)物，愛(ài)護(hù)動(dòng)物所見(jiàn)：學(xué)生在圖書館里安靜學(xué)習(xí)立意：少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)真題再現(xiàn)謀篇布局開(kāi)頭：直接寫景物的方式開(kāi)頭中間：雨中所聞所見(jiàn)以及所感。1.雨中看到的自然景觀。2.雨中看到一個(gè)女孩給小貓撐傘。3.大雨過(guò)后，小貓和女孩玩耍。4.小女孩的善良讓“我”感動(dòng)。結(jié)尾：抒發(fā)情感，點(diǎn)明中心。真題再現(xiàn)寫作錦囊

寫好風(fēng)景有妙招：巧用修辭寫風(fēng)景1.排比+比喻：雨水打在樹葉上，如同珍珠落在琴弦上，彈奏出大自然的樂(lè)章；雨水在窗戶上的劃痕，如同畫筆在畫布上的軌跡；雨水在泥土上的印記，如同腳印在沙灘上的痕跡。真題再現(xiàn)寫作錦囊

寫好風(fēng)景有妙招：2.擬人

我沐浴在大自然的懷抱中，柔和的晚風(fēng)輕撫我的鬢角，吹走了我一切的煩惱和憂愁。真題再現(xiàn)寫作錦囊

寫好風(fēng)景有妙招：2.引用古詩(shī)句

都說(shuō)人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)，這話一點(diǎn)兒也不假。真題再現(xiàn)寫作錦囊

寫好風(fēng)景有妙招：調(diào)動(dòng)感官寫景物眼睛（視覺(jué)）+耳朵（聽(tīng)覺(jué)）：

天空蒙上一層厚厚的烏云，如同一個(gè)巨大的黑色帳篷，籠罩著整個(gè)大地。陽(yáng)光被無(wú)情地遮擋，明亮的世界瞬間變得昏暗。閃電一條巨龍，時(shí)而劃破天際，時(shí)而消失在云層深處，雷聲則如同一曲交響樂(lè)，震撼人心。真題再現(xiàn)寫作錦囊

寫好風(fēng)景有妙招：調(diào)動(dòng)感官寫景物肢體感知（觸覺(jué)）+鼻子（嗅覺(jué)）

在森林深處，有一片花叢，它們散發(fā)出馥郁的芬芳，讓人陶醉其中。有玫瑰的濃郁香氣，還有百合的清新香氣，交織在一起，形成了一片花海。我忍不住用手輕輕地觸摸玫瑰花的花瓣，嫩嫩的，柔柔的，就像是嬰兒的肌膚一樣。真題再現(xiàn)寫作錦囊

寫好風(fēng)景有妙招：調(diào)動(dòng)感官寫景物舌頭（味覺(jué)）在陽(yáng)光下，桑葚上的露珠閃爍著光芒，散發(fā)出誘人的香氣。摘下一顆放入口中，果汁四溢，甜酸可口。真題再現(xiàn)寫作錦囊

寫好風(fēng)景有妙招：運(yùn)用聯(lián)想和想象寫景物

雨滴落在水面上的情景多么令人陶醉啊！當(dāng)雨滴落在溪流、湖泊或海洋中時(shí)，它們像是在演奏一場(chǎng)美妙的交響樂(lè)。雨滴在水面上濺起小小的水花，像是為水面披上了一層細(xì)膩的蕾絲。水面上蕩漾著小小的漣漪，像是為水面增添了一份靈動(dòng)。真題再現(xiàn)寫作錦囊

寫好風(fēng)景有妙招：動(dòng)靜結(jié)合寫景物

樹葉更綠了，小草更青了，花兒更嬌艷了。（靜態(tài)描寫）小貓?jiān)谟曛斜寂?、跳躍，盡情享受著雨水帶來(lái)的歡樂(lè)。它們時(shí)而用爪子撲捉著雨滴，時(shí)而用舌頭舔舐著身上的水珠，那副快樂(lè)而滿足的樣子讓人忍不住會(huì)心一笑。（動(dòng)態(tài)描寫）真題再現(xiàn)寫作錦囊

寫好開(kāi)頭有妙招

開(kāi)頭方法一：

倒憶式開(kāi)頭

舉例：雨是溫柔的，也是浪漫的，那場(chǎng)六月的雨，一直留在我的腦海里，揮之不去。真題再現(xiàn)寫作錦囊

開(kāi)頭方法二：抒情式的開(kāi)頭舉例：?。∧菆?chǎng)六月的雨，你是如此溫柔，也是如此浪漫，感恩遇見(jiàn)，感恩是你。真題再現(xiàn)寫作錦囊

寫好結(jié)尾有妙招

結(jié)尾方法一：自然意境式的結(jié)尾舉例：雨停了，天空出現(xiàn)了一道彩虹。小貓依偎在女孩的身邊，安靜地睡著了。真題再現(xiàn)寫作錦囊結(jié)尾方法二：隨想式的結(jié)尾舉例：看著小貓依偎在女孩腳邊酣睡，我不禁想：它一定做著一個(gè)甜甜的夢(mèng)吧！

寫好結(jié)尾有妙招真題再現(xiàn)寫作錦囊

寫好中間有妙招

1.按順序?qū)懢拔?/p>

2.巧用修辭寫景物3.調(diào)動(dòng)感官寫景物

4.運(yùn)用聯(lián)想和想象5.動(dòng)靜結(jié)合寫景物碧波蕩漾別有洞天銀裝素裹冰消雪融秋高氣爽美不勝收花團(tuán)錦簇爭(zhēng)奇斗艷海闊天空桃紅柳綠五光十色柳綠花紅世外桃源春色撩人春意闌珊真題再現(xiàn)好詞好句

描寫景物的詞語(yǔ)碧波蕩漾

別有洞天

銀裝素裹冰消雪融

秋高氣爽

美不勝收花團(tuán)錦簇

爭(zhēng)奇斗艷

海闊天空

桃紅柳綠

五光十色

柳綠花紅真題再現(xiàn)好詞好句

描寫景物的句子

大樹枝葉茂盛，葉子在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，讓人感受到大自然的生命力和繁茂。湖面波光粼粼，山巒疊嶂起伏，倒映在湖水中，如同一幅美麗的畫卷，讓人陶醉其中。陽(yáng)光透過(guò)云層灑在大地上，雨露滋潤(rùn)著萬(wàn)物生長(zhǎng)，這就是大自然的恩賜。真題再現(xiàn)好詞好句

描寫景物的句子花兒在微風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭，像是在歡迎游客的到來(lái)。蜜蜂和蝴蝶圍繞著花兒奔波著，忙碌著……

雨滴打在樹葉上發(fā)出清脆的聲響，森林里的人們開(kāi)始?xì)g快地歌唱。雨后的森林更顯生機(jī)勃勃，一股清新的泥土氣息撲面而來(lái)。z

范文賞析范文賞析雨中即景

景物描寫式的開(kāi)頭，雨已經(jīng)落下來(lái)了。運(yùn)用排比的修辭手法，描述雨中的景物。六月的天，小孩子的臉，說(shuō)變就變。剛剛還是晴空萬(wàn)里，不一會(huì)兒，天空就被遠(yuǎn)方而來(lái)的烏云遮住了。天突然暗了起來(lái)，不一會(huì)兒，豆大的雨點(diǎn)便從天而降。雨滴落在花朵上，花朵顯得更加?jì)善G了；雨滴落在樹葉上，樹葉更加碧綠了；雨滴落在水面上，蕩起的漣漪是魚兒的樂(lè)園。范文賞析

這場(chǎng)雨來(lái)得猝不及防，人們紛紛或往家趕，或在屋檐躲雨。那只常常在公園乞食的流浪貓阿花也跑到屋檐躲雨。它先是抖了抖身上的雨滴，然后靜靜地趴在地上，和人們一樣，等雨停。

一個(gè)年輕的女孩也在屋檐躲雨，小貓阿花此刻也正瑟縮在臺(tái)階一角，女孩盯著阿花，一只小貓?jiān)谖蓍芏阌?。年輕的女孩為小貓撐傘。人范文賞析因?yàn)檠矍暗男∝埌⒒▽?shí)在是太好看了：黃白相間的茸毛摸起來(lái)很舒服，琥珀色的眼睛多么可愛(ài)??！

多么可愛(ài)的小貓??！只是此時(shí)此刻，風(fēng)很大，雨也很大，雨點(diǎn)被風(fēng)裹挾著往屋檐的方向落。雨點(diǎn)打在女孩的胳膊上，涼颼颼的。這時(shí)，女孩從背包你拿出一把小花傘，擋一只小貓?jiān)谖蓍芏阌?。年輕的女孩為小貓撐傘。范文賞析在小貓的上方，小貓望向女孩，拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾音，叫了一聲“喵——”，好像是在表示感謝。

過(guò)了一會(huì)兒，雨停了，天空出現(xiàn)了一道彩虹。小貓依偎在女孩的身邊，安靜地睡著了。在屋檐躲雨的行人們默默離開(kāi)，不忍打擾這一份雨后的靜謐。自然意境式的結(jié)尾方式，給讀者更多的想象空間。范文賞析點(diǎn)評(píng)：《雨中即景》既寫了雨中的景色，也寫了雨中，一個(gè)女孩給小貓撐傘的畫面，體現(xiàn)了女孩的善良與愛(ài)心。z

課后作業(yè)三選一，完成習(xí)作課后作業(yè)真題一·2022秋·遼寧·五年級(jí)統(tǒng)考期末朝陽(yáng)噴薄而出，夕陽(yáng)緩緩西沉;林中百鳥爭(zhēng)鳴，園中鮮花怒放.....自然的變化讓我們感受到世界的奇妙和美好。觀察一種自然現(xiàn)象或一處自然景觀，重點(diǎn)觀察景物的變化，寫下觀察所得。習(xí)作要求:①先想好敘述順序，按照一定的順序描寫景物。②抓住景物的特點(diǎn)，注意寫出景物的動(dòng)態(tài)變化，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男揶o手法使描寫的畫面更加鮮活。③語(yǔ)句通順，字跡工整，盡量不寫錯(cuò)別字，字?jǐn)?shù)在400左右④題目自擬。不要在文中出現(xiàn)真實(shí)的校名、班級(jí)、姓名。課后作業(yè)

真題二·2022秋·陜西·五年級(jí)統(tǒng)考期末“最美不過(guò)家鄉(xiāng)水，最親不過(guò)家鄉(xiāng)人”，你的家鄉(xiāng)一定有許多美麗的風(fēng)景:綠草如茵的草地、清澈的小池塘、生機(jī)勃勃的菜園.....請(qǐng)選擇家鄉(xiāng)的一處景物，寫一篇作文。按照一定的順序描寫景物，將景物寫清楚、寫具體,要求:題目自擬，敘述清楚，條理清晰，內(nèi)容具體、完整，富有真情實(shí)感，語(yǔ)句通順、連貫；標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用恰當(dāng)，不得抄襲、套作；字跡工整規(guī)范；文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名等相關(guān)信息；字?jǐn)?shù)不少于400字。課后作業(yè)真題三·2022秋·全國(guó)多地·單元測(cè)驗(yàn)卷作文題目：_