河北省滄州市初中生物八年級(jí)期末自測(cè)考試題詳細(xì)答案和解析

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 八年級(jí)生物期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、選擇題(下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)是符合題意的答案。)

1、在長(zhǎng)骨的結(jié)構(gòu)中，與骨的長(zhǎng)長(zhǎng)和長(zhǎng)粗有關(guān)的結(jié)構(gòu)分別是（

）A．骨髓、骨膜B．骺端軟骨層、骨膜C．骺端軟骨層、骨髓D．骨松質(zhì)、骨密質(zhì)

2、如圖是屈肘動(dòng)作示意圖，圖中①和②所處的狀態(tài)分別是（

）

A．舒張、舒張B．收縮、收縮C．收縮、舒張D．舒張、收縮

3、按蚊是瘧原蟲等寄生蟲的宿主，其幼蟲和蛹都生活在水中。羽化后的雌蚊吸食人畜血液，從而傳播瘧疾等傳染病。研究發(fā)現(xiàn)給按蚊注射一種細(xì)菌，能使其具有抵抗瘧原蟲的能力，且這種細(xì)菌能隨著卵傳給后代，使按蚊后代也具有抗瘧能力，從而有效阻止瘧疾等傳染病的傳播。關(guān)于按蚊的敘述正確的是（

）A．按蚊發(fā)育過(guò)程為完全變態(tài)發(fā)育B．按蚊屬于瘧疾等傳染病的病原體C．雌蚊吸食人畜血液屬學(xué)習(xí)行為D．抗瘧能力變異由遺傳物質(zhì)改變引起

4、下列有關(guān)動(dòng)物行為與相關(guān)實(shí)例的描述正確的是（）A．蜻蜓點(diǎn)水，夏日蟬鳴——攻擊行為B．鳥類的筑巢、求偶——繁殖行為C．螳螂捕蟬，黃雀在后——防御行為D．老虎為占據(jù)領(lǐng)域爭(zhēng)斗——取食行為

5、青蛙的成體既能在陸地生活，也可以生活在水中，但是它的哪些生命活動(dòng)必須在水中進(jìn)行（）A．捕食和交配B．產(chǎn)卵和鳴叫C．跳躍和冬眠D．生殖和發(fā)育

6、下列是四種微生物的模式圖，下列敘述錯(cuò)誤的是（

）

A．甲是細(xì)菌，所有細(xì)菌都長(zhǎng)有鞭毛B．乙是大型真菌，整個(gè)地上部分叫子實(shí)體C．丙可用來(lái)制作饅頭和蛋糕D．丁的菌絲頂端有成串的孢子，它不含葉綠素，營(yíng)異養(yǎng)生活

7、以下有關(guān)新型冠狀病毒的說(shuō)法，正確的是（

）A．新型冠狀病毒是單細(xì)胞生物B．新型冠狀病毒比乳酸菌小得多C．新型冠狀病毒能獨(dú)立生活D．當(dāng)出現(xiàn)新冠肺炎癥狀時(shí)，可服用抗生素治療

8、子宮的生理作用包括（）

①受精的場(chǎng)所②胚胎發(fā)育的場(chǎng)所③分泌雌性激素④定期發(fā)生月經(jīng)的地方A．①②③B．①④C．②③D．②④

9、美麗的蝴蝶是由“毛毛蟲”變成的，那么“毛毛蟲”與“蝴蝶”分別處于發(fā)育的哪個(gè)階段（）A．幼蟲、卵B．蛹、若蟲C．若蟲、卵D．幼蟲、成蟲

10、下列關(guān)于青春期說(shuō)法正確的是（）A．男生進(jìn)入青春期比女生早1-2年B．出現(xiàn)第二性征與性激素?zé)o直接關(guān)系C．男生出現(xiàn)遺精，女生出現(xiàn)月經(jīng)D．身高體重的迅速增長(zhǎng)，是青春期最突出的特征

11、對(duì)中學(xué)生來(lái)講，下列男女同學(xué)之間的相處方式，不恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

）A．把握分寸，不過(guò)分隨便B．語(yǔ)言得體，距離適度C．自尊自愛，不傷害對(duì)方D．相互疏遠(yuǎn)，減少接觸

12、下列關(guān)于生物生殖發(fā)育的敘述中，錯(cuò)誤的是（）A．卵殼上的氣孔能幫助胚胎發(fā)育時(shí)進(jìn)行氣體交換B．嫁接和扦插都能很好地保留植物的性狀C．嫁接屬于有性生殖D．蝗蟲的發(fā)育方式為不完全表態(tài)發(fā)育

13、學(xué)習(xí)了人的生殖與發(fā)育后，某同學(xué)做了如下總結(jié)，其中錯(cuò)誤的是A．人的發(fā)育起始于嬰兒的出生B．胎兒在母體內(nèi)的發(fā)育場(chǎng)所是子宮C．受精卵形成的場(chǎng)所是輸卵管D．受精卵發(fā)育初期營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)自卵細(xì)胞的卵黃

14、秋水仙堿，是一種生物堿，因最初從百合科植物秋水仙中提取出來(lái)，味苦，有毒。它可以作用于正在萌發(fā)的種子或者幼芽、莖尖等部位，使細(xì)胞有絲分裂停止，從而使細(xì)胞染色體加倍，此時(shí)染色體的組成成分是（）A．DNA和秋水仙素B．DNA和蛋白質(zhì)C．DNA和糖類D．DNA和脂肪

15、我國(guó)幅員遼闊，有浩瀚的海洋、縱橫交織的河流、茂密的森林和一望無(wú)際的草原等，這體現(xiàn)了生物多樣性中的（）A．生態(tài)系統(tǒng)多樣性B．生物種類多樣性C．基因多樣性D．生物數(shù)量多樣性二、填空題

16、據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題。讀圖，填出各部分名稱：

[①]_________，[②]_________，[⑨]________，[⑧]____________。

17、人的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由______、______、骨骼肌組成。其中骨起杠桿作用、關(guān)節(jié)起支點(diǎn)作用、骨骼肌起______作用。

18、動(dòng)物多樣性包括：_________多樣性、________多樣性__________多樣性。其中_多樣性是物種多樣性的基礎(chǔ)。

19、利于維持生物圈中碳—氧平衡的措施有____________________________________________

20、細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。人體的生殖發(fā)育、遺傳變異都離不開細(xì)胞。下面是有關(guān)人體細(xì)胞與生殖發(fā)育、遺傳變異的知識(shí)結(jié)構(gòu)圖（表示各知識(shí)點(diǎn)之間關(guān)系的圖解）。圖中下列標(biāo)號(hào)分別表示什么內(nèi)容？

①______；③______；④______；⑤______；⑥______；⑦_(dá)_____。

21、病毒是一類________的特殊生物，它們的結(jié)構(gòu)基本相似，一般由________外殼和內(nèi)部的________組成。

22、在學(xué)習(xí)了染色體和DNA以及基因后，請(qǐng)你回答以下問(wèn)題：

（1）從圖中可以看出這是一個(gè)___細(xì)胞（體細(xì)胞或生殖細(xì)胞）

（2）描述這個(gè)細(xì)胞中兩條染色體的來(lái)源_______

（3）如果這個(gè)細(xì)胞形成精子，會(huì)有__________兩種．

（4）請(qǐng)你將染色體、DNA和基因用“＞”符號(hào)排列染色體＞DNA＞基因．

（5）孩子或多或少地與自己的父母有些性狀相似，這說(shuō)明了基因和性狀之間有什么關(guān)系．___________．

23、人進(jìn)入青春期后，女孩每月一次的__出血現(xiàn)象，叫做月經(jīng)．男孩有時(shí)睡夢(mèng)中會(huì)出現(xiàn)精液排出的現(xiàn)象，叫做__．

24、生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是：由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，由低等到高等，由水生到________。

25、自然界中的生物，在生存斗爭(zhēng)中通過(guò)激烈的_____，適者_(dá)____，不適者被_____的過(guò)程被稱為_____。三、綜合題

26、在學(xué)校的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)中，舉行了激烈的拔河比賽和跳繩比賽，要想在比賽中取得好成績(jī)離不開發(fā)達(dá)的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

(1)比賽前，老師帶領(lǐng)同學(xué)們做好熱身活動(dòng)，有助于增加關(guān)節(jié)的活動(dòng)能力，使關(guān)節(jié)更加靈活和牢固。靈活是因?yàn)閳D一中結(jié)構(gòu)[2]表面覆蓋著關(guān)節(jié)軟骨和[

]_______內(nèi)有滑液，又因?yàn)殛P(guān)節(jié)外面有[

]_______的包裹，不易發(fā)生脫臼現(xiàn)象，所以關(guān)節(jié)更加牢固。

(2)同學(xué)們聽到拔河比賽開始的哨聲，_______受到神經(jīng)系統(tǒng)傳來(lái)的刺激_______時(shí)，就會(huì)牽動(dòng)著骨繞著關(guān)節(jié)活動(dòng)。如圖二中，在努力向后抻拉繩子取得勝利的過(guò)程中手臂由動(dòng)作[___]轉(zhuǎn)換成動(dòng)作[___]（填字母），此時(shí)_______收縮。我們也可以利用如圖三中模型構(gòu)建模擬這種動(dòng)作，d在運(yùn)動(dòng)中的作用是_______。

(3)同學(xué)們?cè)谔K比賽前不斷努力鍛煉，積累經(jīng)驗(yàn)，嘗試超越自己，以取得更好的成績(jī)。此行為從獲得的途徑來(lái)看，屬于_______行為，它是在_______的基礎(chǔ)上通過(guò)環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為。

27、根據(jù)昆蟲發(fā)育模式圖，回答下列問(wèn)題。

(1)各個(gè)不同發(fā)育時(shí)期的名稱：A______，B蛹，C______，D______。

(2)蝗蟲的發(fā)育過(guò)程可用圖中的字母和箭頭表示為______。蝗蟲是一種農(nóng)業(yè)害蟲，在整個(gè)發(fā)育過(guò)程中，對(duì)農(nóng)作物危害最嚴(yán)重的時(shí)期是______期。

(3)蚊的發(fā)育過(guò)程可用圖中的字母和箭頭表示為______。

28、如圖為部分生物的生殖發(fā)育示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

(1)圖中A、B、C發(fā)育過(guò)程均為___________發(fā)育，但A與B不盡相同，A比B少了__________這一發(fā)育時(shí)期。

(2)“黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”，該詩(shī)句描繪了梅雨季節(jié)蛙鳴聲聲的情景，這是雄蛙在用鳴聲招引雌蛙前來(lái)__________，以便完成受精，陸地上生活的成蛙，用__________呼吸。

(3)“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新燕啄新泥”中“燕”正處于鳥類繁殖過(guò)程中的__________階段，而“勸君莫打三春鳥，子在巢中盼母歸”中的“子”是由圖D中的[____]發(fā)育而來(lái)的，[____]可以為“子”的胚胎發(fā)育提供氧氣。

29、當(dāng)酵母加到生面團(tuán)時(shí)，酵母細(xì)胞會(huì)產(chǎn)生二氧化碳，使生面團(tuán)膨脹。下面這張表就顯示了溫度對(duì)二氧化碳產(chǎn)生量的影響，根據(jù)這張表回答下列問(wèn)題。

(1)說(shuō)明溫度是怎樣影響酵母細(xì)胞產(chǎn)生二氧化碳量的______；

(2)用這張表來(lái)解釋為什么酵母用來(lái)做面包時(shí)，要溶于溫水而不是冷水______；

(3)根據(jù)這張表格來(lái)推測(cè)，當(dāng)你把生面團(tuán)放在冰箱里（約2-5℃），他會(huì)發(fā)酵嗎？請(qǐng)解釋原因______。

30、甲圖示人體生殖和胚胎發(fā)育的流程，乙圖示女性生殖系統(tǒng)，請(qǐng)據(jù)圖分析：

(1)A是______，A的染色體組成是_______。

(2)產(chǎn)生卵細(xì)胞的結(jié)構(gòu)B是乙圖中[

]__________。

(3)C是______，它形成的部位是乙圖中[

]______。

(4)胚胎發(fā)育的過(guò)程主要在乙圖中的[

]_____進(jìn)行，該過(guò)程所需的養(yǎng)料和氧氣是通過(guò)_______和臍帶從母體獲得的。

31、如圖是某家族成員的關(guān)系圖譜，假設(shè)控制雙眼皮的基因（A）為顯性，控制單眼皮的基因（a）為隱性，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

(1)人類雙眼皮與單眼皮在遺傳學(xué)上稱為一對(duì)_________性狀，此圖中控制單眼皮的基因組成是_________。

(2)若2號(hào)是單眼皮，5號(hào)是雙眼皮，5號(hào)的基因組成是_________；若6號(hào)是單眼皮，5號(hào)和6號(hào)生下一個(gè)單眼皮孩子的幾率是_________。

(3)1號(hào)的性染色體組成為_________，染色體是遺傳物質(zhì)的載體，由DNA分子和_________構(gòu)成。

(4)若7和8是一對(duì)龍鳳胎，他們屬于_________血親。四、實(shí)驗(yàn)題

32、大腦是人體神經(jīng)系統(tǒng)的核心結(jié)構(gòu)。大腦皮層損傷，可能會(huì)引起多種疾病。研究者對(duì)疾病的發(fā)病機(jī)理與治療方法展開了研究。

(1)大腦皮層是神經(jīng)活動(dòng)的最高級(jí)中樞，由數(shù)百億個(gè)_______組成。

(2)阿爾茨海默癥（AD）俗稱“老年癡呆”，其患病率逐年升高，該病的癥狀之一就是記憶力的減退。為研究靈芝多糖能否緩解阿爾茨海默癥狀，研究人員進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)中,B組應(yīng)飼喂___________組別實(shí)驗(yàn)動(dòng)物處理方法A健康小鼠飼喂普通飼料BAD小鼠飼喂_CAD小鼠飼喂含靈芝多糖的飼料

如圖1所示，水迷宮是用來(lái)檢測(cè)空間記憶的常用實(shí)驗(yàn)方法。小鼠在水迷宮裝置中游泳疲勞后會(huì)尋找到平臺(tái)暫時(shí)休息。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練，撤去平臺(tái)，小鼠每次游泳疲勞仍會(huì)游到原有平臺(tái)位置。按行為獲得方式來(lái)分，這種行為屬于_______。

攝像機(jī)記錄小鼠的游泳軌跡，據(jù)圖2可知，AD組小鼠在平臺(tái)附近出現(xiàn)的次數(shù)________填“較多”或“較少”）。由圖3可知，三組小鼠中找到平臺(tái)所用的時(shí)間由多到少依次為_______。

(3)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果，你認(rèn)為可否將靈芝多糖研發(fā)成為治療阿爾茨海默癥的藥物，并說(shuō)明理由_______。

33、實(shí)驗(yàn)探究：在繽彩紛呈的生物世界，微生物似乎顯得過(guò)于微小與沉寂。然而，它們?cè)谑称分谱鞣矫鎱s作用非凡。某小組為了探究制作酸奶的環(huán)境影響因素，設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)分析回答問(wèn)題。實(shí)驗(yàn)步驟A組B組C組第一步50mL滅菌純牛奶加入消毒的玻璃瓶中50mL滅菌純牛奶加入消毒的玻璃瓶中50mL滅菌純牛奶加入消毒的玻璃瓶中第二步加入5mL酸奶加入5mL酸奶加入5mL酸奶第三步密封密封通入純凈的氧氣5℃、放置8h35℃、放置8h35℃、放置8h實(shí)驗(yàn)結(jié)果牛奶無(wú)變化牛奶變成了酸奶牛奶基本無(wú)變化

(1)制作酸奶時(shí)需要的微生物是______。它在一定條件下，能將牛奶中的有機(jī)物分解，產(chǎn)生______，把牛奶變成酸奶。與制酒用到的微生物相比，該微生物的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是_______。該微生物主要通過(guò)_______的方式進(jìn)