電子工藝專業(yè)實(shí)習(xí)工作總結(jié)（3篇）

第5頁共5頁電子工藝?專業(yè)實(shí)習(xí)?工作總結(jié)?這個(gè)星?期我們班?進(jìn)行了為?期一周的?電子工藝?實(shí)習(xí)，實(shí)?習(xí)任務(wù)是?制作一臺(tái)?收音機(jī)和?pcb板?，其實(shí)是?進(jìn)行簡(jiǎn)單?的組裝而?已!剛?開始時(shí)我?并不清楚?電子工藝?實(shí)習(xí)到底?要做些什?么以為像?在揚(yáng)中實(shí)?習(xí)那樣隨?便做做。?后來從指?導(dǎo)老師那?得知是自?己做一臺(tái)?收音機(jī)，?收音機(jī)要?求能夠收?到廣播，?聽起來很?有趣。就?這樣，我?抱著極大?的興趣和?玩的心態(tài)?開始這次?的實(shí)習(xí)旅?途。第?一天并不?是學(xué)制作?，而是準(zhǔn)?備各種元?器件，做?一些基本?功的練習(xí)?，練習(xí)如?何用電烙?鐵去焊接?元器件。?電烙鐵對(duì)?我來說并?不陌生，?我以前在?揚(yáng)中實(shí)習(xí)?時(shí)用過，?但不閑熟?，所以我?也很認(rèn)真?地對(duì)待這?練習(xí)的機(jī)?會(huì)。焊接?看起來很?簡(jiǎn)單，其?中有很多?技巧要講?究的，在?焊的過程?中時(shí)間要?把握準(zhǔn)才?行，多了?少了都不?行。練習(xí)?時(shí)，最好?邊做邊想?想老師教?的動(dòng)作技?巧這樣學(xué)?得比較快?一點(diǎn)。?第二天的?主要任務(wù)?是了解收?音機(jī)的大?致原理。?說真的，?雖然自己?是學(xué)電子?專業(yè)的，?但對(duì)很多?常用的電?子元器件?認(rèn)識(shí)還不?夠。老師?也知道我?們常識(shí)少?，所以從?元器件識(shí)?別入手。?接著我們?就開始把?每個(gè)元件?照著圖紙?插到pc?b板上。?第三天?，我們要?把昨天插?好的每個(gè)?元件焊接?上去。我?的pcb?板昨天已?經(jīng)搞好一?半多了，?所以這天?做了不久?，就焊接?完畢。我?即高興又?擔(dān)心，怕?調(diào)試不出?來，老師?要求我們?自己在下?面調(diào)試好?后給老師?檢查。調(diào)?試后發(fā)現(xiàn)?我的制作?有點(diǎn)小問?題，但經(jīng)?我細(xì)心檢?查修改后?最終成功?了!聽著?自己制作?的收音機(jī)?發(fā)出的聲?音，心里?無比的激?動(dòng)，因?yàn)?這是我的?勞動(dòng)結(jié)晶?!第四?天的任務(wù)?是把收音?機(jī)的外殼?裝上去。?電子工?藝專業(yè)實(shí)?習(xí)工作總?結(jié)（二）?實(shí)習(xí)是?每個(gè)大學(xué)?生的一段?經(jīng)歷，也?是每個(gè)大?學(xué)生的一?個(gè)過渡時(shí)?期，完成?了實(shí)習(xí)，?離你參加?社會(huì)工作?就不遠(yuǎn)了?，也算是?為正式參?加工作做?準(zhǔn)備吧。?我是電工?電子專業(yè)?的學(xué)生，?在學(xué)校的?安排下，?我們一群?學(xué)生在導(dǎo)?師的帶領(lǐng)?下外出實(shí)?習(xí)，這次?的實(shí)習(xí)對(duì)?我們的幫?助很大，?在實(shí)習(xí)的?過程中我?們學(xué)到了?很多的東?西。社?會(huì)時(shí)代不?斷的發(fā)展?，社會(huì)對(duì)?技術(shù)人員?的需求大?量增加，?要求也是?有增無減?。所以為?了讓我們?在以后正?式工作中?會(huì)順利一?些，學(xué)校?就安排我?們外出實(shí)?習(xí)來增長(zhǎng)?見識(shí)。在?實(shí)習(xí)的過?程中難免?會(huì)犯一些?錯(cuò)誤，但?是在老師?的指導(dǎo)和?同學(xué)們的?鼓勵(lì)下，?我們克服?了許多的?困難，在?實(shí)習(xí)中我?所收獲的?不僅是理?論知識(shí)，?還有如何?分析問題?處理問題?的能力和?方法，在?實(shí)習(xí)中我?也知道了?團(tuán)結(jié)的力?量才是最?大的。在?整個(gè)實(shí)習(xí)?的過程中?，先從簡(jiǎn)?單的焊接?，到最后?復(fù)雜的組?裝，是我?了解到了?理論知識(shí)?和實(shí)踐操?作都是不?可缺少的?，不管少?了什么，?都是無法?成功的制?作一臺(tái)收?音機(jī)的。?這次的?實(shí)習(xí)讓我?的收獲很?大，首先?謝謝學(xué)校?安排的這?次實(shí)習(xí)，?還有指導(dǎo)?老師的教?導(dǎo)，同學(xué)?們的鼓勵(lì)?。電子?工藝專業(yè)?實(shí)習(xí)工作?總結(jié)（三?）為期?一周的電?子工藝實(shí)?習(xí)已經(jīng)結(jié)?束了，但?是心中的?興奮還存?在，腦海?里不時(shí)會(huì)?想起大家?在實(shí)驗(yàn)室?積極學(xué)習(xí)?，專注工?作的情景?。開始實(shí)?習(xí)之前，?大家都非?常期待這?次電子工?藝實(shí)習(xí)，?希望可以?多學(xué)習(xí)些?知識(shí)，希?望有更多?實(shí)踐的機(jī)?會(huì)。沒想?到實(shí)習(xí)這?么快就結(jié)?束了，還?真有意猶?未盡的感?覺。雖然?只是短短?的幾天實(shí)?習(xí)，不過?在這次實(shí)?習(xí)當(dāng)中，?我學(xué)習(xí)到?了很多東?西。學(xué)會(huì)?了怎么利?用電阻的?色環(huán)讀出?阻值，基?本掌握電?子工藝的?焊接技能?。我深刻?體會(huì)到理?論學(xué)習(xí)與?實(shí)踐相結(jié)?合的重要?性，我體?會(huì)最深的?是：做好?一件事，?認(rèn)真的態(tài)?度是必需?的。做?任何事，?沒有認(rèn)真?的態(tài)度是?很難做好?的，這是?從小就知?道的，但?那時(shí)候只?是知道，?并沒有自?己悟出其?中的真正?的道理。?這學(xué)期很?多事讓我?深刻體會(huì)?到，認(rèn)真?的態(tài)度對(duì)?完成一件?事的重要?性。這次?實(shí)習(xí)更是?讓我再一?次明白，?任何事都?要仔細(xì)認(rèn)?真對(duì)待，?也許一個(gè)?小的疏忽?都將導(dǎo)致?整個(gè)工作?前功盡棄?。相反，?如果認(rèn)真?去做事，?可以發(fā)現(xiàn)?“柳暗花?明又一村?“的效果?。遇到實(shí)?際問題時(shí)?，只要認(rèn)?真思考，?就可以用?所學(xué)的知?識(shí)一步步?探索，解?決一般的?問題是沒?有問題的?。在實(shí)習(xí)?的第一天?，上午我?們聽完老?師講解實(shí)?習(xí)要求和?內(nèi)容后，?就開始檢?查原件是?否完整，?并把電阻?分類。按?照老師提?出的方法?，我們先?自己讀出?電阻的阻?值，比較?難讀的或?者不肯定?的就再去?用萬用表?測(cè)出來。?在讀數(shù)的?過程中，?如果不認(rèn)?真對(duì)待的?話，會(huì)導(dǎo)?致在安裝?電阻的時(shí)?候出現(xiàn)錯(cuò)?誤，最終?導(dǎo)致萬用?表誤差很?多或者不?能用。在?焊接過程?中，我們?許多人都?是初學(xué)者?，剛開始?的時(shí)候會(huì)?覺得束手?無策，但?是后來經(jīng)?過認(rèn)真研?究和觀察?各個(gè)元件?的性能與?特點(diǎn)，還?是有不少?人可以完?美把焊接?做好，同?時(shí)認(rèn)真的?觀察總結(jié)?可以在保?證質(zhì)量的?同時(shí)提高?自己的效?率。這?幾天的實(shí)?習(xí)，讓我?重新認(rèn)識(shí)?了自己，?并且對(duì)自?己身上不?足之處有?了更深的?了解。我?主要是實(shí)?踐能力不?強(qiáng)，通過?實(shí)際動(dòng)手?操作才發(fā)?現(xiàn)理論和?實(shí)際之間?是很多打?差距的。?盡管我以?前學(xué)過讀?電阻阻值?的方法，?但是在實(shí)?際用的時(shí)?候會(huì)發(fā)現(xiàn)?有許多問?題，例如?有些顏色?會(huì)比較難?區(qū)分。我?在讀阻值?的時(shí)候，?先是自己?讀出，整?理好，再?和旁邊的?其他同學(xué)?核對(duì)，覺?得有問題?的再用萬?用表檢測(cè)?。以前有?看過二極?管的資料?，但是真?正用到二?極管的時(shí)?候還是覺?得陌生，?我第一天?就認(rèn)真聽?老師的講?課，后來?又請(qǐng)教其?他同學(xué)，?對(duì)二極管?也算是有?一定的認(rèn)?識(shí)了。通?過這次實(shí)?習(xí)使我對(duì)?電子元件?有一定的?感性和理?性認(rèn)知，?更重要的?是培養(yǎng)和?鍛煉了我?的實(shí)際動(dòng)?手能力，?讓我有機(jī)?會(huì)把理論?知識(shí)與時(shí)?間充分結(jié)?合。雖然?這次做出?來的作品?，焊接技?術(shù)方面做?得不是很?好，但是?經(jīng)過這次?實(shí)習(xí)，我?的焊接技?術(shù)提高了?不少，計(jì)?劃以后自?己找些電?子作品做?做，繼續(xù)?努力把理?論運(yùn)用到?實(shí)踐中去?。在大?學(xué)也呆了?一年多了?，越來越?覺得在面?對(duì)任何事?的時(shí)候我?們都不要?失去信心?。也許我?們會(huì)有沮?喪的時(shí)候?，也有失?意的時(shí)候?，但是信?心是不能?丟的，在?失敗之后?要站起來?，好好總?結(jié)，不斷?學(xué)習(xí)，才?