期中考試個(gè)人總結(jié)范本（4篇）

第10頁共10頁期中考試?個(gè)人總結(jié)?范本光?陰似箭、?日月如梭?。時(shí)間如?流水般，?一轉(zhuǎn)眼就?過去了半?個(gè)學(xué)期。?在經(jīng)歷了?半個(gè)學(xué)期?的學(xué)習(xí)生?涯后，在?品嘗了半?個(gè)學(xué)期的?酸、甜、?苦、辣后?，免不了?又要進(jìn)行?一場令人?驚心動(dòng)魄?、緊張而?又回味無?窮的期中?考試。?這一次我?期中考試?的成績總?體來說還?是不錯(cuò)的?。語文考?了___?_分、數(shù)?學(xué)習(xí)__?__分，?英語__?__分。?對(duì)于考試?的成績和?錯(cuò)誤原因?我做了一?些分析。?語文我?的作文扣?了兩分，?其它三分?都扣在幾?個(gè)小錯(cuò)誤?上。其中?有一分扣?在填詞語?上、一分?扣在填空?題上，這?都是我的?粗心導(dǎo)致?的。另外?一分則是?在回答問?題時(shí)沒有?回答完整?而扣了一?分。可慶?幸的是這?次考試的?閱讀理解?我竟然一?分沒扣，?我想應(yīng)該?是媽媽給?我買了一?本閱讀書?，專門來?練習(xí)閱讀?理解的，?我一般一?個(gè)星期做?兩三課。?呵!這下?可起到作?用了。這?本書可真?有用，我?以后可得?多練練。?以前媽?媽就經(jīng)常?說我粗心?，可我卻?不以為然?，心想又?沒有什么?關(guān)系，這?下可知道?粗心帶來?的后果。?本來這次?數(shù)學(xué)考試?我可以得?一百分，?可由于我?的粗心大?意，把一?道計(jì)算題?的“答”?給漏答一?個(gè)，因而?白白地被?扣去了一?分。“真?冤啊!”?我不禁大?叫，媽媽?說：“以?前說你粗?心你總是?不聽，這?下好了，?總算知道?粗心的壞?處了吧，?看你，下?次還會(huì)不?會(huì)粗心。?”我今后?一定要改?正粗心這?個(gè)壞毛病?，讓一百?分重新回?到我的手?中。英?語是我考?得最好的?一門課。?也許你會(huì)?問我，為?什么這學(xué)?期的幾次?考試都考?了班上第?一名我會(huì)?告訴你，?天才是百?分之一的?靈感加百?分之九十?九的汗水?。我當(dāng)然?也一樣。?告訴你一?個(gè)秘訣：?學(xué)好英語?要多聽、?多讀、多?背。比如?我每天學(xué)?完英語課?后就抄寫?當(dāng)天學(xué)的?單詞和句?子，然后?寫一課英?語題目，?最后的一?項(xiàng)是最艱?巨的：每?天堅(jiān)持聽?半小時(shí)磁?帶，把當(dāng)?天學(xué)的課?文聽到會(huì)?背、會(huì)默?為止。再?預(yù)習(xí)下節(jié)?課要學(xué)的?內(nèi)容，有?不會(huì)的單?詞查字典?，注上音?標(biāo)就會(huì)拼?了。照我?說的做，?你的英語?成績一定?會(huì)有進(jìn)步?!雖然?我這次期?中考試考?得不錯(cuò)，?但是也不?能驕傲，?要再接再?厲，再續(xù)?輝煌，爭?取在期末?考試取得?更好的成?績。同時(shí)?，爭取早?日改掉粗?心的壞毛?病。期?中考試個(gè)?人總結(jié)范?本（二）?期中考?試結(jié)束了?，我所剩?下的中學(xué)?生活隨著?一次又一?次的考試?逐漸變短?，這次考?試比上次?有些進(jìn)步?，我認(rèn)真?分析了原?因：1?、在考試?前我并沒?有深入復(fù)?習(xí)，只不?過是看了?看書。?2、臨陣?磨槍，突?擊，平時(shí)?不善于積?累。3?、復(fù)習(xí)沒?有重點(diǎn)。?其實(shí)，?語文一直?是我這三?科中最不?理想的科?目，我對(duì)?此也非常?的著急，?所以我在?今后的學(xué)?習(xí)中會(huì)更?加重視學(xué)?習(xí)。經(jīng)?過這次考?試，我也?明白了，?隨著年級(jí)?的升高，?我們所需?要掌握的?知識(shí)也?在不斷的?增多，我?以前學(xué)的?那些知識(shí)?已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)?不夠，所?以，既是?自己的強(qiáng)?項(xiàng)，就更?不能落下?，就更應(yīng)?該跟著老?師好好的?學(xué)。在語?文方面，?我還應(yīng)該?加強(qiáng)閱讀?訓(xùn)練，使?自己的閱?讀能力有?所提高。?努力，?是我們熟?得不能再?熟的字眼?，但這兩?個(gè)字就夠?一個(gè)人做?一輩子的?了，而且?它是永遠(yuǎn)?做不完的?。所以我?更應(yīng)該珍?惜時(shí)光，?為己的目?標(biāo)而奮斗?!好的成?績是靠良?好的學(xué)習(xí)?方法。許?多教育專?家認(rèn)為，?將來的“?文盲”，?不再是目?不識(shí)丁的?人，而是?一些沒有?學(xué)會(huì)如何?獲取知識(shí)?，不會(huì)自?己鉆研問?題，沒有?預(yù)見力的?人。這就?要求我們?不僅要掌?握知識(shí)，?更重要的?是必須學(xué)?會(huì)如何學(xué)?習(xí)。學(xué)?習(xí)的方法?因人而異?，因?qū)W科?而異，正?如醫(yī)生用?藥，不能?千人一方?。同學(xué)們?應(yīng)當(dāng)從實(shí)?際出發(fā)，?根據(jù)自己?的情況，?發(fā)揮特長?，摸索適?合自己特?點(diǎn)的有效?方法。但?良好的學(xué)?習(xí)方法絕?對(duì)離不開?預(yù)習(xí)、認(rèn)?真聽課和?課后復(fù)習(xí)?。然而?在這三點(diǎn)?中，我認(rèn)?為聽講是?最重要的?，或許這?已經(jīng)是老?生常談了?，但是，?只有聽講?你才能取?得事半功?倍的效果?。認(rèn)真聽?老師的講?課，甚至?比做10?道練習(xí)題?還要好。?預(yù)習(xí)，?不僅僅是?簡單的看?書，對(duì)于?語文，應(yīng)?該畫一些?重點(diǎn)字詞?、概念和?一些重要?的知識(shí)點(diǎn)?;數(shù)學(xué)則?要著重地?看例題和?定理、概?念?？赐?書以后，?可以試著?做一下課?后的練習(xí)?題。這樣?可以幫助?你知道你?是否已經(jīng)?基本了解?了這些新?知識(shí)。英?語只要了?解基本的?句型構(gòu)成?，再多背?幾個(gè)單詞?就可以了?。人長?得越大，?記憶力就?越是遞減?。因此，?常常復(fù)習(xí)?很重要。?不過不必?天天復(fù)習(xí)?，畢竟我?們也沒有?那么多的?時(shí)間。你?可以把學(xué)?的知識(shí)積?累下來，?利用周末?的時(shí)間復(fù)?習(xí)。每周?都是這樣?，一個(gè)月?后，來一?次總的復(fù)?習(xí)，把前?四周的內(nèi)?容再鞏固?一下。如?果一個(gè)月?后你記住?了這些新?知識(shí)，那?么，以后?，只要你?有空的時(shí)?候再看看?，就一定?可以牢牢?記住了。?期中考?試個(gè)人總?結(jié)范本（?三）一?、成績突?出，再創(chuàng)?輝煌_?___年?下學(xué)期中?考工作結(jié)?束了，我?校在上級(jí)?主管部門?的領(lǐng)導(dǎo)下?，在全體?師生的努?力下，中?考取得喜?人成績，?高三年級(jí)?中考即市?一檢考試?，全縣排?名文科進(jìn)?入前六十?名有__?__人，?其中友霞?總分56?3排全縣?第___?_名，理?科前__?__名_?___人?。高二年?級(jí)理科海?欣總分5?93(6?科)年級(jí)?第一名，?文科總分?587(?6科)年?級(jí)第一名?。高一年?級(jí)向麗總?分792?(9科)?年級(jí)第一?名。__?__月_?___日?下午，召?開總結(jié)大?會(huì)，對(duì)中?考成績優(yōu)?秀者給予?表彰獎(jiǎng)勵(lì)?，勉勵(lì)在?校學(xué)生向?優(yōu)秀學(xué)生?生學(xué)習(xí)，?爭取期末?考試再創(chuàng)?輝煌。(?注：我縣?有7所公?辦高中學(xué)?校，3所?民辦高中?，我們只?是一所普?通的農(nóng)村?中學(xué)，_?___年?全縣九年?級(jí)畢業(yè)學(xué)?生___?_人不到?，___?_年全縣?九年級(jí)畢?業(yè)大概只?____?人，除去?上職高外?，一中二?中優(yōu)先錄?取高分以?后，我們?其它高中?再去競爭?生源，所?以學(xué)生素?質(zhì)可見一?斑。)?二、重視?備考，早?作準(zhǔn)備，?工作細(xì)化?1、成?立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)?構(gòu)我們?知道衡量?一所學(xué)校?的教育教?學(xué)質(zhì)量高?低，其中?重要的一?點(diǎn)就是看?教學(xué)成績?，尤其搞?好中考，?它能有效?促進(jìn)后段?教學(xué)工作?，對(duì)提高?期末成績?有強(qiáng)大的?推動(dòng)作用?，所以我?們學(xué)校非?常重視中?考工作，?早在中考?三個(gè)星期?前，就成?立中考工?作領(lǐng)導(dǎo)小?組。校長?親自擔(dān)任?組長，書?記、副校?長擔(dān)任副?組長，成?員有教務(wù)?主任、副?教務(wù)主任?、政教主?任、總務(wù)?主任等_?___人?，人員設(shè)?置配比較?合理，制?訂好工作?計(jì)劃，落?實(shí)分工，?全方位為?中考工作?服務(wù)。?2、組織?命題制卷?，安排好?監(jiān)考工作?(1)?提前__?__周通?知命題人?員，一周?時(shí)間認(rèn)真?命題。校?長親自召?開命題人?員會(huì)議，?強(qiáng)調(diào)命題?注意事項(xiàng)?。(2?)用__?__周時(shí)?間制好全?部試卷。?教務(wù)處督?促試卷上?交及印刷?，并做好?了保密工?作。(?3)監(jiān)考?實(shí)行年級(jí)?交錯(cuò)監(jiān)考?，考生打?亂班級(jí)按?成績編排?。(4?)分年級(jí)?交錯(cuò)閱卷?，除高三?是市一檢?(優(yōu)生試?卷上交教?育局統(tǒng)一?閱卷)外?。行政成?員帶隊(duì)參?與高一高?二年級(jí)閱?卷，校長?不僅親閱?高三數(shù)學(xué)?試卷還承?擔(dān)了高一?閱卷任務(wù)?，深入了?解年級(jí)教?學(xué)情況。?3、抓?好思想教?育考試?前，首先?召開了任?課教師的?會(huì)議，明?確教師分?工，落實(shí)?教師責(zé)任?，凝聚共?識(shí)，端正?教風(fēng)，搞?好學(xué)風(fēng)。?接著先后?召開了部?分重點(diǎn)生?座談會(huì)、?全校學(xué)生?動(dòng)員大會(huì)?，明確要?求，鼓勵(lì)?上進(jìn)，宣?傳正確的?榮譽(yù)觀，?激勵(lì)學(xué)生?的競爭意?識(shí)，為自?己爭光，?為學(xué)校爭?光。4?、制訂計(jì)?劃，認(rèn)真?總結(jié)按?照教育局?普教股會(huì)?議精神，?教務(wù)處布?置各年級(jí)?認(rèn)真做好?考前復(fù)習(xí)?計(jì)劃，統(tǒng)?一進(jìn)度，?提前完成?教學(xué)任務(wù)?，預(yù)留時(shí)?間進(jìn)行考?前復(fù)習(xí)，?幫助學(xué)生?搞好復(fù)習(xí)?工作，從?內(nèi)容和方?法上指導(dǎo)?學(xué)生，并?要求班主?任及科任?教師做好?學(xué)生心理?輔導(dǎo)工作?，從時(shí)間?上贏得戰(zhàn)?機(jī)，從心?理上樹立?信心。通?過迎考復(fù)?習(xí)，營造?競爭好學(xué)?的氛圍，?進(jìn)入備戰(zhàn)?狀態(tài)。“?狠抓”校?風(fēng)、班風(fēng)?，創(chuàng)造一?個(gè)良好的?學(xué)習(xí)環(huán)境?，“穩(wěn)抓?”尖子生?的培養(yǎng)，?提高臨界?生?？?完以后第?二天，周?六不休息?，一邊是?高三市一?檢考試，?一邊是不?監(jiān)考老師?的閱卷工?作，教務(wù)?處統(tǒng)一安?排，集中?閱卷，當(dāng)?天閱完，?第二天登?分存檔，?周1-2?總結(jié)分析?，周四學(xué)?校召開總?結(jié)表彰大?會(huì)，趁熱?打鐵，最?大程度發(fā)?揮中考效?應(yīng)。5?、積極做?好培尖工?作中考?成績要上?去必須要?有拔尖的?人才，所?以培尖工?作非常關(guān)?鍵，完成?新課，就?進(jìn)入了復(fù)?習(xí)階段(?這是較關(guān)?鍵的)。?培尖工作?是后階段?重要的工?作，先定?好在班級(jí)?年級(jí)前列?的學(xué)生，?及臨界生?名單，開?好教師會(huì)?，找差距?，找存在?問題，再?開這些學(xué)?生的教育?會(huì)，了解?學(xué)生的成?績情況，?了解掌握?了具體數(shù)?據(jù)后，研?究確定各?班學(xué)生對(duì)?象，定好?科目，落?實(shí)任務(wù)，?進(jìn)行個(gè)別?談話輔導(dǎo)?，班主任?做好尖子?生，臨界?生的思想?動(dòng)員工作?，做好全?程跟蹤，?成績建檔?，教務(wù)處?定期檢查?培尖工作?情況，記?錄各人全?科的情況?，對(duì)他們?成績進(jìn)行?分析，便?于我們看?清哪一個(gè)?同學(xué)哪一?科缺腿，?對(duì)此類學(xué)?生及時(shí)對(duì)?他們進(jìn)行?補(bǔ)缺補(bǔ)差?，比如高?三理2班?有一女同?學(xué)，前一?段她的成?績一直在?下滑，老?師找她談?話，她聽?不進(jìn)，她?的成績令?班上全體?老師很頭?痛，如果?她態(tài)度好?，考個(gè)二?本是不成?問題的，?為了培養(yǎng)?她，我們?全體老師?共商良策?，在她情?緒好點(diǎn)時(shí)?候，老師?就順著她?講些鼓勵(lì)?性關(guān)心她?的話，然?后委婉點(diǎn)?出她毛病?，督促她?改正，樹?立信心，?這次她考?了年級(jí)理?科第一名?，成績真?來之不易?。群策群?力，開設(shè)?專題講座?,可以告?訴你們：?困難是有?的，但辦?法總比困?難多一個(gè)?，如果那?一次考試?真的出現(xiàn)?這種現(xiàn)象?，我們會(huì)?發(fā)揚(yáng)我們?學(xué)校一直?以來的光?榮傳統(tǒng)：?那就是：?一遇到問?題便集群?策群力，?大家來解?決，我們?打算用晚?自習(xí)后那?段時(shí)間進(jìn)?行小組輔?導(dǎo)，進(jìn)行?知識(shí)講座?，比如學(xué)?校書記就?給高三重?點(diǎn)生輔導(dǎo)?英語。?通過輔導(dǎo)?講座，學(xué)?生對(duì)知識(shí)?掌握得更?好了，我?們每周四?次。8?、加強(qiáng)宣?傳工作，?高三一學(xué)?生書法好?，主動(dòng)為?學(xué)校寫了?宣傳標(biāo)語?，且在學(xué)?校教學(xué)樓?前寫了兩?幅對(duì)聯(lián)：?對(duì)聯(lián)一?：提高誠?信水準(zhǔn)力?促誠信考?試；嚴(yán)肅?考風(fēng)考紀(jì)?迎接新的?挑戰(zhàn)對(duì)?聯(lián)二：沉?著冷靜發(fā)?揮最佳水?平；自信?自強(qiáng)考出?優(yōu)異成績?既樹立?了正氣，?又從正面?很好地鼓?舞激勵(lì)了?學(xué)生考試?信心和勇?氣！三?、一些不?成熟的經(jīng)?驗(yàn)和作法?1、絕?對(duì)跟蹤輔?導(dǎo)制訂?了培尖工?作計(jì)劃后?，落實(shí)到?人，到科?目，各班?列出尖子?及臨界生?，如縣文?科前__?__名、?理科前_?___名?的各個(gè)學(xué)?生，各科?成績是否?均衡，如?能提高了?幾分就能?上二本。?這樣下來?各科的教?師只是負(fù)?責(zé)幾個(gè)同?學(xué)而已，?利用課間?、餐間、?自習(xí)時(shí)間?專門輔導(dǎo)?，調(diào)整落?實(shí)各科下?班輔導(dǎo)時(shí)?間。這樣?每天自習(xí)?時(shí)間、課?間都有教?師到班里?去管理輔?導(dǎo)、談心?，這樣取?得顯著收?效：高三?友霞同學(xué)?第一次月?考數(shù)學(xué)6?1，中考?得___?_分的好?成績，夢?君英語第?一次月考?____?分，中考?得___?_分的好?成績。這?些例子不?勝枚舉，?這關(guān)鍵在?于跟蹤輔?導(dǎo)。2?、加強(qiáng)班?級(jí)管理?我校強(qiáng)化?班級(jí)管理?，實(shí)行班?主任負(fù)責(zé)?制，領(lǐng)導(dǎo)?帶頭做班?主任，_?___個(gè)?行政領(lǐng)導(dǎo)?分別擔(dān)任?高三高二?年級(jí)__?__個(gè)班?班主任，?在班級(jí)工?作中起到?模范帶頭?作用，促?進(jìn)學(xué)風(fēng)、?校風(fēng)、班?風(fēng)的根本?好轉(zhuǎn)。?3、加強(qiáng)?對(duì)外交流?教學(xué)資?料的交流?，與長郡?遠(yuǎn)程合作?，利用其?優(yōu)質(zhì)資源?，同步直?播，聽其?上課，一?起備課，?電話或網(wǎng)?絡(luò)聯(lián)系，?共同探討?了有關(guān)教?學(xué)問題，?特別是高?考備考的?問題，使?我們的教?師開闊了?視野，看?到了自己?的不足，?及時(shí)調(diào)整?，提高了?教育教學(xué)?質(zhì)量。?四、存在?問題不足?：1、?部分教師?對(duì)學(xué)生要?求松懈，?考試成績?明顯與同?年級(jí)同類?班級(jí)同科?教師差距?較大。?2、不讀?書學(xué)生較?多，學(xué)生?厭學(xué)比較?嚴(yán)重，有?待進(jìn)一步?激發(fā)學(xué)生?學(xué)習(xí)興趣?。3、?學(xué)生分散?到不同班?級(jí)去考試?后，紀(jì)律?、衛(wèi)生意?識(shí)較差，?班主任忙?于監(jiān)考，?跟蹤不到?位，學(xué)校?管理難度?增大。?以上是我?校___?_年中考?工作總結(jié)?，希望能?和各兄弟?學(xué)校交流?，取長補(bǔ)?短，以便?我們更好?地備考_?___年?期末考試?。教務(wù)?處__?__-1?1-13?期中考?試個(gè)人總?結(jié)范本（?四）考?試后，我?最關(guān)心的?事莫過于?各科的成?績了。成?績很不理?想