教師校園安全培訓(xùn)總結(jié)格式版（3篇）

第11頁共11頁教師校園?安全培訓(xùn)?總結(jié)格式?版最近?兩年里，?全國部分?省份接連?發(fā)生了幾?起校園重?大安全事?故，一個?個觸目驚?心、血淚?交織，不?能不叫人?扼腕嘆息?、心有余?悸，也更?對我們敲?響了安全?的警鐘，?學(xué)校安?全教育培?訓(xùn)總結(jié)?。在這種?情況下,?國家舉辦?學(xué)校安全?教育遠(yuǎn)程?培訓(xùn)真是?一場“及?時雨”。?通過這次?學(xué)習(xí),使?我的安全?認(rèn)識也提?高了一定?層次，真?正認(rèn)識到?學(xué)校安全?工作的緊?迫性、重?要性。通?過學(xué)習(xí)，?我認(rèn)為確?保小學(xué)生?安全保護(hù)?工教育工?作中，更?應(yīng)該做好?以下幾點(diǎn)?：一、?提高安全?防范意識?，構(gòu)筑安?全防范網(wǎng)?絡(luò)學(xué)校?安全工作?不僅關(guān)系?到每個在?校學(xué)生和?教師的人?身安全，?而且涉及?到每個公?民的家庭?幸福，關(guān)?系著社會?的穩(wěn)定和?發(fā)展。國?家督學(xué)鄭?增儀在安?全教育的?專題報告?中講道：?學(xué)校安全?要把預(yù)防?放在第一?位，積極?預(yù)防、科?學(xué)預(yù)防。?我們要重?視安全防?范工作。?一方面，?及時組織?師生認(rèn)真?學(xué)習(xí)有關(guān)?法律法規(guī)?和上級有?關(guān)安全工?作的文件?精神，提?高廣大師?生的法制?意識和安?全防范意?識，使安?全工作人?人關(guān)心，?處處把關(guān)?，形成良?好的安全?防范氛圍?和環(huán)境。?另一方?面，重視?與學(xué)生家?長的溝通?與交流，?每當(dāng)遇到?學(xué)校舉辦?大型活動?、教育教?學(xué)活動的?調(diào)整及在?學(xué)期的開?學(xué)典禮會?上，在學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)對?學(xué)生的安?全提出具?體要求的?同時，還?向每個家?長發(fā)出《?致家長的?信》，及?時互通信?息，共同?防范，為?防范安全?事故發(fā)生?在學(xué)校和?家長之間?架起一座?協(xié)同作戰(zhàn)?的橋梁。?二、細(xì)?節(jié)決定成?敗，習(xí)慣?決定命運(yùn)?“千里?之堤，潰?于蟻穴”?這個古代?故事，已?成為當(dāng)今?一句防微?杜漸的警?示箴言，?因?yàn)樗?意任何麻?痹和對細(xì)?節(jié)的忽視?都會帶來?難以想象?的后果。?同一件事?情，在有?些人眼里?不存在安?全隱患，?而在另一?些人眼里?卻憂心重?重。細(xì)節(jié)?決定成效?。一是要?用心做好?每一件小?事，只有?用心才能?看得見細(xì)?節(jié)的實(shí)質(zhì)?，才能將?事情做細(xì)?。二是一?件小事中?會有無數(shù)?個細(xì)節(jié)問?題，做好?每一個細(xì)?節(jié)，才能?將事做成?功。三是?做事到位?，做小事?做透。做?事不到位?事不完，?事不做透?會再來。?三、狠?抓安全教?育與管理?，打造平?安校園?“安全第?一，責(zé)任?重于泰山?”，學(xué)校?的安全工?作是學(xué)校?各項(xiàng)工作?的基礎(chǔ)，?只有安全?工作落到?實(shí)處，學(xué)?校的各項(xiàng)?工作才能?得以順利?開展。校?園安全，?人人有責(zé)?。一所學(xué)?校，編織?“安全網(wǎng)?”尤其重?要。由校?長負(fù)總責(zé)?，各班主?任為直接?責(zé)任人，?層層簽訂?安全責(zé)任?書，各室?分塊負(fù)責(zé)?的校園安?全管理網(wǎng)?絡(luò)體系和?嚴(yán)厲的責(zé)?任追究制?。各班班?主任作為?班級安全?第一責(zé)任?人，組建?班級安全?聯(lián)防小組?，小組長?負(fù)責(zé)掌握?小組成員?在上課、?往返學(xué)校?、過程中?的突發(fā)狀?況，并注?意排解小?組成員之?間或與他?人的矛盾?糾紛，并?將情況及?時上報班?主任。科?任教師負(fù)?責(zé)本課程?學(xué)生安全?。認(rèn)真填?寫好教學(xué)?日記，發(fā)?現(xiàn)問題及?時處理，?迅速與班?主任聯(lián)系?。學(xué)校安?全員負(fù)責(zé)?校園巡視?、排查、?登記和匯?報。學(xué)校?辦公室建?立向上月?報安全制?度和制訂?緊急預(yù)案?。建立安?全隱患登?記和報告?制度。狠?抓重點(diǎn)時?段和關(guān)鍵?環(huán)節(jié)的安?全管理與?教育。建?立問題學(xué)?生的跟蹤?成長檔案?，及時調(diào)?適和監(jiān)控?問題學(xué)生?的心理狀?況，作好?安全預(yù)防?工作。?四、建設(shè)?“平安校?園”，突?出“生命?教育”?“建設(shè)‘?平安校園?’，要始?終堅(jiān)持以?人為本，?重點(diǎn)突出?‘生命教?育’。生?命教育是?‘平安校?園’建設(shè)?的最佳切?入點(diǎn)?！?過去我們?很難聽到?校園安全?事件，而?如今校園?安全事故?接二連三?地發(fā)生，?難道是過?去學(xué)校安?全工作做?得天衣無?縫嗎不是?的，如今?，除了進(jìn)?入信息時?代外，更?主要的是?人們開始?關(guān)注生命?，提升生?命的質(zhì)量?。組織教?育教學(xué)活?動，更加?做到心中?想“人”?，目中有?“人”，?一切為“?人”;開?展每項(xiàng)工?作，都要?從關(guān)愛學(xué)?生生命的?角度去思?考、設(shè)計(jì)?、實(shí)踐、?反思。?校園的安?全教育與?教師、學(xué)?生、家長?、校園、?家庭、社?會都息息?相關(guān)。不?可忽視安?全教育，?更應(yīng)該從?各個方面?加強(qiáng)安全?教育，才?能真正建?立“平安?、和諧”?的校園。?教師校?園安全培?訓(xùn)總結(jié)格?式版（二?）最近?兩年里，?全國部分?省份接連?發(fā)生了幾?起校園重?大安全事?故，一個?個觸目驚?心、血淚?交織，不?能不叫人?扼腕嘆息?、心有余?悸，也更?對我們敲?響了安全?的警鐘，?學(xué)校安?全教育培?訓(xùn)總結(jié)?。在這種?情況下,?國家舉辦?學(xué)校安全?教育遠(yuǎn)程?培訓(xùn)真是?一場“及?時雨”。?通過這次?學(xué)習(xí),使?我的安全?認(rèn)識也提?高了一定?層次，真?正認(rèn)識到?學(xué)校安全?工作的緊?迫性、重?要性。通?過學(xué)習(xí)，?我認(rèn)為確?保小學(xué)生?安全保護(hù)?工教育工?作中，更?應(yīng)該做好?以下幾點(diǎn)?：一、?提高安全?防范意識?，構(gòu)筑安?全防范網(wǎng)?絡(luò)學(xué)校?安全工作?不僅關(guān)系?到每個在?校學(xué)生和?教師的人?身安全，?而且涉及?到每個公?民的家庭?幸福，關(guān)?系著社會?的穩(wěn)定和?發(fā)展。國?家督學(xué)鄭?增儀在安?全教育的?專題報告?中講道：?學(xué)校安全?要把預(yù)防?放在第一?位，積極?預(yù)防、科?學(xué)預(yù)防。?我們要重?視安全防?范工作。?一方面，?及時組織?師生認(rèn)真?學(xué)習(xí)有關(guān)?法律法規(guī)?和上級有?關(guān)安全工?作的文件?精神，提?高廣大師?生的法制?意識和安?全防范意?識，使安?全工作人?人關(guān)心，?處處把關(guān)?，形成良?好的安全?防范氛圍?和環(huán)境。?另一方?面，重視?與學(xué)生家?長的溝通?與交流，?每當(dāng)遇到?學(xué)校舉辦?大型活動?、教育教?學(xué)活動的?調(diào)整及在?學(xué)期的開?學(xué)典禮會?上，在學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)對?學(xué)生的安?全提出具?體要求的?同時，還?向每個家?長發(fā)出《?致家長的?信》，及?時互通信?息，共同?防范，為?防范安全?事故發(fā)生?在學(xué)校和?家長之間?架起一座?協(xié)同作戰(zhàn)?的橋梁。?二、細(xì)?節(jié)決定成?敗，習(xí)慣?決定命運(yùn)?“千里?之堤，潰?于蟻穴”?這個古代?故事，已?成為當(dāng)今?一句防微?杜漸的警?示箴言，?因?yàn)樗?意任何麻?痹和對細(xì)?節(jié)的忽視?都會帶來?難以想象?的后果。?同一件事?情，在有?些人眼里?不存在安?全隱患，?而在另一?些人眼里?卻憂心重?重。細(xì)節(jié)?決定成效?。一是要?用心做好?每一件小?事，只有?用心才能?看得見細(xì)?節(jié)的實(shí)質(zhì)?，才能將?事情做細(xì)?。二是一?件小事中?會有無數(shù)?個細(xì)節(jié)問?題，做好?每一個細(xì)?節(jié)，才能?將事做成?功。三是?做事到位?，做小事?做透。做?事不到位?事不完，?事不做透?會再來。?三、狠?抓安全教?育與管理?，打造平?安校園?“安全第?一，責(zé)任?重于泰山?”，學(xué)校?的安全工?作是學(xué)校?各項(xiàng)工作?的基礎(chǔ)，?只有安全?工作落到?實(shí)處，學(xué)?校的各項(xiàng)?工作才能?得以順利?開展。校?園安全，?人人有責(zé)?。一所學(xué)?校，編織?“安全網(wǎng)?”尤其重?要。由校?長負(fù)總責(zé)?，各班主?任為直接?責(zé)任人，?層層簽訂?安全責(zé)任?書，各室?分塊負(fù)責(zé)?的校園安?全管理網(wǎng)?絡(luò)體系和?嚴(yán)厲的責(zé)?任追究制?。各班班?主任作為?班級安全?第一責(zé)任?人，組建?班級安全?聯(lián)防小組?，小組長?負(fù)責(zé)掌握?小組成員?在上課、?往返學(xué)校?、過程中?的突發(fā)狀?況，并注?意排解小?組成員之?間或與他?人的矛盾?糾紛，并?將情況及?時上報班?主任?？?任教師負(fù)?責(zé)本課程?學(xué)生安全?。認(rèn)真填?寫好教學(xué)?日記，發(fā)?現(xiàn)問題及?時處理，?迅速與班?主任聯(lián)系?。學(xué)校安?全員負(fù)責(zé)?校園巡視?、排查、?登記和匯?報。學(xué)校?辦公室建?立向上月?報安全制?度和制訂?緊急預(yù)案?。建立安?全隱患登?記和報告?制度。狠?抓重點(diǎn)時?段和關(guān)鍵?環(huán)節(jié)的安?全管理與?教育。建?立問題學(xué)?生的跟蹤?成長檔案?，及時調(diào)?適和監(jiān)控?問題學(xué)生?的心理狀?況，作好?安全預(yù)防?工作。?四、建設(shè)?“平安校?園”，突?出“生命?教育”?“建設(shè)‘?平安校園?’，要始?終堅(jiān)持以?人為本，?重點(diǎn)突出?‘生命教?育’。生?命教育是?‘平安校?園’建設(shè)?的最佳切?入點(diǎn)?！?過去我們?很難聽到?校園安全?事件，而?如今校園?安全事故?接二連三?地發(fā)生，?難道是過?去學(xué)校安?全工作做?得天衣無?縫嗎不是?的，如今?，除了進(jìn)?入信息時?代外，更?主要的是?人們開始?關(guān)注生命?，提升生?命的質(zhì)量?。組織教?育教學(xué)活?動，更加?做到心中?想“人”?，目中有?“人”，?一切為“?人”;開?展每項(xiàng)工?作，都要?從關(guān)愛學(xué)?生生命的?角度去思?考、設(shè)計(jì)?、實(shí)踐、?反思。?校園的安?全教育與?教師、學(xué)?生、家長?、校園、?家庭、社?會都息息?相關(guān)。不?可忽視安?全教育，?更應(yīng)該從?各個方面?加強(qiáng)安全?教育，才?能真正建?立“平安?、和諧”?的校園。?教師校?園安全培?訓(xùn)總結(jié)格?式版（三?）參加?了“中小?學(xué)幼兒園?教師安全?與應(yīng)急管?理專項(xiàng)培?訓(xùn)”之后?，我的心?情久久不?能平靜。?一個個鮮?活生動的?案例，一?串串觸目?驚心的數(shù)?字，一件?件安全事?故的事例?，使我深?刻感受?到加強(qiáng)幼?兒安全工?作刻不容?緩。血淋?淋的事實(shí)?讓我再一?次審視了?自己的工?作性質(zhì)，?也讓我明?白了每一?位普通教?育者的責(zé)?任，再一?次理解了?安全在人?們心中的?重要意義?。通過?這次培訓(xùn)?，我收獲?頗多。一?是提高了?對學(xué)校安?全工作重?要性的認(rèn)?識，增強(qiáng)?了我對作?好安全工?作的責(zé)任?感、緊迫?感、使命?感。通過?專家列舉?大量傷亡?數(shù)據(jù)，我?看到每年?學(xué)生__?__人數(shù)?急劇上升?，令人焦?慮和心痛?。為我們?每個培訓(xùn)?人員敲響?了警鐘，?更改變了?過去對于?安全工作?“說起來?重要，干?起來次要?，干完了?不要”的?錯誤看法?，明確了?學(xué)校安全?管理的方?針，那就?是積極預(yù)?防、依法?管理、社?會參與、?各負(fù)其責(zé)?。二是系?統(tǒng)、全面?了解了安?全事故發(fā)?生的特點(diǎn)?，懂得了?學(xué)校安全?工作的管?理原則、?方法和途?徑。任何?事物都有?規(guī)律可尋?，只要我?們把握了?，就可以?解決。我?們的專家?給了我們?很好的回?答。校?園安全事?故的發(fā)生?，其實(shí)很?多都是由?于教師和?當(dāng)事人安?全意識淡?薄、教師?的責(zé)任心?不強(qiáng)、學(xué)?校管理不?到位等因?素造成的?。如果教?師對安全?的認(rèn)識程?度高一點(diǎn)?，多一份?責(zé)任心，?很多事故?是可以避?免的。所?以，首先?應(yīng)提高相?關(guān)人員的?思想意識?，提高學(xué)?生、家長?和教師對?安全的認(rèn)?識程度，?提高隨時?、隨地防?范不測的?能力。學(xué)?校的教育?教學(xué)對象?是學(xué)生，?不同的學(xué)?生來自千?家萬戶。?學(xué)生安全?，家長放?心，學(xué)校?順心，政?府安心;?學(xué)生不安?全，家長?傷心，學(xué)?校鬧心，?政府煩心?。另外，?穩(wěn)定的教?師隊(duì)伍，?安全的教?育教學(xué)設(shè)?施設(shè)備，?融洽的師?生關(guān)系、?同學(xué)關(guān)系?，都對和?諧校園建?設(shè)起著重?要的作用?。其次?，應(yīng)提高?社會的協(xié)?調(diào)能力，?如：建筑?工地要有?警告牌和?護(hù)欄，嚴(yán)?禁學(xué)生入?內(nèi)玩耍;?在馬路危?險處應(yīng)設(shè)?立醒目的?警告牌，?河流、池?塘等水深?處要有警?告牌和護(hù)?欄等。?再次，要?加強(qiáng)安全?宣傳教育?，不斷提?高學(xué)生的?安全意識?、思維、?習(xí)慣、安?全防護(hù)、?應(yīng)急和自?救的技能?和知識;?做到安全?教育“天?天講、月?月講，安?全教育常?掛心、大?家生活才?安心”;?應(yīng)從孩子?抓起，使?安全教育?影響孩子?的思維和?行為，?使孩子從?小就養(yǎng)成?珍惜生命?，自律安?全的行為?和品德，?這是具有?重要現(xiàn)實(shí)?意義和深?遠(yuǎn)意義的?大事。?結(jié)合培訓(xùn)?學(xué)習(xí)，我?覺得工作?中應(yīng)該特?別注意以?下幾點(diǎn)：?一、加?強(qiáng)門衛(wèi)的?管理，嚴(yán)?格值班教?師工作職?責(zé)，杜絕?社會閑雜?人員及車?輛進(jìn)入校?園，謹(jǐn)防?意外傷害?事故的發(fā)?生。二?、每周要?對校園內(nèi)?的所有設(shè)?施、場所?檢查，消?除一切安?全隱患。?尤其注意?電、火、?體育設(shè)施?等方面的?安全隱患?排查，努?力為廣大?的學(xué)生、?教職工創(chuàng)?造一個安?全的學(xué)習(xí)?、工作環(huán)?境。三?、經(jīng)常對?全體學(xué)生?進(jìn)行安全?知識講座?，使廣大?學(xué)生樹立?“安全重?于泰山”?、“珍愛?生命，平?安一生”?的觀念，?并掌握簡?單、基本?的自救知?識。四?、高度重?視學(xué)生交?通安全，?在校園外?公路旁設(shè)?醒目的交?通警示牌?，放學(xué)時?教師必須?組織學(xué)生?有序過馬?路;每時?每刻提醒?學(xué)生隨時?注意安全?，提高警?惕。五?、對學(xué)生?普及必要?的意外事?故處理的?方法，學(xué)?會自救，?他救的常?識，記住?幾個重要?的報警電?話：“1?19”-?火警、“?110”?-報警、?“120?”-急救?、“12?2”-交?通事故報?警、打電?話時要說?清地點(diǎn)、?相關(guān)情況?、顯著特?征。六?、此外，?生活中的?安全防范?知識也應(yīng)?告知學(xué)生?，如：怎?樣預(yù)防一?氧化碳中?毒，食物?中毒后怎?么處理，?哪些不良?行為有害?健康，如?何防溺水?等等的安?全常識。?總之，?安全工作?只有起點(diǎn)?沒有終點(diǎn)?，必須做?到警鐘長?鳴;這是?一項(xiàng)長期?的、復(fù)雜?的系統(tǒng)工?程，必須?從講政治?的高度認(rèn)?識并做好?這一關(guān)系?到千家萬?戶的工作?;學(xué)校安?全文化建?設(shè)更是一?個系統(tǒng)工?程，不能?一蹴而就?，還需要?作艱苦的?努力方能?實(shí)現(xiàn)!為?了孩子們?的美好未?來撐起一?片和諧、?安康的藍(lán)?天，讓我?們一起努?力吧!篇?三：班主?任要及時?傳達(dá)上級?有關(guān)安全?工作的文?件和會議?精神、?班主任要?及時傳達(dá)?上級有關(guān)?安全工作?的文件和?會議精神?，結(jié)合本?班實(shí)際，?制定切實(shí)?可行的班?級安全管?理規(guī)章制?度，對本?班學(xué)生提?出安全管?理工作的?具體要求?。3、?班主任要?經(jīng)常督促?、指導(dǎo)學(xué)?生認(rèn)真做?好班級安?全管理工?作，及時?了解班級?安全管理?工作中出?現(xiàn)的問題?，積極主?動采取相?應(yīng)措施，?以避免班?級安全事?故的發(fā)生?。特別是?要注意個?別學(xué)生的?情緒波動?和言行變?化，及時?主動對其?進(jìn)行心理?疏導(dǎo)，防?患于未然?。4、?班主任應(yīng)?結(jié)合學(xué)校?關(guān)于學(xué)生?管理的各?項(xiàng)規(guī)章制?度，經(jīng)常?、及時、?有針對性?地對本班?學(xué)生進(jìn)行?校園安全?教育，要?做到常抓?不懈;同?時，還要?對學(xué)生進(jìn)?行實(shí)驗(yàn)室?安全、上?下樓梯安?全、飲食?飲水安全?、用電安?全以及校?外交通、?網(wǎng)絡(luò)、防?火、防溺?等各類安?全教育，?提高學(xué)生?在校外各?種場合下?的安全意?識和自我?保護(hù)意識?。5、?班主任應(yīng)?對本班教?室內(nèi)各類?設(shè)施、備?品的安全?狀況及時?、定期進(jìn)?行檢查。?如存在安?全隱患，?及時處理?或上報總?務(wù)主任，?并提醒學(xué)?生注意，?以防止安?全事故的?發(fā)生。?如一但出?現(xiàn)安全事?故要及時?、迅速、?恰當(dāng)處理?，要及時?匯報學(xué)校?并與家長?聯(lián)系。教?會學(xué)生自?我保護(hù)的?方法，培?養(yǎng)學(xué)生自?我保護(hù)的?能力，使?之有足夠?的能力和?勇氣沉著?對付突發(fā)?事件，這?是安全教?育的目的?。同時，?讓學(xué)生圍?繞班級安?全教育實(shí)?際，通過?各種途徑?搜集一些?有