四年級上冊美術(shù)教學(xué)設(shè)計-第6課 飛天（一） ▏人美版_第1頁
四年級上冊美術(shù)教學(xué)設(shè)計-第6課 飛天（一） ▏人美版_第2頁
四年級上冊美術(shù)教學(xué)設(shè)計-第6課 飛天（一） ▏人美版_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

四年級上冊美術(shù)教學(xué)設(shè)計-第6課飛天（一）|人美版一、課程目標(biāo)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)該能夠達(dá)到以下目標(biāo)：了解飛天的歷史淵源，了解飛天在中國文化中的重要地位；通過觀察和分析現(xiàn)有的飛天樣本，掌握飛天形象的特點和重要細(xì)節(jié)；通過繪畫實踐，學(xué)會用雙筆法繪制出基本的飛天形象；通過設(shè)計作品，展示自己對于飛天形象的理解和創(chuàng)意。二、教學(xué)內(nèi)容飛天的歷史淵源和文化意義；飛天的形象特點和重要細(xì)節(jié)；飛天的繪畫技巧和實踐操作；飛天的創(chuàng)意設(shè)計和作品展示。三、教學(xué)重難點教學(xué)重點了解飛天在中國文化中的重要地位及其歷史淵源；掌握飛天形象的特點和重要細(xì)節(jié)；學(xué)習(xí)用雙筆法繪制飛天形象。教學(xué)難點學(xué)生理解和掌握飛天形象的體態(tài)特點、面部表情及細(xì)節(jié)；著重培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)意，創(chuàng)作出自己的飛天形象。四、教學(xué)準(zhǔn)備課程講義；飛天樣本；紫、黑色淡墨水、毛筆；畫紙、顏料。五、教學(xué)步驟步驟一：導(dǎo)入新課老師介紹飛天在中國文化中的地位及其歷史淵源。步驟二：觀察樣本老師讓學(xué)生觀察所給的飛天樣本，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)飛天形象的特點和重要細(xì)節(jié)，如體態(tài)特點、面部表情等。步驟三：繪制飛天基本形象老師示范用雙筆法繪制飛天的基本形象，包括體態(tài)和面部表情等；學(xué)生跟著老師一起試著練習(xí)畫一組飛天形象。步驟四：創(chuàng)意設(shè)計作品老師讓學(xué)生根據(jù)自己的想象，設(shè)計一組飛天形象；學(xué)生開始繪制自己的飛天形象。步驟五：展示作品學(xué)生展示自己的作品，老師評價和指導(dǎo)。六、課后作業(yè)完成一組自己創(chuàng)作的飛天形象。七、教學(xué)心得本節(jié)課程注重培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)意，學(xué)生能充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，在實踐中體

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論