六年級語文期末調(diào)研試卷

六年級語文期末調(diào)研試卷(答題時間：100分鐘)綜合A(一)一.看拼音寫詞語。huδyαnlingliZiXidngmαodun( )() ( )PGihuαiChBdifujιngqingzui( ) ( ) ( ).將下面的字加上一筆變成新字，工整地寫在方格里。日折刊予勺按照要求填字，組詞語。正確地選擇下面的字，填在括號中。克刻棵顆極積尊遵小學(xué)生要有一()美好的心靈，要()守紀(jì)律，()敬老師，愛護(hù)校園里的每一()花草，要能()服困難，()苦學(xué)習(xí)，()()鍛煉身體?？匆豢蠢}中的兩個成語，注意帶點的字與字母有什么關(guān)系，你能照樣子再寫幾個成語嗎？例：H：畫蛇添足 狐假虎威W： Y： 3.從下列詞語中選出兩組近義詞，兩組反義詞。環(huán)繞同意擴(kuò)散堅信等待集中圍繞虛心規(guī)劃驕傲計劃暫時疑惑反對臨時期待近義詞：( )－－( )( )－－( )反義詞：( )－－( )( )－－( )按要求寫句子。把下面的句子改寫成帶有“把”字的句子。魯肅見了周瑜，告訴他借箭的經(jīng)過。調(diào)整句子中畫“－－”部分的位置，但句子的意思不變。我發(fā)現(xiàn)幾乎所有的人都和我一樣，在那飛迸的泉水和旋律面前停住了腳步。［積累競技場］古代表示時間的詞語有很多。試試看，你能填多少？表示早晨的： 表示中午的： 表示傍晚的： ［閱讀］按照要求寫出課文中的句子。.寫出《匆匆》一課作者具體描述日子來去匆匆的一個句子。.寫出毛澤東主席在《卜算子?詠梅》中贊頌梅花品格的句子。閱讀短文，回答問題。電電是一種奇妙的東西。電的脾氣又暴躁又溫和。誰要是亂碰它，它發(fā)起脾氣來就像小老虎一樣，非咬你一口不可?？墒窃谑煜に墓と耸掷铮拖裥⊙蛞粯玉Z服，乖乖地為人們服務(wù)。電是個大力士。它能幫助吊車舉起成百噸的東西，又能使拉著成千上萬噸貨物的電氣列車在鐵道上飛奔。在工廠里，機(jī)器隆隆地響著。這是電伸出無數(shù)只手，按照工人的吩咐在做工。它會干粗活兒，也會做細(xì)活兒。在鋼鐵廠里，工人把電閘一合，礦石很快就化成鐵水。在紡織廠里，工人叫電帶動機(jī)器，把棉花搓成棉條，把棉條紡成棉紗，把棉紗織成布。在農(nóng)村，電幫助農(nóng)民抽水、碾米、磨面，晚上還給屋子照明。農(nóng)村電氣化以后，田野里奔馳著用電力開動的拖拉機(jī)和收割機(jī)，農(nóng)民的勞動強(qiáng)度就會減輕，許多工作就會做得更好。電的本領(lǐng)真大呀！它是我們的好朋友。在祖國社會主義建設(shè)中，它的作用將越來越大。從短文中找出下列詞語的反義詞。生疏（） 加重（） 暴躁（ ）短文是從哪幾方面介紹電的？展開想象：如果電也會說話的話，你們可以說什么？寫出一段你與電的對話。綜合A（二）閱讀短文，回答問題。在我們這個世界里，有茫茫無邊的草原，有飛沙漫天的沙漠，有大片肥沃的農(nóng)田，有一望無際的森林。但是，在小小的顯微鏡里，卻另有一個奇妙的“微觀世界”。今天，在生物實驗室，我見到了這個從未見過的“世界”。一個老師向我們介紹了生物的進(jìn)化史，然后把我們引到了八架精密的顯微鏡前。我站在一架顯微鏡前，閉著一只眼，朝鏡筒里一看，啊，有趣極了，一個妙不可言的“世界”在我眼前出現(xiàn)了。只見鏡片明晃晃的，一個乳白色的“圓盤”上，“居住”著許多奇形怪狀的“居民”。它們有的像細(xì)細(xì)的稻草，有的像小小的樹杈，有的則像圓圓的肥皂泡。這些“居民”都是那么小，除了顯微鏡，肉眼是看不見它們的，現(xiàn)在，顯微鏡把草履（K）蟲放大了125倍，我才看清楚它們是什么樣子，在干什么。它們一刻不停地活動著，興奮地游來游去。鏡片活像它們的大滑冰場，它們像靈巧的花樣滑冰運(yùn)動員似的，在冰面上翩翩起舞，千姿百態(tài)，好像要博得我們的喝彩一樣。幾個“小家伙”在它們中間橫沖直撞，頓時引起一陣陣騷亂，有時還沖散了它們。大一些的小蟲子是那么好斗，總是要找個“對手”打一陣子。它們用頭互相頂來撞去，有時撲了空又立即回過頭，兩眼死盯住“對手”，伺機(jī)猛撲過去，弄得沒完沒了，仿佛一刻也不愿安靜似的，只有在“小家伙”把它們沖開后，才會結(jié)束這場有趣的“搏斗”。這就是最原始的單細(xì)胞動物一一草履蟲。因為它們的身體形狀有些像草鞋，草履蟲由此而得名……我看著看著，仿佛自己變成了它們中間的一員，在它們中間，和它們一起嬉鬧著，自由自在地玩耍著……顯微鏡里的“世界”是那么神秘，那么有趣。而只有學(xué)科學(xué)，才能揭開自然界的奧秘！讀第一段思考：你印象中的草原、沙漠、農(nóng)田、森林是什么樣的？在（ ）中填入恰當(dāng)?shù)脑~語。）的草原 （ ）的沙漠）的農(nóng)田 （ ）的森林給短文加一個題目，寫在文前“ ”上。文中哪句話具體寫出了顯微鏡的用途？用“”畫下來。選擇下面兩題中的一題，簡要回答。（1）在平日的學(xué)習(xí)中，你都了解顯微鏡的什么？寫出一條。（2）讀了短文后，你最想查找哪方面的資料？寫出一條。［口語交際］想一想：本學(xué)期學(xué)習(xí)的課文中，哪幾篇選自我國古代名著？在這些名著中，還有哪些故事給你留下了深刻的印象？在教師組織指導(dǎo)下，班內(nèi)開一個故事會。［習(xí)作］十.你的雙休日是怎樣度過的？選擇“哈、唉、啊……”等詞語，將題目補(bǔ)充完整，再選擇其中的某一天，用具體事例寫一篇作文。（格不夠另附紙）題目：，又是雙休日綜合B（一）一.根據(jù)音節(jié)各寫出5個漢字。Ii churongCh咨n標(biāo)（ ） （響（ ） （情（ ） （（ ）） （ ）（） （ ）（）（ ）（ ）（ ）））選擇正確的答案，把序號寫在（）里。在“膽略”一詞中，“略”的意思是（）略：（1）計謀（2）奪?。?）簡略“藺相如看秦王這樣侮辱趙王，生氣極了”一句中，“侮”字的讀音是（）WR（2）w?（3）W仃《鄭人買履》中“寧信度，無自信也”一句，“寧”的意思是：（）寧：（1）難道（2）寧可讀句子，把畫“ ”的部分換成恰當(dāng)?shù)某烧Z。.我們都是來自四面八方，全國各地，為了一個共同的革命目標(biāo)，走到一起來了。（ ）.周瑜長嘆一聲：“諸葛亮非凡的機(jī)智，巧妙的計謀，我真比不上他！”（ ）.抱回鄰居的兩個孩子，使桑娜心里安定不下來。（ ）讀句子，用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語把兩句話合并成一句話。他不肯交出十五座城。我把璧送回來。李阿姨沒什么文化。李阿姨是非分得很清楚。［閱讀競技場］下面的人物，哪個是《水滸傳》中的？找出來。周瑜 林沖 唐僧 李逵曹操 魯智深 廉頗 武松填空。 被稱為“世界童話大王”。課文《 》是他最出色的作品之一?！恫荽杓分v的是我國著名長篇歷史小說《 》中的一個故事，作者是《窮人》的作者是 國著名作家 ，我們曾經(jīng)讀過他寫的故事《 》。［閱讀］閱讀短文，按照要求做。兩只蟋蟀兩只蟋蟀同住在一片平坦的草地里，彼此雖然沒有見過面，但有著遙相唱和的關(guān)系。它們不知怎的，同時被一只手捕住了，放在一個瓦罐里，還有一根草棒在身后撥著，讓它倆往一起聚攏。不知怎的，它們各自張開鐮刀似的大牙咬起來。一會兒這個把那個咬了個鷂子翻身，一會兒那個又把這個咬了個老牛啃腚，它們越咬越起勁，這個被咬掉了大腿，那個被咬去了半根胡須。最后又是各自被一只手拋回原來的草地。“你叫什么？”這個問那個?！拔医畜啊！蹦莻€回答?！拔覀兪峭??！边@個說，“我們往日無怨，近日無仇，可你為什么要和我過不去？”“我正要問你，你為什么和我過不去，干出這種損人害己的傻事？”兩只蟋蟀百思不解，最后只得向一只飛來的蜜蜂求教。蜜蜂聽了說：“你們提出了‘為什么’三個字，我覺得很好，凡事應(yīng)該多問幾個為什么。有道理就干，沒道理就不干?！痹谖闹姓页鱿铝性~的反義詞。一點即通（） 分散（）填空。本文寫了 的事，是按照 順序?qū)懙?。根?jù)你的理解，為短文重新?lián)Q一個結(jié)尾，寫在下面。兩只蟋蟀百思不解，最后 綜合B（二）閱讀下面的短文，回答問題。在大熊貓的故鄉(xiāng)我們乘坐一輛汽車，到大熊貓的故鄉(xiāng)－－四川省臥龍山區(qū)去考察。一路上，大熊貓研究中心的專家老胡同志告訴我們，大熊貓的生活離不開四個條件：一是冷暖適度，二是山高谷深，三是箭竹茂密，四是流水涓涓。所以大熊貓的棲息地往往是風(fēng)景秀麗的地方。聽他這么一說，我就更加向往大熊貓的故鄉(xiāng)了。果然，臥龍山區(qū)蒼綠幽靜。這里地勢高，常年云霧繚繞。滿山長著郁郁蔥蔥的原始森林。高大的云杉、紅樺和松樹，像一根根擎天柱威武挺立。青翠的箭竹叢填充著森林里的空間。林中鳥鳴聲聲，山下泉水清清。遠(yuǎn)處，淺灰色的山巒上，縷縷白云裹著山頂銀白色的積雪。好一個“大熊貓的天堂！”第二天天剛亮，我就同老胡他們一起去尋找大熊貓的蹤跡。路很難走，只有靠手攀竹枝，腳踩樹根，才能一步步爬上懸崖陡坡。我們個個累得氣喘吁吁。這天，我們只發(fā)現(xiàn)了大熊貓的糞便，形狀像大蘿卜，卻始終見不到大熊貓那可愛的模樣。第三天，我們來到海拔2950米的高山上，忽然隱隱約約地聽到了小豬一樣的叫聲。“這是什么聲音？”我警覺地問。老胡說：“是大熊貓幼仔的叫聲。”我們循聲找去，發(fā)現(xiàn)大熊貓的“家”就在緊貼地面的枯樹洞內(nèi)。洞口用竹子和野草遮掩著。老胡說：“這表明大熊貓媽媽出去覓食了”。我們輕輕扒開洞口的竹子。“看到了！看到了！”我們高興得嚷了起來。??！一個多么嬌嫩的小生命：大小如貓，胖墩墩的，淡淡的短毛下露出粉紅色的皮膚。老胡催促道：“好了，快離開這兒，大熊貓媽媽離仔不會很久，馬上會回來的。要是讓它碰上了，它可要發(fā)怒了?！蔽覀冋伊艘粋€隱蔽處躲藏好。不到十分鐘，遠(yuǎn)處竹林傳來了“沙沙”聲，越來越近……我睜大眼睛望去，只見大熊貓撥開竹子，一步步向“家”走來。這圓滾滾的身軀，油光光的皮毛，逗人的黑眼圈，文靜悠閑的樣子，真不愧是大自然的“明星”，咱們的“國寶”！作者去大熊貓的故鄉(xiāng)考察，都看到了什么？用概括的語言回答。答：大熊貓在什么樣的條件下生活？在正確答案后面畫“J”。高大的云杉、紅樺和松樹，像一根根擎天柱威武挺立。這句話運(yùn)用了打比方的方法寫。（ ）為什么說大熊貓“真不愧是大自然的‘明星’，咱們的‘國寶’”？（聯(lián)系文章內(nèi)容或你的課外知識回答）［綜合性學(xué)習(xí)］［習(xí)作］十.你注意過你所居住的街道及社區(qū)的環(huán)境嗎？你發(fā)現(xiàn)有什么不如意的地方了嗎？給社區(qū)居委會主任寫一封信，把你看到、聽到、想到的如實寫下來。要把自己的想法寫清楚，表達(dá)真情實感。a期熱愛生命嗎？那么別浪費(fèi)時間，因為時間是組成生w命的材料 --富蘭克林【試題答案】綜合A（一）.看拼音寫詞語。huδyαnHngIiZiXidngmαodun（火焰）（伶俐）（自相矛盾）PGihuαiChBdifujιngqingzui（徘徊）（徹底）（負(fù)荊請罪）.將下面的字加上一筆變成新字，工整地寫在方格里。日折刊予勺回國四矛勻按照要求填字，組詞語。正確地選擇下面的字，填在括號中。克刻棵顆極積尊遵小學(xué)生要有一（顆）美好的心靈，要（遵）守紀(jì)律，（尊）敬老師，愛護(hù)校園里的每一（棵）花草，要能（克）服困難，（刻）苦學(xué)習(xí)，（積）（極）鍛煉身體。看一看例題中的兩個成語，注意帶點的字與字母有什么關(guān)系，你能照樣子再寫幾個成語嗎？例：出畫蛇添足 狐假虎威W：五湖四海五光十色Y：一目十行 一心一意從下列詞語中選出兩組近義詞，兩組反義詞。環(huán)繞同意擴(kuò)散堅信等待集中圍繞虛心規(guī)劃驕傲計劃暫時疑惑反對臨時期待近義詞：（環(huán)繞）－－（圍繞）（暫時）－－（臨時）反義詞：（同意）－－（反對）（擴(kuò)散）－－（集中）按要求寫句子。.把下面的句子改寫成帶有“把”字的句子。魯肅見了周瑜，告訴他借箭的經(jīng)過。魯肅見了周瑜，把借箭的經(jīng)過告訴了他。.調(diào)整句子中畫“一一”部分的位置，但句子的意思不變。我發(fā)現(xiàn)幾乎所有的人都和我一樣，在那飛迸的泉水和旋律面前停住了腳步。在那飛迸的泉水和旋律面前，我發(fā)現(xiàn)幾乎所有的人都和我一樣停住了腳步。［積累競技場］古代表示時間的詞語有很多。試試看，你能填多少？.表示早晨的：朝.表示中午的：正午晌午.表示傍晚的：日落暮［閱讀］按照要求寫出課文中的句子。.寫出《匆匆》一課作者具體描述日子來去匆匆的一個句子。去的盡管去了，來的盡管來著，去來的中間，又怎樣地匆匆呢？.寫出毛澤東主席在《卜算子?詠梅》中贊頌梅花品格的句子。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時，她在叢中笑。閱讀短文，回答問題。電電是一種奇妙的東西。電的脾氣又暴躁又溫和。誰要是亂碰它，它發(fā)起脾氣來就像小老虎一樣，非咬你一口不可。可是在熟悉它的工人手里，它就像小羊一樣馴服，乖乖地為人們服務(wù)。電是個大力士。它能幫助吊車舉起成百噸的東西，又能使拉著成千上萬噸貨物的電氣列車在鐵道上飛奔。在工廠里，機(jī)器隆隆地響著。這是電伸出無數(shù)只手，按照工人的吩咐在做工。它會干粗活兒，也會做細(xì)活兒。在鋼鐵廠里，工人把電閘一合，礦石很快就化成鐵水。在紡織廠里，工人叫電帶動機(jī)器，把棉花搓成棉條，把棉條紡成棉紗，把棉紗織成布。在農(nóng)村，電幫助農(nóng)民抽水、碾米、磨面，晚上還給屋子照明。農(nóng)村電氣化以后，田野里奔馳著用電力開動的拖拉機(jī)和收割機(jī)，農(nóng)民的勞動強(qiáng)度就會減輕，許多工作就會做得更好。電的本領(lǐng)真大呀！它是我們的好朋友。在祖國社會主義建設(shè)中，它的作用將越來越大。從短文中找出下列詞語的反義詞。生疏（熟悉） 加重（減輕） 暴躁（溫和）短文是從哪幾方面介紹電的？短文是從這兩方面介紹：1.電的脾氣又暴躁又溫和。2.電是個大力士，3.電的用途很廣。展開想象：如果電也會說話的話，你們可以說什么？寫出一段你與電的對話。我：“電，你的本領(lǐng)可真大呀！”電：“我本領(lǐng)大，也很危險，在熟悉我的人的手中，我會幫助建設(shè)社會主義社會，可要是有人亂碰我，我可就不客氣了?！蔽遥骸拔乙院髸⒁獾?，希望你能把我們的家建設(shè)得越來越好?！本C合A（二）閱讀短文，回答問題。微觀世界在我們這個世界里，有茫茫無邊的草原，有飛沙漫天的沙漠，有大片肥沃的農(nóng)田，有一望無際的森林。但是，在小小的顯微鏡里，卻另有一個奇妙的“微觀世界”。今天，在生物實驗室，我見到了這個從未見過的“世界”。一個老師向我們介紹了生物的進(jìn)化史，然后把我們引到了八架精密的顯微鏡前。我站在一架顯微鏡前，閉著一只眼，朝鏡筒里一看，啊，有趣極了，一個妙不可言的“世界”在我眼前出現(xiàn)了。只見鏡片明晃晃的，一個乳白色的“圓盤”上，“居住”著許多奇形怪狀的“居民”。它們有的像細(xì)細(xì)的稻草，有的像小小的樹杈，有的則像圓圓的肥皂泡。這些“居民”都是那么小，除了顯微鏡，肉眼是看不見它們的，現(xiàn)在，顯微鏡把草履（K）蟲放大了125倍，我才看清楚它們是什么樣子，在干什么。它們一刻不停地活動著，興奮地游來游去。鏡片活像它們的大滑冰場，它們像靈巧的花樣滑冰運(yùn)動員似的，在冰面上翩翩起舞，千姿百態(tài)，好像要博得我們的喝彩一樣。幾個“小家伙”在它們中間橫沖直撞，頓時引起一陣陣騷亂，有時還沖散了它們。大一些的小蟲子是那么好斗，總是要找個“對手”打一陣子。它們用頭互相頂來撞去，有時撲了空又立即回過頭，兩眼死盯住“對手”，伺機(jī)猛撲過去，弄得沒完沒了，仿佛一刻也不愿安靜似的，只有在“小家伙”把它們沖開后，才會結(jié)束這場有趣的“搏斗”。這就是最原始的單細(xì)胞動物一一草履蟲。因為它們的身體形狀有些像草鞋，草履蟲由此而得名……我看著看著，仿佛自己變成了它們中間的一員，在它們中間，和它們一起嬉鬧著，自由自在地玩耍著……顯微鏡里的“世界”是那么神秘，那么有趣。而只有學(xué)科學(xué)，才能揭開自然界的奧秘！.讀第一段思考：你印象中的草原、沙漠、農(nóng)田、森林是什么樣的？在（）中填入恰當(dāng)?shù)脑~語。（遼闊）的草原 （炎熱）的沙漠（廣闊）的農(nóng)田 （無邊無際）的森林.給短文加一個題目，寫在文前“ ”上。.文中哪句話具體寫出了顯微鏡的用途？用“”畫下來。.選擇下面兩題中的一題，簡要回答。（1）在平日的學(xué)習(xí)中，你都了解顯微鏡的什么？寫出一條。略（2）讀了短文后，你最想查找哪方面的資料？寫出一條。答：我最想找草履蟲這方面的資料，因為作者對它那么生動地描寫吸引了我，我想更多地了解它。［口語交際］想一想：本學(xué)期學(xué)習(xí)的課文中，哪幾篇選自我國古代名著？在這些名著中，還有哪些故事給你留下了深刻的印象？在教師組織指導(dǎo)下，班內(nèi)開一個故事會。略［習(xí)作］十.你的雙休日是怎樣度過的？選擇“哈、唉、啊……”等詞語，將題目補(bǔ)充完整，再選擇其中的某一天，用縣住事例寫一篇作文。（格不夠另附紙）題目：，又是雙休日略綜合B（一）一.根據(jù)音節(jié)各寫出5個漢字。n利麗歷厲粒加除廚櫥鋤蛛reng戎絨容溶熔ChGn晨辰沉陳臣標(biāo)（標(biāo)點） （標(biāo)志） （標(biāo)準(zhǔn)）（標(biāo)畫）響（音響） （響聲） （響亮）（悶響）情（事情）（情況）（情結(jié)）（感情）（友情）（親情）選擇正確的答案，把序號寫在（）里。在“膽略”一詞中，“略”的意思是（1）略：（1）計謀（2）奪?。?）簡略“藺相如看秦王這樣侮辱趙王，生氣極了”一句中，“侮”字的讀音是（3）WR（2）w?（3）W口《鄭人買履》中“寧信度，無自信也”一句，“寧”的意思是：（2）寧：（1）難道（2）寧可讀句子，把畫“ ”的部分換成恰當(dāng)?shù)某烧Z。.我們都是來自四面八方，全國各地，為了一個共同的革命目標(biāo)，走到一起來了。（五湖四海）.周瑜長嘆一聲：“諸葛亮非凡的機(jī)智，巧女的計謀，我真比不上他!”（神機(jī)妙算.抱回鄰居的兩個孩子，使桑娜心里安定不下來。（忐忑不安）讀句子，用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語把兩句話合并成一句話。他不肯交出十五座城。我把璧送回來。如果他不肯交出十五座城，我就把璧送回來。李阿姨沒什么文化。李阿姨是非分得很清楚。李阿姨雖然沒什么文化，但是是非分得很清楚。［閱讀競技場］下面的人物，哪個是《水滸傳》中的？找出來。周瑜 林沖 唐僧 李逵曹操 魯智深 廉頗 武松林沖李逵魯智深武松填空。.安徒生被稱為“世界童話大王”。課文《賣火柴的小女孩》是他最出色的作品之一。.《草船借箭》講的是我國著名長篇歷史小說《三國演義》中的一個故事，作者是吳承恩。.《窮人》的作者是俄國著名作家 ?托爾斯泰,我們曾經(jīng)讀過他寫的故事《跳水》。［閱讀］閱讀短文，按照要求做。兩只蟋蟀兩只蟋蟀同住在一片平坦的草地里，彼此雖然沒有見過面，但有著遙相唱和的關(guān)系。它們不知怎的，同時被一只手捕住了，放在一個瓦罐里，還有一根草棒在身后撥著，讓它倆往一起聚攏。不知怎的，它們各自張開鐮刀似的大牙咬起來。一會兒這個把那個咬了個鷂子翻身，一會兒那個又把這個咬了個老?？须耄鼈冊揭г狡饎?，這個被咬掉了大腿，那個被咬去了半根胡須。最后又是各自被一只手拋回原來的草地?！澳憬惺裁矗俊边@個問那個?！拔医畜??！蹦莻€回答?！拔覀兪峭悺！边@個說，“我們往日無怨，近日無仇，可你為什么要和我過不去？”“我正要問你，你為什么和我過不去，干出這種損人害己的傻事？”兩只蟋蟀百思不解，最后只得向一只飛來的蜜蜂求教。蜜蜂聽了說：“你們提出了‘為什么’三個字，我覺得很好，凡事應(yīng)該多問幾個為什么。有道理就干，沒道理就不干。”在文中找出下列詞的反義詞。一點即通（百思不解） 分散（聚攏）填空。本文寫了兩只不認(rèn)識的蟋蟀被人抓走，無緣無故打起架來，不明白為什么，后經(jīng)蜜蜂點撥和它們自己思考，明白了做事前先想想這個道理的事，是按照 順序?qū)懙摹８鶕?jù)你的理解，為短文重新?lián)Q一個結(jié)尾，寫在下面。兩只蟋蟀百思不解，最后它們看到一件有趣的事情，一只小松鼠原本想跳過小溪去，可是它沒有那么做，而是想了一會兒，便從遠(yuǎn)處倒下的大樹上爬過去了。一只蟋蟀說：“如果它當(dāng)時跳，可能就會掉到小溪里，被水沖走了?！?“哦！”另一只蟋蟀驚呼。“是我們?nèi)狈λ伎?，才會變成現(xiàn)在這樣啊！”綜合B（二）閱讀下面的短文，回答問題。在大熊貓的故鄉(xiāng)我們乘坐一輛汽車，到大熊貓的故鄉(xiāng)－－四川省臥龍山區(qū)去考察。一路上，大熊貓研究中心的專家老胡同志告訴我們，大熊貓的生活離不開四個條件：一是冷暖適度，二是山高谷深，三是箭竹茂密，四是流水涓涓。所以大熊貓的棲息地往往是風(fēng)景秀麗的地方。聽他這么一說，我就更加向往大熊貓的故鄉(xiāng)了。果然，臥龍山區(qū)蒼綠幽靜。這里地勢高，常年云霧繚繞。滿山長著郁郁蔥蔥的原始森林。高大的云杉、