高中數(shù)學(xué)班主任教師個人師德工作總結(jié)

高中數(shù)學(xué)班主任教師個人師德工作總結(jié)高中數(shù)學(xué)班主任教師個人師德工作總結(jié)隨著教育事業(yè)的發(fā)展，教師在教育中的作用不言而喻。教育的質(zhì)量與水平有賴于教師的教育觀念、教學(xué)能力、教學(xué)態(tài)度和個人師德。本人擔(dān)任高中數(shù)學(xué)班主任教師，近一年來，認(rèn)真履行職責(zé)，深入實(shí)踐教育教學(xué)，時刻謹(jǐn)記自己作為教師的工作任務(wù)，將個人師德的實(shí)踐貫穿于日常工作中，現(xiàn)總結(jié)如下：一、工作目標(biāo)和任務(wù)作為高中數(shù)學(xué)班主任教師，本人的工作目標(biāo)與任務(wù)是：1.全面貫徹落實(shí)國家、教育部和學(xué)校的教育政策，始終秉持正確的教育理念，努力提升教育教學(xué)質(zhì)量。2.認(rèn)真?zhèn)湔n，做好教育教學(xué)方案，把課講好，學(xué)生學(xué)好。3.積極配合教育教學(xué)管理，加強(qiáng)與家長的聯(lián)系，創(chuàng)造活躍，和諧的班級氛圍。二、工作進(jìn)展和完成情況在去年的工作中，本人成績顯著。具體表現(xiàn)在以下幾個方面：1.不斷加強(qiáng)自身素質(zhì)提升，積極參加培訓(xùn)與交流活動，不斷學(xué)習(xí)新知識，提高自身綜合素質(zhì)和教育教學(xué)能力，加強(qiáng)與同事的交流，不斷完善自己的教學(xué)資料和備課。2.深入實(shí)踐教育教學(xué)，注重知識的梳理與掌握，注重方法的教授與舉例，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，全面提升學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)，在提高班級平均分基礎(chǔ)上，讓部分薄弱生有較大突破。3.積極參加學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)實(shí)踐活動，認(rèn)真組織班級工作，注重班級建設(shè)和課堂管理，組織實(shí)行“八學(xué)紀(jì)”、班會、家長會，有效實(shí)現(xiàn)和保障家?；雍蛯W(xué)生管理。4.合理有效地布置作業(yè)。針對不同層次、不同能力的學(xué)生，制定不同的學(xué)習(xí)任務(wù)、考試要求，全面了解和掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，創(chuàng)造有效的教育教學(xué)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展。三、工作難點(diǎn)及問題在本年的工作中遇到的難點(diǎn)和問題有：1.學(xué)生課后作業(yè)完成情況不盡如人意，主要是學(xué)生自身存在的態(tài)度問題，以及作業(yè)內(nèi)容難度等因素，導(dǎo)致作業(yè)質(zhì)量難以保證。2.某些學(xué)生不認(rèn)真聽課或在課堂上甚至發(fā)呆、聽音樂、悄悄講話等現(xiàn)象屢見不鮮，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果不好。3.班級中存在一些不合群、不遵守規(guī)則、不尊重人的學(xué)生，這些學(xué)生臺風(fēng)不整，容易影響班級的紀(jì)律和氛圍，對教育教學(xué)工作帶來困難。四、工作質(zhì)量和壓力高中數(shù)學(xué)教學(xué)是一項(xiàng)高度負(fù)責(zé)的工作，要求教師要有高度的責(zé)任感和使命感，要求我們時刻保持教育教學(xué)工作主動性和創(chuàng)新性以及教育教學(xué)的質(zhì)量，這讓教師的工作質(zhì)量和壓力都有所提高。2019年本人注重教育教學(xué)質(zhì)量，把教育教學(xué)工作做到了極致，也提升了自己的工作經(jīng)驗(yàn)，同時也把自己置于了更高的教育教學(xué)壓力之中。五、工作經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)在今年的教育教學(xué)工作中，我總結(jié)出了以下幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)：1.盡量讓學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真聽課、積極思考的習(xí)慣，通過啟發(fā)式教學(xué)、小組討論、活動體驗(yàn)等多種教育教學(xué)方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和潛能。2.針對學(xué)生的不同學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)經(jīng)歷，調(diào)整課程內(nèi)容和教學(xué)方法，增加課外活動和實(shí)踐教學(xué)，讓學(xué)生從多個角度了解學(xué)科，全面提升學(xué)科素養(yǎng)。3.認(rèn)真傾聽學(xué)生的意見和建議，及時調(diào)整教學(xué)策略和工作方式，讓學(xué)生學(xué)有所得、有所思、有所感，不斷調(diào)整優(yōu)化自己的教育教學(xué)工作。4.加強(qiáng)個人師德修養(yǎng)，提升工作責(zé)任感和敬業(yè)精神，增強(qiáng)對教育教學(xué)事業(yè)的熱愛和認(rèn)同，充分發(fā)揮教師作為師表、師范的作用。六、工作規(guī)劃和展望在繼續(xù)教育教學(xué)工作中，本人將深入實(shí)踐教育教學(xué)，同時進(jìn)一步提升自己的師德修養(yǎng)。具體而言，我將：1.積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，鼓勵學(xué)生多思考、多探索、多實(shí)踐，提高學(xué)生的邏輯推理和創(chuàng)新能力。2.創(chuàng)造和諧積極的班級氛圍，強(qiáng)化班級管理和課堂管理，制定完善的“八學(xué)紀(jì)”和晚自習(xí)規(guī)程，加強(qiáng)與家長的聯(lián)系，跟蹤追蹤每位學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。3.培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)風(fēng)和規(guī)范化的學(xué)習(xí)方式，注重糾正學(xué)習(xí)方法和思維習(xí)慣上的錯誤，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的自我管理能力。4.不斷提高自身的教學(xué)能力和師德素質(zhì)，堅(jiān)持探索和創(chuàng)新，積極參加各類教育教學(xué)培訓(xùn)，持續(xù)優(yōu)化教育教學(xué)工作。在提高教育教學(xué)質(zhì)量的同時，積極推進(jìn)班級、學(xué)校和教育部門的各項(xiàng)工作，為學(xué)生健康成長和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。總而言之，教師作為教育教學(xué)工作的主力軍，其責(zé)任和使命重大，也有無限的創(chuàng)造力和輝煌前