創(chuàng)意美術(shù)館5-7歲《春夏秋冬歲月靜好》

春夏秋冬，歲月靜好CONTENTS一、適合年齡5-7歲勾線筆、剪刀、膠帶、水彩筆1、通過參考圖片素材，運用分割畫面的方式來進行創(chuàng)作，描繪出四個季節(jié)不同的景色。通過欣賞四個季節(jié)的圖片素材，運用分割畫面的方式來進行創(chuàng)作，將畫面分割成四部分，運用勾線筆描繪出四個季節(jié)里不同的景色，例如：春天百花齊放的鄉(xiāng)間小路；冬天銀裝素裹的小山坡；秋天金黃一片的麥田；夏天火辣辣的太陽炙烤著大地；引導(dǎo)小朋友們仔細(xì)觀察并大膽表現(xiàn)四季之美，注意景物之間的區(qū)別和關(guān)系，使畫面有層次感、節(jié)奏感，表達出自己對不同季節(jié)的感受。2、感受四個季節(jié)里不同的色彩變化，運用水彩筆進行合理的色彩搭配。鼓勵小朋友大膽的進行創(chuàng)作，運用色彩表達自己對不同季節(jié)的感受，色彩的色相要鮮明，冷暖對比要強烈，學(xué)習(xí)有變化的著色，并運用點、線、面裝飾畫面，使畫面的色彩效果豐富而協(xié)調(diào)，避免簡單的平涂色彩，呈現(xiàn)出不同季節(jié)景色的變化。三、教具準(zhǔn)備：二、教學(xué)重難點四季課前引導(dǎo)01第一部分課程導(dǎo)入小朋友，你知道一年里有幾個季節(jié)，它們分別是什么呢？想一想？課程引導(dǎo)溫暖的春季、炎熱的夏季、涼爽的秋季、寒冷的冬季。一年中有四個季節(jié)課程引導(dǎo)小朋友們，你知道嗎？每個季節(jié)都綻放著他們獨具特色的美，你知道不同的季節(jié)有著怎樣的特點嗎？課程引導(dǎo)觀察不同季節(jié)的圖片，說一說春夏秋冬不同的特點。課程引導(dǎo)春天萬物復(fù)蘇，春雨默默的滋潤著春天的萬物，小草懶洋洋的伸著懶腰，貪婪地吸收著雨水和陽光，緩慢的生長著。樹林中到處都是挺拔的樹木，往遠(yuǎn)處看是層巒疊嶂的山峰，非常的翠綠，這樣的春季，靈動，清新。春天的景色綠葉黃花青桿，每人一把小三傘，隨風(fēng)傳播各地，生命之火永燃。課程引導(dǎo)天空上，燕子和小鳥嬉戲，還有鋪天蓋地的風(fēng)箏在飛翔，時不時還會傳來人們歡樂的笑聲。呀！到處都是一片生機勃勃的景象呢！強烈的陽光中含有大量的紫外線和紅外線，可能損傷眼睛的角膜、晶狀體，甚至眼底，戴一副墨鏡，可以遮擋或吸收一部分光線，減少對眼睛的刺激。由于大家對健康的重視，許多人在炎熱的夏季外出時，都喜歡戴上墨鏡，以減少陽光的刺激，有人也喜歡把它當(dāng)作裝飾，墨鏡的種類很多，應(yīng)當(dāng)根據(jù)不同的需要來選擇。課程引導(dǎo)夏天的景色夏天給人是什么感覺呢？是什么顏色呢？紅紅的，因為夏天非常的炎熱，太陽高高的掛在空中，它把熱量盡情灑向大地。樹葉綠油油，鮮花紅艷艷，讓人感覺都是紅色。強烈的陽光中含有大量的紫外線和紅外線，可能損傷眼睛的角膜、晶狀體，甚至眼底，戴一副墨鏡，可以遮擋或吸收一部分光線，減少對眼睛的刺激。由于大家對健康的重視，許多人在炎熱的夏季外出時，都喜歡戴上墨鏡，以減少陽光的刺激，有人也喜歡把它當(dāng)作裝飾，墨叫魚不是魚，終生海里居，遠(yuǎn)看象噴泉，近看似島嶼。鏡的種類很多，應(yīng)當(dāng)根據(jù)不同的需要來選擇。課程引導(dǎo)花朵爭奇斗艷，你知道有哪些花朵是夏天開放的嗎？荷花、向日葵·····你喜歡什么樣的花朵呢？等會我們在創(chuàng)作中，可以描繪出花朵豐富畫面哦。強烈的陽光中含有大量的紫外線和紅外線，可能損傷眼睛的角膜、晶狀體，甚至眼底，戴一副墨鏡，可以遮擋或吸收一部分光線，減少對眼睛的刺激。由于大家對健康的重視，許多人在炎熱的夏季外出時，都喜歡戴上墨鏡，以減少陽光的刺激，有人也喜歡把它當(dāng)作裝飾，墨鏡的種類很多，應(yīng)當(dāng)根據(jù)不同的需要來選擇。課程引導(dǎo)秋天的景色秋天一眼看去都是豐收的景象，樹上的果實都成熟了，田野里的麥子都成熟了，還有山坡上，小草妹妹把頭發(fā)染成了金黃色的······綠葉黃花青桿，每人一把小三傘，隨風(fēng)傳播各地，生命之火永燃。課程引導(dǎo)枯黃的葉子隨處飄灑，落葉五彩繽紛的，有黃的，紅的……還有針形的，扇形的，五角形的，菱形的，心形的各式各樣的。風(fēng)吹過，它們像蝴蝶一樣翩翩起舞，在風(fēng)中盤旋，又緩緩落下，真是美極了！強烈的陽光中含有大量的紫外線和紅外線，可能損傷眼睛的角膜、晶狀體，甚至眼底，戴一副墨鏡，可以遮擋或吸收一部分光線，減少對眼睛的刺激。由于大家對健康的重視，許多人在炎熱的夏季外出時，都喜歡戴上墨鏡，以減少陽光的刺激，有人也喜歡把它當(dāng)作裝飾，墨鏡的種類很多，應(yīng)當(dāng)根據(jù)不同的需要來選擇。課程引導(dǎo)冬天的景色冬天到處都是白色的一片，雪花紛紛揚揚的從天上飄落下來，四周像拉起了白色的帳篷，大地立刻變得銀裝素裹。落光了葉子的柳樹上，掛滿了毛茸茸、亮晶晶的銀條兒；冬夏常青的松樹和柏樹，堆滿了蓬松松、沉甸甸的雪球。課程引導(dǎo)不同的季節(jié)給我們不同的視覺感受，現(xiàn)在我們一起畫一畫吧！欣賞四季的圖片，感受不同季節(jié)的景色，以春夏秋冬四季進行表現(xiàn)，運用分割的方式進行描繪，注意景色的變化，在色彩上，運用冷暖色調(diào)進行刻畫，突出畫面的氛圍。課程導(dǎo)入?yún)⒖妓夭睦L畫教程02第二部分繪畫教程步驟一：運用膠帶將畫面分割成四部分描繪出不同季節(jié)里的景物繪畫教程步驟二：運用不同顏色的水彩筆表達自己對不同季節(jié)的感受繪畫教程步驟三：運用不同顏色的水彩筆進行上色使畫面中的色彩更加豐富繪畫教程步驟四：運用深色系的水彩筆以點畫的方式來表現(xiàn)畫面中的細(xì)節(jié)變化繪畫教程第一部分1、在課堂上，以一年四季為主題來展開創(chuàng)作，引導(dǎo)小朋友們對不同季節(jié)深入的了解和認(rèn)識，感受不同季節(jié)當(dāng)中的美景，調(diào)動小朋友們的繪畫積極性。2、在創(chuàng)作中，運用分割畫面的方式來進行創(chuàng)作，描繪出四個季節(jié)里不同的景色，引導(dǎo)小朋友們仔細(xì)觀察并大膽表現(xiàn)四季之美，注意景物之間的區(qū)別和關(guān)系，使畫面有層次感、節(jié)奏感，表達出自己對不同季節(jié)的感受。運用水彩筆進行上色，并用點、線、面裝飾畫面，使畫面