四年級(jí)語(yǔ)文記金華的雙龍洞課件

記金華的雙龍洞記金華的雙龍洞1四年級(jí)語(yǔ)文記金華的雙龍洞課件2四年級(jí)語(yǔ)文記金華的雙龍洞課件3四年級(jí)語(yǔ)文記金華的雙龍洞課件4四年級(jí)語(yǔ)文記金華的雙龍洞課件5眼前昏暗了，可是還能感覺(jué)左右和上方的山石似乎都在朝我擠壓過(guò)來(lái)，我又感覺(jué)要是把頭稍微抬起一點(diǎn)兒，準(zhǔn)會(huì)撞破額角，擦傷鼻子。眼前昏暗了，可是還能感覺(jué)左右和上方的山6

內(nèi)外洞有石屏相隔，僅通水道，長(zhǎng)十余米，寬三米多。內(nèi)外洞的相隔與相通，形成了雙龍洞最鮮明的特色。古詩(shī)有云：“洞中有洞洞中泉，欲覓泉源臥小船?！比缬^賞，唯有平臥小舟，仰面擦崖逆水而入，不得稍有抬頭，有驚而無(wú)險(xiǎn)，妙趣橫生，堪稱(chēng)游覽方式之一絕，有“水石奇觀”之譽(yù)。

內(nèi)外洞有石屏相隔，僅通水道，長(zhǎng)十余米，寬三米7

這些石鐘乳和石筍，形狀變化多端，再加上顏色各異，即使不比做什么，也很值得觀賞。

這些石鐘乳和石筍，形狀變化多端，顏色各異，很值得觀賞。比較感悟：這些石鐘乳和石筍，形狀變化多端，再加上顏色各異8黃龍青龍黃龍青龍9四年級(jí)語(yǔ)文記金華的雙龍洞課件10四年級(jí)語(yǔ)文記金華的雙龍洞課件11四年級(jí)語(yǔ)文記金華的雙龍洞課件12四年級(jí)語(yǔ)文記金華的雙龍洞課件13四年級(jí)語(yǔ)文記金華的雙龍洞課件14四年級(jí)語(yǔ)文記金華的雙龍洞課件15四年級(jí)語(yǔ)文記金華的雙龍洞課件16避水金針避水金針17小橋流水小橋流水18壽星捧仙桃壽星捧仙桃19擎天柱擎天柱20五彩圖五彩圖21洞內(nèi)鐘乳石、石筍眾多，造型奇特，布局巧妙，有“黃龍吐水”、“倒掛金鐘”、“彩云遮月”、“天馬行空”、“海龜探海”、“龜蛇共生”、“青蛙盜仙草”、“壽星與仙桃”……幻化多變，使人目不暇接，宛若置身水晶龍宮。洞內(nèi)鐘乳石、石筍眾多，造型奇特，布局巧妙，有22

以自己喜歡的方式讀課文，借助課文中地點(diǎn)轉(zhuǎn)換的語(yǔ)句，同位或小組合作畫(huà)一張游覽路線(xiàn)圖，再說(shuō)說(shuō)你們打算重點(diǎn)介紹哪些景點(diǎn)。以自己喜歡的方式讀課文，借助課文中地點(diǎn)轉(zhuǎn)換23提示：

要能突出所介紹景點(diǎn)的特點(diǎn)，可以加進(jìn)自己搜集的相關(guān)資料。提示：24四年級(jí)語(yǔ)文記金華的雙龍洞課件25寫(xiě)好游記應(yīng)做到：1、按游覽順序記敘，恰當(dāng)運(yùn)用過(guò)渡句，使文章條理清楚，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。2、分清主次，抓住景物特點(diǎn)進(jìn)行具體細(xì)致的描寫(xiě)。3、在對(duì)景物的描寫(xiě)中，表達(dá)自己的真實(shí)感受。寫(xiě)好游記應(yīng)做到：26拓展練習(xí)Tuozhanlianxi請(qǐng)任選其一完成以導(dǎo)游的身份向爸爸媽媽介紹金華雙龍洞的景色，并請(qǐng)他們提提意見(jiàn)和建議。請(qǐng)以導(dǎo)游的身份寫(xiě)出介紹金華雙龍洞的導(dǎo)游詞。你曾經(jīng)到哪里旅游過(guò)？選一處仿照本文的寫(xiě)作方法，按照游覽的順序?qū)懸粚?xiě)。拓展練習(xí)請(qǐng)任選其一完成以導(dǎo)