中職學(xué)前舞蹈教案

中職學(xué)前舞蹈教案【篇一：二年制中職學(xué)前教育專業(yè)舞蹈版教學(xué)大綱 -】二年制中職學(xué)前教育專業(yè)舞蹈版教學(xué)大綱第一學(xué)期一、舞蹈理論 (1/2/3)舞蹈理論是舞蹈學(xué)的一個(gè)重要組成局部，主要爭(zhēng)論舞蹈藝術(shù)的進(jìn)展規(guī)律。舞蹈藝術(shù)的時(shí)代特征等問題。舞蹈理論共分兩大類：一是舞蹈根底理論，包括舞蹈哲學(xué)。舞蹈社會(huì)學(xué)。舞蹈形態(tài)學(xué)。舞蹈美學(xué)等內(nèi)容；二是舞蹈應(yīng)用理論，包括舞蹈編導(dǎo)學(xué)，舞蹈表演學(xué)，舞蹈教育學(xué)等內(nèi)容。第一章舞蹈的發(fā)生和進(jìn)展第一節(jié)舞蹈的發(fā)生一、舞蹈從何時(shí)發(fā)生二、為什么舞蹈〔一〕為求得精神寄予而舞蹈〔二〕為得到情感宣泄而舞蹈其次節(jié)舞蹈的進(jìn)展一、從縱向角度看，舞蹈的進(jìn)展遵循舞蹈要適應(yīng)時(shí)代需求的規(guī)律?！惨弧硶r(shí)勢(shì)造舞蹈〔二〕舞蹈助時(shí)勢(shì)二、從橫向角度看，舞蹈進(jìn)展遵循在傳播與溝通中為我所用的規(guī)律。〔一〕直接引進(jìn)外來舞蹈，豐富本國民族舞蹈生活內(nèi)容?！捕硨?duì)其他民族的舞蹈文化進(jìn)展自我理解，并借題發(fā)揮為自我的舞蹈主見?！踩硡⒖计渌璧阜N類的訓(xùn)練體系，學(xué)習(xí)他們的創(chuàng)作閱歷，完善民族的舞蹈教育，提高創(chuàng)作和表演水平。其次章舞蹈的構(gòu)成要素第一節(jié)舞蹈的根本載體一、人體有節(jié)律的表情動(dòng)作是舞蹈的根本載體〔一〕舞蹈的物質(zhì)載體〔二〕人體動(dòng)作的特性〔三〕舞蹈動(dòng)作〔四〕人體有節(jié)律的表情性動(dòng)作是舞蹈的根本載體二、舞蹈語言〔一〕舞蹈詞匯〔二〕舞蹈語句〔三〕舞蹈段落其次節(jié)舞蹈的其他構(gòu)成要素一、舞蹈音樂二、舞蹈服飾三、舞蹈道具四、舞蹈燈光五、舞蹈布景第三章舞蹈審美第一節(jié)舞蹈審美的建構(gòu)一、舞蹈審美的歷程〔一〕在〔二〕在〔三〕在”二、舞蹈美的構(gòu)成〔一〕人體美〔二〕人體動(dòng)態(tài)美〔三〕人體動(dòng)態(tài)意象美其次節(jié)舞蹈審美的心理一、舞蹈審美的心理過程〔一〕審美客體〔二〕審美主體二、建立正確的舞蹈審美態(tài)度〔一〕保持適當(dāng)?shù)男睦砭嚯x〔二〕建立一種開放的、動(dòng)態(tài)的審美心向1、本篇學(xué)習(xí)的目的要求：通過學(xué)習(xí)舞蹈理論，使學(xué)生初步了解第一章 舞蹈的發(fā)生和進(jìn)展 其次章“舞蹈審美”，要求學(xué)生從中具體把握更多的舞蹈理論學(xué)問，培育學(xué)生的舞蹈素養(yǎng)和對(duì)舞蹈的生疏，目的是要求學(xué)生要有豐富的舞蹈理論學(xué)問來面對(duì)今后的學(xué)習(xí)生和工作。二、舞蹈根本動(dòng)作介紹〔一〕人體自身及各部位運(yùn)動(dòng)〔二〕中國古典舞根本手型、腳型，手位、腳位蘭花掌、虎口掌、巴掌、半握拳、實(shí)心拳單指、劍指勾腳、繃腳、 腳山膀位、按掌位、托掌位、提襟位、揚(yáng)掌位正步、丁字步、小八字步、大八字步、踏步、弓箭步、虛步〔三〕中國古典舞手臂的根本姿勢(shì)和動(dòng)作手臂的根本姿勢(shì)，這是手臂的完整姿勢(shì)，也是做各種動(dòng)作和物資時(shí)不能離開的根本手臂姿勢(shì)，它是在單手臂根本位置上由雙手協(xié)作而成，它已經(jīng)包括完整的身體方向，頭，眼，和動(dòng)作的韻律。單山膀、雙山膀、順風(fēng)旗、雙托掌、托按掌、山膀按掌、斜托掌、沖掌、提襟單手根本動(dòng)作；無論手臂怎樣移動(dòng)，動(dòng)作路線要圓，臂行呈弧線。動(dòng)手先動(dòng)腕，以腕帶動(dòng)手，這是很重要的規(guī)律。撩掌、蓋掌、切掌、分掌、穿掌、端掌、攤掌晃手、搖臂、云手、盤手、小五花〔四〕達(dá)標(biāo)要求：了解人體自身及各部位運(yùn)動(dòng)規(guī)律，把握舞蹈動(dòng)作術(shù)語。舞姿時(shí)動(dòng)手先動(dòng)腕，先由手腕拎起，以腕帶動(dòng)手，強(qiáng)調(diào)手眼、身法的協(xié)作，動(dòng)作剛?cè)嵯酀?jì)。三、根本動(dòng)作、技能訓(xùn)練〔一〕身體各部位的中間活動(dòng)訓(xùn)練使學(xué)生學(xué)會(huì)動(dòng)作自然 ,協(xié)調(diào),并同音樂和諧全都 .促進(jìn)全身的進(jìn)展 ,增加全部動(dòng)作關(guān)節(jié)的敏捷性 ,改善節(jié)奏感和對(duì)動(dòng)作的敏感 .頭頸部、肩帶、腰部、胯部、腿部柔韌練習(xí)達(dá)標(biāo)要求：把握正確的壓腿、踢腿姿勢(shì)和下腰姿勢(shì)，做到橫叉、豎叉、下后腰。〔二〕把上根本動(dòng)作訓(xùn)練是為了抑制學(xué)生自然體態(tài)使學(xué)生在舞蹈時(shí)具有正確姿勢(shì),標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作,為今后幼兒舞蹈的表現(xiàn),民族民間舞的學(xué)習(xí)打下身體根底根本站姿收腹提臀兩肩下壓.擦地勾繃腳 :熬煉腳背腳腕的力氣 ,后背的正直,從腳尖到大腿肌肉收緊,把全身穩(wěn)住.小踢腿:急速的踢起,在25度時(shí)有力的頓住 .對(duì)于熬煉腿部肌肉 ,后背的力氣很有作用 .蹲:應(yīng)在一種內(nèi)在的對(duì)抗力中進(jìn)展 ,蹲起力氣必需是平均的連貫 ,具有松軟性.腰:把上腰的訓(xùn)練主要增加腰的軟度和掌握力量及敏捷性 .大踢腿:強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的軟度和爆發(fā)力達(dá)標(biāo)要求：培育衰弱體態(tài)，動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)、準(zhǔn)確、美麗。(三)舞蹈技巧進(jìn)展動(dòng)作的協(xié)調(diào)性 ,敏捷性,為今后的舞蹈學(xué)習(xí)打下根底 .從單一動(dòng)作訓(xùn)練過度到動(dòng)作組合訓(xùn)練 .轉(zhuǎn)是舞蹈技術(shù)領(lǐng)域中格外富有表現(xiàn)力的一局部技巧動(dòng)作，留意身體的平衡，掌握動(dòng)力，留頭甩頭。旋轉(zhuǎn)；上體特別是后背保持挺直，立腰提氣旋轉(zhuǎn)。平轉(zhuǎn)；兩腳上步要一樣大，始終在半腳掌上進(jìn)展，身體重心不能起伏，偏傾。 踏步翻身；橫踏步的腳位要準(zhǔn)確，翻身過程始終靠雙腳掌碾轉(zhuǎn)。留意頭始終看前下方 ，先留頭后甩頭。根本舞步舞步是對(duì)舞姿，舞蹈技巧動(dòng)作具有連接和關(guān)心作用的動(dòng)作，舞步本身就具有藝術(shù)的表現(xiàn)力。云步；移動(dòng)時(shí)雙腳力氣要均衡，臀部和胯不要左右搖擺。正八字時(shí)兩腳腳尖里膝關(guān)節(jié)放松，上體正直保持平穩(wěn)。圓場(chǎng)：動(dòng)作時(shí)后背掌握，上體不許前后搖擺，上下顛伏，走動(dòng)前要深吸氣，然后盡量屏住氣息，走動(dòng)時(shí)漸漸呼出?；◣筒剑盒⊥确潘?，移動(dòng)時(shí)要連慣、輕松、平穩(wěn)，上體不能抖動(dòng)，上步的腳不能托地。達(dá)標(biāo)要求動(dòng)作準(zhǔn)確,美麗.作業(yè)要求:每堂課后復(fù)習(xí),每月一次隨堂考試 .(1/2/3)其次學(xué)期幼兒舞蹈(1/2/3)一、幼兒根本舞步幼兒根本舞步是依據(jù)幼兒動(dòng)作進(jìn)展一般規(guī)律和我國幼兒舞蹈中實(shí)際運(yùn)用的步法，只是根本不是全部。在教學(xué)過程中，依據(jù)根本舞步的速度，重心，節(jié)奏，行走方向，步幅大小等不同的變化，以及舞步的分解和交替綜合運(yùn)用走步：一拍一步，手臂可前后交替或左右橫擺。碎步：動(dòng)作時(shí)，雙腳跟抬起，雙腳掌快速均勻交替，膝關(guān)節(jié)要放松.進(jìn)退步：動(dòng)作時(shí)第一拍前半拍 ，右腳向前上一步，身體重心移至右腳，同時(shí)左，腿屈膝，左腳離地，后半拍左腳掌落地，身體重心移植至左腳，同時(shí)右腳離地 ．錯(cuò)步：要求雙腳掌做錯(cuò)步，走出舞步的咐點(diǎn)節(jié)奏十字步 ：訓(xùn)練時(shí)留意身體重心的平穩(wěn)餓雙臂上身，腰的協(xié)調(diào)協(xié)作。踵趾步：第一拍左腳向右斜前方伸出，腳跟落地。右腿向2點(diǎn)屈膝，身體向左后群斜，面對(duì)2點(diǎn)上方。其次拍右腿直立，左腳向6點(diǎn)撤步，腳尖點(diǎn)地，腳面對(duì)外，身體稍前。點(diǎn)步：動(dòng)作時(shí)主力腿膝關(guān)節(jié)隨音樂節(jié)拍原地曲伸。踏踮步：膝關(guān)節(jié)曲伸要嚴(yán)峻，身體重心隨膝關(guān)節(jié)曲伸上下自然起伏，不行左右搖擺。交替步：訓(xùn)練時(shí)起步腳繃腳，腳面對(duì)外側(cè)，三步的節(jié)奏要均勻，上身腰留意協(xié)調(diào)協(xié)作，舞步動(dòng)作美麗，直立。10、小跑步：做小跑步時(shí)兩腿交替向前提膝，腳尖自然下垂，前腳掌落地，給人以緊急輕快之感11、后踢步：原地或行進(jìn)間雙腳交替勻速后踢小腿，蹦腳面。12、跑跳步：左右腿起步都可以，跳起落地時(shí)應(yīng)用腳掌，后背要立住達(dá)標(biāo)規(guī)定：除了單一的動(dòng)作練習(xí)，還要原地、變換方向、旋轉(zhuǎn)或參加上肢動(dòng)作進(jìn)展綜合練習(xí)。要求四肢與身體協(xié)調(diào)動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)，并能參加各種舞蹈形象練習(xí)。完成作業(yè)量：除每節(jié)課后復(fù)習(xí)所學(xué)舞步之外，每人創(chuàng)編 2—3個(gè)的幼兒舞步組合，音樂不限。幼兒律動(dòng)：幼兒律動(dòng)是依據(jù)幼兒心理和生理及動(dòng)作進(jìn)展特點(diǎn)而形成的一種特別舞蹈動(dòng)作。是指在音樂或節(jié)奏樂器的伴奏下，依據(jù)音樂的性質(zhì)，節(jié)拍，速度做有規(guī)律的動(dòng)律動(dòng)作。1、拍手：練習(xí)過程中，留意由易到難，主要培育幼兒音樂和動(dòng)作的節(jié)奏感。2、走步：訓(xùn)練幼兒行走根本動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和節(jié)奏感，以及隨音樂節(jié)奏變化，調(diào)整自己動(dòng)作速度的力量，和表現(xiàn)不同心情的行走。3、開火車：訓(xùn)練過程中加強(qiáng)玩耍性，提高幼兒學(xué)習(xí)律動(dòng)的興趣。4、鳥飛：訓(xùn)練幼兒的觀看、想象和即興表演力量。5、兔跳：練習(xí)時(shí)可發(fā)揮幼兒想象力和制造力量，依據(jù)音樂的性質(zhì)、節(jié)拍、速度即興表演兔跳。如：勒馬、加鞭等動(dòng)作。7、狐貍走：依據(jù)音樂的性質(zhì)，節(jié)拍速度，制造性的表演狐貍動(dòng)作。【篇二：舞蹈教案】第1課時(shí)壓腿〔一〕一 師生問好二師：學(xué)習(xí)舞蹈先從根本功練起三 教學(xué)過程：壓腿這是舞蹈根底訓(xùn)練中最為根本的訓(xùn)練內(nèi)容，分別為壓前、旁、后腿。壓腿的練習(xí)有助于翻開學(xué)生腿部關(guān)節(jié)的韌帶。壓腿時(shí)要留意腿部關(guān)節(jié)的直立，腳背向外翻開繃直，并保持上半身的直立。向下壓至上半身和腿部之間的沒有縫隙。個(gè)別學(xué)生韌帶太緊，在壓腿的過程中不要苛求肯定要壓下去，保持正確的姿勢(shì)，日積月累就可以拉長(zhǎng)韌帶，到達(dá)要求。特別留意的是胯部要端正。壓旁腿和后腿 的時(shí)候?qū)W生最簡(jiǎn)潔出胯和斜胯，需要準(zhǔn)時(shí)矯正。在壓旁腿時(shí)，同側(cè)的手扶住把桿，另一只手臂緊貼在耳邊，向腿上靠近并盡量向遠(yuǎn)處伸展，拉長(zhǎng)旁腰。壓后腿時(shí)，留意肩膀端平，頸部不要縮，撐住頭部別掉下去，并向后伸展。伴奏帶：選用節(jié)奏感比較強(qiáng)的音樂第2課時(shí)壓腿〔二〕— 師生問好二師：學(xué)習(xí)舞蹈先從根本功練起三 教學(xué)過程：壓腿這是舞蹈根底訓(xùn)練中最為根本的訓(xùn)練內(nèi)容，分別為壓前、旁、后腿。壓腿的練習(xí)有助于翻開學(xué)生腿部關(guān)節(jié)的韌帶。壓腿時(shí)要留意腿部關(guān)節(jié)的直立，腳背向外翻開繃直，并保持上半身的直立。向下壓至上半身和腿部之間的沒有縫隙。個(gè)別學(xué)生韌帶太緊，在壓腿