(第1課時)高中生物開學第一課課件

教學目標：本節(jié)課是高一新生開學的第一節(jié)生物課，課標和考綱沒有任何要求，只是情感態(tài)度價值觀的目標：學生上完第一節(jié)課，能夠?qū)ι锟飘a(chǎn)生濃厚的學習興趣，能對高中生物課程有初步了解，能正確認識生物科在高中學習階段的重要性，從而改變學生在初中階段對生物科的偏見。1教學目標：本節(jié)課是高一新生開學的第一節(jié)生物課，課標和考綱沒有教學思路設計生物學科對于高一新生來說既熟悉又陌生。熟悉是因為他們在初中的時候已經(jīng)解除并且有了初步的了解和學習，陌生是因為在初中的教學中，生物被冠以“副科”等，學生重視度低，再加上學生已經(jīng)一年沒有學習生物，學生對生物知識的掌握更加不牢固，對生物學科存在一定的偏見。但對于高一學生來說，一切都是新鮮的。因此，在生物開學第一課，教師應當及時調(diào)整、糾正學生對生物的不合理的學科觀念，強調(diào)高中生物學習的重要性并說明與初中生物的差異。2教學思路設計生物學科對于高一新生來說既熟悉又陌生。熟悉是因為生物與你的未來3生物與你的未來3一、什么是生物與生物學？二、為什么要學習生物？三、高中生物學什么？四、怎樣學好生物？4一、什么是生物與生物學？4那么，什么是生物呢？5那么，什么是生物呢？51.生物體具有共同的結(jié)構(gòu)基礎生物的特征61.生物體具有共同的結(jié)構(gòu)基礎生物的特征677除病毒外，生物體都是由細胞構(gòu)成的。HIV模式圖HIV攻擊人的T細胞8除病毒外，生物體都是由細胞構(gòu)成的。HIV模式圖HIV攻擊人的2.生物體都有新陳代謝作用新陳代謝是生物體內(nèi)全部有序的化學變化的總稱92.生物體都有新陳代謝作用新陳代謝是生物體內(nèi)全部有序的化學變3.生物體都有應激性103.生物體都有應激性104.生物體都有生長、發(fā)育和繁殖的現(xiàn)象114.生物體都有生長、發(fā)育和繁殖的現(xiàn)象111212遺傳5.生物體都有遺傳和變異的特性13遺傳5.生物體都有遺傳和變異的特性13

14146.生物能適應一定的環(huán)境，也能影響環(huán)境156.生物能適應一定的環(huán)境，也能影響環(huán)境15二、為什么要學習生物學？16二、為什么要學習生物學？16新高考方案簡單介紹高一上：適應高中生活，探索自身特點高一下：夯實科目基礎，認知專業(yè)大類高二上：學好各科科目，進行背景提升高二下：順利完成學考，認知細分專業(yè)高三上：探索自主招生，備戰(zhàn)選考科目高三下：沖刺高考考試，學習志愿填報1、高考的需要17新高考方案簡單介紹1、高考的需要171818衣日常生活與之相關(guān)19衣日常生活與之相關(guān)19食20食20住21住21行22行22威脅人類健康的四大“殺手”1.癌癥2.心血管病

3.艾滋病

4.糖尿病2、健康生活的需要23威脅人類健康的四大“殺手”2、健康生活的需要23日常誘癌10例

感染乙肝病毒的可誘發(fā)肝癌吸煙（每日超過2包，10年以上）可誘發(fā)肺癌被動吸煙（22年以上）可誘發(fā)肺癌與喉癌經(jīng)常接觸放射線者，易誘發(fā)肺癌與白血病長期使用化學性染發(fā)劑可誘發(fā)淋巴癌經(jīng)常在太陽下曝曬，可誘發(fā)皮膚癌酗酒可誘發(fā)咽喉癌新鮮水果及蔬菜攝入不足可誘發(fā)肺癌牛肉、羊肉攝入量過大，可誘發(fā)結(jié)腸癌高鹽咸食者，易患胃癌24日常誘癌10例感染乙肝病毒的可誘發(fā)肝癌24如今，這一預言開始得到證實：克隆動物的誕生DNA在身份鑒定中的運用人類基因組計劃的實施轉(zhuǎn)基因食品的出現(xiàn)生物制藥的發(fā)展各種抗病毒疫苗的研發(fā)……科學家曾經(jīng)預言，21世紀是生物科學的世紀！3、時代發(fā)展的需要25如今，這一預言開始得到證實：科學家曾經(jīng)預言，21世紀是生物科比爾·蓋茨曾經(jīng)預言：下一個世界首富將來自生物領(lǐng)域。是生物制藥、生態(tài)重建、基因產(chǎn)業(yè)，還是其他領(lǐng)域？是你，是我，還是他？26比爾·蓋茨曾經(jīng)預言：是生物制藥、生態(tài)重建、基因產(chǎn)業(yè)，還是其他初中生物知識基礎高中生物知識如：細胞的結(jié)構(gòu)細胞的各種生命活動三、高中生物學習什么內(nèi)容？27初中生物知識基礎高中生物知識如：細胞的結(jié)構(gòu)細胞的各種生命活動生物高考（及學業(yè)水平測試）的基本要求基本概念的掌握基本原理的理解基本方法的應用識圖能力表達能力獲取信息的能力28生物高考（及學業(yè)水平測試）的基本要求基本概念的掌握28

1《分子與細胞》1《生物技術(shù)實踐》

2《遺傳與進化》2《生物科學與社會》

3《穩(wěn)態(tài)與環(huán)境》3《現(xiàn)代生物科技專題》

必修模塊選修模塊著重事實→理論的建立過程及基本原理的內(nèi)容著重應用與深化二高中生物內(nèi)容291《分子與細胞》1《生物技術(shù)實踐》2《遺傳與進化》230305.生物與環(huán)境的關(guān)系315.生物與環(huán)境的關(guān)系31第一模塊：分子與細胞本模塊選取了細胞生物學的最基本知識，以及細胞研究的新進展和實際應用，這些知識內(nèi)容也是學習其他模塊必備的基礎。

知識目標：通過本模塊的學習，將在微觀層面上了解生命的物質(zhì)性和生物界的物質(zhì)統(tǒng)一性，活細胞中物質(zhì)、能量和信息變化的統(tǒng)一，細胞結(jié)構(gòu)與功能的統(tǒng)一，生物體部分和整體的統(tǒng)一等。

能力目標：科學的歸納方法、實驗探究能力和創(chuàng)新能力、抽象思維能力

情感態(tài)度與價值觀：接受辯證唯物主義教育和逐步樹立科學的自然觀；在探究性活動中，培養(yǎng)實事求是的科學態(tài)度和一絲不茍的科學精神。32第一模塊：分子與細胞本模塊選取了細胞生物學的最基本知識，以四、怎樣學好生物1、用好教材、研讀課本2、做好筆記、預習學案3、認真聽課、重視練習、及時復習4、重視觀察和實驗、重視理論聯(lián)系實際記憶是起點，理解是終點33四、怎樣學好生物33教學反思上高一的第一節(jié)課，我們想盡辦法讓學生對生物這一