高三考試心理輔導(dǎo)課件_第1頁
高三考試心理輔導(dǎo)課件_第2頁
高三考試心理輔導(dǎo)課件_第3頁
高三考試心理輔導(dǎo)課件_第4頁
高三考試心理輔導(dǎo)課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩12頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

考前心理輔導(dǎo)上海市楊浦職業(yè)技術(shù)學(xué)校黨總支書記、副校長劉瑞雪2012年5月考前心理輔導(dǎo)上海市楊浦職業(yè)技術(shù)學(xué)校

不放棄不拋棄

“春回大地”

“要把悲痛化為力量,一定要在高考中考好,考出北川人的精神!”

不放棄不拋棄

游戲:挑戰(zhàn)自我游戲:挑戰(zhàn)自我一、挑戰(zhàn)自我

試一試:十秒鐘內(nèi)雙手拍五十下一、挑戰(zhàn)自我二、木桶定律二、木桶定律一只木桶的盛水多少并不取決于最長的木版而是取決于最短的那塊取決于質(zhì)量最差的那塊一只木桶的盛水多少管理學(xué)上最知名的法則之一:

劣勢決定優(yōu)勢,劣勢決定生死。管理學(xué)上最知名的法則之一:

劣勢決定優(yōu)勢,劣勢決定生死。揚(yáng)長補(bǔ)短懂得如何找短,補(bǔ)短,除短

有一個系統(tǒng)的發(fā)展觀,提高自己的綜合素質(zhì),提高自己的發(fā)展高度。

揚(yáng)長補(bǔ)短基礎(chǔ)知識是否重要卷面分析基礎(chǔ)知識與難題之間的關(guān)系基礎(chǔ)題與難題之間的得分概率分析基礎(chǔ)知識是否重要卷面分析學(xué)習(xí)過程中的復(fù)習(xí)迎考

以打?qū)嵒A(chǔ)知識為主尋找薄弱環(huán)節(jié)避免犯低級錯誤關(guān)注社會問題努力學(xué)好每門課程學(xué)習(xí)過程中的復(fù)習(xí)迎考以打?qū)嵒A(chǔ)知識為主

語文數(shù)學(xué)外語總分

A9211739242B10310958270C809489

263D949888280語文數(shù)學(xué)外語總生活過程中的復(fù)習(xí)迎考

安心、靜心學(xué)習(xí),不浮躁合理安排作息時間飲食——營養(yǎng)、衛(wèi)生理解父母過于關(guān)注的心態(tài)生活過程中的復(fù)習(xí)迎考安心、靜心學(xué)習(xí),不浮躁目標(biāo)定位選擇適合自己的目標(biāo),一步一步,走向成功。

目標(biāo)定位選擇適合自己的目標(biāo),華倫達(dá)心態(tài)專心致志于做事本身,不去管這件事的意義,不患得患失華倫達(dá)心態(tài)專心致志于做事本身,不去管這件事的意義,不患得患失放松訓(xùn)練——腹式呼吸法:

坐在座椅上,雙腳著地、放松,以自我感覺舒適為好。開始吸氣時全身用力,此時肺部及腹部會充滿空氣而鼓起,但還不能停止,仍然要使盡力氣來持續(xù)吸氣,不管有沒有吸進(jìn)空氣,只管吸氣再吸氣。然後屏住氣息4秒,此時身體會感到緊張,接著利用8秒的時間緩緩的將氣吐出。吐氣時宜慢且長而且不要中斷。重復(fù)4~5次,達(dá)到消除緊張、自我放松的效果。

放松訓(xùn)練——腹式呼吸法:坐在座椅上,一分耕耘,一分收獲。

成功將伴隨著每一個努力的同學(xué)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論