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文檔簡介

詩配畫教課計(jì)劃活動(dòng)時(shí)間：2009—2010學(xué)年第一學(xué)期活動(dòng)形式：古詩朗讀、古詩課本劇、古詩教課、古詩配畫等以古詩為專題的語文綜合實(shí)踐活動(dòng)。一、活動(dòng)目的：為了弘揚(yáng)民族文化，積淀先人的文化歷史遺產(chǎn)，聯(lián)合我校展開的“好書伴我行”念書活動(dòng)，創(chuàng)造濃重的書香校園，語文學(xué)科組展開“與書籍交友，與圣賢對(duì)話”的詩詞朗讀、教課等活動(dòng)，以推進(jìn)學(xué)生“讀好書，好念書，讀整本的書”。二、活動(dòng)意義：提高學(xué)生語文綜合修養(yǎng)，提高教師古詩教課能力，創(chuàng)始“感情型”古詩教課模式、拓寬學(xué)生的知識(shí)領(lǐng)域。三、詳細(xì)活動(dòng)安排：、在研究各班中展開每天一詩競背活動(dòng)，力爭會(huì)背《國學(xué)涵養(yǎng)》中后半部分詩詞，按期展開“古詩擂臺(tái)賽”，搭建展現(xiàn)平臺(tái)，激發(fā)學(xué)生誦詩興趣。、指導(dǎo)學(xué)生以古詩為主題編排課本劇，旨在指引學(xué)生感悟古詩，走進(jìn)古詩描述的優(yōu)盛情境。、以研究小組為單位，共同研究“感情型”題材的古詩教課方法，走出釋詞解句的傳統(tǒng)教課模式。、以班級(jí)為單位展開古詩配畫活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)詩興趣。四、成就展現(xiàn)：1、學(xué)生的繪畫作品：《詩詞配畫》。2、大型古詩詞朗讀會(huì)：師生同臺(tái)誦詩、家?；?dòng)誦詩、詩詞歌舞等活動(dòng)。3、編排詩、詞課本劇。☆4、古詩教課觀摩課兩節(jié)。5、優(yōu)異教教事例、反省溝通。五、研究活動(dòng)小結(jié)。附：教課時(shí)間安排：第一周：古詩《又呈吳郎》第二周：人物長廊《蔡文姬》第三周：名勝游蹤《三孔》第周圍：古詩《魯山山行》第五周：人物長廊《陶淵明》第六周：古詩《農(nóng)村四月》第七周：古詩《秋天》第八周：人物長廊《李白》第九周：興趣詩歌《寶塔詩》第十周：古詩《夜上受降城聞笛》第十一周：人物長廊《杜甫》第十二周：古詩《渡荊門送別》第十三周：名勝游蹤《洞天福地》第十周圍藝術(shù)樂園《燈謎》第十

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